四年級(jí)六一的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)六一的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)六一的作文 篇1
在童年的記憶里有數(shù)不清的往事,有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)的六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。記得那天我早早的起來,洗漱完畢后,打扮的漂漂亮亮的來到教室。教室煥然一新:天花板上掛著彩帶,彩帶連著黑板,還班是寫著:兒童節(jié)快樂。這幾個(gè)字還被彩帶圍著,彩帶下面掛著氣球。隨著著時(shí)間的流動(dòng),同學(xué)們陸續(xù)來到教室,把自己的桌子搬開,移到一邊,給教室中間空出一個(gè)大舞臺(tái)。八點(diǎn)鐘,鈴聲打響了,程老師走進(jìn)教室對(duì)我們說:“‘六一’節(jié)快樂,班級(jí)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來。程老師接著說:“今年的聯(lián)歡會(huì)由班長(zhǎng)主持!”我一開始還不樂意,可在老師的鼓勵(lì)下,我走上了講臺(tái),說:“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂!現(xiàn)在開始表演,”我開始報(bào)幕,“第一個(gè)節(jié)目師唱歌,表演者楊婷,陶琪,歌曲是《波斯貓》!彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺(tái),唱起了歌:“一眨眼你就看不見。”她們邊唱邊跳,可文不對(duì)題,引起了哄堂大笑。她們唱完了歌,像逃一樣的跑到了位上。
節(jié)目有序的進(jìn)行著當(dāng)所有人都表演完后,老師提議玩游戲:踩氣球。就是把氣球綁在左腳上,用左腳去才別人的氣球,氣球被踩破的的下場(chǎng)。我很榮幸被老師選中了,之后是王鈺潔、吳致明、方寧,男的一隊(duì),女的一隊(duì)。老師宣布比賽開始!我們一上場(chǎng)就全力攻擊,我們一個(gè)前一個(gè)后的夾擊方寧,方寧左躲右閃,怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去,只聽“啪”的一聲方寧的氣球破了,他之好灰溜溜的下場(chǎng)了。
四年級(jí)六一的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間,又到了孩子們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。那天,校園里歡聲笑語,組織了三個(gè)有趣的活動(dòng),分別是年級(jí)足球賽、跳蚤市場(chǎng)和英語校園。
說起跳蚤市場(chǎng),那要是熱鬧非凡!整個(gè)小學(xué)部三十個(gè)班級(jí)各有風(fēng)采。有的班書籍十分豐富,有的班食品各式各樣,還有的班學(xué)習(xí)用品各不相同……
英語校園地也不錯(cuò)呢!項(xiàng)目那可是數(shù)一數(shù)二的多,有“小紅帽舞臺(tái)”、“酷狗套圈館”、“阿拉丁釣魚館”、“盲人摸象”、“泰迪熊彈子房”、“加菲貓文具店”等十一種不同的`游戲!翱峁诽兹︷^”就是把五個(gè)圈圈投到色彩各異的瓶子上,并說出瓶子顏色的英文單詞!懊と嗣蟆敝傅氖前涯愕难劬γ缮,讓你去摸剪出來的紙板大象部位,請(qǐng)說這個(gè)部位的英語單詞。
年級(jí)足球賽很不賴。雖然三年級(jí)的孩子們十分年幼,但他們踢的每一球力度不欠火候。我們和四二班開球了,鄭思源把球小心翼翼地傳給貝壬奕,把球頂起來再“嘭”的一聲球“飛”過去。“進(jìn)球了,進(jìn)球了”我們班的人一蹦三尺高。
六一節(jié)是我們開心的節(jié)日,可是那些辛勤的家長(zhǎng)老師們,還在默默無言地付出著,我們要感謝他們。
四年級(jí)六一的作文 篇3
指尖流年,日月更替,斗轉(zhuǎn)星移,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,彈指揮間,我們已經(jīng)畢業(yè)。
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里,有哭、有笑、有驚喜、有憤怒,我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……
記得有一年長(zhǎng)繩比賽,我們是全年級(jí)倒數(shù)第一。為什么呢?在我記憶中,是因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)每每輪到他就非斷不可,而我們做了些什么?不是鼓勵(lì)、不是幫助,而是……聲聲職責(zé)。那位同學(xué)受到心情和技巧的雙面影響,最后越跳越差……事后,我們自我反省,好多同學(xué)都主動(dòng)去安慰他,向他道歉,他也重新拾起勇氣,抹干眼淚,握起粗麻繩,站到了拔河的隊(duì)伍里。三十八雙手疊在一起,“一班必勝”直沖云霄。
后來拔河真的贏了。
六年來發(fā)生的許許多多事情,都有你們的陪伴。迷茫時(shí),你們宛若星辰,為我指點(diǎn)迷津;傷心時(shí),你們圍坐在我身旁,拍拍我的肩膀;歡樂時(shí),你們同我一起玩鬧,分享快樂……
六年啊,真的很長(zhǎng)。與你們的回憶像一塊塊石板,鋪滿我的六年。
感謝遇見你們,我親愛的同學(xué)們。
四年級(jí)六一的作文 篇4
自從昨天下午,我們就開始放假了。不僅昨天組織了許多有趣又刺激的游戲,而且呀,我們家也有一個(gè)超級(jí)好的消息,說出來一定能會(huì)把你們驚訝死。我告訴你們,昨天是我爸爸的生日耶!
爸爸買了一個(gè)大蛋糕,我們一家三口給他過了一個(gè)快樂的生日party。過程是這樣的:我們把蛋糕擺到桌子上,媽媽把泡菜從冰箱里拿出來,我這個(gè)家庭甜點(diǎn)師就跑到了廚房里,拿出一個(gè)大碗,準(zhǔn)備開始做甜點(diǎn)。我在碗里撒了很多白糖,又倒進(jìn)一些枸杞子,再放一點(diǎn)白糖,又放點(diǎn)兒燕麥片,倒進(jìn)一點(diǎn)椰子汁,為了固定形狀和添加味道的花樣。
我把它捏成正方形的,在上面放了四個(gè)櫻桃,一個(gè)占一角,撒上巧克力粉,又把上面寫著“生日快樂”的白巧克力片放在中間,端給爸爸吃。爸爸說:“真好吃!”我很高興,于是打開電視機(jī),跟爸爸媽媽分享起美味的蛋糕,看著電視上的中央電視臺(tái)音樂頻道的蒙古歌唱比賽,真的是快活極了!
呵呵,真是一個(gè)不尋常的夜晚!
四年級(jí)六一的作文 篇5
“六一六一,大地穿上花衣……”六月一日,小朋友的第二個(gè)生日,大家都非常期待吧?而我,卻尤為期待,因?yàn)椋@一天是我的生日。
我期待,我期待在我的生日這一天(也就是六月一日兒童節(jié)),媽媽把我打扮得漂漂亮亮的,就像一位可愛的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個(gè)生日蛋糕?一個(gè)可愛的玩具?一份甜心祝福?還是……
我期待,我期待六一兒童節(jié)的節(jié)目是多么的豐富。在這幾天中,我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都在抽時(shí)間排練慶祝六一的精彩節(jié)目。有的是舞蹈,有的是彈古箏,有的是唱歌,有的是……在六一那一天,我相信,同學(xué)們一定會(huì)獻(xiàn)出一頓豐盛的文藝大餐,讓我們大飽眼福。
我期待,我期待在六月一日兒童節(jié)中,我們那敬愛的校長(zhǎng)宣布:“今天,榮獲學(xué)校三號(hào)學(xué)生的同學(xué)有:王瀾羲、劉學(xué)敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!”
我期待,我期待,我期待快樂的六一早點(diǎn)來臨!
四年級(jí)六一的作文 篇6
六一的歌是歡唱激昂的,六一的舞是絢麗多彩的,六一的風(fēng)是清涼無比的,六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來,我們杉木塘小學(xué)開展了“健康成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想——六一文藝匯演”,共有三十三個(gè)節(jié)目,那可真是好戲連臺(tái)吶!
我們班是第二個(gè)表演的,雖然心理壓力不大,但還是有些緊張!跋旅嬲(qǐng)欣賞0802班帶來的《少年中國(guó)說》”這是小主持人清脆響亮的報(bào)幕的聲音。要上舞臺(tái)了!走上舞臺(tái)了!我們按部就班。一、二、三,抱拳,敬禮!音樂聲響起,一切有條不紊的進(jìn)行著,下臺(tái),整隊(duì),帶隊(duì)上臺(tái),表演武術(shù)操……一陣?yán)坐Q般的掌聲——我們終于表演完了!“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下三周功”啊!苦練了這么久,終于把成果展現(xiàn)出來了。
瞧,別的班級(jí)的節(jié)目也不錯(cuò):0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘;1102班的課本劇《丑小鴨》,又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話;0803班的《老師·老師》,則獻(xiàn)上了我們畢業(yè)生對(duì)老師的真誠(chéng)祝福。
舞蹈合唱樣樣動(dòng)人;相聲小品妙趣橫生;T臺(tái)走秀別出心裁;武術(shù)表演鼓舞赤子之心。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——宣布名次!結(jié)果是我們班——第三名?第二名?第一名!真是“功夫不負(fù)有心人”,第一名花落我家了!不過,也不能驕傲,如果沒有我們班張老師一直陪我們排練,就不會(huì)有這個(gè)榮譽(yù)。
匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí),每個(gè)節(jié)目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽光活力,讓這次匯演更加出彩!
四年級(jí)六一的作文 篇7
對(duì)于我們小朋友的世界,什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢?是國(guó)慶節(jié)?圣誕節(jié)?還是春節(jié)?不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié),教師里可漂亮了。門口貼著花兒,掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案,在五顏六色的五角星間,有好似在隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間,寫著幾個(gè)大字‘心有靈犀’,這是我們班開展的主題活動(dòng)。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動(dòng),有的好笑,有的好玩,有的益智,有的動(dòng)手實(shí)踐。
歡慶的活動(dòng)開始了,老師發(fā)給我們每人一張紅紙條,我打開一看,上面寫著‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了,平常在班上我可是難逢對(duì)手哦。我興沖沖地來到下棋的地方,只見好幾個(gè)棋盤前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語,有的交頭接耳,有的聚精會(huì)神一言不發(fā)。找了一會(huì)也沒人和我玩,這時(shí)候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn),于是我和她來了一盤。拿著棋子,我心里有些緊張,畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心,子越下越多,速度也越下越慢,兩人都緊鎖著眉頭,目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤,小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來越多,大家也在暗暗思索,希望能想出一步妙手來。突然,我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了,她一心想著進(jìn)攻,沒發(fā)現(xiàn)我有三個(gè)子已經(jīng)成了,我抓住機(jī)會(huì)一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲,我也高興極了。
在這個(gè)六一兒童節(jié),我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂,但我以我的智力獲得了勝利。