【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)的坎坷，也充滿(mǎn)了樂(lè)趣�？鞓�(lè)也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
走出空調(diào)房，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣，外面好熱，不愧是三伏天，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，我一眼就看到我養(yǎng)的鳳仙花耷拉著腦袋，糟糕了，昨天忘給它澆水了，花盆里的土都干的裂開(kāi)了，本來(lái)已經(jīng)開(kāi)花的它們低著頭，葉片和花朵都干癟了，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，軟軟的垂落在枝干上，可憐兮兮的。
昨天光顧著自己乘涼了，居然把它們給忘了，我后悔的一塌糊涂，本來(lái)還等著它們結(jié)果呢。要趕緊給他們澆水�。∫膊恢烙袥](méi)有用了。媽媽端著一大盆水走過(guò)來(lái)，我立刻把他們倒入了花盆中，干涸的土壤貪婪的吸吮著水流，不一會(huì)兒，水就完全被土壤吸收了。我的鳳仙花卻還是低著頭，毫無(wú)生機(jī)的樣子。我有點(diǎn)難過(guò)。媽媽安慰我說(shuō)，花兒吸收水分沒(méi)有那么快，讓我一會(huì)兒再來(lái)看，我傷心的回了房間。
吃完午飯，我趕緊再去看我的鳳仙花，呀！花兒們精神抖擻，一點(diǎn)都看不出剛才毫無(wú)生機(jī)的樣子，它們?cè)陉?yáng)光下挺直了腰背，葉子都伸展了開(kāi)去，花兒也展開(kāi)了自己明媚的笑臉。哇，太棒了，我們的科學(xué)老師說(shuō)根可以吸水，原來(lái)根那么快就把水都喝掉了呀！我的鳳仙花起死回生了呢！
媽媽走過(guò)來(lái)，指著樓下花園里的樹(shù)木對(duì)我說(shuō)“你知道為什么鳳仙花會(huì)耷拉著腦袋，那些大樹(shù)卻不會(huì)嗎？”是啊，我的鳳仙花天天有人澆水，花園里的樹(shù)木卻不是每天有人澆水的，為什么它們卻那么枝葉茂盛，那么精神呢？“因?yàn)橥饷娴拇髽?shù)經(jīng)常被雨淋？”我想了想疑惑的問(wèn)，“還是因?yàn)槲覀兊幕ㄅ杼×�？”“是因�(yàn)榛ㄅ杼×�。”媽媽說(shuō)，“一棵小苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)是需要土壤的支持的啊�！�
我有點(diǎn)明白了，沒(méi)有扎根到深深的土壤里去，就不會(huì)有大樹(shù)旺盛的生命力。土壤就像我們所學(xué)的知識(shí)，沒(méi)有大量知識(shí)的儲(chǔ)備，我們就不可能在陽(yáng)光下自由的成長(zhǎng)。媽媽是希望我學(xué)好知識(shí)，有沉重厚實(shí)的知識(shí)的積累，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我明白，我一定要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不能做那顆溫室里的鳳仙花，等著別人每天的灌溉，而要向花園里的大樹(shù)一樣扎根土壤，努力汲取土壤的`養(yǎng)分！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
今天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，觀賞著我養(yǎng)的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時(shí)，蘆薈很小，最大的葉子，才有我的食指那么長(zhǎng)。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時(shí)，我就想：這蘆薈這么小，要是長(zhǎng)大需要多長(zhǎng)時(shí)間呀，到那時(shí)候，我早就等不及了。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了。當(dāng)我再次觀注起這兩盆蘆薈時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，蘆薈完全變成了另一個(gè)樣子。
從前葉子小的很，現(xiàn)在變大了，有的都有三個(gè)手指那么長(zhǎng)了。從前葉子少得很，現(xiàn)在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且，其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個(gè)小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子兩側(cè)有一排小刺。我用手摸了摸，一點(diǎn)也不扎手，真有趣。另外，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品里還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！
我真希望小芽能快點(diǎn)長(zhǎng)大，沒(méi)有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個(gè)小芽來(lái)！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
我，一天天地長(zhǎng)大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見(jiàn)到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地，學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng)，是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng)，是家庭和社會(huì)的需求，但成長(zhǎng)所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
在讀書(shū)中成長(zhǎng) 以前，我的家里有許許多多的書(shū)，可是我一本也沒(méi)看�？墒亲詮奈矣|摸到這本《西游記》，書(shū)中神奇有趣的故事一下就吸引了我，我的眼睛再也舍不得離開(kāi)這本書(shū)了。于是，走路的時(shí)候我要看，吃飯的時(shí)候也要看，就是上課的時(shí)候，我還是要偷著看，甚至連睡覺(jué)前我也要坐在床頭看一會(huì)，要不就睡不著。從此，我成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
從這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀的豬八戒、機(jī)智的孫悟空、一心一意保護(hù)唐僧取經(jīng)的沙和尚，還有他們的師傅唐僧，這四人去西天取經(jīng)路上一路斬妖除魔，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終取得了真經(jīng)。這我明白了：每個(gè)人要幸福就必須經(jīng)過(guò)重重困難。
接著我又讀了一本《三國(guó)演義》。從中，我認(rèn)識(shí)了忠義的關(guān)羽，勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮，其中的劉、關(guān)、張，是結(jié)義的好兄弟，我以為最后他們一定會(huì)勝利，可是最后他們卻還是失敗了。
這讓我感受到了：斗爭(zhēng)失敗的悲劇是多么的殘酷。
我還從智取瓦口榏的張飛，我感受到了，這是一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，要有勇也要有智才能成功的活下去。
這本書(shū)還讓我知道了做人要有怎樣的品質(zhì)。
看書(shū)，給了我許許多多的快樂(lè)，也讓我有了許許多多的收獲。
這兩本書(shū)改變了我的成長(zhǎng)道路，從不喜歡看書(shū)到喜歡看書(shū)，讓我的人生將更加的精彩！
【四年級(jí)成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)四年級(jí)作文07-07
四年級(jí)成長(zhǎng)作文01-09
成長(zhǎng)四年級(jí)作文02-12
四年級(jí)的成長(zhǎng)作文12-23
成長(zhǎng)路上四年級(jí)作文01-10
小學(xué)四年級(jí)作文：成長(zhǎng)05-07
成長(zhǎng)小學(xué)四年級(jí)作文02-11
伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文03-11
成長(zhǎng)的四年級(jí)作文10-27