實(shí)用的四年級(jí)故事作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
哦耶，又能坐飛機(jī)了。不過這次，我并不是要去北京，而是要從北京去內(nèi)蒙古。
早上六點(diǎn)，我和爸爸乘著出租車來到了首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)。進(jìn)了機(jī)場(chǎng)，我和爸爸立刻來到了兌票口兌換登機(jī)牌。兌完登機(jī)牌，我看了一下時(shí)間，呀，已經(jīng)六點(diǎn)十五了。我們乘的是七點(diǎn)鐘的飛機(jī)，做飛機(jī)前要提前半小時(shí)登機(jī)，也就是說，我們只剩下十五分鐘了。我急忙提醒爸爸："爸，已經(jīng)六點(diǎn)十五分了，在過十五分鐘就要登機(jī)了。"爸一看表，果真不假，便急匆匆地拖著行李箱，連跑帶扯的把我拉進(jìn)了緊急安檢臺(tái)。鍋了安檢，我們才松了一口氣。又過了十分鐘，我們終于等到登機(jī)了。我們排隊(duì)到檢票臺(tái)檢票。然后做機(jī)場(chǎng)專車到飛機(jī)旁登機(jī)。
上了飛機(jī)，還要等二十分鐘才起飛。我嫌無聊，便拿起了放在小桌板后面的雜志津津有味地看了起來。突然，一陣清脆的聲音從我耳邊傳來："親愛的旅客們，飛機(jī)即將起飛，在飛機(jī)起飛之前，請(qǐng)你們系好安全帶，收起小桌板，打開遮陽板，一大串英文……"。
飛機(jī)起飛了。它先開到跑道上，然后開始滑行。只要飛機(jī)滑行時(shí)速達(dá)到384公里就能起飛了。飛的時(shí)候，我感到有點(diǎn)耳朵痛。但過一會(huì)兒就好了。這時(shí)候，飛機(jī)的輪子會(huì)收進(jìn)飛機(jī)里。我感到很刺激，因?yàn)槟菚r(shí)候飛機(jī)頭朝上，尾朝下，給人的感覺是后仰的。
在路途中，我看到了內(nèi)蒙古的全景。從上 往下看，根本看不到人，只有綠色和黃色的一大片草連在一起。除了這些，也就只看見很小很小的房子了。
一個(gè)小時(shí)后，我們來到了呼和浩特白塔機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)起飛慢慢地時(shí)更加刺耳，耳痛也更加明顯。不過可以把空氣吞咽進(jìn)肚里，耳痛便會(huì)減輕。飛機(jī)落地后會(huì)瘋狂地減速，慢慢地，他就停下來了。
坐飛機(jī)可真有趣�。�
四年級(jí)故事作文 篇2
從前，老虎和兔子是一對(duì)好朋友，好得恨不得一粒芝麻都要分成兩瓣吃�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這對(duì)好朋友最終分離了。
事情是這樣的。老虎是森林之王，因?yàn)橥米邮撬斡安浑x的好朋友，長(zhǎng)得又可愛，所以便把兔子封為“森林形象大使”。整個(gè)森林里除了老虎，兔子不把任何人放在眼里，它走起路來總是趾高氣揚(yáng)。這可讓狐貍不舒服了。它想：兔子貪生怕死，一見風(fēng)吹草動(dòng)就知道溜；IQ也不高，遇到問題哪有我點(diǎn)子多；更可惡的是，它仗著是老虎的好朋友，忘記自己的兔子身份了，兔假虎威。狐貍越想越氣，決定到老虎那告兔子一狀。
于是，狐貍顧不上睡午覺，一溜煙地沖到老虎那金碧輝煌的宮殿門口，大踏步地走進(jìn)老虎的臥室，一副氣呼呼的樣子。老虎見狀，便問：“狐貍老弟，誰惹你不高興了？”狐貍氣憤地說：“老虎大王，是您的好朋友兔子惹的事，您可要為我們狐貍做主��！”“兔子？它闖禍了？”老虎有些懷疑�！按笸蹼y道沒聽說？整個(gè)森林大家都在說狡兔三窟，這話可沒假啊！而且兔子繁殖得又快，兔子帶領(lǐng)著它的兔子軍隊(duì)在整個(gè)森林里到處搶地盤作窩，讓我們無家可歸了！這哪把大王您放在眼里��！”老虎這時(shí)想起了“狡兔三窟”的傳說，當(dāng)時(shí)它確實(shí)沒多想，今天聽了狐貍一番話才發(fā)現(xiàn)這兔子太過分了�！白�，收拾這個(gè)不知天高地厚的家伙去！”老虎發(fā)威了。
兔子正在睡午覺，忽然感到一陣風(fēng)正往這邊吹來，睜開眼睛一看，��？老虎和狐貍正張牙舞爪地向它撲過來，它感到情況不妙，趕緊往后跑，跑著跑著跑不動(dòng)了，往后一看，哎呀，長(zhǎng)尾巴被老虎抓住了。只見老虎面目猙獰，布滿血絲的眼睛里充滿仇恨，逃命要緊，它猛使勁，尾巴拉斷了，忍著疼痛兔子終于跑回了家。
從這以后，老虎和兔子成了一對(duì)冤家。老虎開始捕殺兔子為食了。兔子也不得不小心翼翼地在那些窩里東躲西藏。
四年級(jí)故事作文 篇3
書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個(gè)小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學(xué)校時(shí)，老師說：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發(fā)現(xiàn)》，不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問媽媽，媽媽說：”你不是有十萬個(gè)為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。
于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來，是在產(chǎn)卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，寫完了。可是老師說：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點(diǎn)作文選。“回家時(shí)，我記住了老師跟我說的話，我堅(jiān)持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。后來，我的作文水平不斷提高�，F(xiàn)在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的愛上了看書�，F(xiàn)在，書成為了我最好的朋友。書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)必不可少的工具，是我們成長(zhǎng)的階梯。一定要好好的愛護(hù)它們！
四年級(jí):劉佳樂
四年級(jí)故事作文 篇4
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地?fù)荛_樹枝，天哪！竟然是一只南極企鵝。這只南極企鵝穿著白衣袍，背上罩著黑大褂，一雙水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮，盯著七彩妹好像要說話。七彩妹溫柔地把小企鵝抱起來這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了，小企鵝竟然開口說話了，它說：“我是來自南極的企鵝，奉國(guó)王之命帶你回你以前的故鄉(xiāng)，我已經(jīng)等候你多時(shí)了�！闭f著，他從口袋里拿出一個(gè)圓球，念了“庫里不里森摩斯”，七彩妹霎時(shí)就踩上了祥云，只一會(huì)兒便來到了南極世界。只見這里冰天雪地，一座巍峨的宮殿聳立在眼前。南極企鵝告訴她：“這里是南極，你的祖先爺曾在這拯救過我們企鵝家族，冰兔軍隊(duì)投降后，黑魚軍團(tuán)就來攻打我們，我們快抵擋不住了，傳說只有現(xiàn)在的你才能拯救我們，因?yàn)槟闵砩嫌斜牧α�！”七彩妹想了又想：�?duì)啊！我本來天天就喜歡玩冰，一點(diǎn)也不覺得冷，而在外面的時(shí)候周身冰冷，同學(xué)們還給我起了個(gè)外號(hào)‘冷血?jiǎng)游铩Ｔ瓉砦仪笆郎钤谀蠘O半島上！
在企鵝的帶領(lǐng)下，七彩妹見到了國(guó)王，企鵝國(guó)王說：“我找到了金、木、水、火、土五種龍神，就差你身上的一顆‘冰龍維斯’了，如果不趕快找到最后一顆龍神，我們族就會(huì)被黑魚軍團(tuán)消滅的！”說著，國(guó)王就叫企鵝衛(wèi)士把五種龍神帶了進(jìn)來，七彩妹一看到龍神，身上立刻變成了藍(lán)色，從身體里滾出來一個(gè)小圓球，不斷吞吐著圈圈藍(lán)光。對(duì)！這正是‘冰龍維斯’，七彩妹身體浮了起來，一陣閃光后，七彩妹就變成一個(gè)身上穿著戰(zhàn)袍的女士�！澳憬K于醒來了，女神！”國(guó)王的話剛落地，就有一只企鵝跑了進(jìn)來說：“大王，不好啦，黑魚軍團(tuán)攻到門外了！”國(guó)王大叫：“女神，出發(fā)吧！”說著，國(guó)王就率領(lǐng)十萬企鵝戰(zhàn)士聯(lián)合六種龍神的力量，終于趕走了黑魚軍團(tuán)，企鵝族又恢復(fù)了和平。
“喂，醒醒！醒醒！該上學(xué)了！”七彩妹睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫她起床呢！她又回到現(xiàn)實(shí)生活中
四年級(jí)故事作文 篇5
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦！科學(xué)老師來啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了�！安粚�(duì)！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“�。 崩蠋熂饨辛艘宦暼嗪逄么笮�，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師�。 薄鞍�？你們還要嚇人呀！”
四年級(jí)故事作文 篇6
大自然中的一切事物，都曾給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來。大自然是偉大的，大自然又是奇妙的。研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
上周星期六，我坐著小椅子，戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽，我不經(jīng)意地低頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)移動(dòng)的黃色物體，趕緊摘下眼鏡，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻在搬一條大青蟲。我看挺有意思的，就觀察了起來。那只青蟲，可是螞蟻的好幾倍，他能搬動(dòng)嗎？沒多久，那只螞蟻灰溜溜地離開了，我發(fā)現(xiàn)沒戲看啦，正準(zhǔn)備回去吃水果。一扭頭，居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻！哇！這小家伙是搬救兵去了。
我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。心想：本來還以為他放棄了呢？這小家伙還挺執(zhí)著，成百上千的螞蟻來到大青蟲旁邊。有的站在兩旁扶著，有的螞蟻鉆到下邊抬著，還有的在指揮著其他小螞蟻。只見他們邊抬著青蟲邊向前爬著。咦，為什么他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近，我心想。于是我便四處尋找，原來不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻洞，原來他們真要把食物運(yùn)到洞穴去。
不一會(huì)兒，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見這邊有一個(gè)小土坡，爬上去很費(fèi)力，我看他們挺辛苦，同情心爆發(fā)了，就想幫助他們一把。于是，我拿起大青蟲，放到了洞口，幫助了他們。可他們卻以為是食物不翼而飛了，四處亂竄，經(jīng)過一陣混亂后，終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢，緊接著，他們都回到洞里。
從小小的螞蟻的身上，我明白了一個(gè)偌大的啟示：只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)故事作文 篇7
卡車伯伯生病了。媽媽對(duì)啦啦、嘟嘟說：“我太累了，你們能幫我給卡車伯伯送藥嗎？”“好的，媽媽，包在我們的身上�！闭f著，兄妹倆上路了。
這是他們第一出遠(yuǎn)門，而且還帶著任務(wù)，所以轎車?yán)怖埠袜洁胶芨吲d。唱著歌兒出發(fā)了�？墒强ㄜ嚥某鹑耍ㄆ囃鯂�(guó)最富有的人）奧迪伯伯要阻止這一切。
到了迷幻沼澤，沼澤一大片一大片的，開進(jìn)去是要陷進(jìn)去的呀。兄妹倆兒被難住了，這可怎么辦才好呢？這時(shí)候，熱心的小猴找了自己的兄妹姐妹，數(shù)不清的猴子，紛紛找了許多木頭鋪在沼澤上面，啦啦和嘟嘟成功地過了這一關(guān)。
接下路的是高速公路，這可是兄妹倆的強(qiáng)項(xiàng)，撒開歡兒跑就可以了。剛走了一半路程，奧迪伯伯在路中間炸了一個(gè)大洞。可這并沒有難倒他們兄妹倆。聰明的嘟嘟想到了飛機(jī)姐姐，就向著天空大喊：“飛機(jī)姐姐，飛機(jī)姐姐�！钡攘撕镁靡矝]有回音。小鳥說：“飛機(jī)姐姐去維修了�！边@是妹妹想到了貨輪哥哥，就對(duì)著大海喊：“貨輪哥哥，貨輪哥哥，�！闭f完，貨輪哥哥就到了最近的這個(gè)碼頭，把他們兄妹倆一直送到卡車伯伯家。
卡車伯伯驚訝地說：“怎么是你們兄妹倆？你們媽媽呢？”
哥哥嘟嘟搶先說：“媽媽太累了，所以叫我們送來�！�
卡車伯伯佩服地說：“你們真厲害�！�
兄妹倆異口同聲地說：“我們也是靠大家的幫助才能來到這里�！�
四年級(jí)故事作文 篇8
記得讀幼兒園大班時(shí)，我開始對(duì)讀書有些好感了，對(duì)書總是有一種求知的欲望，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。讀小學(xué)時(shí)，我更如饑似渴，非�？釔圩x書。
每當(dāng)我經(jīng)過丁當(dāng)達(dá)時(shí)，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書看看。當(dāng)我一踏進(jìn)書店的門口時(shí)，就情不自禁產(chǎn)生貪婪的熱望，心想：這下又要大購物了，我一定要多挑一些好書！于是，我便甩開爸爸媽媽的手，獨(dú)自地飛奔到兒童書柜前，眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)，四處看看有沒有我喜歡的書。終于，我在兒童小說書柜前找到了一本《淘氣包馬小跳》，我像獲得了一顆鉆石似的，愛不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進(jìn)了書的海洋中�？粗R小跳那搞笑的`動(dòng)作，幽默的語言，我時(shí)時(shí)忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽站在身旁欣喜地看著我，耐心地陪著我。
書與我已產(chǎn)生不解之緣。我和書的故事不斷地延續(xù)。在書的海洋里，我時(shí)常地盡情遨游，快樂索取。家中圖書柜里的書，正展示著我不斷成長(zhǎng)的碩果。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書的確成為我生命中不可缺少的一部分，也許是我形影不離的朋友吧。我喜歡閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇9
每天晚飯時(shí)間，是我們一家三口聚在一起聊天的時(shí)候。
今天，和往常一樣，媽媽做了一桌子的美味佳肴：咖喱牛肉、蔬菜色拉、羅宋湯……樣樣都是我的最愛。正當(dāng)我舉筷準(zhǔn)備“大快朵頤”時(shí)，爸爸心事重重地開了口：“你們大概都知道‘毒膠囊’事件了吧！哎，現(xiàn)在的商家怎么這么缺德，竟敢用鉻超標(biāo)的工業(yè)明膠制作藥物膠囊，真是喪盡天良！”“是啊，是啊！”媽媽在一旁義憤填膺地講道，“他們還在為自己狡辯，說自己也是迫不得已的，為了降低成本，才這么做的。我看啊，他們根本沒考慮過人民的生命安全，只知道昧著良心賺錢！”說道氣憤處，還不禁用力地拍了一下桌子，碗里的湯都有些灑了出來�！皩�(duì)于這些不良商家，政府監(jiān)管部門應(yīng)該對(duì)他們采取強(qiáng)而有力的措施，最好是判個(gè)無期徒刑或死刑，并罰沒所有財(cái)產(chǎn)，這樣就可 ‘殺一儆百’了，看以后誰還敢做這種缺德事？！”我也不禁插嘴道�！暗販嫌汀⑹萑饩�、假奶粉……現(xiàn)在又冒出毒膠囊，再下去還有什么食品是安全的呀？”媽媽邊說邊搖頭。餐桌上的氣氛異常嚴(yán)肅，對(duì)著一桌子的美味佳肴，我們卻沒有絲毫的食欲。
關(guān)于食品安全，我想問所有的“黑心”商家們：“你們生產(chǎn)這些有毒的食品，考慮過人民的生命安全嗎？再者換位思考，如果你們或者你們的家人吃了這些有毒食品，你們會(huì)善罷甘休嗎？”
飯桌上的故事，每天都在上演著……
四年級(jí)故事作文 篇10
從小，我就與母親不和，似乎處處我都與母親做對(duì)。在我眼里，一切都是不公平的。也許，我就是那顆被上帝咬過的蘋果，并且咬下的傷痕最為深刻�？赡苌系蹖�(duì)我這顆蘋果過于偏愛了吧，我常常這樣安慰自己。
在上小學(xué)的時(shí)候，母親的要求便對(duì)我非常嚴(yán)格。每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，只能眼巴巴的望著其他的小朋友在樓下快樂的玩耍，在這時(shí)，我便對(duì)母親有了憎恨。在我眼中，母親就是一堵墻，讓我的童年與世隔絕，黯淡無光。記得三年級(jí)時(shí)，母親領(lǐng)我去學(xué)琴，這更加令我厭惡。因此，每一次學(xué)完后我都不好好練習(xí)，以此消磨時(shí)間，本來我本不充裕的時(shí)間，被各種補(bǔ)習(xí)班剝削得所剩無幾。我的心靈仿佛有一堵墻，
漸漸地，我步入了初中的殿堂，各種學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)讓我目不暇接。慢慢的，我看到其他同學(xué)學(xué)習(xí)都很吃力，我才恍然大悟。原來母親小學(xué)時(shí)的淳淳教誨，都是為了我的將來。這時(shí)，我心中的墻仿佛突然被擊開，世上的一切都變得明亮起來。
母親，感謝您，是您的教導(dǎo)讓我有了今天的成績(jī)，在您的指引下，我將會(huì)不斷向前……
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