精選四年級(jí)生命的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)生命的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)生命的作文 篇1
杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊，杏林子寫(xiě)的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命，不讓生命白白流失。
杏林子的寫(xiě)的作文中說(shuō)到過(guò)這樣一句話，我可以好好的使用它，也可以白白的浪費(fèi)它。這句話可以讓我們想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只會(huì)浪費(fèi)生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒(méi)有房屋、沒(méi)有漂亮的衣服，只有在虛度年光的人，那將來(lái)的世界會(huì)怎么樣，會(huì)是一個(gè)死人的世界嗎？為什么要這么說(shuō)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。
雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設(shè)，可是如果所有人真得那樣的話，該怎么辦，可是還好我們沒(méi)有那樣。就應(yīng)為沒(méi)有那樣所以才有我們今天的美好生活。
所以我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來(lái)過(guò)得更加美好。讓我們一起加油吧！
四年級(jí)生命的作文 篇2
三八婦女節(jié)快到了，小記者團(tuán)又有了一個(gè)新活動(dòng)：關(guān)于生命的來(lái)源。
這天中午，水晶老師把湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來(lái)集合，等小記者們?nèi)嫉烬R之后，水晶老師請(qǐng)出了一個(gè)穿白色大衣的醫(yī)生叔叔，并說(shuō)道：“今天，就由這位叔叔來(lái)給我們講解關(guān)于生命來(lái)源的知識(shí)”。
一開(kāi)始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長(zhǎng)的PPT，從第1周到37周整個(gè)生命過(guò)程，太奇妙了！接著他又從一個(gè)大包里面拿出兩個(gè)沒(méi)有穿衣物的娃娃，一個(gè)是男娃娃，一個(gè)是女娃娃。叔叔問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)體驗(yàn)幫他們把衣服穿上？”誰(shuí)知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，嘴里還時(shí)不時(shí)跟旁人講一句悄悄話。幾個(gè)正在體驗(yàn)的女生滿頭冒著大汗，一只手拎著娃娃的腳，另一只手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說(shuō)：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說(shuō)不定早就哭了呢！”于是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗(yàn)了抱大米，一袋10斤重的大米，相當(dāng)于一個(gè)十月懷胎媽媽肚子里的寶寶那么重，小記者們個(gè)個(gè)都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗(yàn)著。時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)已接近尾聲。
最后，我們每個(gè)人還得到一張賀卡，是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動(dòng)實(shí)在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎么來(lái)的，還使我懂得了媽媽?xiě)盐視r(shí)的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
四年級(jí)生命的`作文 篇3
奮力求生的飛蛾，磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗，給了我極大的震撼，一棵頑強(qiáng)生長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，使我改變了對(duì)生命的看法。
我家院前有一座廢工廠，廢工廠是由轉(zhuǎn)壘成的，外面用水泥加固，已經(jīng)好幾年不用了。窗戶外有護(hù)欄，護(hù)欄與窗戶中間有一段距離，令我無(wú)法想象的是，在那護(hù)欄到窗外的一段距離，竟然生長(zhǎng)了一棵梧桐樹(shù)。那一棵梧桐樹(shù)里包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。【故顾梢詻_破磚頭，水泥。在沒(méi)有水，沒(méi)有泥土的情況下，竟然整整生長(zhǎng)了兩米多，它與其他梧桐樹(shù)沒(méi)有任何區(qū)別，它是靠著自己的頑強(qiáng)生命力茁壯生長(zhǎng)的，它不屈向上，不畏艱難，到現(xiàn)在，它還依然存活。
生命是頑強(qiáng)的，生命是寶貴的，生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊，它像一張紙一樣，極易破碎。梧桐樹(shù)卻堅(jiān)韌挺拔，傲然奮力，在惡劣條件和環(huán)境拼搏生存，生命，來(lái)之不易。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)生命的作文 篇4
剛吃過(guò)晚飯后，突然停電了。我跑到臥室里，東摸摸，西找找，終于找到了一截蠟燭。
在桌子上那極不顯眼的地方，我把它插入酒瓶里，放在那里。它既沒(méi)有華麗的外表，又沒(méi)有婀娜多姿的身軀，但是它有只有外表沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股精神。
我把它點(diǎn)燃，看那微弱的火苗忽閃忽閃地?fù)u晃著；看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到一個(gè)生命就這樣消失掉。但是它是為了給人們帶來(lái)光明而不惜任何代價(jià)犧牲自己。我不禁有感而發(fā)：“唉，只可惜一個(gè)好好的生命就要消失了�！钡也](méi)有看見(jiàn)它面臨死亡的一種恐懼，而是真心的快樂(lè)。就像微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉面；就像細(xì)水長(zhǎng)流一般清秀；更像大海無(wú)波般的溫柔。我看見(jiàn)了，蠟燭正在爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間來(lái)維持自己的生命。為人們照明。
快了快了，它的生命之路即將走向盡頭，迎接它的只有死亡，但是這一路下來(lái)，它卻是走得如此地輕快，如此地開(kāi)心。就在后來(lái)傳來(lái)“啪”的一聲，電燈亮了，它并沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)樗鼮槿藗兊墓饷髯叩搅俗詈笠豢獭?/p>
有限的生命里無(wú)限地奉獻(xiàn)，這才是人生中最大的快樂(lè)！
四年級(jí)生命的作文 篇5
我們常常想：生命是什么？后來(lái)，我們慢慢懂得生命是什么，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，生命才會(huì)變得更加精彩。
有一次，我在奶奶家玩，太無(wú)聊了，我就趴在草地上玩螞蟻。只見(jiàn)一只小螞蟻壯著膽子往我走來(lái)，我從屋里拿了一小快碎面包放在小螞蟻面前。它先朝著面包轉(zhuǎn)了一圈，又聞了一下，就回巢穴去了。過(guò)了一分鐘，只見(jiàn)十幾只螞蟻陸續(xù)爬出了巢穴，在面包前面左旋右轉(zhuǎn)。然后螞蟻們把面包給抬了起來(lái)，我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上，他們又站了起來(lái)，搬起了面包。好家伙，還真是不屈不饒�。∥野褍芍晃浵侇^上的觸須給抓了起來(lái)，它們依然針扎著，連一次求生機(jī)會(huì)也不放過(guò)。突然，一只蒼蠅飛到我手上，我扔下手上的螞蟻去拍那只蒼蠅，可是蒼蠅飛走了，卻把手拍的生疼，我氣得火冒三丈，正好螞蟻們還在，我還可以朝它們出氣，我朝它們吹了一口氣，可是偏偏把它們吹到洞邊，螞蟻急急爬回洞里。一只螞蟻又探出頭來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你太笨了吧！”接著又把頭縮回洞穴里去了。過(guò)了一會(huì)兒，又繼續(xù)結(jié)伴去搬那碎面包屑。
雖然螞蟻渺小，但是它們堅(jiān)持不懈的力量令我震驚。一只小小的動(dòng)物都對(duì)生命充滿了熱愛(ài)，我們?nèi)祟惥鸵訜釔?ài)生命，不能白白地糟蹋它，要好好地珍惜它，讓自己的生命更加光鮮精彩。
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