關(guān)于四年級(jí)期末作文錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)期末作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)期末作文 篇1
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但當(dāng)時(shí)我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我六歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看上面的漫畫，愛不釋手。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)， 直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西游記》第一次看《西游記》 ，我的收獲只是把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。
第二次品味它則是在四年級(jí)，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶貓描寫的淋漓盡致，這給我留下了很深的印象。
第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文。原著《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世牛魔王，只為芭蕉扇書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影，描寫的都十分精彩，我感覺不是在看書，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書我太喜歡啦，經(jīng)常看到不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
《西游記》給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。
四年級(jí)期末作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。
今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著緊張的心情來到了學(xué)校。我看了看手表才七點(diǎn)半呢！校園里早已擠滿了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢！
8點(diǎn)整，語文考試開始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態(tài)可不一樣：沉著的，緊張的，坦然的當(dāng)看到作文題：《六一節(jié)》。父親節(jié)》(各選一樣)時(shí)那表情倏地又起了復(fù)雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著卷子，生怕漏了每條線索考試結(jié)束了。我對(duì)這次語文考試滿懷信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我先看了一遍，然后才開始答卷�？勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著下巴，一手搔著頭皮，緊皺眉頭。經(jīng)過反復(fù)思考，我在紙上刷刷地寫著，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認(rèn)真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來。時(shí)間到，收卷！監(jiān)考老師說。
走出考場(chǎng)，我找了幾個(gè)同學(xué)對(duì)答案，結(jié)果挺讓我滿意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯印Ｎ以撚袀�(gè)愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盤算著。
四年級(jí)期末作文 篇3
大家一定有“樂極生悲”的經(jīng)歷，這一節(jié)籃球課，我著實(shí)體驗(yàn)了一番。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自主練習(xí)！”老師話音未落，我已是一蹦三尺高。這意味著，可以趁老師不注意，可以和同學(xué)偷偷地還玩各種“花樣�！�
果然，劉書豪走過來對(duì)我說：“你看，這么高你能接到嗎？”哈，這個(gè)有意思，一定很好玩！
我二話沒說，雙手抱球，對(duì)準(zhǔn)天空一拋。哇，飛得好高啊！不好，球要掉下來了！我趕緊跑過去接�！斑邸备杏X手上有一股“壓力”。揶，接到嘍！
第二次，第三次，第四次……
接著，“樂極生悲”的第五次便從天而降。
我得意洋洋地把球拋上天空。哎呀，撞到籃板了！哎呀，撞到籃板了！我急忙去接，咦？球呢？正當(dāng)我想細(xì)細(xì)琢磨時(shí)，又是“咣”的一聲，手上并沒有什么感覺，取而代之的是頭上火辣辣的陣痛……
……
好不容易熬到了下課，我迫不及待地跑到廁所往鏡子里一看，頭上一個(gè)大包赫然出現(xiàn)在面前，仿佛在無情地嘲笑我：“哈哈，叫你私自玩，不好好練習(xí)……”
這件事真讓我后悔，真是“樂極生悲”�。�
四年級(jí)期末作文 篇4
我，真的變了嗎？變得怎樣了？好還是壞？
媽媽說，我變了，變得輕狂。人不輕狂枉少年。我在沉思著這句話。我似乎墜落了，我不再是天使，學(xué)不會(huì)斷翅飛翔。我默默垂淚，我只知道，我年少，我輕狂……
日記說，我變了，變得輕浮。我的生活似乎脫離了正軌。我才明白，我青春期的自豪用錯(cuò)了地方：小說、游戲、打扮、手機(jī)……青春悔改金不換，我轉(zhuǎn)身離開“誘惑”
從別人口中，我知道我變了。但卻在十字路口前迷失了方向�，F(xiàn)在的自己究竟是好還是壞，我很迷茫。但是，我下定決心，無論自己怎么變，也要把握美好的自己！
我的成長(zhǎng)將因我自己而精彩紛呈！我也將有我自己來做主！
四年級(jí)期末作文 篇5
自從和唐僧取完經(jīng)的豬八戒天天東游西逛，好不自在。
可有一天，他突然想到：我的真名叫“豬悟能”，聽起來就覺得是“豬無能”，而我的笨難道是由我的名字而來的嗎?
猶豫再三后，他便想改名為“豬有能”，為了讓各位大神知道，他便通知大家開一個(gè)小會(huì)，等大家到齊后，他大聲宣布：“我以后改名叫‘豬有能’，請(qǐng)大家別見怪�！闭f完后便解散了，大家都說改名有什么用?豬八戒的師兄——齊天大圣孫悟空也來了，其實(shí)他早就知道豬八戒葫蘆里賣著什么藥了，便假惺惺地說：“既然你已經(jīng)改過名了，那應(yīng)該聰明無比了吧!那我就帶你去人間考一場(chǎng)三年級(jí)的試吧!”豬八戒拍著胸膛說：“切!只要我改了名后，連高中都能考上!”
說罷，孫悟空早已上路了，他們來到了某一個(gè)學(xué)校，正巧那時(shí)正要考三年級(jí)的試，豬八戒便變成一個(gè)小孩，準(zhǔn)備考試，考試鈴聲響了，等卷子發(fā)到豬八戒的手上時(shí)，他傻眼了，上面最簡(jiǎn)單的題他也不會(huì)做，“猴哥”在一旁看笑話。
等考完試后，他得知自己考了0分!心里很慚愧。
他對(duì)師兄說：“看來要想取得好成績(jī)，不是只看自己的姓名，而是要看自己的實(shí)力呀!”
四年級(jí)期末作文 篇6
從小我就愛吃糖，花花綠綠的糖果點(diǎn)綴著我的童年世界。驀然回首，多姿多彩的校園可不就像一座糖果屋？那一幕幕難忘的瞬間，讓我的童年甜蜜而充滿樂趣。
一、超彈QQ糖
水果沙拉制作課在我們的期盼中姍姍來遲，我們四人小組立即行動(dòng)起來。課桌上早已擺滿了水果，小丁切香蕉，小吳剝橘子，我負(fù)責(zé)雕刻、裝盤。八只小手不停地忙碌著，白嫩的香蕉是底座，哈密瓜們拼裝成威武的龍船，橘瓣兒裝飾扶欄，咱們的“金龍寶玉船”完工啦！
老師微笑著向我們豎起了大拇指，“開吃啰！”一把把叉子向著水果山進(jìn)軍，大家你一口，我一口，美美地品嘗著。嗯，一股水果特有的甜香在鼻翼間彌漫，軟糯的香蕉果肉在舌尖上打轉(zhuǎn)，清爽脆嫩的哈密瓜讓人滿口生津，真好吃！
“咯咯咯……”歡笑聲在教室里縈繞，我們分享著合作的成果，就像品味著QQ糖，甜蜜而富有嚼勁，令人回味無窮！
二、暖暖棉花糖
紅色與白色在綠茵場(chǎng)上交織，大腳開球，帶球過人，黑白相間的足球裹挾著一陣風(fēng)直奔我方球門，危險(xiǎn)！我的心提到嗓子眼，球擦著門柱飛了過去，呼！總算松了一口氣。
我打開手邊的水杯，一邊喝水，一邊靜觀其變�！芭尽保粋�(gè)不明物體狠狠地砸中我的小臂，端著水杯的手一抖，杯口瞬間飛出一條舞動(dòng)的水龍，在空中劃出一道美麗的弧線，直奔右邊的佳珈。定睛一看，原來是一個(gè)綠色的袋子。
一陣涼意襲來，我低頭一看，褲腿濕了，旁邊佳珈的牛仔褲也變成了深藍(lán)色。還沒等我反應(yīng)過來，一張張餐巾紙已經(jīng)在我身上忙碌起來。也不知是誰的手，輕輕按下，一擦，一抹，趕緊再換一張……這些餐巾紙就像烘干機(jī)，吸走了我褲子上的水分，也吸走了寒冷……
空氣中彌漫著一股暖暖的氣息，我仿佛捧著一團(tuán)軟軟的棉花糖，美美地品嘗著，那份甜蜜，那份感動(dòng)，在心底蕩漾……
三、香醇巧克力
門衛(wèi)室，我探頭探腦地張望，等待著新的收獲�？上�，這回驚喜沒有如期到來，“佳珈”的名字卻躍入眼簾。哦，佳珈又有新作發(fā)表！一種酸溜溜的感覺在心底悄悄地彌漫，為什么沒有我的？
“丫頭，幫我?guī)Ыo佳珈？”門衛(wèi)爺爺微笑著遞過來。我手捧樣刊，心有不甘，眼前卻不由自主浮現(xiàn)出兩個(gè)小腦袋湊在一起的情景，我倆一同看書，一同玩耍，一同分享心底的小秘密……嗯，這回我還真有點(diǎn)小心眼呢！
不知不覺就到了教室門口，我大聲喊著：“佳珈！”兩根熟悉的'竹節(jié)辮蹦了出來：“來啦！”我把藏在身后的大信封猛地塞到她懷里，狡黠地笑著說：“好消息，又發(fā)表啦！我是快遞小哥，請(qǐng)付快遞費(fèi)！”說著還調(diào)皮地把手伸到她面前�！班拧@個(gè)……我沒錢啦！”佳珈的臉上綻出燦爛的笑容，她猛地湊過來，在我臉上“�！绷艘幌�。猝不及防，一絲紅暈飛上了我的臉頰……
分享同伴的成功，就像品嘗巧克力，剛?cè)肟跁r(shí)不是滋味，當(dāng)你理解分享的快樂，才能真正品嘗到它的香醇與甜蜜……
校園糖果屋，裝滿了五彩繽紛的糖果，讓我品味到了不一樣的甜蜜，每一種滋味，都傳遞著美妙與幸�！�
四年級(jí)期末作文 篇7
激動(dòng)人心的圣誕節(jié)和充滿快樂的元旦節(jié)都已成為了我們美好的回憶，新的一年到了，隨之而來的，還有那令人抓狂的期末考試，對(duì)此，我們一定要淡定，淡定，再淡定。
然而，期末考試的到來總是很明顯的。
一個(gè)星期前，老媽就在我的耳邊像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的問我：“你知道還有多久要期末考了嗎？”如果我說：“知道啊，兩個(gè)星期多嘛。”老媽就會(huì)說：“那你還不復(fù)習(xí)，我看你期末考試怎么辦！”若我說：“不知道，多久��？”老媽滔滔不絕回答我的則會(huì)是一大堆學(xué)霸的名字：“你看人家嘟嘟、小魚、小朱、典娜、誰誰誰，誰誰誰都開始復(fù)習(xí)了，你還在干什么？”
這兩天我收到了賀老師和密斯伍的收據(jù)，復(fù)印試卷，復(fù)印試卷……看來伴隨著我們迎接期末考試的會(huì)是一大疊的試卷，我已經(jīng)可以想象到一周以后，我們被試卷壓的喘不過氣來的樣子了，想想就覺得鴨梨大啊。
童鞋們，準(zhǔn)備迎接試卷的洗禮吧，你會(huì)感覺天上下起了試卷雨……為了不掛科，咱們還是認(rèn)真復(fù)習(xí)吧，好好對(duì)待期末考試。
你要知道，復(fù)習(xí)乃頭等大事啊。
四年級(jí)期末作文 篇8
又是一個(gè)期末，學(xué)校里的莘莘學(xué)子頂著暑氣，在教室里“苦讀詩書”。小升初，對(duì)于我們這群已經(jīng)“冒煙”的學(xué)生來說，更是“火上澆油”啊。
——楔子
大家好，我是“期末復(fù)習(xí)正當(dāng)時(shí)”六月特輯節(jié)目的記者h(yuǎn)appy，本期，我們的主題是“學(xué)生們的復(fù)習(xí)法寶”。
六月的天驕陽似火，在這個(gè)悶熱的天氣，迎來的不僅是暑所帶來的浮躁，還有的是令人難安的期末，如何“克服”學(xué)習(xí)，“征服”期末成了學(xué)生們的首要問題，那么今天，我們就請(qǐng)“嘉賓”來談?wù)勊齻兤谀┑膹?fù)習(xí)方法吧。
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“請(qǐng)問，您怎么看待期末？”我問C。
見C理了理思路，侃侃而談：“我認(rèn)為學(xué)生其實(shí)并不需要將期末想象的那么嚴(yán)重，又是‘苦讀詩書’又是‘挑燈夜戰(zhàn)’，其實(shí)完全沒有必要，只要將該掌握的掌握了，其余大部分時(shí)間我認(rèn)為可以干一些其他有意義的事�！�
“那么您的意思便是復(fù)習(xí)并不重要？”我問C。
“有的學(xué)生將期末看得非常恐怖，又是背書，又是做題，每天沒有合理的安排自己的休息，而導(dǎo)致到了期末身體反而不好了。期末不復(fù)習(xí)當(dāng)然也是不行的，但是一天到晚扎在書堆里并不是復(fù)習(xí)最好的方法�！盋搖頭晃腦的津津樂道，并不時(shí)推了推要滑落鼻梁的眼睛。
有句俗語說‘一天之計(jì)在于晨’，早晨的記憶力最好可以用來記東西，而晚上做可以做做習(xí)題。比如每天晚上可以挑點(diǎn)近段時(shí)間正在總結(jié)歸類的習(xí)題做做，將錯(cuò)的改正，然后晚上早早睡，第二天早上將昨晚做錯(cuò)的語法點(diǎn)和錯(cuò)因記清楚，保證以后不再犯。知道吧，學(xué)習(xí)也是要掌握方法的�！盋鄭重其事的說到。
C總結(jié)：考試前后要注意休息，保證考試時(shí)身體不會(huì)不適，從而直接影響到期末成績(jī)。復(fù)習(xí)不需要過量，掌握學(xué)習(xí)方法很重要。尤其是查缺補(bǔ)漏。
“現(xiàn)在又是一個(gè)小升初的季節(jié)，您認(rèn)為小升初應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？”我又問L。
L是一個(gè)英語數(shù)學(xué)好的不得了的學(xué)生，看看她在這個(gè)問題上怎么看。
L：“我同意c的看法，復(fù)習(xí)的確是要方法的，但不學(xué)有哪里來的成績(jī)？我認(rèn)為到了期末復(fù)習(xí)，更不應(yīng)該眉毛胡子一塊兒抓，走到哪兒算到哪兒，應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為自己列一張計(jì)劃表�！�
譬如：
科目
主攻
方法
數(shù)學(xué)
公式、代數(shù)、圖形
找出平時(shí)常出錯(cuò)的加強(qiáng)練習(xí)
英語
語法：詞法、句法
多聽 多說 多寫
“列好計(jì)劃表還有。就一對(duì)一的付諸行動(dòng)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行攻克，而且英語應(yīng)該多聽多說多寫，掌握三個(gè)‘多’，保證英語成績(jī)不愁�！盠喘了口氣，繼續(xù)說到。
“并且，我建議，從現(xiàn)在開始每個(gè)人可以準(zhǔn)備一個(gè)小本�！闭f著L從手提袋里拿出了一個(gè)陳舊的本，“這個(gè)本可以作為糾錯(cuò)本來用，將自己原來考試錯(cuò)的地方抄在本子上，每次期末考試，首要功臣便是這個(gè)本子，將這個(gè)本子上的內(nèi)容在心里糾錯(cuò)之后。保證你成績(jī)?cè)谑郑瑢W(xué)習(xí)不愁�！�
L的學(xué)習(xí)總結(jié)：期末時(shí)，應(yīng)該為自己列一張表，做到心中有數(shù)，知道自己需要攻克那里。還要在平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)小本，掌握自己的薄弱環(huán)節(jié)，在期末時(shí)穩(wěn)戰(zhàn)穩(wěn)勝。
感謝以上兩位嘉賓提出了良好的建議，希望每個(gè)同學(xué)都能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，制定出自己完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃。好了，我是happy，咱們下期節(jié)目，再見。
Happy：呼，終于寫完了，臨近考試，這段時(shí)間要忙死了，誒~~。經(jīng)驗(yàn)借鑒，可供參考，祝大家考出個(gè)好成績(jī)。（癱瘓中···）
四年級(jí)期末作文 篇9
這學(xué)期，老師經(jīng)常在告訴我們：人是要學(xué)會(huì)說謝謝的，如果不會(huì)說，會(huì)顯得你沒有一顆感恩的心。是呀，小時(shí)候媽媽也經(jīng)常這樣說，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)去理會(huì)。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次，胡老師借了我一本十分好看的書，寫蕭紅的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻從老師手里接了過來，什么也沒說，轉(zhuǎn)身就津津有味地看了起來。在還書的時(shí)候，我同樣沒有說，胡老師用一雙大眼睛看著我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。這時(shí)上課鈴聲響了，我默默地走向了座位。后來我才恍然大悟，原來我忘了對(duì)老師說“謝謝"��！
從此，我說話都“謝不離口"，媽媽幫我倒水，我說謝謝；同學(xué)幫在合唱團(tuán)排練的我抄作業(yè)，第二天我會(huì)對(duì)她說謝謝；還有同學(xué)幫我撿起掉在地上的文具，我也要感謝他。
從此，我們班把說“謝謝”看成一件理所當(dāng)然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
這不，胡老師又借了我一本書看，我沒有忘記說謝謝，胡老師對(duì)我笑了笑，我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說:“毛宣懿，你沒有忘了說謝謝，學(xué)會(huì)了感恩他人，老師真為你高興！”
此刻，我也特別開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了人生最重要的一門功課——說謝謝！
我好高興�。�
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