【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
愛(ài)，這一個(gè)字所有人都很熟悉，這個(gè)世界上有很多愛(ài)，比如：溫柔似水的母愛(ài)，雄偉似山的父愛(ài)這些是親人，當(dāng)然也有如同辛勤的園丁，不怕辛苦和疲勞，一心想要讓我們學(xué)習(xí)好的老師。
在我小學(xué)的時(shí)候，我可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，最害怕的就是體育考試，特別是在體育考試項(xiàng)目中的跳繩，最讓我頭疼，我一天下午正在練習(xí)跳繩，一分鐘過(guò)后，渾身已經(jīng)被汗?jié)裢噶�，心想：“我都快累死了，怎么才跳九十七個(gè)，優(yōu)秀是要跳一百三十五個(gè)，差這么多，怎么辦呀！”我雙手緊緊握住繩把，卻無(wú)法握住迷茫的明天，我不禁低下了頭。這時(shí)一雙手按住了我的肩膀，是媽媽，她溫柔的說(shuō)：“別放棄，我陪你一起練�！彼闷鹛K，笨拙的跳了起來(lái)，我也跟這一起跳了起來(lái)，夕陽(yáng)下有兩個(gè)努力跳躍的身影，經(jīng)過(guò)這幾天的努力訓(xùn)練，我體育考試都達(dá)標(biāo)了，特別是跳繩，跳了一百三十八個(gè)。這都是媽媽的功勞，母愛(ài)溫柔似水，但無(wú)比偉大。
隨著九月的到來(lái)，我升入了初一，那時(shí)我十分得興奮下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī)，打好初中第一仗�？墒俏疫�是太低估初一的學(xué)科從三科變成了七科，不僅難度升了好幾個(gè)層次，就算光背書(shū)也要背好幾個(gè)小時(shí)，一天晚上我正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)，努力地思考數(shù)學(xué)題，可是我終究還是敵不過(guò)他，我停下了筆，無(wú)奈的看了看外面的夜色，這時(shí)爸爸推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)端著一盤(pán)水果，跟我說(shuō)：“別放棄，不會(huì)的題多想想，我陪你一起。”說(shuō)完他便出去了，我吃著爸爸給的水果，不會(huì)的題突然有了思路，不一會(huì)就把題做完了，在茫茫的黑夜里有兩盞燈固執(zhí)的亮的，父愛(ài)如山，卻無(wú)比細(xì)致。
今天升入初二，認(rèn)識(shí)了新老師，我一開(kāi)始對(duì)他又怕又敬，在她前面好緊張，可是她的上課的溫柔和對(duì)我的重用，使我漸漸不害怕了，有一次午睡，我用事去辦公室，看到幾乎所有的老師都趴下了休息，而您在批改我們的小測(cè)，我頓時(shí)心里的感覺(jué)只有一種，那就是老師很愛(ài)我們，她不辭辛勞的愛(ài)我們。
愛(ài)，很簡(jiǎn)單，很偉大，他陪著我們一起成長(zhǎng)，它是世界上終于永恒最無(wú)私的東西，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，不管是親人的愛(ài)還是老師的愛(ài)，甚至是整個(gè)社會(huì)的愛(ài)，我們都是在滿滿的愛(ài)中成長(zhǎng)的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句，他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒(méi)有嗎？
大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話時(shí)，我們假如上去搭腔，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“大人們說(shuō)話，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏溃械臅r(shí)候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。
他們認(rèn)為，小孩子就要聽(tīng)大人的話，他們說(shuō)什么我們就得做什么�？墒牵F(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，讓我記憶深刻的還是第一次炒飯。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽和爸爸不知去哪兒了，我一個(gè)人在家，我的肚子發(fā)出了強(qiáng)烈的警報(bào)。爸爸媽媽不在家，我的肚子又餓了，趁著他們不在家，我來(lái)學(xué)著自己炒飯吧！
我迅速鉆進(jìn)廚房，把櫥柜翻了個(gè)底朝天，終于找到米飯了。我把蔬菜洗干凈，切成細(xì)絲。等材料準(zhǔn)備齊全了，我打開(kāi)煤氣灶，將菜油倒入鍋中。不一會(huì)兒，油便沸騰了，我將米飯和蔬菜一起倒進(jìn)鍋里，左翻右炒，炒了一會(huì)兒，就撒入一撮鹽繼續(xù)翻炒，不一會(huì)兒就散發(fā)出陣陣飯香，我高興極了！
我蹦蹦跳跳地來(lái)到櫥柜前，取來(lái)碗筷，認(rèn)認(rèn)真真地用清水沖洗著。正在這時(shí)，一股糊味飄了過(guò)來(lái)，我沖到灶臺(tái)，一看，傻眼了，我才轉(zhuǎn)個(gè)身，金黃的炒飯變黑了，真是坑人啊！都怪自己忘記把火調(diào)小了。我心想：饑餓難耐，就將就一下吧。我迫不及待地嘗了一口飯，忍不住叫道：“苦死寶寶了！咸死寶寶了！”我沮喪地把飯倒掉了。
飯倒掉了，糊味依然沒(méi)有散去，我悶在心里想：一碗炒飯都沒(méi)有做好，真是丟人，以后做事真的要細(xì)心一點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是每當(dāng)想起來(lái)就感覺(jué)像是發(fā)生在昨天。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再好像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不好像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
步入花季的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè)王國(guó)里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨里”豪言壯語(yǔ)〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來(lái)一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？不正是我自己?jiǎn)�？真不好意思�?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷�；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
粉紅色的童年固然美麗，但是金色的未來(lái)更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對(duì)荊棘，我會(huì)流淚；面對(duì)坎坷，我會(huì)彷徨。但是我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
到底長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對(duì)美好前景的憧憬，有面對(duì)一切無(wú)所畏懼的坦然，有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的決心，有報(bào)答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學(xué)、親情的社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對(duì)一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
生在祖國(guó)藍(lán)天下，長(zhǎng)在祖國(guó)懷抱里。媽媽常常感嘆著說(shuō)：“這21世紀(jì)的少年一代多有幸呀，趕上了改革開(kāi)放、科教興國(guó)、國(guó)力不斷強(qiáng)盛的和平好年景，趕上了胸懷祖國(guó)、放眼世界、博采眾長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)輝煌的好時(shí)代。要珍惜學(xué)習(xí)，立志成才呀！”媽媽望子成龍，殷殷期盼。像那魚(yú)兒在尋找大海，花兒在尋找春天一樣，盼望著代代少年兒童要不斷地追高逐遠(yuǎn)、尋找生命的力量以祈求美夢(mèng)成真。
怎樣美夢(mèng)成真？誰(shuí)能指引我們時(shí)時(shí)自知自勝自強(qiáng)呢？思來(lái)想去探求過(guò)古往今來(lái)的人，讀書(shū)才有此魔力。樂(lè)于讀書(shū)教會(huì)了我要有志不在年高，為中華之崛起而讀書(shū)；樂(lè)于讀書(shū)開(kāi)啟了我智慧門(mén)，教我要自愛(ài)自知自立，樂(lè)于讀書(shū)教會(huì)了我灑向人間都是愛(ài)；樂(lè)于讀書(shū)教會(huì)了我海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛；樂(lè)于讀書(shū)教會(huì)了我國(guó)富民強(qiáng)、外敵才不敢欺；樂(lè)于讀書(shū)教會(huì)了我要厚德載物，自強(qiáng)不息�？傊疂鉂鈺�(shū)香氛圍中，諄諄教誨似春風(fēng)，綿綿恩情似海深。在舉國(guó)教育的殷殷期盼下，我懂得要成功先做人：懂事走遍天下人人愛(ài)，不懂事寸步難行親人厭。要知榮辱習(xí)禮儀愛(ài)無(wú)邊才能通行天下，贏得四方喝彩！光學(xué)習(xí)好可不行，要不就成為語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子，無(wú)益于社會(huì)、猶如自棄、悔恨一生了。正是在書(shū)香中的理想信條的照耀下，我立志做個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，在品質(zhì)的各個(gè)方面都力求完善。
每當(dāng)我自以為是，驕傲固執(zhí)時(shí)，面對(duì)變化多端的題型，我低頭自認(rèn)“海有邊山有路，學(xué)無(wú)涯不停步。唯有謙虛才能進(jìn)步�！痹趯W(xué)習(xí)上，我逐步樹(shù)立了態(tài)度決定高度，方法決定高效、細(xì)節(jié)決定成敗，戰(zhàn)必勝、勝必謙的信念。每當(dāng)馬虎來(lái)襲，我提醒自己：喜愛(ài)嚴(yán)討厭松，一嚴(yán)就聰明可愛(ài)，一松就糊涂可恨。每當(dāng)遇到困難時(shí)，總自我鼓勵(lì)：精神百倍，才能打?qū)W習(xí)勝仗。勤奮是神筆，功到自然成。每當(dāng)學(xué)習(xí)松懈，又想起父母的殷殷期望：河流渴慕大海，日夜奔騰；我們渴望進(jìn)步，不斷努力。不管好自己，怎能變得強(qiáng)大？成功來(lái)源于理想，力量來(lái)源于奮斗。我們都有上進(jìn)心，祖國(guó)媽媽最開(kāi)心！正是在這些格言光輝的照耀下，經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)整，我逐步養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)善思，不斷改錯(cuò)、迎難而上、虛心求教的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)也在不斷向優(yōu)秀靠攏！奧數(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)年年攀高，穩(wěn)居年級(jí)前列，征文、美術(shù)比賽也喜報(bào)頻傳！不但自己棒，還要同學(xué)棒：我常常及時(shí)真誠(chéng)地幫助班內(nèi)、家屬院內(nèi)學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)。如三年級(jí)下期周周幫著家屬院內(nèi)的伙伴指導(dǎo)商討寫(xiě)好作文；經(jīng)常性幫著同學(xué)上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，從中體驗(yàn)到“我為人人，人人為我，美好社會(huì)日日到”的`快樂(lè)。我以一顆真誠(chéng)友善心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，多次被評(píng)選為三好學(xué)生。
總之，書(shū)以豐厚的內(nèi)容、多角度的視野，使我不斷牢固樹(shù)立榮辱觀，在各方面力求一流。紙上功夫終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。雖然我們稚嫩不夠盡美，但不懈的努力一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，更加積極的完善自己，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友，父母的開(kāi)心果，不負(fù)祖國(guó)的重托，以回報(bào)社會(huì)，無(wú)愧一生！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
我沉默著，媽媽還在責(zé)怪我不該把錢(qián)花在那些不實(shí)用的東西上，譬如CD。我很無(wú)奈，因?yàn)閶寢屚耆恢酪魳?lè)對(duì)于我的意義。媽媽也很無(wú)奈，因?yàn)樗耆焕斫饽切┛雌饋?lái)烏七八糟的東西怎么對(duì)女兒有那么大的吸引力。
無(wú)論我和媽媽靠得多近，都無(wú)法消除我們之間深深的代溝。
我的悲傷越來(lái)越濃，只好起身，開(kāi)門(mén)離家。
我多想現(xiàn)在下一場(chǎng)雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的郁悶。都是因?yàn)槟菑埧季�，都是那個(gè)讓老師更讓自己心痛不已的分?jǐn)?shù)，使媽媽有了數(shù)落我的最直接的理由。我依然記得考卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一刻的感覺(jué)，仿佛全身的骨頭都被抽走，整個(gè)身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒(méi)有了。教室里仿佛靜得只剩下我啜泣的聲音，我對(duì)“五月天”那句“笑著哭最痛”有了最真切的體會(huì)。
為了應(yīng)付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂(lè)。每天奔波忙碌在三點(diǎn)一線之間，身體和精神都承受著巨大的壓力�？墒俏业娜掏锤類�(ài)，與那分?jǐn)?shù)刺眼的考卷相比，顯得那么卑微。我仿佛陷入了一張柔軟的網(wǎng)，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦里了。有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像是一條魚(yú)，每天在虛幻的夢(mèng)境中穿梭游弋，卻始終找不到一塊真正屬于自己的地方。我寧愿相信這只是個(gè)夢(mèng)，不，是夢(mèng)魘。而眼前的世界卻是如此真實(shí)，真實(shí)到每個(gè)畫(huà)面都在我眼前跳動(dòng)。
而我只能保持沉默。過(guò)去的早已結(jié)束，未來(lái)的總會(huì)開(kāi)始。把幻想中的旅途，安靜的小書(shū)店和自己喜歡的CD與雜志，都埋進(jìn)厚厚的時(shí)間里吧�？纯催^(guò)完這個(gè)“冬天”。它們是不是仍然會(huì)在心里生出芽來(lái)。
考試讓我失去了太多。為自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來(lái)表達(dá)對(duì)它們的哀悼，我也在沉默中，接受并承擔(dān)起屬于自己的現(xiàn)實(shí)，或許，這就是成長(zhǎng)。
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