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      四年級(jí)桃花作文

      時(shí)間:2022-04-22 19:17:59 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)桃花作文匯總6篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的四年級(jí)桃花作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的四年級(jí)桃花作文匯總6篇

      四年級(jí)桃花作文 篇1

        我最喜歡的花是桃花,因?yàn)樗粌H美麗,而且是春天的代表性花,雖然三國(guó)時(shí)劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事廣為人知,可是,關(guān)于桃花你了解多少呢?

        桃花總是在春天來(lái)臨時(shí)向人們綻開笑臉。它有五片薄薄的粉紅色的花瓣,并且從里到外逐漸變淺。花朵中間有數(shù)根深粉紅的雄蕊圍成一圈,雄蕊的頂端是一個(gè)黑色的花粉囊,小蜜蜂整天忙忙碌碌,就是在花粉囊里采蜜呢!花朵的正中間是一根黃色的雌蕊,頂端的小黃點(diǎn)叫柱頭,底端叫子房,我們平時(shí)吃的桃子就是從那里長(zhǎng)出來(lái)的。粉紅色的桃花,加上綠油油的葉子相配,在藍(lán)天的襯托下,簡(jiǎn)直美極了!如果把那盛開的桃花看作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真不小啊!

        有時(shí)我在看桃花時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)桃花的世界,漫山遍野的桃花散發(fā)著淡淡的清香,微風(fēng)吹過(guò),桃花頻頻點(diǎn)頭,嫩葉翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花上采蜜,漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞……。那一切太美了,我簡(jiǎn)直忘了自己身在何處!

        桃花啊,桃花!你是那么的美,又總是第一時(shí)間向人們送來(lái)春天的氣息,我真喜歡你!

      四年級(jí)桃花作文 篇2

        同學(xué)們,你們覺(jué)得桃花山美嗎?三月的桃花山顯得格外美,漫山遍野都開滿了桃花,整片山就像花的海洋。春天,三月份的時(shí)候,桃花開得到處都是,花與花之間沒(méi)有空隙。

        于是,我仔細(xì)端詳這美麗的花,每朵桃花有五片花瓣,中間還有花蕊,共圍成兩層圓形的花朵,粉紅色的花朵每天都吸引許多蜜蜂來(lái)采花蜜,到處可見蜜蜂飛來(lái)飛去,到處可聽見嗡嗡之聲,可熱鬧喲。一周之后,花兒漸漸凋謝了,花朵處長(zhǎng)出青色的小果子,他們和小指拇尖尖差不多一樣大,原來(lái)是小桃子。夏天,五月份的時(shí)候,那些青色的小果子變成了又香、又甜、又脆的大桃子。桃子呈現(xiàn)各種形式,有的像三角形,又尖又紅;有的像圓形,又圓又脆;還有的像山的形狀,又紅又軟,并且還甜,我就喜歡吃這種。秋天,樹上的桃子被摘光了,葉子由原來(lái)的墨綠漸漸變黃,風(fēng)只要輕輕的吻一下桃樹上的葉子,葉子馬上就掉落下來(lái)。漸漸的,整片山就變成了光禿禿的樹枝山。冬天,天氣漸漸變冷了,桃樹在寒風(fēng)呼呼中與風(fēng)雪作斗爭(zhēng),禁受風(fēng)雪折磨的他們,戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒,來(lái)年的春天,又開始發(fā)出嫩芽,長(zhǎng)出花苞,結(jié)出果實(shí)。就這樣,年復(fù)一年,世界萬(wàn)物都遵循著各自的規(guī)律,從而呈現(xiàn)出這個(gè)美麗又多彩的世界。

        我愛(ài)桃花山,我更愛(ài)桃花。

      四年級(jí)桃花作文 篇3

        春季到了,百花齊放,柳綠花紅,風(fēng)景如畫。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,爸爸媽媽帶我去公園看桃花。

        剛進(jìn)公園就聞到了桃花的清香味,我拉著爸爸媽媽的手沿著彎彎的小路向公園走去。來(lái)看桃花的人真多!人山人海的!看,一大片的'桃花像一件件粉紅色的衣服,金色的陽(yáng)光好像給桃樹穿上了一件衣服,真好看!

        走進(jìn)細(xì)看,有的桃花是五瓣的,有的是六瓣的。桃花的花瓣是粉紅色的,桃花的花蕊是黃色的。我摘下一朵放在手心,這幾朵花瓣就像一個(gè)小搖籃,花蕊就像小寶寶躺在搖籃里睡覺(jué)。

        一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花散發(fā)出談?wù)劦那逑,天空中飄滿了散落的花瓣,有的飄在草地上,有的落在屋頂上,還有的飄進(jìn)了小溪里。

        桃花真漂亮啊!我愛(ài) 春季里美麗的桃花。

      四年級(jí)桃花作文 篇4

        人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。這是白居易賞大林寺桃花時(shí)所作的千古名句。進(jìn)入四月,陽(yáng)城的桃花已經(jīng)盛開了,優(yōu)雅迷人,別有一番情趣。今天,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我約上好朋友一起去看桃花。

        百花叢中,桃花雖然不像牡丹那樣雍容華貴,也沒(méi)有玫瑰那樣婀娜多姿。但我偏偏對(duì)它情有獨(dú)衷。在桃花觀賞地,漫山遍野的桃花芳香撲鼻,沁人心脾。桃花的花瓣有粉紅色的、桃紅色的……每一種顏色都是那樣的鮮艷,一陣風(fēng)吹過(guò),片片桃花像一只只小小的蝴蝶在翩翩起舞。桃樹旁,成雙的蝴蝶嬉戲著。勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。我伸出手,一只小蝴蝶停在我的手指上。它真漂亮,白色的小翅膀上有一些小點(diǎn)兒。抖動(dòng)的觸肢好像在傳遞著它對(duì)我的信任。這情景讓我不由得想起最近熱播的電視劇《三生三世十里桃花》。

        桃樹林的旁邊有一個(gè)小池子,里面是剛剛放養(yǎng)的魚苗,我和朋友把一朵桃花放進(jìn)水中,魚兒紛紛躲閃,可是不一會(huì)兒,又好奇地圍了上去,真有趣!

        美好的時(shí)光總是那么短暫,欣賞完桃花我們就要回去了,回頭望望那朵朵桃花,它們依然在微風(fēng)中輕舞,好像在與我們相約下次再見。

      四年級(jí)桃花作文 篇5

        春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)吹拂,花兒開始盛開,最早開放的花要數(shù)桃花了。

        星期天,我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞桃花。有人家的地方就有盛開的桃花,一片片粉紅的桃樹就好像一把把張開的大圓傘,把春天裝飾得絢麗多彩。

        桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色,我看到的都是粉紅的桃花,只看到一株深紅的桃花。滿樹的桃花大部分都已經(jīng)完全開放了,好像一張張綻開的笑臉;有的沒(méi)有完全開放,飽脹得快要裂開似的;有的還是綠色的花骨朵兒。

        桃花有五片花瓣組成,整齊均勻地排成一個(gè)圓形,外面有五片綠色的小葉子托著花瓣,爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊,我摘下一朵數(shù)了數(shù),大約有四五十根。花蕊就好像蝸牛的觸角向上伸展著,每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn),就好像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹上開滿了桃花,但樹上卻還沒(méi)有長(zhǎng)多少葉子,等花謝了,狹長(zhǎng)的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

        我站在桃花叢中看著桃花,仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,在微風(fēng)中和滿樹的桃花一起翩翩起舞,粉紅的衣裳飄來(lái)飄去,快活極了!

      四年級(jí)桃花作文 篇6

        他,被稱為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”,創(chuàng)作了《夢(mèng)溪筆談》。他就是我國(guó)北宋的大科學(xué)家——沈括。

        沈括能夠取得如此大的成就,與他的勤奮好學(xué)是息息相關(guān)的。在他小的時(shí)候也是如此。一天下午,沈括正津津有味的讀著唐詩(shī),當(dāng)他讀到白居易的詩(shī)《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!睍r(shí),沈括突然眉頭緊皺,望了望院子里已經(jīng)結(jié)果的桃花,開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?難道是白居易寫錯(cuò)了嗎?于是沈括帶著疑問(wèn)跑去問(wèn)媽媽,媽媽聽后,不假思索的說(shuō):“興許是花開花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒(méi)能解開沈括的疑團(tuán)。他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。幾天后,聽說(shuō)父親要到深山的寺廟里去,沈括也根著去了。剛來(lái)到山腳下,一陣寒風(fēng)撲面而來(lái),于是沈括一馬當(dāng)先,迫不及待地向山頂跑去,一路上,盡管沈括累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但還是冷不丁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。突然,一片桃林映入沈括的眼簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)世界似乎都是粉色的了,朵朵桃花綻開了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái),那棵棵桃樹宛如一群少女扭動(dòng)著曼妙的身姿。沈括望著眼前這一景象,再想到山上的溫度比山下低得多,這才恍然大悟。原來(lái)山上的桃花開得遲是因?yàn)樯缴系臏囟缺壬较碌桶!解開了自己的疑團(tuán),小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆,記錄了下來(lái)。

        生活中,我們也應(yīng)該像沈括那樣,學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)自己的觀察思考嘗試去解答,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

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