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      我的四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-12 08:38:13 四年級(jí) 我要投稿

      【精品】我的四年級(jí)作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】我的四年級(jí)作文4篇

      我的四年級(jí)作文 篇1

        在各種各樣的樹木里,我最喜歡的是冬青樹。

        春天來了,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,冬青樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉,微風(fēng)一吹,它擺動(dòng)著身子,像是歡迎春天的到來,又像是說:“你好,你好,我叫冬青樹……”

        夏天來了,知了在樹上“知了,知了”,地唱歌,太陽曝曬在大地上,晚上還有可惡的“吸血鬼”—蚊子。許多樹木都無精打采地彎下了腰,低頭睡覺去了,還有的是因?yàn)楦珊刀馈鄻鋮s永遠(yuǎn)挺拔,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

        秋天來了,許多樹木的葉子變黃了,枯萎了,調(diào)落了,冬青樹依然翠綠,依然挺拔,面對(duì)秋風(fēng)掃落的黃葉,冬青樹沒有一點(diǎn)害怕,它碧綠堅(jiān)毅的身姿,讓我們看到了秋天的生機(jī)。

        冬天來了,狂風(fēng)呼嘯,萬木凋零,當(dāng)雪花滿天飛的時(shí)候,所有的樹上堆滿了白白厚厚的積雪,這時(shí)我仿佛看到了生命,看到了綠色,這種植物正在用自身熱量來暖化積雪,暖化寒冷,向冬天發(fā)出挑戰(zhàn),決不退縮,那就是冬青樹。

        冬青樹雖然沒有鮮花那樣美麗,沒有松樹那樣高大,但它總是默默無聞地,不炫耀自己,不追求名利,在酷暑嚴(yán)寒面前從不低頭,總是保持青春長(zhǎng)駐。

        冬青樹,我愛你高尚的品格和頑強(qiáng)的生命力!

      我的四年級(jí)作文 篇2

        尊敬的羅老師:您好。隨著時(shí)間的流逝,我們師生一起度過了將近四年的學(xué)習(xí)生活。在這幾年里,是您手把手的教我寫字,教我與同學(xué)之間怎么相處,怎樣學(xué)會(huì)做人?傊涛业闹R(shí)很多很多。

        老師,還記得您第一次將我們領(lǐng)進(jìn)教室的時(shí)候嗎?我坐在角落里非常緊張。因?yàn)槲抑,從現(xiàn)在開始,我就是一名小學(xué)生了,不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是,我聽見您對(duì)我們說:“今后我就是你們的班主任,我們將在一起學(xué)習(xí)。”您說了很多,我也記不清了?傊(dāng)時(shí)您給我留下的印象是非常嚴(yán)肅,再加上您那張陌生的面孔,使我感到很緊張。時(shí)間一天天地過去了,我也漸漸地發(fā)現(xiàn)您對(duì)待我們的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得關(guān)心;對(duì)待同學(xué)還一視同仁。就拿我來說吧,我是一個(gè)差學(xué)生,常常給您添心思。可是,您從來沒有歧視我、放棄我。而是經(jīng)常利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課。我經(jīng)常不完成作業(yè),您就想辦法,讓我在學(xué)校里寫完再回家。我有不會(huì)的地方,您就及時(shí)、耐心地給我講解。您的努力沒有白做,在您的教育、開導(dǎo)、幫助下,我開始喜歡學(xué)習(xí)了,這都是您這幾年來教育的結(jié)果。

        作為您的學(xué)生,在這里我真誠(chéng)地對(duì)您說聲;“老師,您辛苦了!”老師,請(qǐng)您相信,在我的心里,您不但以前是我的老師;現(xiàn)在仍然是我最喜歡的老師;將來,無論我走到哪里,您永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠(yuǎn)安康,幸福快樂。

      我的四年級(jí)作文 篇3

        世界上以有許多普通人,有些普通人值得我們尊敬,但有些人不值得我們尊敬,他們到處干壞事,殺人放火,什么事都干的出來。而我尊敬人的,就是那些做好事的.人_

        記得那是星期六的上午,那天天氣晴朗,陽光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家,好不容易等來一輛公交車,上車后,卻找不到空位,我只好站著。車到了人民醫(yī)院,此時(shí)上來一位老爺爺,他艱難的上了公交車,卻找不到座位。老人用渴望的眼神環(huán)顧了四周坐著座位的人,而那些人,有的裝做沒看見,有的不理會(huì)老人,有的假裝和別人說話……老人失望了,眼睛里充滿了淚花。此時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音從我耳邊傳過,“爺爺,坐著里,坐這里。”原來是一個(gè)約讀二,三年級(jí)的小男孩,那位老人一步步艱難地移到那個(gè)座位上,摸了摸小男孩的頭,說:“你……你坐我腿上吧!薄盃敔敚也焕,還是你做吧!毙∧泻状尾铧c(diǎn)跌倒,但是還是不肯坐,到站了,我下了車,久久注視著那輛公共汽車……

        很多普通人不偉大,但值得我們尊敬,很多普通人不偉大,但值得我們?yōu)樗麄児恼疲?/p>

      我的四年級(jí)作文 篇4

        美有許多種,而我見到的這種美,是同學(xué)之間樂于助人的溫暖感受,一直留在我的心中。

        一天下午放學(xué)時(shí),我打算先把車鑰匙拿出來,一會(huì)兒開鎖方便,可是我一摸書包口袋,呀!我的車鑰匙呢?沒有車鑰匙我就騎不了車了!我著急的想。我又翻書包又摸口袋找了半天,什么也沒找到,于是,我對(duì)班主任王老師說:“王老師,我的車鑰匙丟了,不知道那位同學(xué)看見了?”王老師對(duì)全班同學(xué)說:“石星的車鑰匙丟了,大家互相找一找。”只見同學(xué)們紛紛翻書包、掏口袋、望桌洞,找了半天,過了好一會(huì)兒,也沒找到我的車鑰匙,我急得滿頭大汗。一直到放學(xué)時(shí),也沒找到我的車鑰匙。

        放學(xué)時(shí),黃閱山、宋字林等一些同學(xué)和我一起走,我們來到了保安室旁邊(存車處),他們有自行車的紛紛拿出車鑰匙開車鎖,我呆呆的望著他們,又看看我的車,不知所措。心想奶奶有另一把鑰匙,要不然給奶奶打個(gè)電話吧!我問他們:“你們誰帶電話了?”黃閱山一邊掏手機(jī)一邊說:“我?guī)Я?”我像是找到救兵一樣,對(duì)他說:“借我用一下手機(jī),我給我奶奶打個(gè)電話。”他毫不猶豫的遞給了我他的手機(jī)。我撥通奶奶的電話,只聽見電話里傳來一句:“對(duì)不起,您所撥打的電話已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥。”我驚呆了!心想:這可怎么辦?正當(dāng)我束手無策的時(shí)候,黃閱山對(duì)我說:“石星,你別著急,我來幫你搬車!甭牭竭@里,我心里高興極了,忙說:“謝謝你!”

        黃閱山二話不說,左手扶著車把,右手搬起車座,往前推了起來,腳蹬子不時(shí)磕在他的腿上,可他卻一點(diǎn)也不在乎,他可是我們班的體育健將,特別有力氣,可走了一會(huì)兒就把他累的夠嗆,只見豆大的汗珠從他的額頭上流了下來。我說:“黃閱山,歇會(huì)兒吧!”他說:“不用了,一會(huì)兒就到你家了。”時(shí)間一分一秒的過去了,眼看就要到我家樓下了,可是黃閱山也仿佛使出了全身的力氣,累得直喘粗氣,似乎已經(jīng)說不出來話了,我說:“黃閱山放下吧,我自己搬就行了!”黃閱山說:“沒事,在堅(jiān)持一下就到了!彼恢眻(jiān)持著把車搬到我家樓下。到了樓下,我對(duì)他說:“謝謝你,黃閱山!彼f:“不用謝!”就回家了;氐郊,我把剛剛發(fā)生的事一五一十的告訴了奶奶,奶奶一直夸黃閱山是個(gè)好孩子。

        通過這件事,我發(fā)現(xiàn)了黃閱山的美,他就是這樣一個(gè)熱心、樂于助人的人。

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