四年級(jí)冬天的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)冬天的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
似乎在大多數(shù)人們的眼中，冬天是寒冷的化身，因?yàn)槎斓牡絹?lái)使得萬(wàn)物凋零了。但是我眼中的冬天卻是格外不同的。
我眼中的冬天是十分的美麗的，因?yàn)榍宄科鸫驳臅r(shí)候不需要擔(dān)心刺眼的太陽(yáng)的催促，窗外是黑烏烏的一片，隱隱約約的透著幾分的光亮，所以顯得格外的愜意。而且冬天是天短夜長(zhǎng)，所以對(duì)于像我這樣喜歡睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)是在合適不過(guò)的季節(jié)了。突然有一天的夜里下起了小雪，漸漸的雪越下越大，所以此時(shí)窗外是大雪紛飛的場(chǎng)景，此時(shí)自己的心里面是格外的欣喜的，因?yàn)槊魈煲黄鸫脖憧梢钥吹奖┑氖澜纭?/p>
和幾個(gè)小伙伴相約一起到了雪地里面玩耍，到顯得十分的美好。把家人的反對(duì)丟掉腦后，在雪地里面盡情的奔跑，打著雪仗，堆著奇形怪狀的雪人，即使是臉都凍得紅通通的，但是依然感覺(jué)不到寒冷，一直到很晚才在家人的催促下回到家中。
當(dāng)然冬天也有不好的一面，那就是每到冬天的時(shí)候我的雙手就會(huì)凍得紅紅的，而且冬天的時(shí)候周圍的一切都是十分的單調(diào)的，因?yàn)檠矍暗木吧珱](méi)有了春天時(shí)候的多彩和夏天時(shí)候的生機(jī)，對(duì)于喜歡玩耍的孩子們來(lái)說(shuō)是格外的枯燥的。
不過(guò)冬天很快就會(huì)過(guò)去，而且春天也還接著到來(lái)了，所以我眼中的冬天倒是格外的美麗。細(xì)心的觀察著冬天里面的景色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天也是多彩的。
四年級(jí)冬天的作文 篇2
“冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹(shù)、柏樹(shù)綠油油，臘梅、水仙開(kāi)得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)�！庇浀煤苄〉臅r(shí)候，媽媽老愛(ài)帶我說(shuō)這些童謠，順口又能展現(xiàn)事物的本來(lái)性質(zhì)。
提到冬天，就讓人想到凜冽的寒風(fēng)吹得刺骨的痛，當(dāng)然更多的是想到這個(gè)季節(jié)它特定的美好，美妙的雪花，便是他的象征。
晉代孫康由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。
冬天發(fā)揮著它不凡的意義......
我們這代人很幸福，在冬天將要到的時(shí)候，早早的父母九尾我們準(zhǔn)備好了厚實(shí)的棉衣，家里也提早通了暖氣，生怕冬天的寒氣會(huì)吞噬我們幼小的身體，殊不知我卻很喜歡冬天，喜歡大雪，喜歡它一片片落下，喜歡看它壓滿枝頭那銀裝素裹的世界，干凈又明亮。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
一年四季都是一個(gè)美妙的節(jié)日，每一個(gè)季節(jié)都讓我難以忘懷，每一個(gè)季節(jié)里發(fā)生的事情都讓我回味無(wú)窮，但是歸根結(jié)底我還是最喜歡冬天，肯能有人說(shuō)：“冬天那么冷，怎么會(huì)喜歡冬天呢�！笨墒俏揖褪沁@個(gè)的奇怪。
我喜歡冬天，我愛(ài)它。在冬天，每逢下雪的時(shí)候，我都會(huì)真在雪中，把手伸出來(lái)看著雪花一片片的落在我的手心中，臉上就會(huì)微微上揚(yáng)，每次我看到大雪皚皚的樣子都會(huì)和開(kāi)心，它就像一個(gè)純潔的少女，雪下得打的時(shí)候，我會(huì)和朋友堆滑滑梯，有時(shí)堆了幾個(gè)星期都不會(huì)華呢。
而且每逢下雪之時(shí)我都會(huì)找來(lái)好多朋友，然后我們一起玩打雪仗，仍雪人，真的，現(xiàn)在想想真的好好玩啊。如今雖在大城市卻好幾年未曾見(jiàn)帶過(guò)雪，有時(shí)真的很想念你。
下雪的`時(shí)候，我們會(huì)穿上厚厚的棉襖，厚厚的手套，帽子，那時(shí)我們一起玩的很開(kāi)心，每次我都很期待著冬天的到來(lái)，冬姑娘，我喜歡你。
我愛(ài)冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇4
終于下雪了，銀裝素裹。雪花就像調(diào)皮的孩子一樣，有的落在樹(shù)上、有的落在房頂上，大樹(shù)就像開(kāi)出了一朵朵銀花，房子就像戴上了一頂銀色的棉帽。
我欣賞著美麗的雪景向?qū)W校走去，這時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在樹(shù)上撒鹽，讓積雪盡快融化，防止事故發(fā)生。融化的雪水弄得我鞋上臟兮兮的。校門口邊真是擁擠，我一不小心腳底一滑，另一只腳踩到了后面同學(xué)的腳上。我連忙回頭道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”當(dāng)我看到被我踩的同學(xué)時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，怎么碰著她——曹燕，真是倒霉。再看看她的腳，一雙潔白的球鞋上面，被我踩上了一塊黑黑的鞋印，特別顯眼。幾個(gè)月前的一幕浮現(xiàn)在我眼前：一位同學(xué)喝水時(shí)不小心弄到了曹燕的衣服上，雖然趕緊道了歉，但曹燕得理不饒人一頓搶白，那位同學(xué)當(dāng)時(shí)都急哭了，她的“兇”是出了名的。我現(xiàn)在的情況要比當(dāng)時(shí)嚴(yán)重多了，看來(lái)我是在劫難逃了。
我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不……不小心�！蔽疑踔敛桓铱床苎嗟难劬�。
“沒(méi)關(guān)系，也不會(huì)怪你的。”
我難道聽(tīng)錯(cuò)了？驚愕地看著曹燕，她笑著看看我說(shuō)：“咱們趕緊走吧，要上課了。我以前確實(shí)不注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，以至于連個(gè)好朋友都沒(méi)有，以后你要多幫助我��！”
我連忙回答：“太好了，我們相互幫助吧�！�
這時(shí)我看到那塊被我踩的鞋印就像天上的雪花那樣美麗、那樣潔白……
四年級(jí)冬天的作文 篇5
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開(kāi)想象
天空剛開(kāi)始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開(kāi)想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來(lái)描寫，把你眼中的雪花描寫出來(lái)。
我們來(lái)讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來(lái)。剛開(kāi)始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹(shù)木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語(yǔ)言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無(wú)聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹(shù)上都開(kāi)滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲(chóng)。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來(lái)吧！
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫下來(lái)，一定很有趣。
第一個(gè)方面：場(chǎng)面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場(chǎng)，首先映入眼簾的就是快樂(lè)的滑冰場(chǎng)面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來(lái)表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來(lái)表達(dá)。
下面的句子就是場(chǎng)面描寫，寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過(guò)，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有的像魚兒悠閑地穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去……
第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫
學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時(shí)候，寫寫這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過(guò)程寫出來(lái)。
看看下面的動(dòng)作描寫：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開(kāi)始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫滑冰過(guò)程的時(shí)候，還要寫上自己滑冰的感覺(jué)，把開(kāi)心的心情寫出來(lái)。
四年級(jí)冬天的作文 篇6
我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我喜歡家鄉(xiāng)綠意濃濃的春天；我喜歡家鄉(xiāng)驕陽(yáng)似火的夏天；我喜歡家鄉(xiāng)瓜果飄香的秋天；我更喜歡家鄉(xiāng)風(fēng)光獨(dú)特的冬天。
我眼中，時(shí)寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中，享受一絲陽(yáng)光，也是奢侈的。過(guò)路的人盡管“全副武裝”，但都不禁打起了哆嗦。平時(shí)熱鬧非凡、人多嘴雜的街道，卻再也沒(méi)有往日的“風(fēng)采”了。趕著上班的人們，匆匆的騎駛著自己的車子，不愿意在這寒冷的世界里多留一會(huì)兒，哪怕一秒！
我眼中，是潔白的。清晨，當(dāng)你睡醒之后，打開(kāi)窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那山川、河流、樹(shù)木、房屋全部籠罩上了一層白茫茫的積雪。極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山，變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界�？唇�，那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的柏樹(shù)和松樹(shù)上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球就簌簌落落的掉下來(lái)，玉屑似的雪沫，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我眼中，是愉快的。每到那時(shí)，我就會(huì)將女孩特有的矜持拋開(kāi)，走向雪的世界。與伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕S雪球，那歡樂(lè)的喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)。
寒冷的冬天、潔白的冬天、愉快的冬天真令人難忘，讓我回味無(wú)窮！
四年級(jí)冬天的作文 篇7
冬天到了，校園顯得更加溫馨，更加美麗。
早上同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠(yuǎn)熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機(jī)�？�，桃花是多么的耀眼，是多么的絢爛……我一邊走，一邊看，同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書。迎面走來(lái)的老師是多么的精神，他一定準(zhǔn)備了許多知識(shí)傳授給同學(xué)們!走進(jìn)四一班的教室，同學(xué)們都是那么的熱情，他們一定會(huì)問(wèn)：“今天早飯吃的是什么?”
中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包，排隊(duì)盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那么的幽默：“還有沒(méi)有‘要’飯的?”
下午，同學(xué)們做完了作業(yè)，都出來(lái)玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學(xué)們都背著各式各樣的書包回家了。
校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語(yǔ)的，我永遠(yuǎn)望不了這冬天的校園!
四年級(jí)冬天的作文 篇8
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡冬天的雪。
早晨，我打開(kāi)房門一看，哇！一片片潔白的雪花像一只只潔白可愛(ài)的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)六角形的小精靈，從天而降……它們落在樹(shù)上，樹(shù)白了；它們落到房子上，房子白了；它們落在馬路上，馬路也白了�？吹竭@美麗的景色，我迫不及待地穿上棉衣，戴上手套和帽子，飛快地跑出家門……我的小腳踩在棉被一樣厚的白雪上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲�；仡^一看，雪地上留下了一串串調(diào)皮的小腳印。
漸漸地，太陽(yáng)睡醒了，從后山爬了出來(lái)，頓時(shí)，一切都閃著金光。可好景不長(zhǎng)，雪開(kāi)始被太陽(yáng)蒸融啦，變得透明起來(lái)，一點(diǎn)、一點(diǎn)的變成了水，最后消失了。但不是說(shuō)雪就沒(méi)有了，你仔細(xì)的看著，它還在慢慢地飄著呢。它們有大有小，都白白的，我想伸手去捉他們，可怎么也抓不著，落到地上不見(jiàn)了。
我愛(ài)冬天的雪，它美化了我們的城市，我愛(ài)冬天的雪，它給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！我真想變成一片美麗的雪花，來(lái)點(diǎn)綴家鄉(xiāng)的冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇9
冬天寒風(fēng)簌簌，雖然南方?jīng)]有象北方會(huì)下雪，但寒風(fēng)加雨水也是冷到刺骨的。
公園里冷冷清清，只有一些堅(jiān)持出來(lái)鍛煉的老人�？赡苁窍铝擞甑木壒�，四周都彌漫著淡淡朦朧的霧。整個(gè)公園沉沉的睡著了。
或許是雨水令小湖渾濁，又或者是灰蒙蒙的天空令我產(chǎn)生幻覺(jué)，小湖讓人感覺(jué)是那樣寧?kù)o、安詳，甚是憂郁。旁邊的柳樹(shù)與小湖相依，柳葉上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆亮晶晶的小雨珠�；蚴呛夥瓷�，使小雨珠更加晶瑩透亮，也令原本綠葉枯黃的柳樹(shù)更顯精神。微風(fēng)輕撫，柳枝搖曳，垂枝偷偷地吻了一下湖面，小湖害羞地泛起了漣漪，水中的波紋一直蕩到了遠(yuǎn)處。
在模糊中，我似乎看到了一個(gè)飛影掠過(guò)，在空中滑旋著，譜著一首清晨美好開(kāi)端的樂(lè)歌。我努力睜大眼一看，呵，原來(lái)是那勤勞的小鳥(niǎo)出來(lái)活動(dòng)了，看，它停在了枝頭上，展開(kāi)雙翅抖動(dòng)著，它是不是正在梳妝打扮呢？想到這，我不禁微笑。寒霧漸漸散去了，灰色的天空出現(xiàn)了一絲亮光，我們可愛(ài)的太陽(yáng)公公，終于起床啦！
慢慢的街道上的人越來(lái)越多，四周不再也漸漸熱鬧起來(lái)了，我深深的吸了一口這清早清新的空氣，愉快的走出公園，新的一天就這樣開(kāi)始了！
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