【精品】四年級(jí)人物作文300字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)人物作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)人物作文300字 篇1
我小時(shí)候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身體不好，來(lái)鄭州看病住在我們家，和我住一個(gè)房間，我非常高興。
每天早上六點(diǎn)二十分鬧鐘一響，姥姥準(zhǔn)時(shí)就起床叫我上學(xué)，媽媽對(duì)姥姥說(shuō)我自己可以上學(xué)�？墒抢牙颜f(shuō)他老了覺(jué)少，非要送我。其實(shí)我心里知道那是姥姥疼我。
記得有一天早晨，天氣不好，霧蒙蒙的，姥姥叫我起床上學(xué)，我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁，有買早餐的，姥姥給我買了一塊面包，他正要給我賣別的東西時(shí)，我看到86路車開(kāi)過(guò)來(lái)了，我趕 忙邊跑著邊對(duì)姥姥說(shuō)﹕“我不要喝的了，不然來(lái)不及了”。姥姥在后邊追著給我，那是我已經(jīng)上了車。車慢慢的從姥姥身邊開(kāi)了過(guò)去，我看到她手里還拿著給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋，我心 里在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早飯吃不好，會(huì)對(duì)身體有影響。想到這里我的鼻子酸酸的。
我希望我的姥姥能夠身體健康！長(zhǎng)命百歲！每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。我愛(ài)姥姥，我一定會(huì)好好孝敬姥姥的！
四年級(jí)人物作文300字 篇2
你們認(rèn)識(shí)齊宇哲嗎?他可是一個(gè)“天下第二”的帥哥。(第一是我)他有很多帥點(diǎn)，讓我給你說(shuō)說(shuō)吧!
帥點(diǎn)一：頭發(fā)
他的頭發(fā)十分有個(gè)性，劉海長(zhǎng)長(zhǎng)的，腦袋兩旁留著“<<”的樣子，看起來(lái)真是帥呀!
帥點(diǎn)二：戴著眼鏡
他上課的時(shí)候，總是戴著一副藍(lán)色的眼鏡，看起來(lái)十分酷，我也好想戴眼鏡呀!
帥點(diǎn)三：皮膚
他的皮膚十分黑，像非洲人，因?yàn)檫@事，他才是“天下第二”帥的人呢!如果我的皮膚再烏黑一點(diǎn)點(diǎn)，我就是世界上僅有的一個(gè)大帥哥了。
帥點(diǎn)四：牙齒
他的牙齒又白又亮，而且十分平整，我的牙齒有一點(diǎn)點(diǎn)不平整(只是一點(diǎn)點(diǎn)不平整)，就讓他成為了第二帥的大帥哥，不過(guò)，我已經(jīng)是天下第一的大帥哥了，根本就不用管他了。
其實(shí)，他的酷點(diǎn)很多呢，不過(guò)，等他和你成為了朋友再告訴你們吧!
四年級(jí)人物作文300字 篇3
哆啦A夢(mèng)里的大雄是兒童最喜歡的卡通人物之一。接下來(lái)我就講講大雄吧！
大雄有雙近視的眼睛，眼睛前面還戴著一副眼鏡。他的身子很瘦小，所以常常受到胖虎的欺負(fù)，不過(guò)幸虧有哆啦A夢(mèng)的幫助，大雄才有報(bào)復(fù)胖虎的機(jī)會(huì)。幾乎每一次大雄遇到困難都是哆啦A夢(mèng)在幫助他，所以哆啦A夢(mèng)是大雄的好朋友。
在電影版里的哆啦A夢(mèng)的叮當(dāng)云之國(guó)里，大雄常常夢(mèng)想天空中有一個(gè)漂浮的城市，于是哆啦A夢(mèng)決定完成他的心愿，用自己的法寶為大雄建造了一個(gè)“云之國(guó)”，不料竟遭到“天上世界”的人的攻擊。后來(lái)他們竟發(fā)現(xiàn)“天上世界”一直在策劃“諾亞方舟”計(jì)劃，他們想利用洪水將地球上所有的東西全沖走。于是，正義的小叮當(dāng)和大雄決定利用“云之國(guó)”的力量去阻止邪惡的“諾亞方舟”計(jì)劃……從這里我們能看出大雄和哆啦A夢(mèng)愛(ài)世界的情意。
最后，希望大雄在哆啦A夢(mèng)的幫助下能更受兒童歡迎。
四年級(jí)人物作文300字 篇4
一年前，鄰居家誕生了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他身上的肥肉可多了，連臉蛋都顯得十分大，都趕上我的了。所以我們都叫他“小胖子”，他可有趣啦！
小胖子一看見(jiàn)我就笑，也愛(ài)做一些怪表情，“呵呵”他又在笑了，可接著，他就把兩只眼睛瞇起來(lái)，把眼角向上，把自己新長(zhǎng)出來(lái)的幾顆牙齒也露了出來(lái)，就像一個(gè)“囧”字，真不知道他是怎樣做到的，除了這個(gè)，他還會(huì)用下唇包住上唇，發(fā)出“噗”的一聲，聽(tīng)起來(lái)像打屁似的，弄得我哈哈大笑。
小胖子現(xiàn)在什么事都不會(huì)，除了吃。他長(zhǎng)得胖就是因?yàn)樗贸浴Ｉ洗�，我看�?jiàn)小胖子的奶奶和媽媽在輪番給他喂飯，只見(jiàn)媽媽先給他喂了一口，小胖子的臉上堆滿了笑容，可馬上就由晴轉(zhuǎn)陰，因?yàn)槟棠虥](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，喂慢了，只聽(tīng)見(jiàn)“哇———”，小胖子就嚎啕大哭起來(lái)，奶奶趕緊喂了一口，小胖子又笑了。不一會(huì)兒，他就把滿滿一碗飯吃光了。他的飯量可真大！
除了這些，小胖子還有很多特別之處，就讓我下次再告訴你吧！
四年級(jí)人物作文300字 篇5
有一天，大雄想去書(shū)店買幾本新的漫畫(huà)書(shū)，可他只有2元錢(qián)，不夠買一本書(shū)。于是他四面八方去問(wèn)朋友借錢(qián)，可朋友也沒(méi)有錢(qián)，錢(qián)借不到。他想：“如果這個(gè)世界四面八方都有錢(qián)就好了�！�
大雄想著想著靈機(jī)一動(dòng)，跑回家里，向多啦A夢(mèng)借了“如意電話亭”，就立刻打電話要求“這個(gè)世界四面八方都有錢(qián)”。他打好電話就到外面去看，他看到地上、樹(shù)上、花上……到處都是錢(qián)，他高興極了，急忙從地上拿了些錢(qián)去書(shū)店買漫畫(huà)書(shū)。
大雄到了一家書(shū)店，看到書(shū)店里買書(shū)的'人特別多，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。他一打聽(tīng)才知道，原來(lái)人們都是從地上拿了錢(qián)來(lái)買書(shū)的，為此書(shū)店老板趁機(jī)把書(shū)價(jià)抬高了許多。大雄又到另一家書(shū)店，看到買書(shū)的人比前一家還要多，里里外外亂成一片。大雄想：?jiǎn)栴}嚴(yán)重了！
大雄立刻跑回家，又向多啦A夢(mèng)借了“如意電話亭”，忙打電話要求“讓世界變回原來(lái)的樣子”。他打完電話，看著窗外，地上、樹(shù)上、花上……的錢(qián)消失了，一切又恢復(fù)了平靜。
他深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“世界還是原來(lái)的好啊！”
四年級(jí)人物作文300字 篇6
我愛(ài)我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見(jiàn)書(shū)包里不見(jiàn)文具盒，開(kāi)始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒(méi)有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒(méi)有帶文具盒。結(jié)果我看見(jiàn)媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái)，手里還拿著我的文具盒，我見(jiàn)了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)了一張紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說(shuō)了，老師打電話給媽媽，媽媽聽(tīng)了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見(jiàn)媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長(zhǎng)大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽。
四年級(jí)人物作文300字 篇7
我的爸爸今年38歲，不高不矮的個(gè)子，四方臉，眼睛不大，但是看上很有神。他穿著很整潔，看上去很精神也很帥，可他的心靈更美。我爸爸是一名法官，他對(duì)工作非常熱心，一天忙到晚從不叫苦叫累。
記得我上學(xué)前班的時(shí)候，同樓的叔叔都下班回家吃晚飯了，可我連爸爸的影子都看不見(jiàn)，媽媽做的飯菜早都涼了。我和媽媽干脆到他辦公室去看個(gè)明白，誰(shuí)知我們走到他旁邊，他也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。哦，爸爸正在專注地在閱卷，原來(lái)爸爸在寫(xiě)判決書(shū)，我立刻向爸爸投去敬慕的眼光。
爸爸在單位里愛(ài)工作是出了名的，回到家里還常常幫助媽媽做家務(wù)，帶我出去玩。爸爸還有一副熱心腸。一天，我們一家三口從街上趕回來(lái)，烏云密布，雨點(diǎn)兒開(kāi)始降落，我和媽媽立即上了樓，可是爸爸始終不見(jiàn)上樓，我和媽媽看著窗外由小變大的雨點(diǎn)，焦急地扒往窗戶朝樓下看去，看到爸爸在幫樓下的奶奶收晾曬的豆角
爸爸真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，這就我的爸爸。
四年級(jí)人物作文300字 篇8
我的媽媽年齡不大，可謂“歲月不饒人”在時(shí)光老人的鞭策下，頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭發(fā)。
我的媽媽，沒(méi)有特別的作為，沒(méi)有很特別的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有什么特別優(yōu)越的生活可以給我，我的媽媽就是以為非常普通的農(nóng)民婦女，每天除了下地干活，就是在家圍著茶米油鹽的女人。
“我的媽媽”這個(gè)女人，給了我生命，就是這個(gè)女人撫育我長(zhǎng)大，就是這個(gè)女人教我做人的道理，就是這個(gè)女人讓我有了一個(gè)溫馨的家，就是這個(gè)女人給了我所有……
我的媽媽，文化不高但卻有一顆樸實(shí)的心，她教我要做人誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任、要幫助別人。小時(shí)候，我的身子總是很弱，常常發(fā)燒，那天下了很大的雨因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兝�，我又發(fā)燒了，她不顧外面的大雨背起我就往衛(wèi)生所跑，我拿這傘，傘太小了，走到衛(wèi)生所媽媽的衣服全都濕透了，打了一針，拿了一些藥了，我們又冒雨跑到了家，回到家媽媽的衣服已經(jīng)往下滴水了，媽媽讓我吃了藥，然后讓我上床睡了一覺(jué)，等我醒了，媽媽已經(jīng)在做飯了，見(jiàn)我醒了，媽媽連忙放下手中的活計(jì)忙撫摸我的額頭，見(jiàn)我的燒已經(jīng)退下來(lái)了，她才常常的舒了一口氣，放心了。
媽媽只是以為普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事，一輩子的報(bào)答不完！
四年級(jí)人物作文300字 篇9
我長(zhǎng)著高高的個(gè)子，類似長(zhǎng)方形的臉，一雙濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，嘴巴不大。
我的愛(ài)好廣泛有爬山、游泳、滑輪、畫(huà)畫(huà)等等。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是孝敬老人，媽媽每次帶回來(lái)好吃的我總是第一個(gè)給爺爺奶奶送去。有一次媽媽帶回來(lái)蘋(píng)果和梨，我把蘋(píng)果梨洗干凈削了皮。爺爺奶奶牙齒不好，我用小刀把水果切成一小塊一小塊，再插上牙簽送到爺爺奶奶身邊。看著他們開(kāi)心的吃著，我的心里有說(shuō)不出的高興。
我的缺點(diǎn)是寫(xiě)作業(yè)時(shí)靜不下心來(lái)，總是邊寫(xiě)邊玩，一會(huì)轉(zhuǎn)筆玩，一會(huì)到陽(yáng)臺(tái)對(duì)著天空發(fā)呆。有一次作業(yè)量不大，我和爸爸約定7：00完成，可是老毛病又犯了。7：30爸爸來(lái)檢查，糟糕數(shù)學(xué)作業(yè)一道題都沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果被爸爸狠狠得揍了一頓，之后我30分鐘完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。
我知道我的毛病，可就是改不過(guò)來(lái)，大家有什么好的辦法能讓我改掉我這些壞習(xí)慣呢？
四年級(jí)人物作文300字 篇10
我馬上就五年級(jí)了，我也想起四年級(jí)的三個(gè)老師，也是四年級(jí)的“大人物“。
這三個(gè)老師有不同的性格：
“超溫柔“————語(yǔ)文老師
語(yǔ)文老師不但年輕，而且對(duì)我們很好。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有背古詩(shī)，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語(yǔ)文老師沒(méi)有責(zé)怪他，只是對(duì)他說(shuō)："希望下次能進(jìn)步�！罢Z(yǔ)文老師每次都有“優(yōu)秀老師“稱號(hào)。
“超嚴(yán)格“————數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師相比，溫柔性差距大。對(duì)每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)，有一次，我漏了一道題，她就當(dāng)做我沒(méi)完成作業(yè)，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個(gè)叉。因?yàn)閲?yán)格，幾乎所有同學(xué)的成績(jī)超過(guò)其他班。
“最負(fù)責(zé)“————英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師是最負(fù)責(zé)任的老師，下手也不算很嚴(yán)。有一次，我把“f“寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽還以為沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)想到，英語(yǔ)老師在“f“旁邊寫(xiě)了一個(gè)正確的，讓我重新改，我認(rèn)真地改了改，交上去，結(jié)果還是錯(cuò)了，英語(yǔ)老師讓我到她的辦公室，讓我寫(xiě)到正確了才完畢。
現(xiàn)在在我的學(xué)習(xí)中可能不會(huì)再見(jiàn)到她們了。如果見(jiàn)到了，我會(huì)說(shuō)：“謝謝你陪養(yǎng)我整個(gè)快樂(lè)的四年級(jí)！"
祝教導(dǎo)我四年級(jí)的老師身體健康，工作順利！我會(huì)好好聽(tīng)新老師的教誨！
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