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      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文

      時(shí)間:2022-06-24 10:21:43 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文合集九篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文合集九篇

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

        今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽?粗蠋煍[在講桌上的工具,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?老師給我們賣關(guān)子說(shuō)今天要讓我們見識(shí)一下雞蛋學(xué)游泳,我們都很疑惑,雞蛋沒(méi)長(zhǎng)胳膊又沒(méi)長(zhǎng)腿的,它怎么能學(xué)游泳呢?于是,老師決定親自為我們做試驗(yàn)。

        老師剛把雞蛋放入水杯中,只見雞蛋像一個(gè)醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜落,不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”了,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候,老師用筷子攪了攪,不料,雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時(shí)候,老師在水杯里加了幾勺鹽,用筷子繼續(xù)攪了攪,雞蛋搖搖晃晃的,慢慢的直起了身子,放佛忽然變輕了很多,從杯子底下豎了起來(lái)。就像一個(gè)剛剛睡覺(jué)起來(lái)的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。不一會(huì)兒,雞蛋就像一個(gè)潛水員地氧氣罐沒(méi)有了氧氣要上來(lái)呼吸一樣,浮到水面上了。

        你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎?老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理:原來(lái),在清水里加了食鹽,水的密度就變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣,道理都是一樣的。

        小雞蛋大奧秘,我們?cè)谏钪幸欢ㄒ嗔粜挠^察,處處有學(xué)問(wèn),這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

        今天在作文班上,老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們來(lái)觀察。只見老師拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)塑料杯,還有一些鐵釘。

        開始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中,倒得滿滿的,老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘,貼著玻璃杯的杯壁,輕輕地放進(jìn)去,“咚”的一聲,釘子好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面,水面很平靜,就像一面鏡子,沒(méi)有一滴水溢出來(lái)。

        一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚,水還是沒(méi)有溢出來(lái),只剩最后一枚,水面明顯高出了杯口,大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過(guò)難關(guān)呢?我們拭目以待,緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸,讓最后一枚鐵釘貼住杯壁,接著輕輕地放開了手,鐵釘寶寶安穩(wěn)滑入水中,與家人順利地“團(tuán)聚”在一起,這時(shí),水面已經(jīng)高出杯口有1-2毫米了,飽脹得像一個(gè)誘人的果凍,但水還是沒(méi)有溢出來(lái),教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲,同學(xué)們都問(wèn):“為什么水不會(huì)溢出來(lái)呀?”在同學(xué)們的追問(wèn)下,老師終于說(shuō):“因?yàn)樗袕埩Γ肿优c水分子之間緊密結(jié)合,水面就像一張網(wǎng),包住水,使高出杯口的水保持原狀,不會(huì)溢出來(lái)!蓖瑢W(xué)們都恍然大悟。

        今天我不僅學(xué)會(huì)了寫作文,而且懂得了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的腦袋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧秘。

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

        今天星期天,我把所有的家庭作業(yè)做完了。然后就把電視頻道翻了N遍,也沒(méi)有找到一個(gè)比較合胃口的節(jié)目。于是,我就隨手拿了一本書津津有味地看了起來(lái),其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的一個(gè)實(shí)驗(yàn),令我十分感興趣。于是,我決定自己親手試一下,看看到底能不能成功。

        我先找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料,一只杯子,一個(gè)雞蛋,一袋鹽,一根筷子和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開始了,我先往杯子里倒上大半清水,把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里,雞蛋像石頭一樣沉到了杯底,然后,我舀了幾勺鹽放進(jìn)水里,用筷子攪拌,雞蛋像一個(gè)小女孩跳起了舞,左右搖擺,可就是浮不起來(lái),我想會(huì)不會(huì)鹽放得太少了。于是,我又加了一小勺,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。這時(shí),沒(méi)有耐心的我可火了,一氣之下,放了4勺子鹽,只見蛋殼周圍冒出了許多小氣泡,而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子,漸漸地露出了臉蛋,像一個(gè)在游泳的小娃娃。哇,我成功了!

        我歡呼著,跳著,媽媽問(wèn)我什么原因,我說(shuō):“清水浮力小,所以雞蛋就沉下去了;鹽水浮力大,雞蛋就浮了起來(lái)! 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了智慧是在你不知不覺(jué)中學(xué)到的,我以后要多讀書,多做實(shí)驗(yàn),學(xué)到更多的知識(shí)。

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇4

        我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,長(zhǎng)3米,寬4米,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的外面很普通,但是里面你一定想不到,一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁,好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳,墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片,比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生,等等。

        實(shí)驗(yàn)室里不僅有美麗的墻,還有一張長(zhǎng)方形的桌子,桌子是藍(lán)色的,上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品,還有一個(gè)神奇工具箱,有燒杯,有高錳酸鉀,還有實(shí)驗(yàn)杯等等,他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上,好像想讓我用一下他們,還有一只棍子放在旁邊。

        打開神奇工具箱,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分,第一個(gè)部分里裝著一些危險(xiǎn)的液體,第二個(gè)部分裝著許多奇怪的固體,第三個(gè)部分裝著攪拌棒等,這三個(gè)部分合起來(lái)就是一個(gè)神奇工具箱。

        這些成員都是我的好幫手。

        每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè),我就有麻煩了,我嘟囔著,我的這句話讓燒杯哥哥聽見了,他急忙說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你吧!”說(shuō)著飛快地跑到水槽前打開水龍頭,把自己的肚子裝個(gè)滿滿的,說(shuō):“我的作用很大吧!”因?yàn)槊恳淮挝叶加脽绺,所以燒杯哥哥便臟了許多。

        沒(méi)到我想溶解一個(gè)東西時(shí),高錳酸鉀妹妹就會(huì)跑出來(lái)說(shuō):“小主人,用我吧!”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀,我把高猛酸鉀放入水中,睡一下子變成淡紫色,和深紫色,像煙霧彈一樣,高錳酸鉀妹妹仿佛在說(shuō):“哇!溫泉真舒服!

        每當(dāng)我要攪拌的時(shí)候,攪拌棒爺爺就會(huì)慢慢的走出來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你,小主人!庇谑撬偪竦臄嚢杵饋(lái),說(shuō):“太好玩了!”

        謝謝你們我的.幫手們,每天,都給我?guī)?lái)了樂(lè)趣!

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇5

        洗發(fā)液能在水中溶解嗎?在熱水中和在冷水中的溶解情況一樣嗎?我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題,在家里親自動(dòng)手做起了這個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

        我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:兩只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗發(fā)液。

        準(zhǔn)備工作完畢后,我迫不及待地動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。我先把兩只玻璃杯平放在桌面上,再用量杯量出120ml的冷水和熱水,分別倒入玻璃杯中,接著各滴入一滴淡綠色的洗發(fā)液。我瞪大了眼睛,仔細(xì)地觀察洗發(fā)液在水中的變化情況。

        洗發(fā)液滴在冷水中時(shí),先調(diào)皮地浮在水面上,接著緩緩地往下沉,像一棵向下生長(zhǎng)的野草。那在熱水中的呢?洗發(fā)液幾秒就快速地沉入了水底,在水底還冒出了一粒粒的小泡泡,好像一座海底火山,真美!當(dāng)我輕輕攪拌后,洗發(fā)液向水中擴(kuò)散了、溶解了。

        熱水中的洗發(fā)液溶解成功了,但冷水里的洗發(fā)液還在沉入水底的過(guò)程中!霸趺催@么慢呢?”我氣得火冒三丈,自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是,我用筷子攪拌,洗發(fā)液被分解成若干小片,我繼續(xù)不停地?cái)嚢瑁絹?lái)越快,好像一只無(wú)影手,充分?jǐn)嚢韬,洗發(fā)液像云霧一樣在水中翻滾,均勻地分布在水中,終于變成了淡綠色的混濁溶液了。

        通過(guò)實(shí)驗(yàn),我的出的結(jié)論是:洗發(fā)液能在水中溶解,并且在熱水中比在冷水中的溶解速度更快。我解決了這兩個(gè)問(wèn)題,心里像喝了蜜一樣的,甜滋滋的。

        科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!我們只要多做實(shí)驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,生活中到處充滿著科學(xué)知識(shí)啊!

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇6

        “奇妙奇妙真奇妙,看不見來(lái)摸不著,無(wú)孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。誰(shuí)能猜出謎底。”楊老師說(shuō)。同學(xué)們異口同聲說(shuō):“空氣,空氣!睏罾蠋熡终f(shuō):“誰(shuí)能抓空氣?”同學(xué)們傻呆呆的想:空氣看不見又摸不著,誰(shuí)也抓不著。大家皺起眉頭,冥思苦想,怎么也想不出來(lái)。教室里冷冷清清的,我輕輕地走上臺(tái),猛的一抓,可是空氣都從我手縫里穿過(guò)。老師又說(shuō):“空氣有重量嗎?”我們 爭(zhēng)先恐后地喊:“沒(méi)有,沒(méi)有。”

        老師拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的小尺子,再拿來(lái)幾根繩子,吊起來(lái),把兩個(gè)氣球捆起來(lái),一樣重,可是把一個(gè)氣球放掉氣,有空氣的那邊馬上斜了過(guò)去。今天的實(shí)驗(yàn),讓我知道了空氣原來(lái)是有重量的。

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇7

        一個(gè)瓶口窄小的塑料瓶可以把一個(gè)大瓶口二倍的蛋“吃”進(jìn)“肚子”里?為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)———蛋被瓶子吃掉了。

        上課了。魯老師手中握著一個(gè)透明的塑料瓶,里面裝著一個(gè)圓圓的蛋!巴坂纭保⊥瑢W(xué)們一片驚呼。

        “同學(xué)們,你們知道這個(gè)蛋是怎么裝進(jìn)去的?”這個(gè)問(wèn)題一提出來(lái),就引起了同學(xué)們的興趣,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。正當(dāng)大家說(shuō)得興高采烈,老師拿起一只熟雞蛋,用手小心翼翼地?fù)苋ビ舶畎畹牡皻,并告訴同學(xué)們:“蛋殼必須撥干凈,蛋清上如果有破損要用水浸泡一下!睋芎脷,魯老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不著頭腦:魯老師在搞什么名堂?正在納悶,只聽見聲音“同學(xué)們看好了。”“通”!同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),雞蛋被“吃掉了”!

        同學(xué)們滿臉疑云,繼而恍然大悟。原來(lái),瓶子加熱之后,使里面的空氣膨脹了,而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了,使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮,這樣一用力,就把蛋“吸”進(jìn)去了。

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇8

        今天上午,媽媽送我到少年宮上課,我上完素描課后,就去科技樓上理化科學(xué)實(shí)驗(yàn)班了。

        走在少年宮的小道上,溫柔而刺眼的太陽(yáng)光沐浴著我,雖然有一點(diǎn)熱,但我還是感到十分的悠閑愉快。今天會(huì)做什么好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课疫呑哌呄,腳步十分輕松,不一會(huì)兒,我就到了教室,進(jìn)了教室,我從林琪凱的口中得知,原來(lái)今天我們要做一個(gè)有關(guān)視覺(jué)角度的實(shí)驗(yàn)。∮谑,我趕緊放下東西,到老師那兒領(lǐng)取了做實(shí)驗(yàn)的材料。在老師的指導(dǎo)下,我們一步一步的做了起來(lái),首先,我們要在老師發(fā)下來(lái)的白紙上面畫一條橫線,將玻璃塊放在上面,然后,拿出尺子,在橫線的下面隨意地畫三條斜線,接著,取出兩根大頭針在任意的一條斜邊上扎上去,再將kt版放在白紙下面,取一根大頭針將kt版與白紙固定在一起,隨后,沿著剛才扎了兩根大頭針的斜線,在玻璃塊的另一邊扎上幾根大頭針,扎完大頭針后,實(shí)驗(yàn)就大功告成了!接下去,就要來(lái)試一試了,我拿起kt版以及上面的東西,只見我扎的幾根大頭針在kt版上面形成了一條筆直的直線,耶!我的實(shí)驗(yàn)成功了!

        世上無(wú)難事,只怕有心人。是啊!一開始我也覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很難!可是,到最后,竟然出乎意料的成功了!只要你愿意去嘗試,那么就一定會(huì)成功!

      四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇9

        今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

        我找來(lái)一個(gè)奶奶用來(lái)澆花的噴壺,把噴壺里的土漬洗得干干凈凈,然后給里面灌滿了水,準(zhǔn)備就緒,我胡亂穿好衣服,連鞋帶都沒(méi)有系好,就急切地沖進(jìn)了電梯。終于,到樓下了,我跑到院里陽(yáng)光充足的地方,還沒(méi)來(lái)得及對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),就猛地按下了噴鈕,只聽“噗”的一聲,一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒(méi)有掃興,再次對(duì)準(zhǔn)了陽(yáng)光又按下了噴鈕,只見好像變魔術(shù)一般神奇的景象發(fā)生了:水霧躍到了陽(yáng)光下,在陽(yáng)光的照射下竟然變成了七彩的,!它們像霞光一樣美麗,像寶石一樣透亮,像仙女的飄帶一樣夢(mèng)幻;它們裊裊婷婷,姿態(tài)輕盈,晶瑩透亮,宛如一個(gè)婀娜多姿的少女在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞,給人以無(wú)盡的遐思。

        忽然間,它化為一個(gè)幻影,落在了我身上,瞬間,七彩的水霧好像消失了一般,無(wú)影無(wú)蹤了,我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。

        我仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻似的童話世界,頓悟到生活當(dāng)中的奧妙,神奇和未知的東西太多了,需要我們?nèi)ヌ剿、研究。我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家,在科學(xué)的海洋中暢游!

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