【熱門】四年級寫景的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級寫景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級寫景的作文 篇1
雪是什么?雪是一朵朵盛開在冬天里的花兒，啊!但是在我眼中它們就是一個(gè)個(gè)雪精靈。
睜開眼睛看到的就是窗外的雪花，白白的多么潔白的雪呀!
打開門，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，我伸出手接下一朵雪花看看了看，我還沒看完時(shí)它已經(jīng)消失在我的手掌之中。小孩子們手拉著手唱著歌在雪地里面玩耍著，看著他們堆雪球、打雪仗露出了笑容。
閉上嘴聽，笑聲已經(jīng)傳滿了整個(gè)小區(qū)，就連大人們也在嘻嘻哈哈的玩著。
雪停了，雪精靈們給大樹披上了潔白的大衣，給大地爺爺披上了一條軟和的被子，整個(gè)小區(qū)變成了雪白的美麗極了!雪精靈們從云上看到我們在玩，還是忍不住的離開天空媽媽，飄落下來與我們玩耍!
雖然它們很少見但是只要有期望要與它們玩的話，它們還是會落下陪我們玩，所以，珍惜現(xiàn)在盡情的`玩耍，讓那些不順心的事全都消失吧!
在我們這個(gè)城市里因?yàn)榭諝獾奈廴�，天氣再也不像以前那樣四季按順序來回，如果你們還想和雪精靈玩耍的話，那就然我們手拉手一起保護(hù)我們的世界，保護(hù)我們的地球媽媽吧!
四年級寫景的作文 篇2
一提到冬天，我們就自然感到冷落、枯木萎草的景色聯(lián)系在一起，似乎冬天是冷酷無情的。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風(fēng)格。
家鄉(xiāng)的冬天非常美，雖然沒有雪花飛揚(yáng)的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，但它在我心中卻是個(gè)“寶地”。老舍先生對濟(jì)南冬天的山山水水是那樣的一往情深。在他眼里，濟(jì)南的冬天一切都是那么的美，一切都是那么的可愛。是一方“寶地”，一個(gè)“理想的境地”。我像老舍一樣，但他是對濟(jì)南，而我卻對自己家鄉(xiāng)的冬天也是那么一往情深。
濟(jì)南的冬天是溫情的，而我家鄉(xiāng)的冬天是非常美麗，為什么美麗呢？接下來由我一一介紹：我的家鄉(xiāng)冬天時(shí)遍地也都是綠色，家鄉(xiāng)的河邊種滿了松柏樹，松柏的生命力頑強(qiáng)，它在冬天是最后凋落的�？鬃右苍f過“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
我家鄉(xiāng)的冬天和濟(jì)南的冬天一樣。這里雖不像濟(jì)南一樣下雪，卻一樣是溫暖家適的。在這里農(nóng)田把家鄉(xiāng)圍了一個(gè)圈，這一圈農(nóng)田在冬天特別可愛，好像把我的老家放在一個(gè)小搖籃里呵護(hù)著，感到溫馨和溫暖。
我的家鄉(xiāng)雖不像濟(jì)南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，但人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，令人回味無窮。
四年級寫景的作文 篇3
柿子成熟的季節(jié)，老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地，享受大自然給予我們年的豐收美景。
此時(shí)的小島瘦了，河道寬了，林子稀疏了，蛙聲消匿，唯樹干挺拔，游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了，荷花謝了，水草枯了，水更清了，殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。
秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫，是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié)�；鹗凉�(jié)期間邀請韓國、法國的國際知名油畫家來西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作，并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會堂展出著名國畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合，水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞，將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯，將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵，為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁，為濕地增添更加深厚的文化風(fēng)韻， 所以我們也一起來到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞：
西溪濕地火柿節(jié)的活動讓我們收獲頗多，快到活動結(jié)束時(shí)我們還流連忘返，依依不舍， 期待明年春暖花開的使節(jié)，我們大家一起相約美麗的西溪濕地。
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