有關(guān)四年級(jí)橋的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)橋的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)橋的作文 篇1
我的家住在閩北山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)的右邊有一條曲曲彎彎的由北往南流的小河，河上有一座橫跨東西的橋。它雖然沒(méi)有趙州橋那樣歷史悠久，沒(méi)有盧溝橋那樣意義深遠(yuǎn)，也沒(méi)有南京長(zhǎng)江大橋那樣雄偉壯觀�？墒牵谖覀儢|游鎮(zhèn)四萬(wàn)人的心目中，它卻是無(wú)與倫比的。
這座橋堅(jiān)固耐用。它興建于1976年8月，橋長(zhǎng)312米，寬9米，是用巨大的條石砌成的弓形橋。20多年來(lái)的風(fēng)雨侵襲和烈日暴曬，它都依然如故。尤其是1998年6月22日，東游鎮(zhèn)遭受百年未遇的特大洪災(zāi)，當(dāng)時(shí)洪水已漫過(guò)橋面，村民們都以為大橋必跨無(wú)疑，結(jié)果它卻巋然不動(dòng)。這充分體現(xiàn)了建橋技術(shù)的高超。
這座橋美觀大方。橋面用水泥混凝土鋪成，十分平整，兩邊設(shè)有寬0。8米的人行道，中間是機(jī)動(dòng)車道。人行道的兩旁是齊胸高的水泥欄桿，最近還涂上了白石灰，格外耀眼。欄桿每隔3米處就有一根欄柱，共有190根，像190位威武的士兵守護(hù)著大橋的安寧，守護(hù)著東游人民的安寧。每?jī)筛鶛谥g都是造型相同的3扇水泥花窗、3個(gè)水泥花格和6個(gè)水泥花洞。橋左邊等距離地安裝8盞路燈，右邊兩端各裝5盞彩燈，中間一盞最大，其余4盞較小。橋底呈拱形，有7個(gè)大拱，3個(gè)小拱。要是天氣好，還真有“盧溝曉月”之感，真是美不勝收。
白天，橋上車水馬龍，絡(luò)繹不絕。那汽車的呼嘯，摩托的笛音，自行車的叮鈴，合奏著交響樂(lè)；夜晚，橋上那一群群小孩的嬉戲玩耍，一對(duì)對(duì)情侶的談情說(shuō)愛(ài)，一排排老人的延年散步……繪出交流歡樂(lè)圖。
啊，家鄉(xiāng)的橋！你是家鄉(xiāng)人心目中最美最重要的橋。
四年級(jí)橋的作文 篇2
有一首歌，耳畔縈繞；有一碗面，余香繞齒；有一座橋，千古流傳……
我從小喜愛(ài)吃面條，屬于吃面條有“癮”的那一類，而家里煮的面條和藍(lán)溪橋面館里的面條比起來(lái)那簡(jiǎn)直是有天壤之別。
我經(jīng)常會(huì)纏著爸爸帶我去藍(lán)溪橋面館吃面條，那兒的面條對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種不可多得的美味。面館據(jù)說(shuō)是老招牌了，遠(yuǎn)近聞名，很多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕來(lái)只為吃這兒的一碗面。
這面館就建在一座古橋橋頭，古橋建于宋朝，橋頭由二十四道石階砌成，整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個(gè)石拱，橫跨河面，石拱以青石為主，嚴(yán)絲合縫，橋的中拱上嵌著一扇形石塊，上面有“藍(lán)溪橋”三字，古橋有分水墩，是由一塊塊三角形的花崗巖石塊壘砌而成，分水墩小巧玲瓏，但顯得很精致，與大橋相比可說(shuō)恰到好處，橋欄外側(cè)雕刻著一條栩栩如生的巨大蜈蚣。站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中，一口在北岸邊上，兩口井的井水清澈見(jiàn)底。兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩(shī)如畫，讓人陶醉。
古橋有一個(gè)傳說(shuō)，這橋原本名為“藍(lán)七橋”，以前河里有兇殘的水怪，每逢河水上漲便興風(fēng)作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍(lán)七”的少年立誓要除掉此怪，于是遍尋名師，學(xué)成一身高強(qiáng)本領(lǐng)歸來(lái)，下河與水怪斗了多日，卻還是勝不了水怪，受了很重了的傷，有神仙被藍(lán)七感動(dòng)，給他送來(lái)了一碗面，藍(lán)七吃了之后，傷馬上就好了，力氣大增，但不幸的是藍(lán)七最后與水怪同歸于盡了，藍(lán)七的身體變化成了橋，而那兩口井便是他的眼睛，從此藍(lán)七就這樣世世代代的守護(hù)著兩岸的面姓。百姓們就稱這橋?yàn)椤八{(lán)七橋”。
古老的石橋，美麗的傳說(shuō)，美味的面條，都將成為我心中的最愛(ài)，讓我回味無(wú)窮。
四年級(jí)橋的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小城鎮(zhèn)，地方不大，但橋多，有新橋，有老橋，大大小小的橋不下二十來(lái)座，可以稱得上是一個(gè)橋城。
在這其中有一座橋，是我至今見(jiàn)過(guò)最古老的橋，建于宋朝，可以說(shuō)得上是歷史悠久了。
這橋很有特點(diǎn)，因?yàn)槟习兜陀诒卑对S多，所以橋的南端有二十四階石級(jí)通向橋面，橋面和北岸平接。
整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個(gè)橋洞，這三個(gè)橋洞不但減輕了橋的重量，讓橋更加堅(jiān)固，還能讓河水從橋洞快速通過(guò)，橋洞以青石為主，嚴(yán)絲合縫，橋的中拱上嵌著一扇形石塊，上面有“藍(lán)溪橋”三字，橋欄外側(cè)雕刻著一條栩栩如生的巨大蜈蚣，如果仔細(xì)往下看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋墩很特別，那是分水墩，能最大限度的減輕水流對(duì)橋的沖擊，從這些設(shè)計(jì)可以看出當(dāng)初橋的設(shè)計(jì)者的聰明才智絕對(duì)是不一般。
站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中央，一口在北岸邊上，井中的水清澈見(jiàn)底，女人們?cè)诰呄匆路�，小孩在旁玩水嬉鬧，更有老人在僻靜處垂釣，兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩(shī)如畫，讓人陶醉。
還有一個(gè)關(guān)于橋的傳說(shuō)，這橋原本名為“藍(lán)七橋”。以前河里有一條兇殘的龍，每逢河水上漲就出來(lái)興風(fēng)作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍(lán)七”的少年決心要?dú)⒌魫糊垼瑸榘傩粘�，于是遍尋名師，學(xué)成一身高強(qiáng)本領(lǐng)，下河與惡龍斗了多日，最后不幸與惡龍同歸于盡，藍(lán)七死后身體變成一座橋，那兩口井便是他的眼睛，從此藍(lán)七就這樣世世代代的守護(hù)著兩岸的百姓，百姓們得以安居樂(lè)業(yè)。為紀(jì)念藍(lán)七，百姓們就稱這橋?yàn)椤八{(lán)七橋”。
古老的石橋歷經(jīng)風(fēng)雨仍舊堅(jiān)強(qiáng)屹立，美麗的傳說(shuō)依然代代相傳。
四年級(jí)橋的作文 篇4
你理解音樂(lè)可以陶冶人的心境嗎？
你聽(tīng)過(guò)“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？
你欣賞過(guò)“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過(guò)讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過(guò)吧！ 但你領(lǐng)悟到了音樂(lè)是一座橋了嗎？
一座讓人對(duì)未來(lái)充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢(mèng)。童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢地升空。夢(mèng)想中有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生活這本書才剛剛打開�！ぁぁぁぁぁ�
“蝴蝶飛呀飛，飛向未來(lái)的城堡，打開夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好�！�
星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛，真心依舊沒(méi)有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”
人已慢慢長(zhǎng)大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對(duì)夢(mèng)想追逐的真心始終沒(méi)有改變。站在橋上，回頭看看走過(guò)的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來(lái)的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅(jiān)定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是無(wú)悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過(guò)后浮現(xiàn)�！�
明天會(huì)更好
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不
�！ぁぁぁぁぁぁ�
腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來(lái)了，橋的盡頭清晰可見(jiàn)，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺(jué)得一路走來(lái)的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁
有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L(zhǎng)河中，從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更美好”。
音樂(lè)是橋嗎？ 是吧！
只要你用心去體會(huì)。 我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長(zhǎng)江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施，更是我放松自己的地方。
那是一個(gè)雨后的傍晚，我又照例來(lái)到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風(fēng)兒是微冷的，可我卻感到無(wú)比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語(yǔ)，忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見(jiàn)他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這
里能碰見(jiàn)與我“志同道合”的人。
好奇心驅(qū)使我偷聽(tīng)了他們的談話。
一男孩說(shuō)：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒(méi)有問(wèn)題�！薄肮饫喂逃惺裁从�？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗�！币慌⒅钢爝厔偝霈F(xiàn)的彩虹說(shuō)。
“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過(guò)來(lái)說(shuō)道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結(jié)實(shí)？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我看了看那幾個(gè)小孩子，仿佛剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，他們竟又壘了起來(lái)，繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)撐已鐾爝叺哪堑啦屎�，竟發(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會(huì)纖塵不染？再仔細(xì)一看，我不由萬(wàn)分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物，沒(méi)有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們?cè)谛闹薪ㄔ斓摹皹颉保瑹o(wú)論情況如何變化，它將永駐不毀。
四年級(jí)橋的作文 篇5
“北京的橋啊，千姿百態(tài)，北京的橋啊，瑰麗多彩……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌——《北京的橋》，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的那座美麗、堅(jiān)固、造型獨(dú)特的九曲橋，這座九曲橋就座落在美麗的酒泉泉湖公園也稱西漢勝跡公園里。關(guān)于我的家鄉(xiāng)“酒泉”，還有一個(gè)古老的傳說(shuō)：在公元前121年，驃騎將軍霍去病西征匈奴，與匈奴打了一場(chǎng)著名的河西之戰(zhàn)，大獲全勝后漢武帝御賜美酒一壇，霍將軍認(rèn)為功勞屬于全軍將士，于是將美酒倒入泉中與將士共飲，所以“酒泉”的美名傳承至今。
西漢勝跡里的九曲橋，也不一直是現(xiàn)在的模樣！聽(tīng)媽媽說(shuō)：在她小時(shí)候九曲橋不是這樣的，只是一座土灰色的石橋，曲曲折折的立在公園的湖中間，聯(lián)通湖兩岸，只是為了人們通行不繞路，能很快的從橋上通過(guò)。那時(shí)的橋上護(hù)欄有點(diǎn)低，如果橋上擠得人多時(shí)就會(huì)有掉下去的危險(xiǎn)。媽媽還說(shuō)：她們小時(shí)候遇上湖里水少時(shí)，還會(huì)有人劃著船慢慢從九曲橋底鉆出鉆進(jìn)，每次感覺(jué)頭好像會(huì)碰上橋底一樣，十分有趣�！�
我記憶中的九曲橋折來(lái)彎去的像一個(gè)天然的游戲場(chǎng)，是我小時(shí)候去公園內(nèi)最愛(ài)玩的地方之一。春天的時(shí)候，湖邊的小草和柳枝都探出了頭，有風(fēng)吹來(lái)時(shí)小草和柳枝緩緩擺動(dòng)身姿，好像在和九曲橋玩耍；夏天，湖里的小魚和小蝦在橋底慢慢游過(guò)，好像在九曲橋的守護(hù)下打鬧嬉戲；秋天，湖邊的樹葉都黃了變干了，被風(fēng)一吹，落在了橋面上，走在上面，沙沙直響；冬天，白茫茫的大雪覆蓋了橋面，好像給九曲橋蓋了一層厚厚的棉被。九曲橋上有一座湖心亭，走累了，可以坐下來(lái)休息一下，順便看看公園里其它的美景。如果這時(shí)有風(fēng)，感覺(jué)整個(gè)人都會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
今年初夏荷花開放的季節(jié)里，我們又去了一次公園，公園里重新修繕了，連九曲橋都變樣了，不再是原來(lái)臟兮兮的顏色了，工人叔叔給它們做了清潔，橋面干干凈凈恢復(fù)了原來(lái)的灰色，橋邊的扶欄也刷上了鮮亮的紅漆，整個(gè)九曲橋好像穿上了一件漂亮的新衣。新的九曲橋浮在碧波中，在嬌美的荷花和嫩綠的荷葉的映襯下顯得分外迷人，人們站在上面紛紛拍照，它變成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)水很少，也沒(méi)有什么橋，但是我覺(jué)得西漢勝跡里的九曲橋一定也不遜色，它搭建在水面上既方便了行人通過(guò)，也變成了公園里的景色，也是一座有特點(diǎn)的橋。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的這座橋！
四年級(jí)橋的作文 篇6
30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家?guī)?lái)了安全。
今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見(jiàn)天空一下子亮起來(lái)，我抬頭一看，啊！一道好美的彩虹橋��！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是我設(shè)計(jì)的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。
四年級(jí)橋的作文 篇7
社會(huì)發(fā)展的新穎覆蓋了過(guò)往起伏的陳舊，生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新，才不會(huì)被時(shí)代、現(xiàn)實(shí)所淘汰。
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的源泉，有了創(chuàng)新精神，我們才能有更好的'發(fā)展空間。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)得以長(zhǎng)期發(fā)展的不竭動(dòng)力，一個(gè)企業(yè)要想立足于社會(huì)，就必須不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新。世界在變化，時(shí)代在變遷，唯有發(fā)揮創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變舊的方式，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的技術(shù)，唯有這樣，產(chǎn)品才能更好地贏得市場(chǎng)，受到人們的青睞。
古詩(shī)云：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！毙率挛锉貙�(huì)代替舊事物，所以如果故步自封，抱殘守缺必將會(huì)在巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。真正的強(qiáng)者敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破原有的局限去開創(chuàng)新的一番天地。所謂創(chuàng)新精神，便是把保守的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌乃季S方式。人的思想如同生在海中的魚沒(méi)有禁錮，沒(méi)有局限。人總說(shuō)，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。所以，我們要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的明天。
縱觀古今世事，創(chuàng)新無(wú)不影響著我們的生存生活。商鞅變法，開創(chuàng)了秦國(guó)的盛大局面，促進(jìn)了秦國(guó)的發(fā)展繁榮，雖車裂人死，卻被世人銘記。在炎黃時(shí)期，皇帝種植谷物，養(yǎng)殖牲畜解決了人民的飲食問(wèn)題，也推動(dòng)了人類從蠻荒到文明的步伐。倉(cāng)頡造字為人類傳遞文明創(chuàng)造了卓越的貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是時(shí)代的發(fā)展的必需品，唯有創(chuàng)新我們才能更好的發(fā)展，更好的進(jìn)步。
屠呦呦從眾多的醫(yī)學(xué)記載中，發(fā)現(xiàn)了提取青蒿素的方法，并將其成功提取出來(lái)，繼而她又不斷研究，帶領(lǐng)研究人員開創(chuàng)研究合成雙氫青蒿素。她在研究過(guò)程中不斷創(chuàng)新，為人類治療疾病做出了卓越貢獻(xiàn)，使之不再成為困擾人類的病魔。
創(chuàng)新推動(dòng)生活方方面面的發(fā)展，唯有從舊事物中觀察，研究，總結(jié)，找出其各類事物的聯(lián)系，繼而提出自我見(jiàn)解，打破常規(guī)，才有可能取得開創(chuàng)性的成就。
我們走在時(shí)代的發(fā)展的路上，需要不斷開拓創(chuàng)新，推陳出新，才能有美好的未來(lái)。讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧！
四年級(jí)橋的作文 篇8
橋是什么？是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過(guò)道。這一定是你心中的答案。不錯(cuò)，石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的�？墒�，“橋” 意義卻不僅僅如此。
其實(shí)，在我們的生活中處處都有“橋”，到處都是“橋”，那就是“親情橋”、“愛(ài)情橋”和“友情橋”。這些無(wú)形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間。
再換句話說(shuō)，人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來(lái)的。同學(xué)之間建立的就是“友情之橋”，只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情，時(shí)間長(zhǎng)了，根基才會(huì)牢固。“愛(ài)情橋”和“親情橋”也同樣如此，這便是我所說(shuō)的“橋”。
你可千萬(wàn)不要認(rèn)為這橋非常難造，其實(shí)想建立這些橋是很簡(jiǎn)單的�！皭�(ài)情橋”需要的是兩廂情愿；“親情橋”需要的是尊敬與關(guān)懷；“友情橋”造起來(lái)最容易但也最難，需要你對(duì)別人的欣賞與關(guān)心。鄰居之間、同學(xué)之間都需要如此�？墒请y的就是絕不能因?yàn)槭裁丛蚓桶选皹颉苯o拆了。
奧運(yùn)會(huì)允許所有的國(guó)家參加。其實(shí)每辦一屆奧運(yùn)會(huì)就在國(guó)家與國(guó)家之間架起了一座“友情橋”，這便是造橋的一種很好的方式。再比如說(shuō)四川地震，把全國(guó)人民的心都連在了一起，無(wú)意中架起了更多的“橋”。
四年級(jí)橋的作文 篇9
橋有許許多多的說(shuō)明書，比如說(shuō)這座橋是怎么建的，有什么功能等等。
比如說(shuō)獨(dú)木橋，可以走人，但一次只能走一個(gè)人，獨(dú)木橋是把大樹砍掉，放在一個(gè)大坑的上面，那就叫獨(dú)木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨(dú)木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個(gè)半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什么是個(gè)半圓形，而不是直的呢？哦，原來(lái)是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長(zhǎng)江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)1670米，也是武漢市的標(biāo)志性建筑。
立交橋就更不用說(shuō)了，常青花園一出去就有一個(gè)立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說(shuō)立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見(jiàn)，摸不著的橋，你猜是什么橋，我就來(lái)告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個(gè)人也應(yīng)該有許許多多的友誼橋。
你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說(shuō)明書呢！
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