【精選】四年級(jí)的我作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
我是一位普普通通的小女孩，我來(lái)自世界上最偉大的角落，勞動(dòng)階層但我并不為此感到自卑，反之我為我的父母而感到驕傲。
世界就是由許許多多勞動(dòng)者而組成的，我自信我驕傲我為我是勞動(dòng)者的女兒而驕傲；我為我有一個(gè)疼我愛(ài)我的家人而驕傲。我雖然沒(méi)有美麗的臉龐，但我有一張完整的臉；我雖然沒(méi)有一雙美麗而又大的大眼睛，但我擁有一雙眼，能使我看到這個(gè)世界的眼我雖然沒(méi)有美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，但我有一張能是我與人交流的嘴，我自信我驕傲，我擁有微笑，我自信，我擁有朋友我驕傲，我擁有一個(gè)溫馨而溫暖的小家，我自信，令我最自信的就要數(shù)一個(gè)偉大而又賦予我生命的父母了，她們不僅賜予了我生命，而且賜予了我一個(gè)家，一份溫馨的生活，當(dāng)別人問(wèn)起我時(shí)，你父母是誰(shuí)時(shí)我會(huì)驕傲的說(shuō)，我是以為勞動(dòng)者的孩子是讓現(xiàn)在的我有今天成就的人，我的這份自信來(lái)自于生活，我愛(ài)生活，我之所以會(huì)自信，是因?yàn)槲颐靼祝粋�(gè)生活在自卑里的人是得不到真正的生活與幸福的，我就是我，我自信，我快樂(lè)。
我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)著愛(ài)我的人。我自信，自卑就好像一個(gè)籠子，使人封閉在那里，自信就好比一份陽(yáng)光使我幸�？鞓�(lè)……
四年級(jí)的我作文 篇2
我叫王思堯，個(gè)子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)十分可愛(ài)。不信你就看看左邊的這張圖吧！
說(shuō)到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，羅老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課了！”我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和同桌玩起來(lái)。“叮叮�！鄙险n了，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我嚇慘了。王老師說(shuō)：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽(tīng)得十分認(rèn)真。王老師又說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)造句？”我一聽(tīng)，想：“咋辦？看來(lái)只能用大招——土盾術(shù)�！蹦钪骸翱床灰�(jiàn)我，看不見(jiàn)……”下課了，我才松了一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩��！蔽业男愿袷遣皇呛芷婀�？既膽小如鼠，又膽大包天�?/p>
同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子�！庇幸惶熘形�，我們?nèi)嘟钑?shū)看，全部都飛奔過(guò)去拿書(shū)，哇！水泄不通�。∥艺f(shuō)：“管他的，沖��！”我費(fèi)了九牛二虎這力才拿到了一本書(shū)，坐在位子上，津津有味一動(dòng)不動(dòng)地看起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我都還在看。
“叮叮�！鄙险n了，我還在看，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王思堯，把書(shū)還回來(lái)。”我根本沒(méi)聽(tīng)到，老師連說(shuō)了三遍我才聽(tīng)到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來(lái)。同桌問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我還想看書(shū)。”我是不是名副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢？
我是神射手。有一次上書(shū)法課時(shí)，我和同學(xué)扔紙團(tuán)，我每次都打中他，可是他一次都沒(méi)打中我。老師突然走了進(jìn)來(lái)，我的一個(gè)紙團(tuán)打中了他，老師問(wèn)是誰(shuí)打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團(tuán)。哎！真的好慘��！我以后再也不亂扔紙團(tuán)了。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)又帥氣的我。
四年級(jí)的我作文 篇3
我的名字叫晏麗清，身高 . 米 ，體重 千克。留著一個(gè)娃娃頭，小小的瓜子臉，長(zhǎng)的可愛(ài)，討人喜歡。
我活潑開(kāi)朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒(méi)有小朋友一起玩的時(shí)候我覺(jué)得很無(wú)聊，就想著他們來(lái)找我玩耍。
我長(zhǎng)笛吹得不錯(cuò)哦，剛剛考完 級(jí)考試！這算不算是特長(zhǎng)呢！同學(xué)們都說(shuō)我吹奏長(zhǎng)笛時(shí)特別可愛(ài)呢！
我的缺點(diǎn)是做事馬馬虎虎，不專心 。尤其表現(xiàn)在考試上，比如看錯(cuò)數(shù)字，沒(méi)念清楚題目，對(duì)題目不理解就亂寫(xiě)。缺乏耐心。
我的理想有很多很多，像是醫(yī)生、航天員、長(zhǎng)笛老師等等。但是我最想當(dāng)?shù)倪�是長(zhǎng)笛老師，因?yàn)槲蚁氚盐覍W(xué)到的知識(shí)傳給和我一樣喜歡長(zhǎng)笛的小朋友。這個(gè)理想還可以吧！那么支持我吧！
這樣的我算不算可愛(ài)？
四年級(jí)的`我作文 篇4
“冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹(shù)、柏樹(shù)綠油油，臘梅、水仙開(kāi)得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)�！庇浀煤苄〉臅r(shí)候，媽媽老愛(ài)帶我說(shuō)這些童謠，順口又能展現(xiàn)事物的本來(lái)性質(zhì)。
提到冬天，就讓人想到凜冽的寒風(fēng)吹得刺骨的痛，當(dāng)然更多的是想到這個(gè)季節(jié)它特定的美好，美妙的雪花，便是他的象征。
晉代孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。
冬天發(fā)揮著它不凡的意義......
我們這代人很幸福，在冬天將要到的時(shí)候，早早的父母九尾我們準(zhǔn)備好了厚實(shí)的棉衣，家里也提早通了暖氣，生怕冬天的寒氣會(huì)吞噬我們幼小的身體，殊不知我卻很喜歡冬天，喜歡大雪，喜歡它一片片落下，喜歡看它壓滿枝頭那銀裝素裹的世界，干凈又明亮。
四年級(jí)的我作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南省衡陽(yáng)市衡山縣。它是一個(gè)四季分明的地方，春、夏、秋、冬在這都顯得格外美麗，每一個(gè)季節(jié)都會(huì)讓人很舒適。
春天，春意盎然，在這兒是生機(jī)勃勃有生氣的。春姑娘吹走了冬日的嚴(yán)寒；春姑娘又唱醒了正在冬眠的小動(dòng)物；春姑娘還喚醒了枝頭的嫩芽。你看，孩子們又拿起風(fēng)箏在操場(chǎng)上玩耍了。
夏天，夏樹(shù)蒼翠，在這兒也是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的。夏哥哥調(diào)皮的接近太陽(yáng)讓我們很熱。你看，孩子們又在泳池里嬉戲打鬧了。
秋天，秋意深濃，在這兒是碩果累累、金桂飄香的。農(nóng)民伯伯臉上露出了歡樂(lè)的笑容，我們也開(kāi)心的吃起了香甜的果實(shí)。不過(guò)，你看，天上的雁兒也開(kāi)始往南邊飛了。
冬天，萬(wàn)里雪飄，在這兒有鵝毛般的大雪，美麗極了。大年三十的晚上家家都圍在一起吃著臘肉看著春節(jié)晚會(huì)，還包著獨(dú)家自制的餃子呢！你看，多幸福呀！
春夏秋冬在這兒是多么美麗呀！這么美的景色誰(shuí)不會(huì)被它陶醉呢？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的我作文 篇6
我家里種了四盆仙人掌，長(zhǎng)得丑到不行，沒(méi)有嫩綠的葉子，也沒(méi)有美麗的花朵，身上的刺倒是不少，又尖又硬。
有一天，媽媽說(shuō)姑姑一個(gè)月后要回來(lái)，讓我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上去，我想大夏天的把它放到陽(yáng)臺(tái)上，它不會(huì)被曬死吧？在搬的時(shí)候四盆仙人掌扎了我六下，疼得我都哭了，所以我對(duì)它的好感度直接降到了負(fù)一百。
接下去的一個(gè)月里，我一滴水也沒(méi)給它澆，還把它放在了一個(gè)四面八方都可以直射陽(yáng)光的地方，要知道當(dāng)年的三伏天的溫度不是36度就是35度，可是一個(gè)月后，仙人掌不僅沒(méi)有死而且還長(zhǎng)出了許多小手掌，可是鮮嫩著呢，大大小小的手掌重疊在一起使仙人掌的個(gè)子又長(zhǎng)高了不少，還有兩盆竟然開(kāi)出了美麗的花朵，粉紅色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在向我炫耀它的美麗。姑姑到家后說(shuō)：“呀，仙人掌開(kāi)花了，還挺漂亮呢！”
我問(wèn)姑姑為什么仙人掌被暴曬一個(gè)月，還沒(méi)有水，它不但沒(méi)有死，反而還開(kāi)出美麗的花朵呢？姑姑回答：“仙人掌養(yǎng)的時(shí)間久了，就會(huì)開(kāi)花，它原來(lái)生長(zhǎng)在沙漠里，那里長(zhǎng)期干旱缺水，為了適應(yīng)沙漠生活它就把葉子變成了刺，再加上厚厚的肉質(zhì)莖，這樣既減少水分蒸發(fā)又防止敵人侵襲，所以仙人掌在沒(méi)有水的情況下，照樣生長(zhǎng)開(kāi)花”哦，原來(lái)仙人掌還有這樣的故事。
我想仙人掌這么厲害，我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難的精神。
四年級(jí)的我作文 篇7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，并且每天教我們知識(shí)的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準(zhǔn)備挨批，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”�？吹竭@句話，我頓時(shí)明白了，沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心！
四年級(jí)的我作文 篇8
我最敬佩的一個(gè)人是———————我的爸爸，我的爸爸有一對(duì)銳利的眼睛，鼻子長(zhǎng)的特別像老鷹，給人一種聰明睿智的感覺(jué)。他的優(yōu)點(diǎn)是能夠吃苦耐勞、做事認(rèn)真。
有一次，我和爸爸一起去他的廠子里，我看見(jiàn)他的工廠里只有一間簡(jiǎn)陋的房子，我進(jìn)去走了一圈，那時(shí)正是夏天，我的涼鞋就變黑了，可見(jiàn)爸爸的工作環(huán)境有多惡劣。但是爸爸卻很認(rèn)真地工作，不嫌臟不嫌累，他越干越起勁了，只見(jiàn)他跑進(jìn)工廠，迅速地打開(kāi)機(jī)器，又開(kāi)始了他的工作，汗水打濕了他的衣裳。我又走了走，看見(jiàn)一堆精致的鋼管，我問(wèn)爸爸；“這些都是你們做的嗎？”爸爸謙虛地回答：“是！”我聽(tīng)了，瞠目結(jié)舌，爸爸太辛苦了！這里發(fā)出的氣味實(shí)在是太難聞了，這種地方我可呆不下去，可是爸爸卻可以呆上一個(gè)月。
我的爸爸不但能吃苦，工作還認(rèn)真呢。有一次，我一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)爸爸，想他了，給他打電話，他把電話掛掉了，我知道他忙就守在電話旁等他回話，也不知道等了多久，天黑了，我也困了，等著等著我就睡著了。早上起來(lái)媽媽告訴我爸爸回電話了，說(shuō)是廠子開(kāi)董事會(huì)不能接聽(tīng)電話。散會(huì)后到車間組織完生產(chǎn)才回的電話�？梢�(jiàn)爸爸就是這樣認(rèn)真的人。
我要向爸爸學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、一絲不茍的工作精神。
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