【推薦】我的四年級(jí)作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
我的四年級(jí)作文 篇1
20年后會(huì)發(fā)生什么呢？20年后的我又是干什么的呢……帶著這些問(wèn)題，我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機(jī)，來(lái)到了20xx年。
20年的我已經(jīng)30歲了，是一名科學(xué)家，我熱愛(ài)我的工作，我發(fā)明了一種機(jī)器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的機(jī)器人吧！
這種機(jī)器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開(kāi)車去外地旅行時(shí)，你只要按一下機(jī)器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個(gè)機(jī)器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車?yán)镞�有音樂(lè)、導(dǎo)航、空調(diào)、隔音等設(shè)備。汽車內(nèi)部構(gòu)造跟以前汽車內(nèi)部差不多，但它主要是靠一個(gè)專門吸太陽(yáng)能的芯片和一個(gè)強(qiáng)化型的發(fā)動(dòng)機(jī)行駛的。芯片安裝在車的頂部，可以隨時(shí)隨地地吸收陽(yáng)光并儲(chǔ)存，不管在什么地方或怎樣的環(huán)境，都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機(jī)。而發(fā)動(dòng)機(jī)又是強(qiáng)化型的，速度每小時(shí)可以達(dá)到300多千米。汽車尾部釋放出來(lái)的是新鮮空氣，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。
進(jìn)入車內(nèi)，你會(huì)看見(jiàn)四個(gè)按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車將繼續(xù)在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車兩側(cè)就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍(lán)色的按鈕，汽車就會(huì)變成潛艇，在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕，汽車就可以自動(dòng)駕駛了。（四）一班周陳諾
我想這種新型汽車不僅方便交通，而且還美化環(huán)境，給人們帶來(lái)了便捷，這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻(xiàn)。
我的四年級(jí)作文 篇2
我今年10歲了，鄰居們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
以前，我的衣服總是讓爸爸媽媽洗，自己從來(lái)都懶得干，而且認(rèn)為父母所做的是理所當(dāng)然的。自己的事情要學(xué)會(huì)自己做，我現(xiàn)在明白了，如今的我衣服自己洗，房間自己收拾。
我從來(lái)都不能自己照顧自己，需要父母的幫忙。很挑食，這也不吃，那也不吃，但是現(xiàn)在我知道了每個(gè)蔬菜都有許多營(yíng)養(yǎng)，我不挑食了，還學(xué)會(huì)了自己照顧自己了。媽媽夸我長(zhǎng)大了。
原來(lái)的我上課愛(ài)做小動(dòng)作，走神，老師提的問(wèn)題我經(jīng)常答不出來(lái)，所以罰站是免不了的。從這以后，我上課不做小動(dòng)作不走神了，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做了一個(gè)老師心目中的好孩子。老師夸我長(zhǎng)大了。
我的作業(yè)經(jīng)常讓父母頭痛，沒(méi)有父母的監(jiān)督，我就會(huì)偷懶，因此，父母很是發(fā)愁，我現(xiàn)在改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，能夠做到獨(dú)自完成作業(yè)了。
在學(xué)習(xí)方面，我總?cè)狈ψ杂X(jué)性，沒(méi)有別人的監(jiān)督，我是想不起來(lái)自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的，更別說(shuō)去學(xué)習(xí)其他的東西。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)自覺(jué)了，不用別人提醒，我就可以提前去預(yù)習(xí)課文。
我有點(diǎn)小心眼兒，遇到了一點(diǎn)兒小事，我就會(huì)和同學(xué)斤斤計(jì)較個(gè)沒(méi)完，別人不讓我，我也不會(huì)讓她�，F(xiàn)在我知道了，一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，這樣才可以互幫互助。同學(xué)們都夸我長(zhǎng)大了。
以前，我的性格很內(nèi)向，不愛(ài)和別人打招呼，媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，可我總是改不了�，F(xiàn)在，我的性格開(kāi)朗多了，遇到了長(zhǎng)輩總是主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，鄰居們都夸我長(zhǎng)大了。
我以前不懂得孝順父母，總覺(jué)得父母為我做什么都是應(yīng)該的。現(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得很慚愧，我已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順父母了，所以每天父母回來(lái)了，我會(huì)給父母捶背，端杯水。
我長(zhǎng)大了，要懂得做更多的事。
我的四年級(jí)作文 篇3
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。預(yù)備了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞兒，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)一件事——落淚。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者想起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。
真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白，眼淚不止是昭示你有著迷茫的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。他坑讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
預(yù)備，我終于知道會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該測(cè)干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。也許我還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
我的四年級(jí)作文 篇4
如果有人問(wèn)我你敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個(gè)人是常懷仁."
常懷仁是我的同窗好友。他國(guó)字臉，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。
常懷仁有刻苦鉆研，永不滿足的精神。一次課間，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩。這時(shí)教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數(shù)學(xué)題。我們時(shí)而思索，時(shí)而討論，很快這道題被我們解答了，我欣喜若狂，手舞足蹈起來(lái)，可是常懷仁卻皺著眉頭，眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題，冥思苦想，我十分納悶，數(shù)學(xué)題已經(jīng)解答完了，還想啥呢？我百思不得其解，把頭湊過(guò)去，說(shuō)，"題不是解答了嗎？怎么還在思考呢？"常懷仁還有好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋著頭全神貫注的思考，看他聚精會(huì)神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見(jiàn)他一會(huì)兒計(jì)算，一會(huì)兒畫線段，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒微笑。
滴答滴答時(shí)間一分一秒的過(guò)去，陳懷仁的額頭上不知何時(shí)布滿了汗珠，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著計(jì)算板，突然他從座位上跳起來(lái)，高興的說(shuō)算出來(lái)了，第2種解法也算出來(lái)了，原來(lái)他在思索著第2種解法，頓時(shí)我心頭涌出了一種敬佩之情。
陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神，成績(jī)還非常優(yōu)秀，每次期末考試，他的成績(jī)都能名列前茅，可他從不驕傲，總是默默學(xué)習(xí)。
常懷仁成績(jī)好，有刻苦鉆研的精神，他是我最敬佩的一位同學(xué)。
我的四年級(jí)作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，大路兩旁蓋起了越來(lái)越多的高樓大廈，為了讓我們的房子更環(huán)保，”我正在研究一種歷史上最“節(jié)約”的房子。你肯定會(huì)問(wèn)：“節(jié)約”房子？讓我們都住地下室嗎？不不不，我們不是不讓大家住漂亮的房子，而是讓大家的房子更能節(jié)約能源。
這樣的房子表面跟普通的房子沒(méi)什么不一樣，而樓頂上有一根引雷針、太陽(yáng)能針和一個(gè)巨大管子。引雷針是用來(lái)傳送電的，只要你需要用電，它每時(shí)每刻吸取天上的電，讓你不用擔(dān)心電費(fèi)貴。那太陽(yáng)能針呢？太陽(yáng)能針是用來(lái)消毒的，家里有人就不消毒，家里沒(méi)有人就要消毒，所以家里很干凈的原理就是這樣�，F(xiàn)在開(kāi)始講那個(gè)又粗又大的管子吧，這個(gè)管子專門用來(lái)吸云和凈化水源的，這個(gè)房子的水也就是云，云被管子吸進(jìn)后，來(lái)到了凈化水區(qū)域，凈化完了以后，水會(huì)順著管子流到家家戶戶的水龍頭里，但是，如果云吸的太多，就會(huì)導(dǎo)致年年鬧旱災(zāi)的，怎么辦？怎么辦？不用怕，我早知道會(huì)這樣，所以又安裝了污水處理器，污水到了處理器就會(huì)把那些亂七八糟的東西排出來(lái)，最后又變成了干凈的自來(lái)水。
怎么樣，我發(fā)明的環(huán)保房子很酷吧？告訴你，建一所這樣的房子并不貴，只要一萬(wàn)元人民幣就可以了，因?yàn)�，我要造福人類，讓大家都能過(guò)上幸福的生活。你們喜歡我造的房子嗎？
我的四年級(jí)作文 篇6
一次，媽媽帶我去逛街，我滿心歡喜，希望媽媽給我買漂亮的衣服。
到了一家服裝店，我一眼就看上了一件粉紅色上衣，上面的花紋也很美麗。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要那件上衣，可以嗎?”媽媽說(shuō)：“那不適合你，不過(guò)，挺適合你姐姐的�！边@時(shí)我有些不高興了，然后媽媽讓營(yíng)業(yè)員把那件上衣包了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就回家了，回到家，我一看媽媽買衣服的袋子里全都是給姐姐買的，沒(méi)有給我買，我心里就產(chǎn)生嚴(yán)重的不平衡，很是生氣。
姐姐放學(xué)回到家一看，媽媽給她買的新衣服，十分高興，試了一件又一件。而我卻很傷心，我心想：媽媽帶我去買衣服，卻沒(méi)有給我買，而給姐姐買了，媽媽真偏心!這時(shí)，我暴躁的脾氣上來(lái)了，決定去和媽媽理論一番，但是我又控制住了自己的脾氣，趴在床上痛哭了起來(lái)......
媽媽在外面和別人聊天時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了我在臥室里的哭泣聲，就推開(kāi)我的房門，問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“因?yàn)槟憬o姐姐買我最喜歡的衣服，而一件都沒(méi)有給我買!你怎么這么偏心!”媽媽耐心地對(duì)我解釋道：“姐姐沒(méi)有衣服穿，衣服很少，而你有很多衣服，所以我才沒(méi)有給你買，做事不能只想著自己，也要想著別人。”
媽媽走出我的房間之后，我自己在房間里冷靜地想想媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得很有道理，我確實(shí)太自私了，我真不應(yīng)該說(shuō)媽媽偏心，媽媽肯定很傷心。我以后做事不能只想自己，也要想著別人。
我的`四年級(jí)作文 篇7
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個(gè)人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺紋，好像每條皺紋里都有一個(gè)故事似的，眼睛小小的，卻炯炯有神。都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)嘮叨！
每當(dāng)我要出去幫家里買醬油時(shí)，她就會(huì)嘮叨兩句：“路上小心點(diǎn)，車子很多的，靠右走。”“知道了！知道了！我又不是小孩子！”我常常會(huì)不耐煩地說(shuō)。我要做作業(yè)時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“可意呀，要認(rèn)真做，不要想著玩，早點(diǎn)做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要認(rèn)真、仔細(xì)，才做得好……”這話我都聽(tīng)了N遍，耳朵都長(zhǎng)繭子了，就不能換點(diǎn)別的嘛！我心里想著。早上起來(lái)，她又會(huì)嘮叨：“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都說(shuō)這個(gè)，都快刷新吉尼斯記錄了！”
我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經(jīng)”；“洗的時(shí)候少放點(diǎn)洗潔精，水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，人家還在鬧旱災(zāi)呢，哎呀，要節(jié)約一點(diǎn)，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒(méi)完那，這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說(shuō)了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說(shuō)，“你也太節(jié)約了吧？”
奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時(shí)候，總是跟爺爺說(shuō)這說(shuō)那，像個(gè)老師在教學(xué)生，我聽(tīng)見(jiàn)了，就向爺爺偷偷地?cái)D眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！
我的奶奶勤勞、節(jié)約，可最特別的還是嘮叨，關(guān)心我時(shí)嘮叨，教我洗碗時(shí)嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛(ài)他人！
我的四年級(jí)作文 篇8
我叫張嚴(yán)，要是說(shuō)我是一個(gè)什么樣的人，我自己也不知道，因?yàn)槲以诿鎸?duì)不同的場(chǎng)景，不同的事情之間都會(huì)有不同的樣子。
有時(shí)我很勇敢，我看到有人在做惡作劇時(shí)，我便會(huì)和我的兩個(gè)好姐妹一起組成一個(gè)組合――“正義姐妹群，”把他們打得“滿地找不到牙，”于是他們?cè)僖膊桓覑鹤鲃×恕?/p>
有時(shí)我卻非常膽小，上樓梯時(shí)我不敢自己一個(gè)人，必須要找一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人一起，還有晚上要上廁所的時(shí)候我也不敢自己一個(gè)人去，要么就是拉著媽媽，要么就是拉著奶奶，我自己也不敢相信，我是這么膽小。
有時(shí)候我卻很聰明，在默生字時(shí)每次都可以默一百分，還有一次在學(xué)校統(tǒng)一舉行的“百字過(guò)關(guān)”時(shí)我考了一百分，這時(shí)我覺(jué)得我聰明極了。
有時(shí)我卻很笨，在數(shù)學(xué)測(cè)試中，本來(lái)我可以得一百分的，可是就是因?yàn)榇中目偸巧賹憘�(gè)零或多寫個(gè)零，讓我得不到一百分，我真粗心！真笨！
我真不知道自己是勇敢還是膽小，是聰明還是笨，但這就是我呀，一個(gè)矛盾的我，你們會(huì)喜歡嗎？
我的四年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭，透過(guò)密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間，哼著《我的主題曲》，正朝我夢(mèng)中的小屋走去。
一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空，我抬頭望望碧空如洗的天空，一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖！我在這林間尋尋覓覓，尋尋覓覓，在林間小路上，留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭，就是我夢(mèng)中的小屋。周邊，一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的紫色若隱若現(xiàn)，充滿了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著，我加快了步伐，溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng)，泛起了一陣又一陣的溫暖。
這是一座近似閣樓的小屋。看到了這座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周圍。小屋的門前是用竹子架成，房頂是心型的，從上面掛下了一個(gè)牌子，上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，我上前撫摸著這幢房屋，眼中流露出無(wú)限的溫柔，我笑了。
推開(kāi)門，映入眼簾的是堆滿毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的，散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳，墻壁是白色的，上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具，我抱到一個(gè)小熊，吻了一下它的鼻子，親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，這小屋不是堆滿了玩具，而是堆滿了溫暖。
從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲，一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái)，哇！小狗！我飛奔過(guò)去，將它摟在懷里。
晚上，我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我走出小屋，來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千，思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭，如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜，多么寧?kù)o，多么溫暖，有了小屋的陪伴，我不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寒冷了。
糊在心頭的，只有溫暖。
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