實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
星期六的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，可畢竟是夏天，我還是感覺(jué)有些熱，但我不在乎，我的心情依然高興！說(shuō)要學(xué)騎自行車，我興奮的我知道怎么形容！
我和媽媽到泰山區(qū)的廣場(chǎng)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎車一定不要分心，一定要握緊車把，保持身體平衡，要目視前方，選擇要走的路線，準(zhǔn)確避開人群和障礙物�！卑职纸o我做了一個(gè)示范，我心想：原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單呀！我對(duì)爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)�！蔽蚁胫职值臉幼樱T上了自行車，可是我沒(méi)有想到的是車輪沒(méi)有轉(zhuǎn)幾圈，我就摔了一個(gè)大跟頭，“哎呦!我的小屁股好疼�。∥覇�(wèn)爸爸：“為什么我騎不好？”爸爸說(shuō)：“做什么事都要有技巧，別灰心，只要努力就會(huì)成功�！蔽伊⒖陶酒饋�(lái)，又開始練習(xí)，練了一下午，我的屁股摔疼了，衣服也濕透了，我終于會(huì)了，我太高興了！
今天我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了做什么事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
這件事令我回味無(wú)窮，他對(duì)我的意義將伴隨一生。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
星期五張老師說(shuō)：“小記者星期天早上7：20準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校操坪集合，到長(zhǎng)沙動(dòng)物園搞活動(dòng)。”這把我給高興壞了。
星期天早上，我們坐車到了動(dòng)物園。我們首先坐車去了食肉區(qū)，最奇怪的動(dòng)物叫狐狼。為什么它叫狐狼呢？原來(lái)，它既像狡猾狐貍，又像兇惡的狼。大家見(jiàn)了它都興奮地大叫起來(lái)。狐狼好像在得意地說(shuō)：“怕了我吧！”
然后我們來(lái)到了大象的表演場(chǎng)，我們坐在第二排，期待大象的精彩表演。緊接著，一頭笨重的大象出來(lái)了，它披著紅色的布，兩只大耳朵扇著風(fēng)走了出來(lái)。它的主人叫大象前腳抬起來(lái)和我們打招呼，就在這時(shí)，主人踩著大象的腳坐在大象的背上，走到了觀眾前面，這時(shí)，一個(gè)阿姨推著一輛車賣胡蘿卜，有不少觀眾買了幾個(gè)，走到大象跟前喂它。大象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，走到觀眾面前，觀眾都把胡蘿卜往大象鼻子里送。大象吸到蘿卜就放到嘴里大口大口的吃起來(lái)。演出正式開始了，大象們鼻子牽著尾巴跑了出來(lái)，就像一群小朋友們牽著手在玩切西瓜的游戲。接著，大象鞠了躬，最有趣的是一個(gè)叫玲瓏的大象。只見(jiàn)她把前左腳跪在地上，鼻子在地上不停地拍打著，好像在說(shuō)：“你們好！”節(jié)目開始了，主持人說(shuō)：“第一招，倒掛金鉤。”只見(jiàn)大象把頭低下來(lái)，叔叔跳起，雙手握緊象牙，雙腳搭在鼻子上，把頭伸進(jìn)象嘴里，叔叔還把手松開，觀眾席頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。表演完之后，大象張開嘴巴，叔叔跳了下來(lái)。主持人接著說(shuō)：“第二招，走獨(dú)木橋�！币活^大象走上獨(dú)木橋，快走過(guò)去的時(shí)候，大象慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，觀眾們一陣歡呼。
這次旅游讓我知道了，笨重的大象也能完成困難的表演，我們不要小看動(dòng)物，動(dòng)物也是很聰明的。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節(jié)課還是下午的第二節(jié)課。
這節(jié)課，老師剛剛講完練習(xí)冊(cè)，就下起了鵝毛大雪，老師說(shuō)：現(xiàn)在外面是風(fēng)雪交加，去年，我們學(xué)的那首《春日》誰(shuí)還記得？
史俊說(shuō)：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。接著我們便議論紛紛，老師說(shuō)：大家既然這么喜歡雪，那現(xiàn)在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？好大家異口同聲地叫道。
先是第一組出去，我透過(guò)窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點(diǎn)出去玩。第二組出去了，第一組回來(lái)時(shí)他們個(gè)個(gè)頭上，衣服上全都是潔白的雪花。
最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點(diǎn)雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！
再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳知道第四組來(lái)的時(shí)候，我們只好戀戀不舍得離開。
真是有趣的一節(jié)課。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
花鳥市場(chǎng)，是植物的樂(lè)園。綠蘿枝條優(yōu)美，向日葵色彩明亮，這么多有趣的植物，我卻看中了“洋蔥”——風(fēng)信子。
所謂的“洋蔥”其實(shí)是風(fēng)信子的種子。我真不敢相信，這其貌不揚(yáng)的大“洋蔥”真能長(zhǎng)出美麗的.花朵？好奇的我，準(zhǔn)備帶回家種種看。紅、白、黃、粉、紫……就選紫色的吧！
“媽媽，怎么種呀？”“你有那么多書，去查查嘛！”原來(lái)，這時(shí)一種荷蘭的花，一張小圖片中美麗的花朵開在一根挺拔的莖上。風(fēng)信子可以水培，也可以栽在土里，想想被水泡爛的黃色風(fēng)信子，我毅然決然地去拿出花盆用泥土種植。
“怎么還不發(fā)芽��？”我悲傷又奇怪，這盆紫色風(fēng)信子為什么只長(zhǎng)根不發(fā)芽呢？我已經(jīng)讓它每天照射陽(yáng)光，好好澆水了呀？我沒(méi)了耐心，把它丟棄在了衛(wèi)生間……
大約過(guò)了一兩個(gè)月，那天早上，我走進(jìn)衛(wèi)生間無(wú)意瞥了一眼靜靜地躺在角落里的風(fēng)信子，我揉了揉迷迷糊糊的雙眼，不相信地看著風(fēng)信子，它竟然長(zhǎng)出了五厘米的芽！這一兩個(gè)月，我只給它澆了兩三次水！可它卻奇跡般的發(fā)了芽。過(guò)了一個(gè)多月，紫色的風(fēng)信子終于綻放啦！
一根直挺的莖上，開出了數(shù)朵紫色黃蕊的小花朵，莖長(zhǎng)在花盆中間，像極了一個(gè)向上生長(zhǎng)的花叢；它不僅外表美麗，還十里飄香，香氣迷人。溫暖的家中更增添了一絲活力。
風(fēng)信子，是一種帶給人驚喜的花朵。從原來(lái)不起眼的“洋蔥”，直到現(xiàn)在，變成了一種人人贊美的神奇植物。它又有著那么強(qiáng)大的生命力��！在陰暗的環(huán)境里，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分，去依然茁壯成長(zhǎng)。
雖然風(fēng)信子的花期已經(jīng)過(guò)了，但它動(dòng)人的樣子，迷人的香氣，還有驚人的生命力，將永遠(yuǎn)地印在我的腦海中……
四年級(jí)有趣的作文 篇5
我一大早就起來(lái)了，走出門口，望著這明媚的陽(yáng)光，心想：今天一定有什么好事情做。
果然不出我所料，上午去千柱屋參觀，先聽斯老師簡(jiǎn)單介紹千柱屋的大概情況，接著，就進(jìn)去觀看，我最感興趣的是筆峰書院，聽別人說(shuō)，筆峰書院是后來(lái)新建的學(xué)校，這里人才輩出。在門口，我們還拍了照，這不是最開心的，最開心的而是下午的活動(dòng)。
下午，我們?nèi)ズ舆呑紧~、捉蟹，來(lái)到河邊，我發(fā)現(xiàn)河里一群小魚游過(guò)來(lái)，我活蹦亂跳地跑過(guò)去，一伸手，魚兒向四面八方逃散。接著，我就是去捉石蟹，我一邊翻石頭，一邊打石蟹，誰(shuí)知，一塊石頭翻了個(gè)筋斗，砸在腳背上，好痛啊，幸虧發(fā)現(xiàn)一只小石蟹，我快步追上，不赤，在半路上被可惡的青苔滑了一腳，我一個(gè)趔趄，褲子給弄濕了，可我還是沒(méi)放棄，又去捉了，手剛伸進(jìn)去，捉住了石蟹，我用力一抓，拿出來(lái)一看，只抓了貝殼，搞得我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，我想起老師要我們撿一些圓而光滑、的石頭，在尋找時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)，摔了個(gè)“狗吃泥”，惹得大家都捧腹大笑，老師也看得目瞪口呆了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)一屁股坐在水里了，真是太可笑了，老師還給他們偷拍了幾個(gè)鏡頭。
這一天真有趣啊！別人都滿載而歸，而我卻一無(wú)所有。哎！沒(méi)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹灰娴瞄_心就行了。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個(gè)人一張A4紙，讓我們來(lái)折看看最多是否能超過(guò)九次，我覺(jué)得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來(lái)。
真是輕松啊，我折了兩次，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折，到第四次時(shí)，紙竟然已經(jīng)縮成了一個(gè)雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續(xù)折下去，已經(jīng)是第七折了，還有兩折就可以成功了�？蛇@紙好像跟我作對(duì)似的，我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來(lái)我干脆用拳頭來(lái)砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經(jīng)不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來(lái)一張紙最多能折七次。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案，還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才有意義。
老師點(diǎn)評(píng)：因?yàn)檫^(guò)程描寫非常生動(dòng)準(zhǔn)確，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程的趣就讓人難忘。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天又是一個(gè)好玩的日子。因?yàn)榘�，我們四、五、六年�?jí)三個(gè)年級(jí)可以在上午看“流動(dòng)少年宮，科技大篷車進(jìn)校園”的活動(dòng)。“噢，太好咯，又可以去玩嘍！”同學(xué)們像快活的小鳥，一窩蜂的擠出教室，一人搬了一條凳子，同學(xué)們手中的凳子碰撞起來(lái)發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，時(shí)不時(shí)就有同學(xué)被凳子碰到了腳，正“哎呦哎呦”的叫著，但這絲毫影響不到我們愉快的心情。
同學(xué)們搬好凳子后，就迅速在操場(chǎng)上坐好。熾熱的太陽(yáng)又拂去了幾分我們的熱情。終于，有同學(xué)忍不住了，開始小聲的在臺(tái)下嚷嚷了起來(lái)。
終于開始了，開場(chǎng)白的演奏十分的轟轟烈烈，使在場(chǎng)的所有人都震撼到了，我愣了一會(huì)兒后，又鼓起掌來(lái)。我不由的心想：開場(chǎng)白都這么震撼人心，那么接下來(lái)的表演一定也會(huì)很好看吧！
接下來(lái)，各位表演者們又分別表演了新疆舞，二胡，小號(hào)獨(dú)奏……
最令我感到有趣的還是大象牙膏。帶領(lǐng)我們做大象牙膏實(shí)驗(yàn)的是大花老師和喬老師。大花老師非常的會(huì)圓場(chǎng)，當(dāng)喬老師第一次出現(xiàn)失誤后，大花老師有接道：“哎，喬老師，你這是在逗我們嗎？哦，看來(lái)是大家的掌聲不夠熱烈，那你們?cè)撛趺崔k呢？”臺(tái)下立刻響起了“嘩嘩”的掌聲。終于，喬老師的試驗(yàn)成功了。當(dāng)喬老師把一些生粉倒入杯子里，杯子里的液體與生粉融合后，竟吐出了紅黃藍(lán)三種顏色的泡沫。全場(chǎng)靜了一下，又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。��！這個(gè)上午過(guò)得真愉快吶！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
叮鈴鈴…。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)這堂課會(huì)給我們看了幾張圖片，讓我們仔細(xì)找找圖片中藏著什么東西？
老師在大屏幕上放了第一張圖，我仔細(xì)一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個(gè)潔白如雪的杯子嗎？其它也沒(méi)什么東西��！可當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)有兩張人臉時(shí)，我愣住了，又仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)在杯子的兩旁有兩張黑黑的側(cè)著的人臉，它們仿佛在一起竊竊私語(yǔ)，密謀著什么，這幅畫可真有趣。老師說(shuō)：“有趣的還在后面呢！”老師按了下鼠標(biāo)，第二幅畫就出現(xiàn)在了大屏幕上，我一看，這幅畫不就只有一個(gè)小姑娘嗎？她有著濃密的黑發(fā)，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側(cè)著臉?biāo)坪踉谙蜻h(yuǎn)處張望。老師卻說(shuō)還有一處誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭，隨后同學(xué)們打開了語(yǔ)文書低下頭細(xì)細(xì)的找著，有的疑惑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來(lái)，希望老師叫他回答，當(dāng)有個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)老太太時(shí)，同學(xué)們更奇怪了這幅圖畫中哪有什么老太太？同學(xué)們開始三個(gè)一群，五個(gè)一伙地議論起來(lái)了，當(dāng)聽完同學(xué)的解釋后，我這才明白原來(lái)這幅圖片中竟然還隱藏著一個(gè)縮著脖子的老太太，藏的太深了，好難發(fā)現(xiàn)。第三幅圖片更有趣了，我仔細(xì)地看了一遍又一遍，只見(jiàn)一棵小樹沒(méi)有葉子和一對(duì)老年夫婦，那對(duì)老年夫婦似乎多年未見(jiàn)，可如今又在樹下碰見(jiàn)，驚喜萬(wàn)分聊個(gè)不停，可我聽到有同學(xué)說(shuō)有十個(gè)人頭像時(shí)，大吃一驚。心想：他們都找到了十個(gè)人頭像，我怎么只找到了幾個(gè)，我心一驚又低下頭仔細(xì)地找了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)人臉像一個(gè)戴著方帽，咧著嘴的男人，他仿佛有許多話要跟你說(shuō)；一個(gè)戴著眼鏡瞪著眼睛，表情十分嚴(yán)肅；一個(gè)是長(zhǎng)著鷹鉤鼻，表格凝重留著白胡須的老頭，很顯然他就像一個(gè)智者；還有一個(gè)人臉是戴著白帽子長(zhǎng)著白色的山羊胡，表情嚴(yán)肅的外國(guó)老頭，望著遠(yuǎn)方思念著遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)。我數(shù)了下也不到十個(gè)啊，為什么同學(xué)們能找到十個(gè)啊，我又拿起筆仔細(xì)標(biāo)識(shí)著，終于發(fā)現(xiàn)了最后一個(gè)人臉像，他就藏在最底下樹枝上，也戴著帽子，表情嚴(yán)肅仿佛在生氣的質(zhì)問(wèn)我“怎么把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了，使我收獲了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但只有我們處處留心觀察才能發(fā)現(xiàn)更多。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
今天，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)貼個(gè)鼻子”？孫五月說(shuō)：“我來(lái)”。老師把孫五月的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說(shuō)：“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學(xué)們大笑起來(lái)。老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)來(lái)呀”？韋一來(lái)到老師面前說(shuō)：“我來(lái)”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說(shuō)：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們?cè)俅未笮ζ饋?lái)。老師說(shuō)：“還有誰(shuí)來(lái)”？一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我來(lái)”�？蛇@個(gè)大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來(lái)。老師開玩笑說(shuō)：“這個(gè)鼻子和耳朵成了雙胞胎了�！蓖瑢W(xué)們聽了笑的更歡了，有的同學(xué)們連眼淚笑出來(lái)了。
貼鼻子游戲真讓我開心呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇10
一到秋天，老師就會(huì)組織我們?nèi)デ镉�，給我們一個(gè)親近大自然的好機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)略到大自然的和諧、美好。而每次秋游后，我都會(huì)期待下一個(gè)秋游的到來(lái)。
秋天，盼望已久的秋游終于來(lái)了！
一大早，匆匆吃完早點(diǎn)，我就沖進(jìn)了教室。
教室里的氣氛與往常大不一樣：沒(méi)有朗朗的讀書聲，取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學(xué)們的小臉都漲得紅通通的，有的甚至興奮得手舞足蹈。
車上，有的同學(xué)站著，甚至興奮得跳起來(lái)了呢！這樣一來(lái)，害得司機(jī)叔叔很擔(dān)心，緊張地說(shuō)：“干什么呢！都給我坐下！”一向嚴(yán)厲的陳老師這回笑了，說(shuō)：“怎么樣，叫你們坐下不坐下，挨訓(xùn)了吧，挨批評(píng)了吧！……”
車總算停了，只見(jiàn)大門上寫著四個(gè)銀白色的大字--夢(mèng)湖公園。
哦，原來(lái)我們是來(lái)夢(mèng)湖公園秋游�。『�，這名字可真夠好聽的！
名字確實(shí)好聽，只是不知道游戲好不好玩，我們都為此充滿了好奇。
剛剛一沖到游樂(lè)目的地，就聽見(jiàn)了高年級(jí)大哥哥大姐姐大驚失色的尖叫聲。放眼望去，在一根鐵柱的頂端幫著根很粗的橡皮筋，橡皮筋的末尾還有個(gè)長(zhǎng)方形的木板。
看著高年級(jí)大哥哥大姐姐玩得那么痛快，能像天空中的小鳥一樣，自由自在地在湛藍(lán)色的天空中飛翔，我向往極了！那一定很好玩吧！？
輪到我了！我興致勃勃地沖上氣墊床，可當(dāng)我看到前面的女孩都被這游戲嚇哭了，又害怕起來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地系好安全帶，只聽得“嗖”的一聲，小鳥般的我飛上了我渴望已久的藍(lán)天，那里，潔白的云彩歡迎著我，那里暖暖的秋陽(yáng)向我招手……但，我很快就降落下來(lái)了。唉！怪不得他們要哭呢！原來(lái)下來(lái)時(shí)是那么驚險(xiǎn)！感覺(jué)自己好像是從一千米高空摔下來(lái)了一樣！我的魂都嚇飛了！
剛剛下來(lái)的我，心久久不能平靜，蹦極真是太刺激了！
但是，別以為夢(mèng)湖公園只有蹦極令我印象深刻，滾水球也毫不遜色喔！
剛到滾水球的地點(diǎn)，我們?nèi)缤◆~兒一般“哧溜”下一鉆進(jìn)了大水球。由于是第一次玩滾水球，并沒(méi)有充足的經(jīng)驗(yàn)，我們一進(jìn)去就摔了個(gè)“人仰馬翻”，這時(shí)，陳老師正舉起照相機(jī)為我們照相呢！我連忙想方設(shè)法從軟綿綿的大水球上站起來(lái)，并且，說(shuō)了聲“Yeah！”，還作了個(gè)勝利的手勢(shì)，可我話音未落，又摔了個(gè)狗啃“水”。
此外，我們還看了“穿越恐龍谷”的電影，玩了碰碰船，還有射擊，等等，玩得真是開心極了……
呼吸著這甜美的空氣，聆聽著小鳥那清脆的歌聲，我怎么能不感受到這幸福而舒暢的大自然的樂(lè)章在為我而奏響呢！我怎么能不期盼著下一次的秋游呢？！
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