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      四年級(jí)中秋作文

      時(shí)間:2022-06-02 10:55:23 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)中秋作文匯總6篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)中秋作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的四年級(jí)中秋作文匯總6篇

      四年級(jí)中秋作文 篇1

        中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。也稱為:團(tuán)圓節(jié)。

        一年一度的中秋節(jié)到了,這天夜晚皓月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云。人們坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上品嘗著月餅,觀賞著明月。

        我們一家歡歡喜喜地團(tuán)圓在一起觀賞著明月,品嘗著月餅。還有的時(shí)候大家還會(huì)講【嫦娥奔月】的故事:

        “古時(shí)候,后羿娶了個(gè)妻子叫嫦娥,是個(gè)美麗的女子。鄉(xiāng)親們都很喜歡她。有一天,昆侖山上的王母送給后羿一丸仙藥。據(jù)說(shuō),人吃了這種藥,不但能長(zhǎng)生不老,還能成仙呢。后羿不愿意離嫦娥,就叫嫦娥藏到百寶匣里。

        這件事被逢蒙知道了,他想只要把仙藥弄到手就可以成仙了。八月十五這天清晨,后羿要帶弟子出門去,逢蒙假裝生病,待在家里。到了晚上, 逢蒙手提寶劍,迫不及待地闖進(jìn)后羿的家里,威逼嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥想:“讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥會(huì)去害人的!狈昝梢(jiàn)嫦娥不肯交出來(lái),就翻箱倒柜,滿地尋找。快要找到百寶匣了,嫦娥疾步向前,取出仙藥,一口吞了下去。

        嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠飛出了窗子。嫦娥一直朝月亮飛去。

        從此以后,每年的八月十五,就成了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)!

      四年級(jí)中秋作文 篇2

        每年農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱為‘‘中秋’’。此夜,人們仰望著天空中如玉盤朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。

        每年農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱為‘‘中秋’’。此夜,人們仰望著天空中如玉盤朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。

        每年農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱為‘‘中秋’’。此夜,人們仰望著天空中如玉盤朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。

        明月如鏡,星斗滿天。在這幽靜的夜里,我們?nèi)遗d奮地來(lái)到陽(yáng)臺(tái),欣賞那圓月。圓圓的月亮好像在逗我,我走它也走,我停它也停,真有意思呀!

        月亮徐徐穿過(guò)一縷縷魚(yú)鱗似的白云。這時(shí)的月亮又大又圓就像魚(yú)的眼睛一樣,再加上月亮旁魚(yú)鱗似的白云,簡(jiǎn)直和真的魚(yú)沒(méi)什么差別。

        今年中秋節(jié)的夜晚過(guò)得真開(kāi)心呀!吃到了香甜的月餅,看到了明亮的月亮。

      四年級(jí)中秋作文 篇3

        中秋節(jié)到了,到處充滿了節(jié)日的喜悅。我們一家三口吃完晚飯就來(lái)到濱江路,喝茶,賞月。

        我們坐著車,來(lái)到濱江路。一下車,人山人海,熱鬧非凡,來(lái)賞月的人越來(lái)越多。濱江路邊擺的茶椅所剩無(wú)幾,我們好不容易找了個(gè)茶椅,坐下來(lái)賞月。圓圓的月亮漸漸地從山坡上爬上夜空,月亮離我們非常近,似乎站在高高的山頂上舉起一只手就能摸到。

        潔白的月亮越掛越高。無(wú)聊郁悶的我,腦袋一動(dòng):“爸爸媽媽,中秋節(jié)到了我們合個(gè)影吧!”話音剛落,爸爸媽媽連忙稱贊,對(duì)我豎起了大拇指。先是個(gè)人,我懷著擁抱朋友的心去擁抱高掛在夜空的一輪明月,明月如我似曾相識(shí)的朋友,一年見(jiàn)一次,把一年的所見(jiàn)所聞和朋友互傾互訴;再是雙人照,我和爸爸做出一個(gè)大大的愛(ài)心,寓意我們一家人相親相愛(ài),永不分離。意猶未盡的我要求在和爸爸拍一張,我和爸爸各舉起一只手,手掌和手臂形成一個(gè)直角,兩只手一起“放”在月亮下面,“托起”月亮,她被我和爸爸支撐著,為家庭撐起一片天;最后,我和媽媽合影紀(jì)念,我們各用一只手摸著自己的臉蛋,并緊貼在一起,似一對(duì)形影不離的姐妹花……

        圓圓的月臉漸漸從夜空中下降,賞月的人越來(lái)越少。我輕輕的揮手,告別掛在夜空的月亮,便回到了家。

      四年級(jí)中秋作文 篇4

        今天是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。

        中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,中秋節(jié)也是慢慢發(fā)展形成的。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

        《唐書(shū)太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

        中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,而又叫:“團(tuán)圓節(jié)”。中秋之夜,中國(guó)大部分地區(qū)有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗,即烙一種象征團(tuán)圓的曉餅,祭月之后,由家中最長(zhǎng)者將餅

        按人數(shù)分切,每人一塊,如果有人不在家中的話,就留下一份,意味著和家團(tuán)圓。

        我家也是,因?yàn)榘职止ぷ骱苊,所以以前總是不能和我們一起過(guò)中秋節(jié),我們都很不開(kāi)心,可是現(xiàn)在不一樣了,因?yàn)槲覈?guó)把這項(xiàng)節(jié)日定做了“法定放假節(jié)”,所以我們家又可以在中秋節(jié)的那一天和家人一起賞月吃月餅了。

      四年級(jí)中秋作文 篇5

        離中秋還有兩天,下午最后一節(jié)課,劉老師給我們提前過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又難忘的中秋節(jié)。

        在我和李想的`歌聲中,拉開(kāi)了這次特別中秋節(jié)的序幕。接著,老師說(shuō):“下來(lái)你們每個(gè)人表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目!笔紫龋瑮罱鹦拟o大家講了《嫦娥奔月》的神話故事,故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境。接下來(lái)是成語(yǔ)接龍,只聽(tīng)同學(xué)們你說(shuō)一句他接一句,對(duì)答如流。我心想:同學(xué)們太棒了我真為他們感到驕傲。輪到我了,我特緊張手心都出汗了,還好一切順利……忘了告訴大家,在這個(gè)環(huán)節(jié)由于梁一博說(shuō)話太急唾沫濺了老師一臉,惹的全班同學(xué)哈哈大笑……

        在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們的中秋活動(dòng)結(jié)束了,這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),也增加了同學(xué)之間的友誼,那一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

        評(píng):這真是一個(gè)難忘而又有趣的中秋節(jié)。‰m然沒(méi)有明亮的月亮,也沒(méi)有香甜的月餅,卻充滿了四二班師生的歡聲笑語(yǔ)。很棒!

      四年級(jí)中秋作文 篇6

        中秋節(jié),是合家歡樂(lè)、團(tuán)圓的日子,可是這個(gè)本該快樂(lè)的的時(shí)刻,我的內(nèi)心卻有那么多的酸楚呢?

        因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),即使中秋這天放假,也沒(méi)辦法回去和家人過(guò)中秋,這份無(wú)奈讓我傷心極了。中秋時(shí)的月亮好圓,凝視著天空,我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛,而我卻只能把它當(dāng)作休假日一樣百無(wú)聊賴的打發(fā)。靜謐的夜,望著皎潔的月光,星星似乎在向我眨眼,可我卻有種想哭的沖動(dòng)。

        這個(gè)中秋節(jié),心里有說(shuō)不出的苦痛纏著,想到父母與自己相隔兩地,我有看不見(jiàn)的淚,說(shuō)不清的孤獨(dú)。皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗,道路旁的燈光普照著大地,燈光與月光渾為一體,顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅,這兩種情緒混雜在一起,使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流,兩水都洶涌著,努力撫平,使它們?nèi)诤弦坏,并且進(jìn)而相互在對(duì)方中消失,以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。

        也許換種心態(tài)看同一件事會(huì)得到不同的解脫。這個(gè)中秋,雖然沒(méi)有家人的陪伴,但不一定就是孤單。因?yàn)槲乙惨粯涌梢愿惺艿匠藞F(tuán)圓之外的幸福,有月光的陪伴,有星星的閃爍,它們有著那樣和諧的美。那皎潔的月光的美,不僅是我,就連時(shí)間也會(huì)被它俘虜了。

        中秋,孤單的自己并不寂寞,因?yàn)橛行切、月亮伴著我,還有遠(yuǎn)方爸爸媽媽的關(guān)心和掛念。

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