【熱門(mén)】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛(ài)好，但我最癡迷的還是看書(shū)。
我以"小書(shū)蟲(chóng)"自居，這可不是吹的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著故事，我就很開(kāi)心。后來(lái)，媽媽還特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈。
現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的。”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)‘小書(shū)迷’呀！”
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以，愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
我常常在想，生命是什么呢？
一天，我正在衛(wèi)生間里洗臉，突然從開(kāi)著的窗戶(hù)外飛進(jìn)一只我們俗稱(chēng)“獅子蟲(chóng)”的甲蟲(chóng)。這只獅子蟲(chóng)在衛(wèi)生間里飛來(lái)飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來(lái)的時(shí)候，我一下子抓住了它，便把它塞進(jìn)了垃圾桶的底部，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那只被我扔進(jìn)垃圾桶的獅子蟲(chóng)竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來(lái)，它爬得很慢，猜想它已經(jīng)很累了，可我不能輕易饒恕它，于是，我再一次把它給扔進(jìn)了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強(qiáng)地爬了出來(lái)，這次它爬出來(lái)時(shí)頭上還頂著一片白菜葉兒�？瓷先ニ呀�(jīng)狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然發(fā)現(xiàn)它的身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個(gè)這么可望生存的生命怎么樣能死去呢？于是我把它給放飛了。
就在獅子蟲(chóng)起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄地生存。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
春節(jié)那天晚上，爸爸從花卉市場(chǎng)上買(mǎi)了兩只出生才八天的小烏龜，我非常高興。
這兩只小烏龜，公的名叫小黑，因?yàn)樗牡撞康陌唿c(diǎn)全都是深黑色的，所以我叫它小黑；另一只是母的，名叫綠綠，因?yàn)樗凝敋け绕渌鼮觚數(shù)臍ひG好多倍，所以我叫它綠綠。
這兩只小烏龜你可別瞧它們小，它們的脾氣可不小。記得有一次，我在喂它們吃黃花魚(yú)的時(shí)候，我把黃花魚(yú)肉放在了一個(gè)小盆里，當(dāng)它們要去吃盆子里的食物的時(shí)候，一棵用塑料做成的小樹(shù)擋住了它們的去路，它們居然就用頭來(lái)撞，差點(diǎn)把頭給撞得流血了，可惜那棵樹(shù)還是動(dòng)不了。接著它們又用背來(lái)頂，但不管怎么頂，那棵樹(shù)還是一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)，它們已經(jīng)氣得火冒三丈了，于是它們就用嘴巴來(lái)咬，啪！那棵小樹(shù)竟然被咬斷了！而且那個(gè)位置的樹(shù)枝可是我用超級(jí)強(qiáng)力膠“502”把它給粘住的啊，小烏龜居然有這么大的力氣可以咬斷它，真是讓我佩服。
它們的脾氣雖然很大，但它們也很可愛(ài)。有一次，我在給魚(yú)缸換水的時(shí)候，這兩只烏龜竟然鉆到石頭底下，等我回來(lái)的時(shí)候怎么找也找不到它們，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里有兩塊古怪的石頭，我正想去拿的時(shí)候，突然這兩塊石頭伸出腳來(lái)，在魚(yú)缸里跑來(lái)跑去，原來(lái)是小烏龜！嚇?biāo)牢伊�！笑死我了�?/p>
現(xiàn)在那兩只小烏龜已經(jīng)長(zhǎng)成了大烏龜了，也比以前乖了很多，但我還是更喜歡原來(lái)的小烏龜！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
大家好！我叫王子佳，“王”就是獸中之王的“王”，“子”是孩子的“子”，佳是最佳的佳。媽媽希望我做什么事都要做到最佳。
我是王子佳，今年7歲了。我在大連東北路小學(xué)讀4年級(jí)我有很多愛(ài)好，比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴。我做每件事都很用心，我很喜歡和小朋友們一起玩，喜歡和他們做朋友。老師喜歡我，我也喜歡老師。我不單是學(xué)習(xí)好，體育課上也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲易霾俸芎谩５俏乙灿腥秉c(diǎn)，比如有時(shí)會(huì)馬虎，不過(guò)我正在改呢！我叫王子佳，做什么事都想做到最佳。我想和大家做朋友，記住我吧！
大家好，我是李玲新，“李”是木子李，“玲”是玲瓏剔透的玲，“新”是新舊的新，今年十歲了。來(lái)自大連高新園區(qū)中心小學(xué)。我可是班里的好學(xué)生，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)從來(lái)沒(méi)下過(guò)85分。我不光愛(ài)學(xué)習(xí)，同時(shí)還有很多興趣愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、打網(wǎng)球、讀書(shū)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家庭吧！我出生在一個(gè)甜蜜的三口之家：爸爸、媽媽和我。爸爸屬牛，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，最喜歡看球賽，媽媽屬兔，也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師，最喜歡聽(tīng)英語(yǔ)。我叫李玲新，是一個(gè)性格開(kāi)朗、陽(yáng)光活潑的女孩，我愿意和大家做朋友，請(qǐng)你記住我把！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
昨天，小兔買(mǎi)了一頂非常漂亮的帽子，白色的，四周鑲著一圈花邊，右邊還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。今天，小兔戴著這頂新帽子來(lái)森林學(xué)校，女同學(xué)們見(jiàn)了都把羨慕的眼光投向小兔。可是，在中午的時(shí)候，她的帽子卻不見(jiàn)了，這是怎么回事呢?
在中午的時(shí)候，山羊老師布置完作業(yè)以后，讓同學(xué)們?cè)?點(diǎn)30分以前完成。離完成時(shí)間只有不到30分鐘了，小兔和同學(xué)們連忙抓緊時(shí)間做了起來(lái)。很快，小兔的同桌綿羊做好了作業(yè)。他心想：做什么事好呢?對(duì)了，小兔不是買(mǎi)了一頂新帽子嗎，哈哈!只見(jiàn)綿羊把手伸進(jìn)小兔的抽屜里，快要拿到帽子時(shí)，小兔突然一回頭，綿羊見(jiàn)了趕緊縮回手。小兔說(shuō)：“你干嘛呀!”“我……我沒(méi)……沒(méi)干嘛呀!”綿羊支支吾吾地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，綿羊又想出了一個(gè)絕妙的主意。他對(duì)小兔說(shuō)：“你在做第幾題了，還沒(méi)好嗎�！薄芭�，快好了，還有一題�！薄斑�，你的橡皮掉了�！逼鋵�(shí)是綿羊故意把橡皮扔在地上的�！把�，謝謝你提醒我。”綿羊趁小兔撿橡皮的時(shí)候，把手伸進(jìn)抽屜拿到了帽子，在教室里跑了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，小兔就發(fā)現(xiàn)了，連忙去追綿羊。綿羊頑皮地舉著帽子說(shuō)：“跳樓大減價(jià)了，帽子一元一頂哦，快來(lái)買(mǎi)呀!”大家聽(tīng)了，都哈哈笑起來(lái)了，好多男同學(xué)還搶過(guò)帽子，扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去，跟打籃球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
晚上，我睡得很熟。雖說(shuō)我看似若無(wú)其事，呼呼大睡，其實(shí)，我正在做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我回到了學(xué)校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，我現(xiàn)在在20xx年了�。∥以僮屑�(xì)看了看周?chē)�，有很多都不一樣了�?/p>
教室門(mén)上有一個(gè)圓形按鈕，只要這個(gè)班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會(huì)變成綠色的，門(mén)就會(huì)立即打開(kāi)。如果不是這個(gè)班的學(xué)生，按鈕就會(huì)變成紅色，同時(shí)還會(huì)發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門(mén)，你的桌子就會(huì)移動(dòng)到你的面前。等你坐上去后，它就會(huì)自動(dòng)移動(dòng)到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時(shí)，又亦或是地面不干凈的`時(shí)候，會(huì)有一個(gè)辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時(shí)，空調(diào)還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓同學(xué)們始終處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。在老師講課時(shí)，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會(huì)顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話(huà)，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開(kāi)多媒體的話(huà)，只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說(shuō)出學(xué)科名字，多媒體就打開(kāi)了。如果有學(xué)生上課亂動(dòng)亂講話(huà)的話(huà)，多媒體就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話(huà)，老師也不用親自檢查了，會(huì)有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器會(huì)先自動(dòng)掃描一下作業(yè)，然后打?qū)虼蝈e(cuò)，繼而寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉�！霸瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”我自言自語(yǔ)道。但是，不管它是不是夢(mèng)，我還是要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出一個(gè)真正的神奇教室。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，住著許多戶(hù)苗族人家，只有一個(gè)名字叫小芬的和她的媽媽是漢族人。
有一次，小芬放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)以后，她就把家里打掃得干干靜靜的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)事做時(shí)，小芬看見(jiàn)了隔壁王奶奶正在忙這忙那。小芬想：王奶奶年紀(jì)大了，身體不好使，小芬就決定幫助王奶奶做事。那小芬還小，只能擦擦桌子或干什么的。這時(shí)王奶奶出來(lái)對(duì)小芬說(shuō)：“小芬，謝謝你！”小芬害羞地回答道：“不用謝。王奶奶。”
回到家里，小芬把這件事告訴了她媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V小芬一定要多幫助王奶奶。
于是，小芬每天回家做完作業(yè)都會(huì)去幫助王奶奶家?guī)椭跄棠套黾覄?wù)。把她當(dāng)成親奶奶來(lái)照正當(dāng)小芬在幫王奶奶洗衣服的時(shí)候王奶奶迎了過(guò)去把小芬緊緊抱在了自己的懷里并對(duì)小芬說(shuō)：“小芬，你每天都這么幫助我，我又不知道該怎么回報(bào)你。”小芬問(wèn)王老奶奶：“老奶奶，您天天一個(gè)人在家嗎？”王奶奶說(shuō)：“本來(lái)我有三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子，但他們都去城里打工了，只剩下我這個(gè)老太婆看家。但你讓我重獲了家庭的溫暖，謝謝你，孩子！
小芬聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
我叫彭怡萱，來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來(lái)暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長(zhǎng)得非常可愛(ài)，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級(jí)的小朋友，不過(guò)，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書(shū)的時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會(huì)神；他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好，每門(mén)功課在考試時(shí)，單門(mén)成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來(lái)了，故事還沒(méi)有結(jié)束，所以，難免被老師批評(píng)！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
九月的杭州，秋高氣爽，學(xué)校要安排我們?nèi)デ镉�。真是喜出望外，大家都�(xì)g呼雀躍起來(lái)！
大巴車(chē)把我們送到了龍井路上的茶葉博物館，我的心立刻涼了半截。喝茶，哼，那明明是老頭子的事，和我們小孩子有什么關(guān)系？我很不情愿地隨著人群走進(jìn)了博物館�？戳艘恍┕糯�、現(xiàn)代的、認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的茶壺、茶杯等茶具，還看到種類(lèi)繁多的茶，綠茶、紅茶、烏龍茶、黑茶、白茶、黃茶。我心不在焉地聽(tīng)著講解員介紹茶文化。來(lái)到展廳中間，墻壁上掛著一幅老者的畫(huà)像，下面寫(xiě)著茶圣——陸羽。據(jù)說(shuō)他是中國(guó)茶的祖師爺，還寫(xiě)了叫《茶經(jīng)》的書(shū)，影響了中國(guó)幾千年的茶文化。
正當(dāng)大家有些口渴的時(shí)候，講解員把我們帶到走廊里品茶。茶香氣撲鼻，微苦中帶著清甜，回味無(wú)窮！
參觀(guān)完博物館，我們來(lái)到了茶山。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣特別新鮮，令人神清氣爽！我不禁想起王維的《山居秋暝》中的名句：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！敝灰�(jiàn)眼前一垅垅、一叢叢的茶蓬，一望無(wú)際，茶農(nóng)正在除草、整枝，正因?yàn)樗麄兊男量鄤趧?dòng)，才換來(lái)一杯杯香氣撲鼻的香茶。
以前我對(duì)中國(guó)茶并不是很了解，通過(guò)這次秋游，讓我對(duì)擁有幾千年歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)茶文化有了更深的認(rèn)識(shí)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭(zhēng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，做生活的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命，要笑對(duì)生活�；艚鹪�21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛(ài)的人，為了自己的理想，勇敢的“站了起來(lái)”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫。凱勒小時(shí)后，一場(chǎng)大病不幸的讓她失去了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的感悟……
熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)��；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。俗話(huà)說(shuō)得好：昨天是作廢的支票，明天是沒(méi)發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
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