【熱門】四年級(jí)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
從古至今，許多人用文章了贊美母愛，可是父愛也尤為寶貴。 爸爸對(duì)我的愛，并不像保護(hù)一個(gè)易碎的花瓶那樣，而是以那一陣陣吼聲對(duì)我進(jìn)行教育。
冬天的早晨，雖然陽(yáng)光明媚，但到處依然充滿著寒冷的氣息。我這只小懶蟲正窩在被窩里，裝成熟睡的樣子，完全不理會(huì)鬧鐘鈴聲。“快起床，你想遲到嗎?”爸爸帶著他的吼聲來(lái)到我的床前。聽到吼聲我立馬掀開被子，穿上衣服，眼睛時(shí)不時(shí)瞄向爸爸，生怕他再吼。
放學(xué)回到家中，見爸爸坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿。爸爸微微皺起眉頭。我知道這是暴風(fēng)雨的前兆。爸爸正望著我。我流星般的沖進(jìn)房間，把媽媽剛剛拖好的地板踩臟了。“把書包放下，把地板重新拖干凈。”我撇了撇嘴，慢悠悠地向放拖把的地方走去�！坝惺裁床粯�(lè)意的，這是你自作自受。”爸爸又開始吼了。
我常常抱怨為什么爸爸不能用好一點(diǎn)的語(yǔ)氣來(lái)教育我呢？一次我把心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你爸爸為了不讓你從小養(yǎng)成依賴別人的壞習(xí)慣，練就了他的‘好嗓子’天天都吃潤(rùn)喉片�！蔽衣犃诵睦镉悬c(diǎn)理解爸爸了。
爸爸的吼聲，吼出了一個(gè)像樣的小學(xué)生。為了心愛的女兒，自己的嗓子啞了還繼續(xù)吼。爸爸的愛真是獨(dú)一無(wú)二�。≡诿刻斓暮鹇曋谐砷L(zhǎng)，讓我感到無(wú)比幸福。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶中，我哭過(guò)無(wú)數(shù)次，有感動(dòng)地哭、傷心地哭、委屈地哭、疼痛地哭得……
記得有一年暑假地一天，我和弟弟在一起玩玩具。一開始相處的挺好的，可是后來(lái)，弟弟因?yàn)橄胍业耐婢�，一聲不響，跑過(guò)來(lái)?yè)屛沂掷锏耐婢�。我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以一直拿著玩具不放。弟弟急了，于是就打我。我還沒(méi)還手他就哭了。
這時(shí)外婆匆匆趕來(lái)，見弟弟哭了，不分青紅皂白就責(zé)怪我：“你都這么大了，還欺負(fù)弟弟，他還小，你要讓著他�！蔽蚁胍忉�，可外婆忙著哄弟弟去了，跟本不聽。
我感到委屈極了。心想：我又沒(méi)錯(cuò)，明明是弟弟打我，為什么還要說(shuō)我。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，越想越傷心，于是我忍不住跑進(jìn)房間，鎖上門，放聲大哭起來(lái)。哭了好久，我的心情才慢慢平靜，輕松下來(lái)。
于是，我走出房間，向外婆解釋了剛才的事情，她才明白了這一切，于是向我道歉。我心里頓時(shí)舒暢了。其實(shí)我不用哭，解釋清楚就行了。
我又走向弟弟，弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)湎蛭�，還和我和我說(shuō)對(duì)不起，我原諒了他，我們又在一起玩了。
雖然被誤會(huì)很難受，但是只要解釋清楚，誤會(huì)自然不攻而破了。
四年級(jí)的作文 篇3
在望漠最邊遠(yuǎn)的西北角，重重疊疊的群山環(huán)繞著一條洶涌澎湃的大河，大河北岸是一個(gè)小小的村莊，那就是我的家鄉(xiāng)——翁道村。
我的家鄉(xiāng)不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是春、夏兩季，更令人陶醉。
春天剛剛向大地邁了半步，村邊的一些杏樹、桃樹、李樹……就都開滿了花，有粉紅的，粉白的，還有深紅的。這時(shí)節(jié)，村莊四周的大山、小山、溪邊、河岸的一片片桐子樹林都變成了粉紅的花海。一陣風(fēng)吹來(lái)，這“大�！北惴鹩指哂执蟮摹袄嘶ā保蚝舆呌縼�(lái)。我常常在這時(shí)站在河岸上舉目遠(yuǎn)眺，那美麗動(dòng)人的景象，不能不讓人驚嘆不已！
到了夏天，人們最喜愛的杏子、桃子成熟了，又大又紅，讓你吃起來(lái)，真不知道要吃到什么時(shí)候才能罷休。
春風(fēng)還沒(méi)來(lái)得及吹完最后一陣，杏子樹上那小孩拳頭般大小的杏子就爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)了。清晨一醒來(lái)，我就到了杏子樹下一個(gè)又一個(gè)地?fù)熘浴２欢鄷r(shí)，媽媽喊我吃早飯了，我拿起飯碗，卻一粒飯也咬不動(dòng)，這時(shí)候，我才覺得吃的杏子太多了，牙酸了，肚子也飽了。全家人看著我，都“呵呵”地笑了起來(lái)。
桃子成熟的時(shí)候更加誘人，當(dāng)你看到那滿樹的又大又紅的桃子，即使你還沒(méi)吃到它，你也會(huì)覺得嘴里已經(jīng)甜了起來(lái)。如果你在哪棵桃樹上摘下一個(gè)桃子來(lái)吃，你就會(huì)被那棵桃樹留在那里，一步也不想離開……
�。〖亦l(xiāng)，我愛你的春夏！
四年級(jí)的作文 篇4
上課的時(shí)候，我總不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)們笑話我。今天，我決定舉起我那寶貴的手，創(chuàng)造一個(gè)“奇跡”。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了今天講的內(nèi)容后，提了一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以許多人都舉了手。我正在猶豫舉不舉手，徐老師忽然把目光投向了我，像在說(shuō)：“吳楠，這個(gè)問(wèn)題不難，快舉手發(fā)言啊!”我確認(rèn)為如果說(shuō)錯(cuò)了一定會(huì)讓同學(xué)們笑話的，所以還在那兒無(wú)動(dòng)于衷。徐老師似乎急了，干脆點(diǎn)名讓我回答。因?yàn)槲以缇托赜谐芍窳耍源鸬氖至骼�。我想舉手并不難，下次一定要自己舉手。
過(guò)了一會(huì)，第師又提了一個(gè)難題，教室里立刻靜得象一根針掉到地上都聽得見。我算了一會(huì)兒，便會(huì)做了。我左顧右盼了一會(huì)，所有人都不說(shuō)話，就連一上課就嘰嘰喳喳的“廢話大王”李旭輝也像被透明膠粘住了嘴巴似的—─言不發(fā)。我想：總該有個(gè)人打個(gè)頭陣吧!于是舉了我那“千斤大小姐”的手。但是不知咋搞的，左手好像連十頭大象來(lái)也搬不上去。終于我的手舉起來(lái)了，但時(shí)因?yàn)楹ε掳�，所以只舉得很低很低。老師一組一組的看著，當(dāng)看到我們組的時(shí)候，我的手立刻變得像出洞的免子見到老鷹一樣，嗖得抽了回來(lái)。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到別的組的時(shí)候，我狠狠的捏了一下我的左手。
這該死的手，咋舉不起來(lái)呢？
四年級(jí)的作文 篇5
哇！是著名的文學(xué)作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉(xiāng)人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等。我看過(guò)她的書有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰(zhàn)爭(zhēng)》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮��！
剛一開始，湯素蘭阿姨就說(shuō)，只要我們回答問(wèn)題答得精彩，就會(huì)得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書一本。同學(xué)都高興地歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個(gè)“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽得津津有味（雖然我看過(guò)，但是覺得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認(rèn)為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問(wèn)題，一下子就激起了同學(xué)們的興趣，都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結(jié)了讀書的幾大好處。又問(wèn)我們“小鳥和雄鷹比賽，誰(shuí)會(huì)贏？”很多同學(xué)回答說(shuō)是雄鷹，因?yàn)樾埴椄叽笸�。可湯素蘭阿姨卻認(rèn)為小鳥會(huì)贏，她是這樣解釋的：“小鳥很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動(dòng)了，小鳥就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠(yuǎn)�！睆倪@個(gè)問(wèn)題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書的.世界里去汲取豐富的養(yǎng)分。
在互動(dòng)中，有一位姐姐問(wèn)了湯素蘭阿姨一個(gè)非常好的問(wèn)題：“您的想象力是從哪里來(lái)的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時(shí)多積累，要多玩猜謎語(yǔ)游戲，還要多用如果、假如造句�！�
整個(gè)講座在親切、融洽的氣氛中進(jìn)行，讓我融入到這種濃濃的文學(xué)氛圍中來(lái)。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我要介紹一個(gè)大家都熟悉的東西，所有小學(xué)生都必用的，就是鉛筆盒。
我的鉛筆盒長(zhǎng)約有二十厘米，寬大約有八厘米，高約四厘米。它的上部和底部是草綠色，側(cè)面是白色的，側(cè)面的中間凹下去。我的鉛筆盒外表綠色和白色相間，多好看�。『猩w上面有一幅圖畫：在藍(lán)色的天空下，有一只小熊和一個(gè)小企鵝在草地上玩耍，草地上還有三棵樹和許多小花兒，有紅的、藍(lán)的、白的、黃的，非常漂亮。圖畫右上方還有英文happy day意思是：快樂(lè)的一天。
我的鉛筆盒有三個(gè)機(jī)關(guān)，可以打開鉛筆盒。第一個(gè)機(jī)關(guān)在正面，有兩個(gè)突出來(lái)的白色扁扁的把手，可以打開第一層，里面是裝尺子的，有時(shí)候也裝紙條。第二個(gè)機(jī)關(guān)在第二層中間，是綠色的，向上推就可以打開第二層。第二層分成三個(gè)格，大格裝鉛筆，兩個(gè)小格分別裝橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛。第三層在反面和第二個(gè)機(jī)關(guān)相似。我把尺子放在的上層，我把鉛筆和橡皮放在中層把油筆放在下層之后，我想拿什么就不用了翻找，是不是非常方便？
這就是我的鉛筆盒，它很漂亮用起來(lái)也方便。
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