四年級(jí)生命的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)生命的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)生命的作文 篇1
生命對(duì)于我們每一個(gè)人每一個(gè)有生命的動(dòng)、植物來(lái)說(shuō)只有一次,所以我們要真愛(ài)生命,珍惜我們生活的每一天,讓那分分秒秒都充實(shí)起來(lái)。
我家前有兩棵小樹(shù),街道的人們?yōu)榱藭癖蛔,在兩棵?shù)之間栓了一根鐵絲,隨著時(shí)光流逝,那兩棵樹(shù)便很快得變成了蒼天大樹(shù),又粗又壯,像兩個(gè)強(qiáng)壯的巨人,可是,那根鐵絲卻深深地在樹(shù)上勒出了一道傷痕,我覺(jué)得那兩棵樹(shù)必死無(wú)疑,可是,他們沒(méi)有一點(diǎn)兒要死亡的意思,卻比以前長(zhǎng)得更加茂盛。
小草為了春天到來(lái)時(shí),能給大地帶來(lái)一片綠的生機(jī)。它頑強(qiáng)地從石頭下慢慢的探出了頭,伸展著它那嫩黃的身軀,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,它變的是那樣的強(qiáng)悍。
讓我們?cè)诨貞浧疸氪ǖ卣鹉亲屓顺镣吹囊荒话,有一位小孩在倒塌的石板下哭瀝未盡,只是靠一點(diǎn)泥水充饑,與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來(lái)。這就是生命的力量。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以,我們要珍惜生命,絕不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)生命的作文 篇2
我讀過(guò)一篇文章:一株小草,它因長(zhǎng)在巨石下面,看不見(jiàn)陽(yáng)光,為了看見(jiàn)陽(yáng)光,它就努力地向外長(zhǎng),終于有一天它看見(jiàn)了陽(yáng)光,從此長(zhǎng)得更加繁茂。它的生命是頑強(qiáng)的。
生活中,我也見(jiàn)過(guò)許多像這樣頑強(qiáng)的生命。就拿我所熟悉的一些植物來(lái)說(shuō)吧。仙人掌的生命力就很頑強(qiáng)。有時(shí)候,一個(gè)星期見(jiàn)不到一滴水,它依舊那么翠綠,那么富有生命力。
竹筍要長(zhǎng)出地面,但它們遇見(jiàn)了石頭,要是我,會(huì)選擇繞開(kāi)石頭,而竹筍堅(jiān)強(qiáng)不屈,它們勇敢地穿過(guò)石頭,不服輸。
我們知道很多花都在春天開(kāi)放,而梅花卻越是寒冷,越是芳香。很多樹(shù)葉,都在夏季展現(xiàn)蒼綠,而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“麥蓋三層被,枕著饅頭睡”。他居然敢把雪當(dāng)成棉被,真的不得不令人對(duì)他產(chǎn)生敬畏。
生命的力量是偉大的,植物已經(jīng)作了最好的詮釋?zhuān)敲次覀內(nèi)祟?lèi)呢,是不是應(yīng)該比植物更加頑強(qiáng)。
當(dāng)年紅軍爬雪山、過(guò)草地,萬(wàn)里長(zhǎng)征,那是多么艱苦啊,吃草根、樹(shù)皮,那是多么難以下咽!可戰(zhàn)士們靠著信念的支持,終于走出了草地,這是人類(lèi)生命頑強(qiáng)的表現(xiàn)。
生命又是平凡的,可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮,使交通暢通這就是不平凡;清潔工清掃大街小巷,使每一處都干凈這就是不平凡。
生命無(wú)處不在,它看似平凡,卻又那么可貴;看似脆弱,卻又那么頑強(qiáng)。面對(duì)生命,我們除了要珍愛(ài)它,充實(shí)它之外,還要懂得賞識(shí)它,讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
四年級(jí)生命的作文 篇3
三天假期由于要搬家,我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩,這一游蕩,可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個(gè)不起眼的墻角長(zhǎng)著一株小花小果子的不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它,讓我眼前一亮,這植物雖然長(zhǎng)得小花小果,卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起,結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了,根沒(méi)法弄出來(lái),好一個(gè)結(jié)實(shí)的根啊。
第二天,我又來(lái)到那墻角,驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長(zhǎng)得和昨天一樣,好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能!我又把它的根以上的部位拔掉,決定再試一試。
第三天,我走在去那墻角的路上,心想:“這次的野草一定活不了!笨墒牵安萦忠淮谓o了我驚訝:它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有昨天好,但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會(huì)長(zhǎng)得這么高的!但是這株野草做到了,為了生存,它可以超越竹子的生長(zhǎng)速度,強(qiáng)烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米!根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力,它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事,也許人們認(rèn)為小草弱小,但你只要仔細(xì)觀察它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣,它的生命力是很頑強(qiáng)的。
我敬佩野草,它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳,卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在,我崇拜野草,它有極強(qiáng)的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣,在困難面前頑強(qiáng)不屈的精神,是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好榜樣。
評(píng)點(diǎn)
小作者通過(guò)細(xì)致的觀察和深刻的思考,把野草的頑強(qiáng)生命力展現(xiàn)了出來(lái)。小作者更側(cè)重于描寫(xiě)野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯(cuò)的佳作。
四年級(jí)生命的作文 篇4
生命是什么?生命是地上一棵嬌嫩的小草,是沙灘上一顆金黃的沙礫,是……
晚上,我和媽媽、兩只小鴨羅拉和緹娜去散步,漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn),大樹(shù)“沙沙”作響。突然,我發(fā)現(xiàn)前方有幾顆星星在“閃爍”,原來(lái)是螢火蟲(chóng)們,但是,一想到它們明天就會(huì)死去,我就不免有些傷感。但“小星星”們?nèi)钥鞓?lè)地飛來(lái)飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺著,依偎在一起?煽傆幸惶焖鼈儠(huì)死去,永遠(yuǎn)不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起,因?yàn)槲遗滤鼈冇肋h(yuǎn)離開(kāi)我,不再回來(lái)了。
羅拉好奇地盯著一只蚊子,我抱起她時(shí),那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒(méi)有拍死它,不是因?yàn)槲夷懶,而是因(yàn)槲彝樯敲炊虝旱奈米,我想讓這個(gè)小可憐多活一下下,哪怕只是幾秒。
我們回去時(shí),碰見(jiàn)得了風(fēng)濕病的倪奶奶,她笑嘻嘻地說(shuō):“倆小鴨子真可愛(ài)!”說(shuō)著,還摸了摸我的頭。倪奶奶雖然走路不便,但她很樂(lè)觀,雖然年逾古稀了,但她還是在余生堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結(jié)束了,仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的,但我們可以在短暫的生命里干許多有價(jià)值的事,就像螢火蟲(chóng)為我們照明,小鴨子陪我玩,倪奶奶燦爛的微笑……只有這樣,我們的生命才會(huì)顯得有力量,才有意義。
四年級(jí)生命的作文 篇5
我常常想,生命是什么呢?生命為什么那么珍貴呢?
有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng),那么的強(qiáng)烈!那么的鮮明!飛蟻那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上,走著走著,我看見(jiàn)一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來(lái),可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的,一想:這株小草的生命力量可真強(qiáng)!它居然可以從一個(gè)黑暗中,沒(méi)有泥土,沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厲害了,于是我走開(kāi)了。
這就是生命,每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)植物,都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
四年級(jí)生命的作文 篇6
在我們的`身邊,在那些不起眼的角落里卻有著許多引人注目的奇跡。在今天,我就遇見(jiàn)了一件事,那是一個(gè)關(guān)于大自然,關(guān)于生命的奇跡!事情是這樣的:放學(xué)了,我懷著愉快的心情向老師告別,像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。
我們很快就到了老鄰居家門(mén)口,我看見(jiàn)附近有叔叔在鋸鐵,不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧,原本平靜的心立馬躁動(dòng)起來(lái)。我敲了敲門(mén),沒(méi)有反應(yīng),又敲了敲,還是沒(méi)有反應(yīng)。我煩躁起來(lái),心想:“真麻煩,早知道就不來(lái)了,F(xiàn)在都不知道該干什么?”我正在四處閑逛的時(shí)候,突然目光被一個(gè)場(chǎng)景深深地吸引了。我驚呆了,想不到會(huì)有這樣頑強(qiáng)的生命。那是一棵柳樹(shù),它的樹(shù)樁上不知道為什么缺了一大塊,在大風(fēng)中顯得搖搖欲墜,仿佛一碰就會(huì)倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機(jī)勃勃,翠綠的柳條在空中飛舞,如同小姑娘的發(fā)梢,就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的地方,竟會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹(shù)能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂(lè)觀’!真是令人敬畏啊!”你如果見(jiàn)到了那兩棵樹(shù),感受到了那種品質(zhì),你會(huì)覺(jué)得自己像一只螞蟻,渺小至極!
這就是大自然,生命的奇跡!
四年級(jí)生命的作文 篇7
“功名利祿是生命的養(yǎng)分!庇腥诉@樣說(shuō)過(guò)!敖疱X(qián)是生命的養(yǎng)分!币灿腥诉@樣說(shuō)過(guò)。這些人的認(rèn)識(shí)都是膚淺而空虛的。生活在再富裕,再奢華又怎樣,精神上如果得不到發(fā)展,生命也只是個(gè)空殼。因此,在我看來(lái),書(shū)籍才是生命的真正養(yǎng)分。
終日為了家計(jì),為了名譽(yù),為了金錢(qián)而奔波勞碌的你,又是否享受過(guò)如斯美妙的事:黃昏時(shí)分,手中拿著書(shū),坐在舒適的藤椅上,邊看書(shū)邊呷一小口清茶,遨游在那令人陶醉的書(shū)海中……
日日為物質(zhì)生活而奮斗之余,何不為那饑餓已久的精神補(bǔ)充糧食呢?人的真正發(fā)展在于精神與智慧上的發(fā)展,而書(shū)籍正是這一進(jìn)步與發(fā)展的推動(dòng)器。只有誠(chéng)心專(zhuān)注于書(shū)籍中時(shí),你方能感悟到月之朦朧,星星燦爛,和生命之瑰麗。
“剪水為衣,摶山為缽,山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴,撫水成琴弦,山水的清音誰(shuí)是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對(duì)大自然的崇拜與熱愛(ài)。閱讀《常常,我想起那座山》這篇文章,你才頓悟:人的生命是那樣的渺小與無(wú)常。你會(huì)在不知不覺(jué)中增加智慧與人生的厚度,這是書(shū)籍的力量與振撼。
書(shū)籍可以改變一個(gè)人的命運(yùn),增加人生的養(yǎng)分。
還記得童第周嗎?他小時(shí)候因?yàn)樘毟F所以無(wú)法讀書(shū)。他一直到十多歲才上小學(xué),但他沒(méi)有因此而放棄,而是更努力地讀書(shū)。因?yàn)橐s上進(jìn)度,他不得不夜間捧著書(shū)到廁所外的路燈下學(xué)習(xí)。他立志要當(dāng)一名生物學(xué)家,因此他博覽與生物學(xué)有關(guān)的書(shū),而這些書(shū)上的知識(shí)正為他以后成為偉大生物學(xué)家做了基礎(chǔ)。是書(shū)籍改變了童第周的命運(yùn),也是書(shū)籍給他的人生,他的生命添加了豐富的養(yǎng)分。
是書(shū)籍,使?fàn)柫韶毧嘧拥艹蔀槊鞒髮W(xué)者;是書(shū)籍,使呂蒙由一介莽夫變?yōu)槲奈潆p全的人才;是書(shū)籍,使培根能夠?qū)W富五車(chē),從而創(chuàng)作出《培根隨筆》這本文學(xué)著作……這些人全都得益于書(shū)籍,是書(shū)籍引領(lǐng)他們走向成功,更是因?yàn)闀?shū)籍,使他們生命更燦爛,更輝煌。
朋友們,請(qǐng)你們與書(shū)籍為伴吧,它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧之源,更是生命養(yǎng)分的源泉!
四年級(jí)生命的作文 篇8
同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的生命嗎?告訴你,我不僅熱愛(ài)自己的生命,而且我更珍惜自己的生命。
有一天,我和媽媽上市場(chǎng),看見(jiàn)了一個(gè)失去四肢的半截人,我想:他的胳膊和雙腿都沒(méi)有了,活著還有什么意思啊?可是看他面帶笑容,坐在輪椅上一遍又一遍的唱著那首《感恩的心》,當(dāng)別人捐給他錢(qián)的時(shí)候,他總是微笑著說(shuō)聲“謝謝”。媽媽對(duì)我說(shuō):“生命是寶貴的,哪怕他失去了四肢,那也要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。因?yàn)樯挥幸淮危钪褪亲畲蟮男腋!甭?tīng)了媽媽的話(huà),我從內(nèi)心感到我的想法是錯(cuò)誤的,哪怕失去所有的東西,也不要失去生命。醫(yī)院里,有許多因?yàn)樯☆l臨死亡的人,他們是多么留戀快樂(lè)的生活,多么愛(ài)惜自己的生命啊!相反,卻有許多不珍惜生命的人,有的人活著就是吃喝玩樂(lè),游戲人生,還有的人,因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就選擇輕生,放棄自己的生命。
我也有生命,我的生命是父母給的,所以我要對(duì)父母好,我也要好好的愛(ài)惜生命,好好的活著,這樣活著才有價(jià)值。我要孝敬父母,好好學(xué)習(xí),為國(guó)家作貢獻(xiàn)。做一個(gè)有益于人民的人,無(wú)論遇到什么困難,都勇敢面對(duì),決不放棄自己的生命。
生命只有一次,所以我們一定要好好的珍惜生命,熱愛(ài)生命。
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