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      四年級上冊作文

      時間:2022-06-03 14:41:36 四年級 我要投稿

      關(guān)于四年級上冊作文錦集七篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級上冊作文7篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于四年級上冊作文錦集七篇

      四年級上冊作文 篇1

        作為一個小學生的我,有許多憧憬。

        我憧憬做一位詩人、做一名作家,能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)美的詩句,和優(yōu)秀的文章;

        我也憧憬著做一個服裝設(shè)計師,能設(shè)計出許多漂亮的服裝,走進人們的生活中去。

        可我更憧憬做一位教師,做一個閱歷深廣、博學多才的,既愛學生,也被學生所愛的老師。

        而且,如果是祖國的需要我還可以走進那貧窮的山區(qū),作那些純樸的山區(qū)的孩子老師,為山區(qū)的未來獻出我的愛心。

        在夢里,我以為自己已經(jīng)和那些山區(qū)孩子在一起了,他們都把我當成自己的好朋友一樣。我們在一起學習,在一起玩耍。那種情景是多么美好啊!

        我真渴望,時光能走快一點,這樣就可以早一些實現(xiàn)我的憧憬。

      四年級上冊作文 篇2

        海浪拍打礁石,那是它磅礴洶涌的一瞬間;曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放,那是它生命美麗的瞬間;運動員奮力沖過終點線,那是它成功的瞬間。而我要說的是我生命中的瞬間。

        這是昨天的一件事,上午第四節(jié)課我們選舉了拔河比賽的同學,老師想了一下直接就選了9個人,我一看,心想:“男同學名額只有10人,要再不舉手的話,就沒名額了!蔽冶闩e起手,這時老師一看我這瘦樣,便很疑惑。過了一會,老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時,老師突然拍了我的肩一下,說:“老師相信你一定能打敗董泓,贏取名額!”我一下子就震驚了,老師的話使我有了力量,那一瞬間,使我有了溫暖,從沒有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開始了,起初我拔的很費勁,力量就這樣的被一點點的消耗,但一想老師的話,我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔,yeah!我勝利了!董泓被送到“天堂去了”!

        從那件事起,把毫無信心的我變成了信心十足的我,這要感謝老師,是老師給了我自信心。

        經(jīng)過這件事后,我每次做事情時,總是很有信心,因為是老師給了我自信、力量。有了自信才得以獲勝,以后我要充滿信心地去做每一件事。

      四年級上冊作文 篇3

        一、學生基本情況

        通過三年級的作文起步教學,本班同學能在老師的指導(dǎo)下進行選材、組織材料、完成習作。大部分同學也養(yǎng)成了看作文書,做摘抄積累語言的習慣。但從習作內(nèi)容看,仍存在立意不新,選材不典型,層次不清楚,表達不詳細,語句不通順,錯別字多等不足之處。

        二、教學內(nèi)容分析

        本冊“習作”共安排了8次。這8次習作,有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學習,安排了4次小練筆。其特點是:

        1,在習作的類型上,兼顧的寫實和寫想象。

        2,注意激發(fā)興趣,讓學生不拘形式地自由。

        3,重視習作以后的交流和展示。

        4,注意引導(dǎo)學生修改自己的習作。

        表達“以貼近學生生活,注重實踐、體驗“為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,在操作練習上提供多各選擇,以利學生能夠輕松愉快地習作,并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。

        三、教學目標

        1、留心周圍的事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。

        2、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。

        3、能修改有明顯錯誤的`句子。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。

        4、學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

        5、能不拘形式地寫下見聞,感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,最受感動的內(nèi)容。

        6、愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

        7、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感受的詞句。、

        四、具體措施

        1.堅持每天一段話(字數(shù)不限,自由表達,清楚即可,),每周兩篇作文(課堂作文和周記)的制度,格外重視習作交流點評。

        2、閱讀教學中滲透寫作方法的教育,結(jié)合課文布置片段寫作。

        3、與課外閱讀相結(jié)合,在閱讀中積累語言,在閱讀中尋找素材,在閱讀中習得方法。

        4、鑒賞優(yōu)秀作文,誦讀、積累適當?shù)膬?yōu)作,學習寫作的方法

        5、繼續(xù)實行作文量化評價制度,定期予以表揚。

        6、強化面批,對寫作基礎(chǔ)差的學生給予高度的關(guān)注;鼓勵寫作好的學生繼續(xù)投稿,或參加各級作文競賽,以增強學生寫作的信心。

        7、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識,懂得好文章是改出來的。

        五、教學進度安排 略

      四年級上冊作文 篇4

        大家好,我是大樹,我們的作用很多,我們就說說吧!

        我們可以吸入二氧化碳,呼出空氣,如果沒有我們,人類不可能存活;我們還可以凈化空氣,有廢煙我可以消滅;我們還可以擋住災(zāi)難,比如:沙塵暴等。

        我們種類很多,有樟樹、松樹、楓樹等。但是,由于人類的砍伐,我們急劇減少,有的被做成門、梯子、桌子、椅子,我們大聲呼喊:“救救我們!不要再殺我們了,再說,殺了我你也好不到那里去!

        保護自己,保護家園,保護地球!

      四年級上冊作文 篇5

        你有設(shè)想過自己是一只母雞嗎?如果你是,那你是如何保護自己的雞蛋呢?今天就跟我來見識“母雞和黃鼠狼的抗爭”吧!

        我們首先說明了游戲規(guī)則:一位同學扮演“黃鼠狼”,一位同學扮演“母雞”,剩下的同學則扮演“雞蛋”!澳鸽u”可以撕掉“黃鼠狼”額頭上的名牌,同時要保護自己的孩子——“雞蛋”不被黃鼠狼撕;“黃鼠狼”如果撕掉所有“雞蛋”,“黃鼠狼”就贏了,如果“黃鼠狼”被撕掉了,“母雞”就贏了。

        我們開始選人了,“黃鼠狼”的扮演者竟是和“黃鼠狼”同姓,大家都笑他和“黃鼠狼”五百年前是一家人。可是“母雞”這個頭銜卻不幸地降臨在我身上。我看了看對手身材那么魁梧,發(fā)現(xiàn)我獲勝的可能性只有百分之一,而對手獲勝的可能性卻是百分之九十九。我突然想到今天學的課文《兩只螞蟻》,一只是被困難打敗的,而另一只則是鼓起勇氣,戰(zhàn)勝了困難,這時我腦海中浮現(xiàn)了一句話:狹路相逢,勇者勝!于是我鼓起勇氣,向“黃鼠狼”發(fā)起了進攻。

        第一輪進攻失敗,“黃鼠狼”直接向我的“孩子”伸出了魔爪。我張開“翅膀”攔住了“黃鼠狼”的手,直接向“黃鼠狼”的名牌沖去,可是“黃鼠狼”一個轉(zhuǎn)身,沖向了我的“孩子”,把我的“孩子”給撕了,我似乎聽到了“孩子們”的呼救,其中有個同學抱怨道:“這媽媽是怎么當?shù)?真是弱爆了!。〉靶,你怎么這么短命。 蔽蚁肫甬斀褡罴t的電視劇——《奔跑吧!兄弟》里的廝殺場面,我一氣之下,站起來沖向?qū)κ,以迅雷不及眼耳之勢把“黃鼠狼”給KO了。我的“孩子們”也立刻跳起來歡呼!

        第二輪就像是做了一場夢一樣短暫!澳鸽u”是班里唯一的女生,而黃鼠狼卻顯得弱不禁風,看來實力相差懸殊啊!準備就緒了,“黃鼠狼”正想伸手一抓,可是卻被“巾幗不讓須眉”的“母雞”不費吹灰之力給秒殺了,全班同學哈哈大笑,都說這位女生是名副其實的“女漢子”。

        看來“黃鼠狼”偷蛋也不是那么容易的,因為雞蛋身邊有勇敢的母雞。我們就像“蛋”一樣得到了爸爸媽媽的呵護,一旦危險降臨,爸爸媽媽就會毫不猶豫地沖出來保護我們,這也讓我明白了要學會保護自己,也要關(guān)心、保護身邊的人!

      四年級上冊作文 篇6

        我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。

        春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長!稗Z轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……

        夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點:一是男同學可以穿上帥氣的襯衫;女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒。

        秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!

        我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!

      四年級上冊作文 篇7

        最近,天氣變熱了,人們都會買荔枝解渴。

        荔枝圓圓的,外表非常粗糙,上面鑲嵌著許多小小的鱗片,好像一個身披盔甲的小烏龜躲在殼里。聞一聞它的表面,一股淡淡的清香。再把它的皮剝開,里面的香氣更濃了。你一定忍不住咬一口,甜滋滋的果汁噴涌而出,直接進入你的嘴里,這時,你會感到自己在“荔枝!崩镉蝸碛稳。

        荔枝的好處有很多。在你疲勞的時候,吃點荔枝會讓你提神醒腦。它還可以補氣、治頭昏,身體差的人吃了荔枝可以增強免疫力。荔枝核具有散寒止痛的功效,荔枝皮用來泡水喝可以清熱解毒。荔枝真是渾身都是寶!

        荔枝還有點“怪脾氣”,買來以后一定要把它放在2—4攝氏度的地方保存,如果高于或

        低于這個溫度,它都會壞掉。荔枝還有一個外號叫“離枝”,因為它 “一日則色變,二日則香變,三日則味變,四五日則色香味全無!碧拼娙硕拍翆戇^一首詩“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”。唐朝的楊貴妃因為喜歡吃荔枝,可是荔枝產(chǎn)在南方,離京城太遠了,而且運輸途中荔枝還會“生氣”,之后就會爆發(fā)它的“怪脾氣”。因此唐明皇讓專門傳送國家機密文件的驛站來送荔枝,真是勞民傷財啊!

        荔枝確實是一種特別的水果,不過記得不能多吃,否則會流鼻血哦!

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