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      校園的一角四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-11 13:41:50 四年級(jí) 我要投稿

      【熱門】校園的一角四年級(jí)作文合集9篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的校園的一角四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】校園的一角四年級(jí)作文合集9篇

      校園的一角四年級(jí)作文 篇1

        校園里,有一棵樹(shù)。它不像松樹(shù)那樣挺拔;它不像柳樹(shù)那樣多姿;它不像竹子一樣高聳。它,是什么樹(shù)?

        校園里,有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈,它不像牡丹那樣鮮艷;它不像向日葵那樣神奇。它,是什么花?

        樹(shù),是樸素的玉蘭樹(shù),花,是樸素的玉蘭花。

        雨后初晴,花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,陽(yáng)光照射在玉蘭花瓣上,金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏,微風(fēng)拂過(guò),一樹(shù)的花瓣輕盈的舞蹈起來(lái),那舞姿,比天鵝湖跳的還美,微風(fēng)送去陣陣清香,令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。似乎連樹(shù)皮,都香的不得了。

        玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的,還沒(méi)有巴掌大呢。白中透黃,可在遠(yuǎn)處看,還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上,都藏著一個(gè)個(gè)花仙子。調(diào)皮的在樹(shù)上蹦著、跳著,撒播出迷人的香氣,使每一片花瓣都充滿了活力。

        玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時(shí)節(jié)開(kāi)幾天,就謝了。長(zhǎng)出嫩綠的葉子,那葉子綠的是那樣清新,散發(fā)出春天獨(dú)有的特點(diǎn);ㄏ勺用摰袅税咨耐馓,穿上了綠色的時(shí)裝。我常常想:玉蘭花真奇特,先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉,這是為什么呢?

        我愛(ài)我們學(xué)校的玉蘭花!

      校園的一角四年級(jí)作文 篇2

        校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室,那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。

        我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲,每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課,一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂(lè)樂(lè)的上課又能增廣見(jiàn)文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí),教師總是像一本字典,讓我們翻閱他的智慧。

        上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛,不但上課不會(huì)想睡覺(jué),由于大家深怕錯(cuò)過(guò)了教師講的冷笑話,做實(shí)驗(yàn)時(shí),大家一步一步的跟著教師做,一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí),真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí),教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具,讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。

        上社會(huì)課時(shí),大家可是有聊不完的社會(huì)課話題,上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題,聽(tīng)懂的同學(xué),也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí),這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方,也懂了一些課外知識(shí),真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí),教師總是像一臺(tái)電視機(jī),告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。

        上數(shù)學(xué)課時(shí),教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊,不要算錯(cuò)。在上課時(shí),教師總是提醒沒(méi)有專心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到,沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí),教師總是像一本電子記事本,提醒我們要怎么做、該怎么做。

        靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜,但是我確最喜歡年孝班教室,由于五年孝班教室總是充滿著知識(shí)就像知識(shí)充電站,一旦知識(shí)不見(jiàn)了,進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站,就會(huì)得到滿滿的知識(shí),因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。

      校園的一角四年級(jí)作文 篇3

        我們的校園真美麗,有高大的教學(xué)樓,有200米長(zhǎng)的跑道,有空中花園,有寬闊的操場(chǎng)……,但我還是喜歡我們的空中花園。

        我們學(xué)校三樓有一個(gè)空中花園,環(huán)境優(yōu)雅,景色迷人,同學(xué)們一下課,就在空中花園里休息,有的同學(xué)在做游戲,有的在款款清歌,有的在林蔭小道上安靜地看書(shū)。

        空中花園北邊有一排排生機(jī)勃勃的竹子,排著整整齊齊,是那么翠綠,那么蒼勁。

        這些竹子,一根根都一般粗細(xì),一樣長(zhǎng)短,好像同年生的姐妹。竹子的葉一簇搭在另一簇上面,重重疊疊,郁郁蔥蔥。

        有的竹子頂端彎成盤旋形,像龍蛇盤曲。一陣陣風(fēng)吹來(lái),竹子隨風(fēng)飄動(dòng),真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。遠(yuǎn)看,那排竹林綠得像綠色的海洋,像一道道綠色的屏障。

        空中花園西邊還有一個(gè)小假山,假山上有許許多多的綠蘿和一些芭蕉葉呢!還有一個(gè)小水池,那水真綠呀!綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。池水真靜!靜得像一面迷蒙的銅鏡。

        我喜歡我們的空中花園,它是它陪伴著我度過(guò)了精彩的童年。

      校園的一角四年級(jí)作文 篇4

        走進(jìn)校園就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含露水和茶香,早晨好清爽。

        不帶書(shū)包,也不帶禮物,就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問(wèn)的朋友。

        不計(jì)其數(shù)的茶葉第拜訪的朋友,啊,翠綠的茶葉,你如亭亭玉立的大姑娘,校園站立了幾百年了把?你讓人嘗到你的芬芳清香,你那翡翠般的身影,讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)。

        走進(jìn)這所,鳥(niǎo)兒給我唱歌,小草給我打招呼,顆高大的大樹(shù)與我比高矮。一座座山坡知音,迎面而來(lái),無(wú)邊的青翠。地,一座山坡了,身體了高大寬闊的大山,在大中自由生活。

        校園的野花不像月季那樣芬芳醉人,不像馬蹄蓮那樣潔白俊美,但我卻喜愛(ài)他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛(ài)。

        誰(shuí)會(huì)說(shuō)這校園的的朋友哪。我親切地和問(wèn)好。你們好,中的景物,你們可愛(ài)的臉龐,讓笑臉依舊燦爛。

        鈴聲響了有,該上課了,女人待著滿懷的好心情,好記憶回教室。

      校園的一角四年級(jí)作文 篇5

        我們的校門是不銹鋼做的,大門的左邊有許多獎(jiǎng)牌,例如:先進(jìn)學(xué)校,實(shí)驗(yàn)小學(xué),區(qū)一級(jí)學(xué)校,這可都是我們學(xué)校的.榮譽(yù)。在大門的上面有一塊電子屏幕顯示著一些通知和一些祝福語(yǔ)。在電子屏幕的上方有四個(gè)金色的大字:土華小學(xué),在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。

        走進(jìn)校門,首先,映入眼簾的是,寬闊、平整的操場(chǎng),操場(chǎng)很滑,因?yàn),打上了水磨石?/p>

        操場(chǎng)的東面是體育快樂(lè)園地,體育快樂(lè)園地有:滑滑梯、爬桿、跑步機(jī)等等……一到下課鈴一響起,同學(xué)們像一窩蜂一樣爭(zhēng)先恐后地從自己的課室跑到體育快樂(lè)園地,而我最喜歡玩跑步機(jī),可是,我從課室跑下來(lái)太晚了,都排成一條長(zhǎng)龍了,到我了,上課鈴也響了,我只好念念不舍地離開(kāi)。

        操場(chǎng)的西面是植物園和跑道,植物園里種的許多花,有:火紅火紅的杜鵑花,五顏六色的菊花,清香的茉莉花。到花開(kāi)的季節(jié),在幾米外也能聞到花的香味。跑道大約有50米長(zhǎng),不要小看這條跑道,它可記載著我們成長(zhǎng)的腳步。

        最后,當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)圍繞著我們操場(chǎng)的芒果樹(shù),當(dāng)我們走進(jìn)校門,那粗壯的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),在向我們招手問(wèn)好。同學(xué)們最希望秋天的到來(lái),因?yàn)椋菚r(shí)芒果熟了,同學(xué)們?cè)跇?shù)下望著那穿著金色衣服的“胖娃娃”就直流口水。

        啊!多么美的校園一角。

      校園的一角四年級(jí)作文 篇6

        東廈小學(xué)是成長(zhǎng)的樂(lè)園;東廈小學(xué)是學(xué)習(xí)的天地,這里有歡聲笑語(yǔ),這里有紅花綠草,校園里的美麗景色更讓人流連忘返。

        走進(jìn)東廈小學(xué)大門,這里書(shū)聲瑯瑯,環(huán)境優(yōu)美。特別是坐落在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)西北角的“智泉”噴水池,格外引人注目。

        你瞧,噴水池四周有爬山虎,旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的,一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。等它開(kāi)了花,就變成米黃色的,被風(fēng)輕輕一吹,就開(kāi)始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮,在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼,那芳香撲鼻而來(lái),吸引了許多蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,我不禁想起一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)。”在旁邊,挺立著幾棵筆直的梧桐樹(shù)和榕樹(shù),這些大樹(shù)枝繁葉茂,既像一位位士兵,又像一把把綠絨大傘。

        在噴水池中央有一座假山,假山怪石嶙峋,蜿蜒盤旋,假山上的亭臺(tái)樓榭,處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水,直瀉而下。水里還有魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。它們時(shí)而聚在一起,時(shí)而分散開(kāi)去,時(shí)而躍出水面,時(shí)而沉到水里。水里還有兩只天鵝,一只展開(kāi)翅膀,像是要飛向藍(lán)天;另一只則低著頭,像是在欣賞自己美麗的倒影。魚(yú)兒在天鵝身邊游來(lái)游去,像是在和天鵝玩耍,好一幅生機(jī)勃勃的景象。

        下課了,同學(xué)們都會(huì)來(lái)到噴水池邊,欣賞水池的美麗景色;還有的同學(xué)拿著樹(shù)枝,逗魚(yú)兒們玩;一些同學(xué)還在水池邊嬉戲,像是在和小魚(yú)親密接觸。同學(xué)們給噴水池增添了無(wú)限生機(jī)。

        我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里那美麗的噴水池。

      校園的一角四年級(jí)作文 篇7

        當(dāng)一走進(jìn)沈四小的門,第一眼看到的就是那寬闊的操場(chǎng)?墒,你回頭一看,那滿墻的爬山虎是綠得那么新鮮,看著非常舒服也沒(méi)有重疊的。風(fēng)兒一吹,一墻的葉子就開(kāi)始舞動(dòng),一波又一波。給在辦公室的老師帶來(lái)陣陣清涼。

        從遠(yuǎn)處看,那一墻的葉子綠得那么鮮艷,像涂了綠色的油漆。秋天到了,一墻的葉子怎么變得五彩繽紛的了,仔細(xì)一看,原來(lái)是爬山虎在作怪呀!它被那魔術(shù)師的秋風(fēng)給變成了紅的、黃的、綠的,還有黃里透紅的……有時(shí)一陣陣風(fēng)佛過(guò),爬山虎會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,這是的葉子像一只只專業(yè)的“舞蹈家”在空中盡情玩耍,它們玩累了,就落下地休息了……我愛(ài)我們美麗可愛(ài)的爬山虎,更愛(ài)我們的校園。

      校園的一角四年級(jí)作文 篇8

        在我們校園東北角,有一個(gè)小花園。

        在小花園里種滿了書(shū)、花、草,綠意盎然。一進(jìn)去,首先看到的是一個(gè)葡萄架搭成的綠色通道,讓你不由主的向那里走去。在那里面還有一棵十分高大的柿子樹(shù)和玉蘭樹(shù)。

        春天剛開(kāi)始的時(shí)候玉蘭花就一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了笑臉。玉蘭樹(shù)的話十分端莊秀麗、雍容華貴,它開(kāi)的花并不是純白色的,而是白色微微透著一點(diǎn)綠。那花像錦緞一樣滑滑的嫩嫩的。在樹(shù)的周圍種著許多月季花,春天一到,她們也綻開(kāi)了笑臉,有紅的、白的、粉的、有的白里透紅,真是五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。還有忙碌的小蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。

        在花園里還有一個(gè)半圓形的小涼亭,涼亭上爬滿了紫藤,紫藤的花是一串一串的跟葡萄一般,還不時(shí)飄來(lái)一陣清香,沁人肺腑。天熱時(shí)我們坐在涼亭下乘涼。在涼亭前面有一塊空地可以供我嬉戲、打鬧,如果玩累了、渴了還可以坐在石凳上圍著石桌休息,還可以在上邊打撲克、下棋、玩陀螺。

        有一次語(yǔ)文老師領(lǐng)著同學(xué)們一起來(lái)到小花園寫(xiě)觀察日記,在紫藤蘿的花香中,在小蜜蜂的環(huán)繞中,同學(xué)們陶醉啦。用自己的筆記下了這次非常的觀察之行。

        每次放學(xué)去小飯桌,路過(guò)小花園都會(huì)去里面玩,直到盡興才肯離去。這個(gè)小花園點(diǎn)綴著我們的校園,使我們的校園更加美麗,你們的校園是怎樣的呢?

      校園的一角四年級(jí)作文 篇9

        一年四季,只有那春天最美;五湖四海,只有那大海最美,而我們的校園中,只有那大約十米長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊最美。

        一進(jìn)校園,你便可看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊。濃密的藤葉順著那欄桿架子,匆匆的,偷偷的往上爬,可有誰(shuí)知道,它是如何那樣枝繁葉茂的?它是如何享受陽(yáng)光的沐浴,接受雨水的滋潤(rùn)的?它是那樣的微小,那樣默默無(wú)聞的種子,在不經(jīng)意間,擴(kuò)散,延伸,終于,它長(zhǎng)大了,它為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨;夏天,擋住了太陽(yáng)的強(qiáng)烈光芒,最終,長(zhǎng)大成熟,結(jié)出了果子。那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭,綠的像翡翠,紅的像瑪瑙,一串一串,一株一株,成為了一道最美的風(fēng)景線。

        長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤底下,有一張不大不小的石凳。一張方形石桌的周圍,有一圈矮石凳,是專門為同學(xué)們提供讀書(shū),下棋時(shí)而專門修建的。在長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊下讀書(shū)、下棋,聞著沁人心脾的果香,真是別有一番情趣!

        在石桌凳旁,最多的,是那花壇。那一簇簇,一朵朵的花兒怒放著,你不讓我,我不讓你,不甘示弱[注: 示:顯示,表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下,比個(gè)高低。],紅的似火;粉的似霞;白的似雪,有的含苞待放;有的還是一個(gè)花骨朵,有的則早以盛開(kāi),露出了笑臉。

        這紅花,這綠葉,這石凳,這葡萄長(zhǎng)廊也吸引來(lái)了不少的同學(xué)。

        每到夏日中午,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,有的拿起書(shū),迫不及待的朝石桌跑去;有的蹲在壇旁,欣賞著怒放的花朵,聞著清香,有的不停地在葡萄長(zhǎng)廊下跳上跳下,只為摘到那誘人的葡萄,有的在樹(shù)蔭下玩著躲貓貓的游戲。

        葡萄長(zhǎng)廊因?qū)W生們而變得更美!

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