【實(shí)用】四年級(jí)風(fēng)景作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)風(fēng)景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
新學(xué)期伊始，本以為還要接任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，孩子們要步入高年級(jí)、畢業(yè)季，我假期里還是稍稍思考、規(guī)劃了一下我的輔導(dǎo)員工作：沿著先前的思路繼續(xù)讀書、分享閱讀收獲；讓紀(jì)念活動(dòng)精神融進(jìn)課堂，伴隨著勝利70年的紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合開學(xué)第一課的指導(dǎo)思想，我嘗試著創(chuàng)新幾個(gè)班級(jí)集體活動(dòng)—分享愛國(guó)人士故事（愛國(guó)教育），講述革命先烈們的抗戰(zhàn)事跡(勇敢教育)，思考討論和平穩(wěn)定幸福生活何以久安（團(tuán)結(jié)教育），實(shí)現(xiàn)自己理想的法寶（自強(qiáng)教育）；班級(jí)里專設(shè)舞臺(tái)秀，讓有特長(zhǎng)的孩子充分展示。帶著這份思考這份激動(dòng)我期待著開學(xué)，期待著教學(xué)生活的繼續(xù)。
可是我們是學(xué)校的一塊的磚，哪里需要哪里搬，臨危受命，本學(xué)期我的工作方向有點(diǎn)轉(zhuǎn)移，要接任五（7）班的班主任工作，不再擔(dān)任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，說實(shí)話，兩年來，那些零碎的時(shí)間相聚，突然的放手，心中有些不舍，腦海里一幅幅的畫面拂來，午后靜悄悄靜觀孩子埋頭學(xué)習(xí)的頸，每周一次（兩周一次）的班隊(duì)活動(dòng)課上的精彩紛呈，參加學(xué)校集體活動(dòng)的群力群策…..但是俺自己私心的考慮，我很喜歡這樣的安排，因?yàn)椤ā蠋熓撬麄兾澹?）班的語文老師，‘三花’老師一直是我崇拜的老師，一直想著怎樣親臨與她合作一場(chǎng)，學(xué)習(xí)她：班級(jí)管得好，教學(xué)成績(jī)好，班隊(duì)有特色，班風(fēng)揚(yáng)正氣，沒有想到這樣的美事轉(zhuǎn)身就遇見，太突然的機(jī)會(huì)，太突然的變動(dòng)，我還沒來得及適應(yīng)就已上路。
臨危受命，快速適應(yīng)，勇于擔(dān)當(dāng)，快速與任老師團(tuán)結(jié)起來，在她的引領(lǐng)下，讓自己學(xué)會(huì)更有效的管理班級(jí)，讓自己借力成長(zhǎng)。想想是件多么美好的事！沒想到轉(zhuǎn)身遇見最美的風(fēng)景！
開學(xué)三天來，我就感受到任老師的班級(jí)管理特色，例如：我雖然教7班英語三年了，可是只是位科任老師，在除了英語學(xué)習(xí)方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老師主動(dòng)到我辦公室把班級(jí)人員名單、家長(zhǎng)聯(lián)系電話，個(gè)別孩子的情況同我交流，多么用心、細(xì)心的老師呀！
開學(xué)第一天，為了讓孩子把班級(jí)習(xí)慣快速養(yǎng)成，我看到四條班規(guī)醒目的板書在黑板上：
整理學(xué)具（保持桌面整潔），
推凳子（方便里面同學(xué)的出入），
拉桌子（整個(gè)教室感覺整齊有序），
撿垃圾（教室整齊潔凈），
每到下課，任老師走進(jìn)教室，督促學(xué)生關(guān)注這四個(gè)方面，我說你好認(rèn)真仔細(xì)呀，她說之前養(yǎng)成習(xí)慣，剛開學(xué)，前幾天一定要示范、督促，抓實(shí)，日日習(xí)，才能成習(xí)慣，只是讓孩子快速適應(yīng)。看來良好的班風(fēng)是由辛勤嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熱勗斐鰜淼�。以后我�?huì)跟任老師學(xué)習(xí)很多好法寶，一定好好學(xué)習(xí)！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
走進(jìn)三峽，就如同走進(jìn)了一個(gè)古色古香的夢(mèng)，一幅連綿不斷的畫，一個(gè)壯觀至極的神話般的故事。
隱沒在綠林叢的白帝城，像個(gè)害羞的小姑娘，劉備曾在這兒踞守，這里住過多少猛將大帥，本應(yīng)當(dāng)氣勢(shì)不凡，今卻如此羞澀？難道是幾千年的風(fēng)雨磨煉了你的意志？
三峽的山以險(xiǎn)著稱，危險(xiǎn)兀立，拔地而起，這里有雄偉嵯峨，又獨(dú)具險(xiǎn)峻磅礴，身處其間，剎那間變得渺小異常，抬頭仰望，只見一線天光。
江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆點(diǎn)點(diǎn)，山間碧草叢叢，空中云霞悠悠，比畫卷生動(dòng)，比仙境美妙，云招之即來，揮之即去。端莊而嫵媚，凝重而輕盈。川江號(hào)子雄渾的音符合著驚濤拍岸，化成山之魂，水之韻，山襯托水，水依托山，向人間呈現(xiàn)出它的一種種嫵媚和雄壯。
三峽的美，不僅美在外表上，而且美在內(nèi)在。
三峽中蘊(yùn)藏著豐富的水力資源，人們正在想著怎樣利用這些水資源建造三峽水電站，用于發(fā)電，為人類提供了多么有利的條件。
這，就是三峽，就是美麗的夢(mèng)，就是一首首壯烈的歌曲譜寫出的奇跡，看吧，有多少文人曾游過這里，為這里題詩�！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還�！薄案⑽鹘�，截?cái)辔咨皆朴�，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚也界殊�！�
這一切的一切，難道不使你心動(dòng)？那么，就和我一起整裝待發(fā)，領(lǐng)略三峽美好的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
嚴(yán)熱的夏天走了，美麗又涼爽的秋天來了。
秋天來了，天氣開始變得越來越冷了，樹上的綠葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上一件金黃的上衣。
秋天來了，花園里的菊花都開了，深紅的、白的、金黃的。有的像洋娃娃蓬松的頭發(fā)，有的像美麗的煙花，有的像彩帶一樣，各式各樣，美不勝收，真迷人呀!
秋天來了，果園里的果樹結(jié)滿了各種果實(shí)，有蘋果、雪梨、柿子等等，果農(nóng)也忙碌起來，整個(gè)果園都是豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，使勁地采摘。豐收的景象就像一幅幅的畫卷。
大自然為什么美?因?yàn)橛辛怂募�，但我最喜歡的是秋季，因?yàn)樗袣w根的落葉，有傲然挺立的菊花，更有果實(shí)累累……
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
千百年前的你在路上看風(fēng)景，千百年后的我們?cè)谠娭锌茨悖谑悄憔统闪撕笕搜壑幸涣聋惖娘L(fēng)景線。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。――杜甫·灑脫
二十歲的你滿懷雄心壯志，來到東岳泰山，準(zhǔn)備一睹它的風(fēng)采。泰山的青色讓你遙望都會(huì)眼前一亮；傍晚歸山的飛鳥讓你眼角張大感到疼痛；泰山的高大讓你處在或明亮或陰暗的奇異世界中……你不禁想要登上這座山峰，在山頂體會(huì)到“一覽眾山小”的崇高境界，那也是你的政治理想吧！你最偉大的抒情，就成為我們?nèi)松飞献巫尾痪胱非蟮娘L(fēng)景。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。――辛棄疾·閑適
晚飯過后，別有一番生活情趣的你在路上散步，明月當(dāng)頭，驚動(dòng)了樹上的花喜鵲，唱著歌飛走了。一陣清風(fēng)吹來，你聽襖了陣陣蟬鳴，伴隨著陣陣稻花香，你聽到了片片蛙鳴，似乎在訴說著豐收的喜悅。天外有七八個(gè)星，在山的前面，點(diǎn)點(diǎn)的下著雨，多么愜意的生活�。∞D(zhuǎn)過溪橋，你看見了舊時(shí)的茅店。清清爽爽，不摻任何一點(diǎn)雜質(zhì)。那種舒心的微笑，與世無爭(zhēng)的閑適與恬靜何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。――馬致遠(yuǎn)·憂傷
黃昏的時(shí)候，夕陽落山。寂寥悲清，惟枯藤一條，老樹一棵，烏鴉一只，小橋一座，橋下流著水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾戶人家，悄愴幽邃，讓你不禁想到了自己久別的家鄉(xiāng)，家中妻子越來越老，母親的身體越來越弱，孩子卻越來越大，家鄉(xiāng)的一切，無不牽動(dòng)著你的心，你成了一個(gè)斷腸人，在遙遠(yuǎn)的天涯思念著記憶中的家鄉(xiāng)，眼中充滿了憂傷，作出千古傳唱的《天凈沙·秋思》。你那亙古不變的憂傷與蒼涼，也是后人們眼中的風(fēng)景��！
原來人的感情有三種，憂傷也罷，灑脫也好，還是那寵辱不驚，去留無意的閑適與恬靜，卻會(huì)是人生路上最美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
書，書是最好的老師！我眼中的風(fēng)景理所當(dāng)然就是它了書。
寒假，我買了《森林報(bào)（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內(nèi)。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風(fēng)景，可是書才是最美的一道風(fēng)景！古往今來、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引，因?yàn)樗镊攘o處不在！
有很多人不愛看書，我想在此呼吁：書就是一筆寶藏、財(cái)富，難道你愿意成為窮人嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識(shí)，你會(huì)擁有很多的！只要你去看！
本次書中之旅結(jié)束了，請(qǐng)大家多讀書哦！我自言自語著，望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風(fēng)景嗎？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
春姑娘輕輕地敲開了我的窗口，溫柔的勸說我：“外面的景色很迷人呢！出去看看吧！”于是，我牽起春姑娘那點(diǎn)綴大地的纖纖玉手，向美麗奔去。
惹哭嫦娥的玉兔被貶下了凡間，它那憂郁的眼神讓我明白了可憐的定義。小兔一動(dòng)不動(dòng)的蹲坐在翠色欲流的草坪上，水汪汪的“紅寶石”無助的盯著遠(yuǎn)方的大雁，似乎在盼望大雁將它帶走，飛到白云端。
夾雜著水氣的微風(fēng)肆意地吹動(dòng)星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花，柔軟的枝條都隨它處于忘我的境界里，優(yōu)雅的淡紫的花瓣之間依稀可以看見一抹梨黃。不時(shí)的，能夠聞到一股沁人心脾的芳香，沒有濃烈的刺鼻，只有發(fā)源于自然的清新將我籠罩其中。
小道邊上的桂花樹頂著瘦弱的軀體，佇立在大地上，任憑風(fēng)吹雨打，深褐色的皮膚還能找到幾處裸露的地方。頓生憐愛之心的我明白：剛剛長(zhǎng)出“新發(fā)”的它不愿打扮得花枝招展，所以它默默無聞的站著，像個(gè)衛(wèi)兵捍衛(wèi)樹木的尊嚴(yán)，不屈不饒，樸素、干凈。
再往前走，便看到了千萬朵飄飛的桃花，粉紅的，白皙的臉龐都漫舞在半空中，享受著風(fēng)兒帶來的柔情，云朵閃過的快活�！鞍。渴裁�？”我失聲叫道。用手在我的臉上摸了一下，原來是一片受到露珠青睞的精靈，可愛嬌嫩，打在臉上，倒也清清涼涼的舒服得很！如雪般下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了一地，形成了自然編織的華美的地毯，那可不比金絲打造的綢緞遜色。清香、安適，天然是我對(duì)它的評(píng)價(jià)，獨(dú)一無二的美麗。
仿佛置身于Angel的世界，陷了下去，但那不是無底的洞，而是夢(mèng)的彩色，世界杯的生命，心的放晴。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
周末，我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園里逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著有四五個(gè)客廳那么大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的.夕陽照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的，好像灑在上面的不是陽光，而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人：玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門上，拿著機(jī)槍，檢查每一個(gè)過往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著溫暖的陽光；蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子，像是只要你一碰他，他就爆炸的架勢(shì)；貝母才剛發(fā)芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng)，又沒有這個(gè)能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景�。�
從菜園出來，我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥，綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下，探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹甚至都開除了白色的小花。我想，竹園真好，這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無限的驚喜啊！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，正適合出去走走。
我仰望天空，天空是藍(lán)藍(lán)的，像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)色的天空中飄著幾朵淡淡的白云，仔細(xì)看去，有的像大象卷著長(zhǎng)鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像個(gè)大蘋果。可轉(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊，，一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀！白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，從北方飛來。遠(yuǎn)處那蒼翠欲滴的楊樹，在陽光下顯得非常有精神，如同一個(gè)個(gè)高大無比的巨人。近處，幾棵柿子樹結(jié)滿了黃橙橙的果實(shí)，像一盞盞小燈籠。樹下，黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池，向下看有一群小魚在水池里游來游去。
水池的水清澈見底，小魚們都在自由地游著，它們有的沉在水池底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間互相追逐，有的在靠近花叢的水里乘涼，好像在說“好舒服呀！”我往水里扔了一塊石頭，它們嚇一跳，消失得無影無蹤。
初秋的早晨，我看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真是讓我流連忘返��！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個(gè)人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們?cè)谖覀冃@里生活了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長(zhǎng)，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個(gè)個(gè)從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這樣的景象：在一個(gè)湖邊有一片竹林，一個(gè)老爺爺在悠閑地釣魚�！昂�，真美！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說它美嗎？
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場(chǎng)，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng)，整體看起來，簡(jiǎn)直就是美景如畫。
熱鬧的操場(chǎng)，處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上，同學(xué)們靈巧的動(dòng)作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學(xué)們?cè)跇湎驴鞓返耐嬗螒�，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
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