【精品】四年級(jí)誠(chéng)信作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地?fù)涮焐w地地砸了下來(lái)，眼前白茫茫的一片，那件已過(guò)去很久的事又浮現(xiàn)在了我的眼前。
那是我?guī)е鴦傎I(mǎi)的新錢(qián)包去上學(xué)的第一天，走進(jìn)教室，我把作業(yè)交給了組長(zhǎng)后就拿出我的錢(qián)包左看看右看看，對(duì)著它傻笑。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我的錢(qián)包紛紛過(guò)來(lái)說(shuō)：“真好看，在哪兒買(mǎi)的�。 蔽因湴恋鼗卮鸬溃骸霸诓叫薪仲I(mǎi)的！”他們異口同聲地說(shuō)：“我也要買(mǎi)一個(gè)！”他們走后胡雨萱也過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你這個(gè)錢(qián)包多少錢(qián)呀？”我回答胡雨萱說(shuō)：“不貴不貴，才十塊！”
第一節(jié)課下課后，胡雨萱拿了一個(gè)精巧可愛(ài)的小飾品走到我的身邊，張開(kāi)手掌給我看，我驚訝不已，“好漂亮��！這個(gè)多少錢(qián)呀？”胡雨萱回答我說(shuō)：“才兩塊錢(qián)呢！”我急忙問(wèn)：“能不能幫我也買(mǎi)一個(gè)啊？”胡雨萱一口答應(yīng)了。我打開(kāi)錢(qián)包給她拿錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)我只有一張整五元。“要不我中午換成零錢(qián)再給你？”我話音剛落，胡雨萱卻說(shuō)：“這樣吧，你把錢(qián)包先給我將錢(qián)裝著，等我找了零錢(qián)再還給你是一樣的！”我一聽(tīng)，覺(jué)得也行，便答應(yīng)了。
下午，我找胡雨萱要我的錢(qián)包，誰(shuí)知她說(shuō)不見(jiàn)了，我一聽(tīng)根本不相信，懷疑她是想強(qiáng)占我的錢(qián)包，我就把這件事告訴了老師。下課后，老師問(wèn)：“胡雨萱，你是不是答應(yīng)給王文清買(mǎi)東西，后來(lái)錢(qián)包又不見(jiàn)了。到底是怎么回事呢？”胡雨萱低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我，我是答應(yīng)給，給她買(mǎi)東西�？墒�，錢(qián)包突然不見(jiàn)了……”老師聽(tīng)了嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：“做人最基本的要求就是誠(chéng)實(shí)守信，如果不誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有人愿意與你做朋友！”最終，她把錢(qián)包還給了我。
從這件事中我明白了做人一定要講誠(chéng)信，不然就不會(huì)有人喜歡你。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信乃為人之本。歷史上關(guān)于誠(chéng)信的故事也有很多，只有誠(chéng)信與人交往才會(huì)贏得別人的尊重，別人才會(huì)愿意與你交往。
記得有一次，我數(shù)學(xué)月考考試成績(jī)才85分。所以特別害怕媽媽說(shuō)我：“怎么回事？每次考試都考90分多分的？這次怎么考得這么低！”想藏起來(lái)不讓媽媽知道。不行，老師讓帶回家給家長(zhǎng)簽字。算了！還是讓媽媽簽字吧！
我只好硬著頭皮，把考試的試卷拿給媽媽看。當(dāng)時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽不怪你。只要你下次努力地考好就行了。重要的是你能夠誠(chéng)實(shí)的告訴我你真實(shí)的成績(jī)，沒(méi)有撒謊。”媽媽的一番話，使我仿佛懸著一塊大石頭的心終于落了下來(lái)。我從心底里發(fā)誓：下次一定要考出一個(gè)好成績(jī)，不僅要讓媽媽高興，也要讓自己高興。
在下次的期中考試，這次考了100分。我特別高興，也特別感謝媽媽的那番話，我更敬佩自己當(dāng)時(shí)能誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽！
如果我當(dāng)時(shí)隱瞞了那次成績(jī)，我將會(huì)失去媽媽的信任，在將來(lái)人生成長(zhǎng)的路上也會(huì)多上許多的坎坷�，F(xiàn)在想來(lái)父母看重的并不是考試結(jié)果。而是看重我們能擁有良好的習(xí)慣，希望我們從小就俱有一個(gè)良好的美德——誠(chéng)信。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的意義，下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信、關(guān)于我的故事吧！
去年，學(xué)校組織文藝匯演，我們一共有五個(gè)組，我和另一個(gè)班的一個(gè)朋友分在一個(gè)組，老師讓我們星期六早上到青少年活動(dòng)中心門(mén)口集合，由于我和我的朋友同住一個(gè)小區(qū)內(nèi)，她叫我星期六早上去叫她，我答應(yīng)了。
可是，事情卻發(fā)生了意想不到的變化。
我們回教室拿了書(shū)包后，我的朋友卻沒(méi)有回到階梯教室——她先回家了。這時(shí)老師將我們班的.四個(gè)女同學(xué)，包括我在內(nèi)，又重新進(jìn)行了分組，我的那個(gè)朋友卻不知道，這下可糟了，該怎么辦呀？
晚上，回到家，我沒(méi)有找到她，爸爸也沒(méi)在，如果爸爸在家，我就可以聯(lián)系到她，因?yàn)榘职趾退职质峭隆?/p>
到了星期六，我只好無(wú)奈地到了我們的集合地點(diǎn)�？墒牵宦飞�，我卻一直忐忑不安，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，總是安靜不下來(lái)，我擔(dān)心她會(huì)由于我沒(méi)去叫她而遲到，唉，這可怎么辦呀！
晚上，我在院子里找到她，她責(zé)備我不去叫她，我馬上迎上去說(shuō)：“對(duì)不起，我被調(diào)到了別個(gè)組，我找不到你，就沒(méi)有告訴你，真的很抱歉�！彪m然，她原諒了我，但我還是感到不安，心里總有一絲歉意，仿佛有什么東西堵在心中，讓我不暢快，因?yàn)槲掖饝?yīng)了她卻沒(méi)有做到，我失信了，我沒(méi)有履行我的承諾。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，誰(shuí)都不應(yīng)該丟下它，不應(yīng)該隨意虛擲它，它們猶如夜空中的閃閃星辰，照亮了我們未來(lái)的美好前程。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是什么？媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是言必行，行必果的那種執(zhí)著�！卑职终f(shuō)：“誠(chéng)信是一言既出，駟馬難追的那份擔(dān)當(dāng)�！毙⌒〉奈铱烧f(shuō)不清楚，但我的誠(chéng)信曾和作文本做過(guò)一次長(zhǎng)途漂流。
星期天的上午，我寫(xiě)完習(xí)作《我家有個(gè)“口水娃”》后，心里不禁暗暗得意起來(lái)，心想：“這樣文情并茂的作文，一定會(huì)被殷老師評(píng)為范文，在全班展讀的！”第二天，我喜滋滋地把作文本交給了小組長(zhǎng)，但出乎意料的是，三天后我的作文本都沒(méi)有發(fā)下來(lái)。爸爸非常懷疑我有沒(méi)有交作文本，但聽(tīng)我說(shuō)了之后，爸爸還是選擇了相信我，并向我的小組長(zhǎng)的媽媽了解情況，小組長(zhǎng)的媽媽說(shuō)她問(wèn)過(guò)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)說(shuō)他并沒(méi)有看到我交作文本。之后，爸爸又給殷老師發(fā)了條短信說(shuō)明情況：殷老師好！祥祥說(shuō)周一確實(shí)把作文本交給小組長(zhǎng)了。當(dāng)然這個(gè)已不重要了，關(guān)鍵是祥祥多么渴望能得到您的指導(dǎo)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。祥祥今晚會(huì)把那篇作文重寫(xiě)一遍，明天交給您。如果可以，辛苦您百忙之中抽空查閱一下……老師收到短信后立刻回復(fù)，表示欣然接受。于是，我拿出備用作文本開(kāi)始重新謄寫(xiě)那篇作文。
快寫(xiě)完時(shí)，時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)多了，也許是太累了吧，好不容易可以松口氣呢。一不留神，把媽媽給我熬的黑乎乎的止咳水潑在了本子上，本子濕了一大片，我頓時(shí)就懵了。爸爸走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，就把那頁(yè)作文紙給撕了，他看了看時(shí)間，皺皺眉頭說(shuō)：“現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇：要么不寫(xiě)了，馬上去睡覺(jué)；要么認(rèn)真地重寫(xiě)一遍�！卑职謸P(yáng)了揚(yáng)手中濕答答的作文紙，“反正這張作文紙是不能上交的。”
聽(tīng)了爸爸的話，我趴到床上失聲痛哭起來(lái)。重寫(xiě)吧？我現(xiàn)在實(shí)在太困了，眼皮都開(kāi)始打架了；不寫(xiě)吧？但一想到對(duì)爸爸和老師的承諾，我的心更加慌亂了。最后，我擦干眼淚，重新坐到書(shū)桌前……直到深夜十二點(diǎn)，我才安安心心地躺在自己的小床上。
第二天清早，我還沒(méi)到學(xué)校，殷老師給媽媽說(shuō)找到了我的作文本。來(lái)到教室，殷老師就笑吟吟地走到我的課桌旁，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的作文本上。殷老師認(rèn)真地指導(dǎo)我修改習(xí)作，建議我把習(xí)作題目改為《“口水娃”弟弟》，還夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)哩！
看著手上的作文本，我似乎明白了誠(chéng)信是什么。誠(chéng)信是作文本上紅艷艷的批閱；誠(chéng)信是爸爸手上濕漉漉的作文紙；誠(chéng)信是我?guī)捉?jīng)波折，漂流許久的作文本！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信，是一種值得贊揚(yáng)的美德，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不僅僅代表著人與人之間的信任，還飽含著濃濃的父愛(ài)。
一天下午，爸爸陪我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。在路過(guò)一家書(shū)店時(shí)，我想進(jìn)去看看。當(dāng)時(shí)距離上課還有一段時(shí)間，爸爸就同意了我的提議。書(shū)店是剛開(kāi)業(yè)的，里面的人很多。我擠進(jìn)人群，抽出一本名叫《天藍(lán)色的彼岸》的書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，很快被書(shū)中的情景打動(dòng)了……正當(dāng)我捧著書(shū)津津有味地閱讀時(shí)，爸爸催我趕緊上路。我讓爸爸幫我買(mǎi)下這本書(shū)，可是排隊(duì)的人太多了，如果買(mǎi)了書(shū)，上課就會(huì)遲到。爸爸安慰我說(shuō)：“下次給你買(mǎi)，現(xiàn)在先去上課吧。”我嘴上雖然是答應(yīng)了，但心里還是不太情愿。整整一個(gè)下午，我都在思念著那本書(shū)。我心想，爸爸天天這么忙，肯定不會(huì)把這件小事放在心上。
第二天早上起床后，我沒(méi)有看到爸爸，心里納悶，爸爸去哪里了呀？“啪—啪—”一道閃電劃過(guò)天際，緊接著烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒功夫，窗外下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后撲向大地，瞬間整個(gè)城市被包圍在雨水之中。天哪！爸爸還沒(méi)帶雨具呢！他什么時(shí)候才能回來(lái)呀？眼看著雨越下越大，越下越急，我心里已經(jīng)擔(dān)心到了極點(diǎn)。終于，熟悉的鑰匙聲在門(mén)外響起，我馬上走出屋子，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了門(mén)口，他渾身濕漉漉的�？赡芤�?yàn)樘炖浒桑职蛛p臂緊緊地抱在胸前，任雨水順著頭發(fā)、衣服滴到地板上，樣子十分狼狽�？吹桨职值臉幼�，我心里一陣酸，有種想哭的沖動(dòng)。這時(shí)，爸爸沖我張嘴笑了，并從懷里小心翼翼地掏出了一個(gè)袋子遞到我手中。這時(shí)我才恍然大悟，爸爸是擔(dān)心被雨水淋濕袋子，因?yàn)榇永锩嫜b著的是我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)！
我接過(guò)潮乎乎的袋子，心里久久不能平靜。望著窗外的雨，每一滴都像是父親用誠(chéng)信帶來(lái)的愛(ài)，滴在心里，銘記心頭。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。但是，爸爸對(duì)我的愛(ài)，卻沒(méi)有停止。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)這樣一句話，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。想到這句話，我就會(huì)想起多年以前發(fā)生的一件事。
那是三年前的春天吧！我的同桌借我一本名叫《七龍珠》的書(shū)。這本書(shū)實(shí)在太好看了，我就對(duì)我的同桌說(shuō)我明天上午還給你行不，我的同桌爽快地答應(yīng)了：“因?yàn)槟闶俏业暮酶鐐�，我就借給你�！敝形缁氐郊�，我不由自主地迷上這本書(shū)，連飯都不想吃�？戳艘话�，在媽媽的再三催促下，我才匆匆吃了幾口，放下飯碗，我馬上就又捧起書(shū)。再一次抬起頭來(lái)時(shí)我突然看到鐘已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我才迅速地背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
下午放學(xué)了，我回到家里，突然發(fā)現(xiàn)那本書(shū)不見(jiàn)了。我急得找啊找啊，整個(gè)房子都找遍了，還沒(méi)找著。我心想：“這書(shū)明天是要還給同學(xué)的呀，可是現(xiàn)在不見(jiàn)了，這可怎么辦呢？”整整一個(gè)晚上，我一直非常不安。一個(gè)念頭忽然從我腦海中閃過(guò)，我可以去買(mǎi)��！于是，我就迅速打開(kāi)家門(mén)，跑向書(shū)店。
通過(guò)這件事，我知道做人要守信用。講信用，才會(huì)有美好的未來(lái)。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
什么是誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)而守信用。商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信；人與人之間平等相處，是誠(chéng)信。誠(chéng)信無(wú)處不在，古有商鞅立木為信，今有眾位偉人的事例�？梢哉f(shuō)，誠(chéng)信炎黃子孫必備的品格，我們?yōu)樗炔省?/p>
人無(wú)信不立。失去了誠(chéng)信，又談何其它？記得小時(shí)候去超市，親自目睹了有人偷東西，當(dāng)場(chǎng)被捉，面對(duì)斥責(zé)和嫌棄，不知他當(dāng)時(shí)又是何心情。但對(duì)于這種人，我為他感到可恥和愧疚。通過(guò)這件事，我知道誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。曾看過(guò)一篇報(bào)道，在國(guó)外，一位學(xué)歷至高的留學(xué)生求職屢屢受挫，知道為什么嗎？因?yàn)闄n案表明，他曾因逃避買(mǎi)火車票而三次被抓。有人拿著飛機(jī)機(jī)票卻上不了飛機(jī)，因?yàn)橛杏涗涳@示，她曾借閱圖書(shū)而未歸還。在誠(chéng)信面前，我們應(yīng)選擇面對(duì)它，并堅(jiān)持遵守它，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能提高自身。古語(yǔ)所說(shuō)：日行一善，我們也應(yīng)日行一誠(chéng)。
還記得那一次。數(shù)學(xué)王老師放學(xué)前布置了幾道奧數(shù)題。回到家，我便開(kāi)始鉆石起來(lái)。我咬著筆頭，冥思苦想著，在草稿紙上列出了一道道算式，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)步驟，但驗(yàn)算下來(lái)答案總是不對(duì)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)時(shí)鐘敲了12下。這時(shí)的我越來(lái)越困，心中的小黑人不斷地對(duì)我說(shuō)：快睡覺(jué)吧！你太困了！但勇敢的小白人卻向我叫道：不行，你要把它研究完，你放過(guò)它就等于放過(guò)了一個(gè)敵人！于是我又埋頭苦想。這時(shí)姐姐剛好推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在做題，便把題目的答案寫(xiě)在紙上，說(shuō)：呶，你自己看著弄會(huì)吧！哇，那是我多想得到的答案啊，于我是我便迅速地把答案抄下來(lái)。第二天，老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，可我心里忐忑不安，很是愧疚，便向王老師說(shuō)明了實(shí)情，老師聽(tīng)了，直夸我做錯(cuò)事主動(dòng)反省，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！從那以后，我明白了誠(chéng)信無(wú)處不在。無(wú)論是生活學(xué)習(xí)工作中，我們都要誠(chéng)實(shí)做人，守信做事！
誠(chéng)信，已經(jīng)成為了我們必不可少的品格了，我們應(yīng)該為誠(chéng)信喝彩，為遵守誠(chéng)信的人喝彩。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇8
在過(guò)年一段時(shí)間，電視上播出了“尋找最美家風(fēng)”電視里記者們采訪了許多人，做人不能忘本，有的講我們要勤儉節(jié)約。看來(lái)“家風(fēng)”是那么的普遍，又是那么的重要。所以應(yīng)該每家每戶都有家風(fēng)吧！我認(rèn)為我們家的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。
在我小的時(shí)候，父母就常常教育我要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩。坐公交車看見(jiàn)老人媽媽叫我讓位。小時(shí)候，我記得是因?yàn)橐粋�(gè)小朋友拿走了我的貼紙，我便讓其他的小朋友及我的好朋友們不跟他玩，還欺負(fù)他。結(jié)果我被父母打了一頓，父母說(shuō)：“拿了就拿了，在你兩三歲的時(shí)候你拿了你姐姐的東西，你姐姐也沒(méi)有打你�！爆F(xiàn)在我看到有人欺負(fù)小朋友，我都會(huì)去幫助他們，批評(píng)那些欺負(fù)別人的人。
爸爸常說(shuō)“做人要講誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)。”我們家是開(kāi)南食店的，有一位女士買(mǎi)了點(diǎn)水果，走時(shí)結(jié)果把包包給落下。后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了，但那位女士已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，家里就我和爸爸在家，爸爸讓我跑去給那位女士送包，我不想去。最后還是爸爸跑去送還那個(gè)包包，那位女士非常感激爸爸。
媽媽教會(huì)我尊老愛(ài)幼，爸爸又教我誠(chéng)實(shí)守信。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)。影響著我每一天，讓我受益匪淺。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇9
“誠(chéng)信”是大家都要遵守的道德，人要有誠(chéng)信，才能夠受到大家和贊許，要對(duì)自己所說(shuō)所做而負(fù)責(zé)。今天，在一家西瓜店里發(fā)生了一件不守誠(chéng)信的事。 事情是這樣的：夏天，天氣炎熱，大家都去買(mǎi)西瓜。在一家西瓜店里，顧客很多，西瓜一個(gè)個(gè)圓乎乎的，躺在那里。店主扯著嗓門(mén)喊道：“西瓜，賣西瓜！正宗巖頭西瓜……”正在這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)人，在那里嘀咕著：“主店主經(jīng)常賣西瓜缺斤少兩，……”“對(duì)，看我治治好�！绷硪粋�(gè)人接著說(shuō)。說(shuō)完，他們擺著西瓜的架勢(shì)，到了西瓜柜臺(tái)前，敲敲這個(gè)，拍拍那個(gè)，問(wèn)：“這西瓜甜不？”
“甜，不甜不要錢(qián)……”那個(gè)顧客挑了一個(gè)大西瓜，對(duì)店主說(shuō)：“那就來(lái)一個(gè)不甜的。”店主笑著說(shuō)：“好的�！蹦莻�(gè)拿起西瓜就走，店主忙拉住他的衣角，一副兇巴巴地樣子說(shuō)：“站住，沒(méi)給錢(qián)就想拿西瓜走，沒(méi)門(mén)！”那人嬉皮笑臉地說(shuō)：“那是你自己說(shuō)的，不甜不要錢(qián)，這瓜不甜呀。”店主惱羞成怒，非常氣憤，兩人就開(kāi)始爭(zhēng)吵……
這件事情告訴我們，誠(chéng)信是那么重要。自己要守信用，別人才能才能依賴、相信你。我們是新世紀(jì)的新人，我們要以誠(chéng)信為目標(biāo)，做一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又有信用的人。讓我們來(lái)宣揚(yáng)誠(chéng)信的精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們下能像賣西瓜店主那樣不講誠(chéng)信，給別人的西瓜缺斤少兩面。也不能像那位顧客一樣，嬉耍于人。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇10
平時(shí)極少做家務(wù)，所以洗碗對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件大事，誠(chéng)信的作文400字。我走進(jìn)廚房，拿起抹布，走到洗碗盤(pán)前，打開(kāi)水龍頭，稍微用清水洗一下碗的表面，再用抹布弄點(diǎn)洗潔精慢慢地抹去油污，然后用清水把洗潔精洗掉。因?yàn)橥氲鷮?shí)在太多了，錯(cuò)雜的放在一起，不容易拿。結(jié)果，我手一滑， “啪”，一個(gè)碗掉在地上，碎了。我把碎片扔到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方，接著我把其他碗洗好，放好。媽媽回來(lái)時(shí)，我沒(méi)有告訴媽媽我打碎了一個(gè)碗。
那天晚上，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定把這件事情告訴媽媽。我走到媽媽身旁說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，其實(shí)今天我在洗碗的時(shí)候，打破了一個(gè)碗。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子，這件事我早就知道了。你犯錯(cuò)了，但能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，我很開(kāi)心。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。”
在以后的日子里，我也會(huì)偶爾做錯(cuò)事，但我都能承認(rèn)錯(cuò)誤，盡管這樣做可能會(huì)受到嚴(yán)肅的批評(píng)，甚至是嚴(yán)厲的懲罰，但我得到了最寶貴的東西，那就是誠(chéng)信。
一個(gè)人只要講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，人們將不會(huì)信任他。
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