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      四年級成長的作文

      時間:2022-06-11 09:07:53 四年級 我要投稿

      【精選】四年級成長的作文6篇

        在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級成長的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】四年級成長的作文6篇

      四年級成長的作文 篇1

        成長的意義,在于傾聽自己心靈的聲音,做最精彩的自己。

        陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上,鳥兒在上面急速飛過,留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢,那時的我們,追尋成長的足跡……

        六歲時,初學素描的我,宛若闖入學生課堂里的麻雀,撞得暈頭轉(zhuǎn)向;又如一只被困在玻璃房里的蒼蠅,始終找不到自己的方向。而今,在我的筆下,線條素雅豁達,色彩嬌嫩甜美,花香滿衣、渾然一體。此刻,笑容開滿心田。

        兒時,我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。

        卓別林曾經(jīng)說過:人必須相信自己,那是你成功的秘訣。

        盛夏的晌午,爸爸送我一套遙控拼裝汽車,“哇,好多小零件!我到底能不能完成這項巨大的工程?”我不禁打起了退堂鼓。轉(zhuǎn)念一想:我一定行!指縫太寬,時間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。五小時之后,小汽車終于出爐。霎時,自信心爆棚!窗外,清風流淌,醉人清香。

        盛夏,我成長的足跡中留下了一串自信的腳印。

        一年級時,我開始學騎自行車。起初,“咣當”的聲響總是在耳邊回蕩。唉!倒霉的我總是與大地親密接觸。放棄嗎?絕不!

        就這樣,一次、兩次……歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后,終于,我品嘗到了堅持的喜悅。將晚,風吹過云朵,鳥兒飛過屋檐,我騎著車和風賽跑,追逐鳥兒的羽裳。

        風中,我成長的足跡中留下了一串堅持的腳印。

        成長的腳印,印在記憶的玻璃窗上,宛若剛打開羽翅的靈蝶,又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹,更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。

      四年級成長的作文 篇2

        隨著年齡不斷地增長,自己不斷的成長,擁有煩惱是難免的。在成長中的各種事與物都可能會成為我們的煩惱。很多時候,當?shù)玫揭恍〇|西時,就會失去一些東西;相反,當失去一些東西時,又會獲得一些經(jīng)驗。

        初中是我們從少年到青年成長的關(guān)鍵。理所當然,我的煩惱增加了。剛到初中時,我馬上就有了一個大煩惱:在學校里要自己照顧自己,一日三餐,洗衣服,等等都自己全包。再加上學科增多,負擔加重,時間變得緊迫,我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。

        一個月下來,經(jīng)過日夜鍛煉,不停地提高自己的做事速度,總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個煩惱而高興時,另一個煩惱有誕生了——學科增多。每科都有作業(yè),由于作業(yè)量大,我經(jīng)常在晚自習后還在寫。當我寫完后已完全沒有復習與預習的時間。因此,我只能每天一大早起床,盡量在6:45分之間回教室復習。可這樣又導致我睡眠不足,影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起!所謂苯鳥先飛,經(jīng)過我再三反思與環(huán)境所逼,我決定要把自己變成一個不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯,我都逼自己在最短的時間內(nèi)以最快的速度完成,然后在6點30分之前到教室,比大家更先開始寫作業(yè);為了能讓自己寫得又快又好,我總是鍛煉自己的思維,使思維變得靈活。這樣,我就能擁有充足的時間復習與預習,使自己的學習效率漸漸提高了。

        煩惱,的確不是個很好的東西,它總令人悲傷、困擾。但有時,這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量,激勵著我們向前。就像我那樣,由于在初中有了煩惱,才會不斷地想辦法去解決,也因此在解決中改變了自己,提高了自己的做事速度,效率與質(zhì)量。

        煩惱,可能現(xiàn)在覺得它是憂郁,但當過去了,就會覺得當時的煩惱是美好的,而它便會成為親切的懷戀。

        我們成長的煩惱,可能是我們成功道路上的一點小小的鋪墊

      四年級成長的作文 篇3

        鑰匙,幾乎人人都有,很多人都覺得它是個微不足道、普普通通的小東西,而我卻對它有著特殊的感情。

        我上小學一年級的時候,看見別人很瀟灑地拿著鑰匙開啟家門,一股羨慕之情就會從心底油然而生。于是,我就一直纏著父母,向他們要鑰匙,可是父母就是不給,說我還小,等我長大后再給我。

        到了二年級,我再次向父母要求擁有鑰匙的使用權(quán)。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,父母終于答應(yīng)了。終于,我有了我的第一把鑰匙——家里大門的鑰匙。我把它當作寶貝一般掛在胸前,生怕掉了!

        上三年級了,我又想學騎自行車,經(jīng)過一番勤學苦練,我終于學會了。于是,我又多了自行車和車庫的鑰匙。

        現(xiàn)在,我上四年級了,我的書也多了起來。為此,老爸給我買了一個大書架。這樣,我又有了書架的鑰匙。從此,我常常在書海中盡情地遨游,吸取書本中的知識。

        鑰匙雖然很普通,但它記錄了我的過去,也見證了我的成長,我的生活也更加豐富多彩!

      四年級成長的作文 篇4

        暑假的一天,我和小伙伴季小峰、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了,我連忙關(guān)切地問!皬埬棠,你的臉怎么會腫成這樣?”張奶奶嘆了口氣,指著門前的一棵樹說:“別提了,這些該死的馬蜂!

        我們抬頭一看,啊,原來樹枝上掛著一個碗口大小的蜂窩,還有幾只馬蜂在耀武揚威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道,張奶奶可喜歡我們啦!今天,張奶奶竟無故被馬蜂螫了,這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報仇!”湯建華說!皩,搗毀這個蜂窩!蔽液图拘》、儲小軍異口同聲地說。

        我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿,就開始進攻。誰知,季小峰的竹竿剛舞起來,那些馬蜂好像早已估計到我們要捅它們老窩似的,遠處的、近處的、窩里的、窩外的,全都嗡嗡地叫著,向我們俯沖過來。哎呀,這下我們可要吃虧了。要知道,我們都只穿了一件背心、一條短褲,光著頭。怎能和馬蜂拼呢?突然儲小軍叫了一聲:“哎喲!”就向遠處跑去。我們知道儲小軍一定負了傷敗下陣去了,也就無心戀戰(zhàn),退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍,一邊動起腦筋來:怎樣才能順利地桶掉這個蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說:“要是有一件大雨衣,從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我:“對,我們每人回去穿一件長衣服,再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同。于是,大家立即回家準備。

        不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來,大家都穿上了長衣服,戴著手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來,只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢,把爸爸的墨鏡也戴上了?粗覀儭叭蔽溲b”,就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。

        為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩,我們又進行研究,制定了新的“作戰(zhàn)方案”,由李小峰、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去,我和楊建華來個乘虛而入。

        我一聲令下,季小峰、儲小軍揮舞竹竿沖上前,馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計,大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看,時機到了,猛地沖到樹下,揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計到這兒來了一股“游擊隊”,倉猝應(yīng)戰(zhàn),直向我們臉上身上撲來,但它們打錯算盤了,這次我們不怕螫了,一個勁地拍打著它們的老窩,沒幾下,蜂窩掉到地上,我一把拎起,高喊:“勝利了,勝利了!”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了,一個個傻了眼,“嗡嗡嗡”地亂叫,我們又喊又打,有的馬蜂負了傷掉在地上,被我們踩死,有的“好漢不吃眼前虧”,狼狽逃走。

        戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了,我們解除“武裝”,開心地笑了。

      四年級成長的作文 篇5

        小苗經(jīng)過風雨才能長高;青蟲只有經(jīng)過脫皮才能長出翅膀;成長只有經(jīng)過煩惱才能長大。 ——題記

        又一個陰雨天,窗外下著朦朧細雨,點點的小雨滴,好象伴奏著一首輕慢得舞曲,如煙似霧地飄灑著?上覠o心顧及這美景,桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設(shè),目光停在一只畫筆上,昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵,我記不起上次握起它是幾時了,仿佛已經(jīng)過去了一個世紀。

        雨大了些,豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來,馬路上象開了花似的。密集的雨點達在無頂。書葉和街面上,發(fā)出沙沙聲,玻璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內(nèi)光線暗了些,我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本,仞是密密公式,我多么希望它們變成一本本有趣的'歷史故事。知識故事。變成神秘的探索故事。可惜,這些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事,什么時候我們才能重逢。

        暴風雨終于來了,那沉重地大雨點和著旋風,竟如擰在一起的一條條鞭子似的,從天空兇猛地抽打下來,暴雨瘋狂地翻滾怒吼,把窗簾都掀得飛了起來,窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去,大窗戶關(guān)上,把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去,有幾個頑童,正在雨間嬉鬧,他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時,我不也一樣,沒有困擾,四處嘻戲,大人們不會吵罵,老師不會批評,我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切。

        一尺來高,又向四周散落下去,天花碎玉般的,雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來,兒時的歡樂已經(jīng)遠去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話:我已長大!我已經(jīng)長大了嗎? 是啊,我已經(jīng)十二歲了,不再是小孩了,不應(yīng)再回望兒時了,而應(yīng)放眼未來,現(xiàn)在苦些又有什么呢?我要為自己負起責任。我笑了,又看看窗外。

        雨已經(jīng)停了,天慢慢晴朗,乳白色的薄云,在藍藍得天空的映襯下,緩緩飄過,托出燦爛得太陽,草木的沁人肺腑,令人心曠神怡,花兒搖拽著晶瑩的水珠,反射著五彩得陽光,小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮,空氣也是清新濕潤的,多舒服!

        外面的雨停了,心中的雨也停了。

      四年級成長的作文 篇6

        要說成長中的故事,那可太多、太多了!我講一件事給你聽聽吧!

        有一天早上,我被爸爸的尖叫聲吵醒了。

        爸爸突然說:“寶貝,起來學自行車啦!”

        大驚失色的我搖搖頭說:“我什么時候說我要學自行車啦?”

        爸爸馬上火冒三丈的說:“你都這么大啦,還不學自行車,這要等到什么年頭呀!快起來。”被爸爸連嚇帶嚷著,我很不情愿得就慢吞吞的起床了。

        開始學了。首先,開始學坐姿。然后,眼看前方,握緊車把手。我小心翼翼的開始騎,爸爸在后面扶著、護著。騎著騎著,爸爸故意放手了,我雖然能保持平穩(wěn),但是還不會拐彎,沒想到就在拐彎時摔了一跤,把我的屁股可摔慘了。我疼得快要哭了,爸爸飛奔過來了。“沒關(guān)系,好女兒,離成功只有一步之遙啦!堅持一下,你就成功了!”爸爸居然第一次帶著笑臉,和藹可親的安慰了我。

        我又開始騎自行車了,按爸爸的教法要領(lǐng),慢慢練,慢慢練,我居然會騎了,我興奮不已,手舞足蹈。

        學騎自行車,讓我懂得了堅持可貴,在今后的學習、生活中,持之以恒是我的指路明燈。

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