【精選】四年級(jí)有趣的作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著自然老師——江老師，江老師端著一個(gè)裝著水的容器走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：下沉的物體也會(huì)受到水的浮力嗎？”江老師邊說著邊拿出其他實(shí)驗(yàn)用品。
只見他把一個(gè)砝碼放進(jìn)水里，砝碼立即沉了下去。他問同學(xué)們：“下沉的物體也會(huì)受到水的浮力嗎？覺得沒有浮力的請(qǐng)舉手。”馬上就有一大半的同學(xué)舉起了手。這時(shí)江老師又用砝碼鉤鉤住這兩個(gè)砝碼，放進(jìn)水里，咦！原本100克的砝碼突然間變成了80克。這倒讓認(rèn)為沒有浮力的同學(xué)驚訝了足足一分鐘。江老師又解釋說：“因?yàn)槭忠煌�，砝碼就會(huì)變輕，水也可以使東西上浮�！�
這不正是意大利美術(shù)家、自然科學(xué)家達(dá)。芬奇所說的“科學(xué)是指揮員，實(shí)踐是戰(zhàn)士”的最好例子嗎？
四年級(jí)有趣的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友—乒乓球。我從三年級(jí)就迷上了它。我和它并肩作戰(zhàn)了一年多，每一仗都是百戰(zhàn)百勝，最激烈屬那一場(chǎng)了。選手是我、周星宇、楊青慧和璐寧。
這場(chǎng)女生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了！其中我和周星宇一組，楊青慧和楊璐寧一組。先上場(chǎng)的是周星宇和楊璐寧。（聲明一下，我做候補(bǔ)，是王牌哦！)周星宇一個(gè)挑雞蛋就讓楊璐寧失了一個(gè)球。然后，楊璐寧用一個(gè)旋球贏了周星宇一個(gè)球。結(jié)果一比一。
輪到我和楊青慧上場(chǎng)了，楊青慧可不是我的對(duì)手哦!一上去，我就給她了一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。我一挑，她失了一個(gè)球，她給我來了一個(gè)旋球，可是，命中注定我要?jiǎng)倮�，所以我接住了，真遺憾，零比二她下場(chǎng)了。我和楊璐寧打得不分勝負(fù)，一個(gè)球打去，又打回來，楊青慧給楊璐寧加油，我們也不甘示弱，周星宇也給我加油�！昂们�，好球”周星宇的喊聲代表我勝利了楊璐寧的一個(gè)球，之后，她自己“自取滅亡”(她下場(chǎng)了）。
看吧，我和我這個(gè)球是并肩作戰(zhàn)的好朋友吧？我用它，打遍天下無敵手�。」�！我愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，要去麒麟公園春游，我?guī)е炔患按男那閬淼搅索梓牍珗@。
我們先來到氣象站，解說員告訴我們、什么是測(cè)量雨水的，什么是測(cè)冰雹的、什么是測(cè)紫外線的……六盤水的天氣預(yù)報(bào)就是從這里發(fā)布的。
我們參觀完了氣象站，來到了歡樂壩，老師給我們一人兩個(gè)氣球，一只腿上系一個(gè)氣球，玩“踩氣球”游戲，我們分成兩組進(jìn)行比賽。游戲開始了，我抓到蘇琪子軒，踩她的氣球，“啪”的一聲，她的氣球爆了，我正高興著，突然“啪”的一聲，我的一個(gè)氣球也被踩破了，我很生氣，疾步如飛的向他跑去，可是我跑得沒他快。突然，我的隊(duì)友把他的氣球踩爆了，哈哈。我又去抓鄭婭汐，我還沒抓到她，她的氣球就破了，我在心里暗暗自喜，我的隊(duì)友又把可憐的鄭婭汐另一個(gè)寶貴的氣球踩了。同學(xué)們?cè)跉g樂壩上飛奔著、笑著、叫著，大家都沉浸在歡樂的氛圍中。
我們又去玩走迷宮，我興高采烈的和兩個(gè)好朋友一起進(jìn)了迷宮，我們跑啊跑，好不容易出了迷宮。我們玩了一次又一次，玩得滿頭大汗。
三個(gè)小時(shí)不知不覺的過去了，要回家吃飯了，我們依依不舍的離開了麒麟公園，我永遠(yuǎn)忘不掉這有趣的春游！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺(tái)向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好��？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的�！标�(duì)伍里又一陣騷動(dòng)�！耙皇沁�得跑步，我們?cè)缭撛谏险Z(yǔ)文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)奪第一。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
童年時(shí)，發(fā)生過許多事。有有趣的、有開心的、有難過的，有讓人難以忘懷的。而我卻有一件另我哭笑不得的事。
記得那天是星期天，我去外婆、外公家玩。而到了中午我便感覺到很無聊，外婆去了菜地，媽媽去了上班，外公卻在睡午覺。我無聊透了。突然，我看見了，桌子上的水彩筆，就有了一個(gè)念頭：幫外公化妝。
我開始調(diào)水彩，慢慢走近正在熟睡的外公。幫外公化到像鬼一樣，眼睛上的眼影是紅的，臉上是綠的，嘴上是紫的。我在那里小聲的笑。不久后外婆從菜地里回來了。
“哇——老頭子你怎么了？”外婆看見外公的模樣驚訝的不得了。然后便哈哈大笑起來，我也跟著哈哈大笑起來。外公被我們的笑聲驚醒了�！霸趺戳耍κ裁�？”外公不解的看著我們�！袄项^子，你拿鏡子看看你的臉。”外婆笑著說。外公拿起鏡子照了照說：“啊——鬼阿！淘氣包，肯定是你把外公弄成這樣的吧！”我從著外公做了個(gè)鬼臉。然后外公就和我們一起哈哈大笑起來。就這樣我在外婆家度過了，有趣的周末。
這是我童年是發(fā)生過的一件趣事，我現(xiàn)在回想起來，都不知是哭好，還是笑好。呵呵，每個(gè)人都會(huì)有童年，每個(gè)人的童年肯定都發(fā)生過許多趣事吧！好好回想一下吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
今天晚上放學(xué)的時(shí)候，我在路上看見了一只小貓，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，身上的圖案像穿上了一件花棉襖一樣。
我一走到它身邊，它就躲到了樹的后面，好像有一點(diǎn)害怕，突然，一只老鼠從貓面前跑過，貓馬上追過去，老鼠看見了，就跑回了洞里，貓就在洞口守著，等了一會(huì)兒，老鼠以為貓已經(jīng)走了，就跑了出來，貓一下子撲過去，就把老鼠給抓住了，老鼠就成了貓的晚餐。
貓是多么的聰明啊！
四年級(jí)有趣的作文 篇7
“叔叔，我向您請(qǐng)教一個(gè)問題……”，“阿姨，請(qǐng)問您……”這是我們正在小商場(chǎng)組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查呢！
今天下午，我和小伙伴們一起參加了調(diào)查。一到達(dá)目的地，我們便開始尋找“獵物”——調(diào)查對(duì)象。可店家太多，我們毫無頭緒。我冷靜下來，仔細(xì)想了想，先排除哪些老板不會(huì)接受我們的調(diào)查：顧客多的可能為了生意不理我們；在休息的`也不能調(diào)查，貿(mào)然闖進(jìn)去很不禮貌……我把想法告訴同伴，他們也拍手叫好。
冒著炎炎烈日，我們?cè)谑袌?chǎng)里仔細(xì)尋找，突然我眼睛一亮！找到理想“目標(biāo)”了！一位店家阿姨頭發(fā)卷卷的，微微有點(diǎn)胖，看起來40歲左右，臉上笑瞇瞇的，好像剛剛有顧客，或是遇到什么高興的事。我立刻跑過去，微笑著對(duì)她介紹了自己的目的：“阿姨您好！我是來參加社會(huì)調(diào)查的，想要了解您們?cè)谶@里經(jīng)營(yíng)的一些問題，可以……可以打擾您幾分鐘嗎？”我忐忑不安，生怕被拒絕。沒想到阿姨竟然答應(yīng)了！我小心地問：“阿姨，冒昧問一下，您每月利潤(rùn)大約多少？”我很擔(dān)心阿姨會(huì)不愿意回答這個(gè)問題。誰(shuí)知阿姨不但沒拒絕，還笑著回答：“嗯……每天生意好的話，一個(gè)月大約在5000左右。”站在一旁的王天翔也發(fā)問了：“阿姨，那什么時(shí)候生意最好呢？”阿姨說：“晚上啊，因?yàn)檫@里是夜市，晚上最熱鬧了！”我連忙“獻(xiàn)殷勤”：“這里東西好，阿姨又熱情，當(dāng)然生意好��！”阿姨哈哈大笑，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我膽子更大了。接著我們迅速找到第二家，調(diào)查非常順利。我們又趁熱打鐵地找到了第三家。那位叔叔還熱情地給我們搬椅子，跟我們聊了許多生意的事……調(diào)查記錄都來不及寫，我的筆都快在本子上“飛”起來了，只好摘記訪談中重要的話語(yǔ)，尤其是這位叔叔生意興隆的秘訣：以誠(chéng)待人，不做虧心買賣！
今天的調(diào)查可真有趣！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
清脆的上課鈴聲剛停，陳老師就抱著一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西，快步走進(jìn)了教師。只見他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)斗大的“電‘字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著陳老師講課。而老師卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來水筆桿使勁望頭上摩擦后再把它伸向一堆紙屑中。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動(dòng)地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，陳老師問道：“哪來的電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄。”
“對(duì)，是的，是摩擦得來的�！标惱蠋煾吲d地接過他們的話一字一板地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶來了電，摩擦起電的現(xiàn)象上一經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們津津有味地聽著、看著。最后，陳老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演；并給我們每個(gè)小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃根，讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”，我也一定要像他們那樣里爭(zhēng)做一個(gè)馴電的人。
下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”