關(guān)于四年級(jí)人物作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)人物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)人物作文 篇1
我好想成為游戲人物，這樣我就可以遨游游戲世界。
如果我可以成為游戲人物，我就可以跟別的人物一起玩、戰(zhàn)斗，我還可以幫它，這樣它們的任務(wù)就減輕了。
如果我可以成為游戲人物，我可以成為明星，受到別人好評(píng)。這樣我可以不再受別人嘲笑，還會(huì)受到嫉妒。
如果我可以成為游戲人物，我就可以像鳥(niǎo)一樣飛……可以干人們不會(huì)干的事。
如果我可以成為游戲人物，我就不會(huì)死，永遠(yuǎn)健康什么也傷害不了我。
如果我可以成為游戲人物，我就拳打腳踢樣樣都會(huì)。蒸炸煎炒個(gè)個(gè)精通。什么交通工具都會(huì)駕駛。
如果我可以成為游戲人物，我就可以隨便移動(dòng)，不受地方限制，隨心所欲，想干什么干什么。
如果我可以成為游戲人物，我就能讓人指揮我，干危險(xiǎn)的事，反正又不會(huì)死，可以把敵人消滅光。
如果我可以成為游戲人物就好了，可惜不能。
四年級(jí)人物作文 篇2
要說(shuō)起我們班的“新新人物”，那可是一個(gè)比一個(gè)厲害，要知道我們班的“新新人物”是怎樣的嗎？那就往下看吧！
“兔巴哥”呂航員
要說(shuō)起“兔巴哥”，他跑得可快呢！我班的男生都及不上他，體育是他最愛(ài)的課程。這不，就像今天體育課上，老師要我們跑400米，他在一開(kāi)始就把別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后，還是得了第一名。雖然我沒(méi)有去過(guò)他家，可我想：他家肯定掛滿了他拿跑步冠軍的獎(jiǎng)狀吧！說(shuō)不定還有獎(jiǎng)杯呢！
“愛(ài)灑的金豆豆”余倩
余倩可是我們班有名的“愛(ài)哭鬼”，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的“小班主任”。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一直拖到屁股后面，可總愛(ài)哭。有一次，我突然聽(tīng)到班上傳來(lái)哭聲，原來(lái)是余倩又哭了，這是她一天哭的第二次了。同學(xué)們告訴我：”我們?cè)谕嬗噘粠?lái)的飛行棋時(shí)，一不小心，江雨馨把她的色子丟掉了，掉的無(wú)影無(wú)蹤�！昂髞�(lái)，還是找到了她才不哭了呢！
“小燕子”王思奕
說(shuō)王思奕像《還珠格格》里的小燕子，那真是確切到了極點(diǎn)。她和小燕子大大咧咧、不服輸?shù)奶攸c(diǎn)一樣呢！有一次，她氣不過(guò)何博蕘對(duì)她的欺負(fù)，氣不過(guò)曲豪對(duì)她的欺負(fù)，對(duì)他們說(shuō)：“好，你們看我不順眼，我走，我現(xiàn)在就走，大不了再也不回來(lái)。”虧得門(mén)衛(wèi)攔住了她。后來(lái)，還是王老師、徐老師出馬，王思奕才消下氣來(lái)。
你喜歡我們班的哪個(gè)新新人物呢？對(duì)了，余倩不知因?yàn)橛惺裁词掠挚蘖�，我得趕快去看看她怎樣了，拜拜。
四年級(jí)人物作文 篇3
第一次看見(jiàn)他，只見(jiàn)他黑瘦的臉龐，烏黑的眉毛，還有通紅的嘴唇，就像剛吃過(guò)紅梅。第二次見(jiàn)他，中等個(gè)子，臉上常常帶著微笑，流露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙水汪汪的大眼睛。哦!就跟我吃的龍眼差不多大。他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候眼睛睜的才叫大呢!或許在集中精力在想問(wèn)題吧!他就是我的好同桌。
四年級(jí)人物作文 篇4
放假了，小老鼠湯姆興奮地計(jì)劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒(méi)有輪子的汽車(chē)，然后開(kāi)著它到處逛�？伤伊税胩煲矝](méi)找到汽車(chē)輪胎，這可怎么辦呢？正在他發(fā)愁時(shí)，咦！草地上有四顆巨大的圓形巧克力，小老鼠湯姆靈機(jī)一動(dòng)：這不是最好的“輪胎”嗎？他趕緊把它們安裝在汽車(chē)上，然后就興高采烈地開(kāi)著車(chē)出發(fā)了。
車(chē)沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，湯姆就發(fā)現(xiàn)在路邊哭泣的小刺猬�！按题艿埽銥槭裁纯扪�？”湯姆停下車(chē)，關(guān)心地詢問(wèn)�！按簏S狗搶了我的紅棗，”小刺猬一邊抹眼淚一邊說(shuō)：“我空著手回家，爸爸一定會(huì)罵我偷懶的……”說(shuō)著說(shuō)著，小刺猬又傷心地哭了�！按题艿軇e難過(guò)，我來(lái)幫你想辦法。”湯姆拍著胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好幾遍，才發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)帶什么吃的�！斑祝∧膩�(lái)的香味？”小老鼠湯姆用力朝有香味的'地方聞去，“��！我想起來(lái)了�！彼d奮地跳了起來(lái)，高興地對(duì)小刺猬說(shuō)：“你瞧，我有四個(gè)香噴噴的巧克力輪子，送你兩個(gè)帶回家，你老爸就不會(huì)罵你了�！薄安�，不行”小刺猬連連搖頭：“你的汽車(chē)沒(méi)了輪子怎么開(kāi)呢？我可不能耽誤你旅行呀！”“沒(méi)關(guān)系，我自有妙計(jì)！”湯姆慷慨地拆下兩顆輪胎把它們送給了小刺猬。刺猬弟弟的臉雨過(guò)天晴，綻開(kāi)了笑容。
小老鼠湯姆的妙計(jì)是什么呢？喔，原來(lái)他把汽車(chē)迅速地改裝成了兩輪摩托。聰明的湯姆騎著“巧克力摩托車(chē)”又威風(fēng)地出發(fā)了！
“停車(chē)！停車(chē)！”路邊傳來(lái)袋鼠伯伯的喊聲�！耙铐橈L(fēng)車(chē)嗎？”小老鼠湯姆連忙停下車(chē)問(wèn)。
“不是，不是�！贝蟮拖骂^沮喪地說(shuō)，“我正準(zhǔn)備去參加獅子大哥的生日宴會(huì)，走到半路，一粒紐扣掉了，這樣去參加宴會(huì)成何體統(tǒng)！小湯姆，你可要幫我想想辦法才行！”老鼠湯姆望著苦惱的袋鼠伯伯，又看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力輪子送給袋鼠伯伯當(dāng)紐扣，他的問(wèn)題就解決了，可是我的旅行就泡湯了。但轉(zhuǎn)念一想：急人所急，幫助他人是應(yīng)該的。于是，他二話沒(méi)說(shuō)拆下后輪子遞給了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力紐扣喜出望外，連聲向小老鼠致謝。小老鼠別說(shuō)有多得意了。
烈日當(dāng)空，快到吃午飯的時(shí)間了，小老鼠湯姆的肚子咕嚕咕嚕地叫呢！干脆把最后一顆輪子也吃了吧，反正摩托也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃進(jìn)了肚子。有了力氣好干活，湯姆扛起摩托往回走。一路上，他累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可回想起剛才發(fā)生的事，他一點(diǎn)兒也不后悔。
快到家的時(shí)候，他眼前突然一亮，一輛嶄新的紅色跑車(chē)出現(xiàn)在他眼前。跑車(chē)上飄著一條彩帶“送給可敬可愛(ài)的小老鼠”。他全明白了，突然間全身仿佛又有使不完的勁，他連蹦帶跳地跑到跑車(chē)跟前，心里有了美好的主意：他要駕著車(chē)去為更多的人做好事。
四年級(jí)人物作文 篇5
我喜歡看熊出沒(méi)，在這里面，我最喜歡的人物要數(shù)熊大。熊大有著一身褐色皮毛，脖子皮毛的顏色像一條白圍嘴，好像是要吃蜂蜜的樣子，很可愛(ài)。熊大的表情有時(shí)雖然是壞壞的，但其實(shí)很善良，從不欺負(fù)小動(dòng)物，他智勇多謀，身手敏捷，光頭強(qiáng)的誘惑他幾乎不上當(dāng)，是狗熊中的狗熊，精英中的精英。
表現(xiàn)他善良的一集有：光頭強(qiáng)破壞森林，用槍攻擊熊大和熊二，熊大和熊二跑到懸崖邊，光頭強(qiáng)跳起來(lái)使用佛山無(wú)影腿，正要踢到熊大熊二的時(shí)候，熊大身手敏捷的先推開(kāi)熊二，救了他以后自己才跑掉了（意思是說(shuō)把熊二給推開(kāi)，不讓他受到攻擊）。之后光頭強(qiáng)差點(diǎn)掉下懸崖，光頭強(qiáng)要熊大他們救他，熊二說(shuō)：不救。熊大說(shuō)：咱不能見(jiàn)死不救啊。后來(lái)就救了光頭強(qiáng)。所以我喜歡熊大。
四年級(jí)人物作文 篇6
書(shū)法是中國(guó)的文化之一，最早的書(shū)法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧！他是一名偉大、著名的書(shū)法家，他寫(xiě)的蘭亭字可好了，深受世界人民的喜愛(ài)。書(shū)法的種類很多，有毛筆、鉛筆、鋼筆等時(shí)間就像。
一位旅客，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。一轉(zhuǎn)眼間，又到了炎熱的暑假，在暑假里有很多的同學(xué)都去上補(bǔ)習(xí)班，但是我也不例外哦！
我從九歲那年開(kāi)始練毛筆字，直到現(xiàn)在，我仍在我的老師那里寫(xiě)字。
我的老師對(duì)我們要求很高，教育水平也真的不錯(cuò)，是中國(guó)美院畢業(yè)的高材生。畢業(yè)后一直在剡山小學(xué)任教。黃老師要求我們手上不能沾一滴墨水，否則就要挨批評(píng)了。
慢慢地，學(xué)會(huì)了這樣，又學(xué)會(huì)了那樣。黃老師開(kāi)始教育我們寫(xiě)橫、豎。我一看，這樣太簡(jiǎn)單了，連五歲的小孩都會(huì)。可是輪到我寫(xiě)了，寫(xiě)出來(lái)的字一塌糊涂，倒是像一條條小蛇一樣。不，我再來(lái)，就這樣一次又一次的練，終于會(huì)寫(xiě)了。接著教的筆畫(huà)多起來(lái)，也難起來(lái)了。
幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的字終于得到了家人的表?yè)P(yáng)。本來(lái)不極富練書(shū)法字的我，已變得超喜歡寫(xiě)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法還可以變得有耐心，因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)字，絕對(duì)是寫(xiě)不好的。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)練了三年毛筆字的我，增強(qiáng)了我對(duì)寫(xiě)好毛筆字的信心�？傆幸惶煳視�(huì)再更上一層樓的。
我要好好努力才行，只要有付出，就一定有回報(bào)。
四年級(jí)人物作文 篇7
這個(gè)來(lái)到人間才一百天的小寶寶，長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋，小學(xué)四年級(jí)人物作文。那些稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的嫩嫩的幼苗，顯得那樣生機(jī)勃勃�？蓯�(ài)的小臉蛋，像熟透了的蘋(píng)果，可討人喜歡哩!一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，又好像在回味著媽媽甜蜜的乳汁。因?yàn)樘郑掳蛶缀醭闪藘蓚�(gè)。耳朵向上豎，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)婷畹穆曇�。像小鈴鐺似的鼻梁立在小臉中央，那么引人注目，這個(gè)小寶寶多可愛(ài)呀!她簡(jiǎn)直是一個(gè)小天使。
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