【推薦】四年級(jí)人物作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)人物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)人物作文 篇1
一個(gè)印象深刻的人
我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪，修車師傅是個(gè)中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個(gè)修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個(gè)修車師傅。
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對(duì)修車師傅說：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車�！�
我的心里淌過一泓暖流，眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶地尋找車主的情景，他在刺骨的寒風(fēng)中，久久等待著車主的情形??他只不過是個(gè)普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。
四年級(jí)人物作文 篇2
周末，我翻看以前的照片，想到了上次媽媽帶我去看的一場(chǎng)“迪斯尼卡通動(dòng)漫人物展”。
這個(gè)展覽雖然是動(dòng)漫人物，但是非常形象，拍出照片就像電影重現(xiàn)一樣。我特別喜歡這個(gè)展覽，瞧！《冰雪奇緣》里的安娜和愛莎在滑冰呢！我趕緊跑過去跟她們一起滑……這邊，米妮正在沖浪，我也站在沖浪板上做一個(gè)跟她一樣的炫酷動(dòng)作，她的S型身段好難模仿哦！差點(diǎn)扭到我的腰；長(zhǎng)發(fā)公主正在找人幫她梳頭發(fā)呢，我趕緊過去拿起梳子幫她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳好長(zhǎng)發(fā)，還跟她一起劃船看星星呢！白雪公主拿著女巫后媽給的大蘋果正要吃呢，我連忙攔住她，“不要吃”！這邊，海底總動(dòng)員里的鯊魚正惡狠狠的看著我，我要趕緊跑掉……我要跑到“大白”身邊，求一個(gè)溫暖的懷抱……展覽最后是男孩子的最愛，變形金剛、蜘蛛俠、綠巨人分列左右，我找到了最勇猛的鋼鐵俠身邊，做了一個(gè)很酷的造型！
媽媽告訴我，這個(gè)展覽是美國(guó)迪斯尼公司和漫威動(dòng)畫工作一起舉辦的，迪斯尼公司就是米老鼠的“媽媽”，迪斯尼先生就是米老鼠的“爸爸”，迪斯尼還是白雪公主、長(zhǎng)發(fā)公主……的創(chuàng)作公司，漫威則是一家動(dòng)畫制作公司，他們把畫在紙上的動(dòng)畫人物變成了電影里的人物。其中《冰雪奇緣》還獲得了奧斯卡最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)。
本來，我以為這只是一個(gè)普通的展覽，沒想到卻帶給我這么多驚喜和歡樂，真是太棒了！
四年級(jí)人物作文 篇3
他的作品爐火純青，他的作品充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的同情，他的作品表達(dá)了對(duì)光明解放的向往。
他，就是我們的同鄉(xiāng)——徐悲鴻！
面對(duì)這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家，你能不了解他的情況？
徐悲鴻，于1865年出生，至1953年逝世。江蘇宜興屺亭橋人，是中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，杰出的畫家和美術(shù)教育家。他出身貧寒，自幼隨父親學(xué)習(xí)書畫。1919年赴法國(guó)留學(xué)，1923年入巴黎美術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)油畫、素描。
他在巴黎跟達(dá)仰學(xué)畫時(shí)，被一個(gè)很不禮貌的外國(guó)學(xué)生激怒了。因?yàn)槟侨司谷徽f我們中國(guó)人就是到了天堂去深造，也成不了才！這怎么能不讓人氣憤呢？但徐悲鴻從不愛耍嘴皮子功夫，聽了這些話，他并沒有上去雄辯一番，而是更加努力地學(xué)習(xí)畫畫，用自己豐碩的成果證明給那個(gè)無知的外國(guó)學(xué)生看。后來，那學(xué)生向他道了歉，并承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的。
徐悲鴻杰出的藝術(shù)成就和對(duì)中國(guó)美術(shù)事業(yè)的卓越貢獻(xiàn)無與倫比，影響深遠(yuǎn)。因此，北京和宜興也都建立了徐悲鴻紀(jì)念館。
真想不到，這樣一個(gè)舉世聞名的藝術(shù)家，竟然來自宜興，還和我們是同鄉(xiāng)呢！這難道不值得我們自豪嗎？
徐悲鴻，您是世界的一支神筆，更是我們宜興人民的驕傲！
四年級(jí)人物作文 篇4
要說起我們班的“新新人物”，那可是一個(gè)比一個(gè)厲害，要知道我們班的“新新人物”是怎樣的嗎？那就往下看吧！
“兔巴哥”呂航員
要說起“兔巴哥”，他跑得可快呢！我班的男生都及不上他，體育是他最愛的課程。這不，就像今天體育課上，老師要我們跑400米，他在一開始就把別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后，還是得了第一名。雖然我沒有去過他家，可我想：他家肯定掛滿了他拿跑步冠軍的獎(jiǎng)狀吧！說不定還有獎(jiǎng)杯呢！
“愛灑的金豆豆”余倩
余倩可是我們班有名的“愛哭鬼”，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的.“小班主任”。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一直拖到屁股后面，可總愛哭。有一次，我突然聽到班上傳來哭聲，原來是余倩又哭了，這是她一天哭的第二次了。同學(xué)們告訴我：”我們?cè)谕嬗噘粠淼娘w行棋時(shí)，一不小心，江雨馨把她的色子丟掉了，掉的無影無蹤。“后來，還是找到了她才不哭了呢！
“小燕子”王思奕
說王思奕像《還珠格格》里的小燕子，那真是確切到了極點(diǎn)。她和小燕子大大咧咧、不服輸?shù)奶攸c(diǎn)一樣呢！有一次，她氣不過何博蕘對(duì)她的欺負(fù)，氣不過曲豪對(duì)她的欺負(fù)，對(duì)他們說：“好，你們看我不順眼，我走，我現(xiàn)在就走，大不了再也不回來。”虧得門衛(wèi)攔住了她。后來，還是王老師、徐老師出馬，王思奕才消下氣來。
你喜歡我們班的哪個(gè)新新人物呢？對(duì)了，余倩不知因?yàn)橛惺裁词掠挚蘖�，我得趕快去看看她怎樣了，拜拜。
四年級(jí)人物作文 篇5
我喜歡看熊出沒，在這里面，我最喜歡的人物要數(shù)熊大。熊大有著一身褐色皮毛，脖子皮毛的顏色像一條白圍嘴，好像是要吃蜂蜜的樣子，很可愛。熊大的表情有時(shí)雖然是壞壞的，但其實(shí)很善良，從不欺負(fù)小動(dòng)物，他智勇多謀，身手敏捷，光頭強(qiáng)的誘惑他幾乎不上當(dāng)，是狗熊中的狗熊，精英中的精英。
表現(xiàn)他善良的一集有：光頭強(qiáng)破壞森林，用槍攻擊熊大和熊二，熊大和熊二跑到懸崖邊，光頭強(qiáng)跳起來使用佛山無影腿，正要踢到熊大熊二的時(shí)候，熊大身手敏捷的先推開熊二，救了他以后自己才跑掉了（意思是說把熊二給推開，不讓他受到攻擊）。之后光頭強(qiáng)差點(diǎn)掉下懸崖，光頭強(qiáng)要熊大他們救他，熊二說：不救。熊大說：咱不能見死不救啊。后來就救了光頭強(qiáng)。所以我喜歡熊大。
四年級(jí)人物作文 篇6
我有一個(gè)朋友她的名字叫李嘉麒，今年10歲了。
李嘉麒她長(zhǎng)有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，粉紅的眼鏡和她那炯炯有神的眼睛在一起可愛極了！
她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，有一次我考試沒帶三角尺，就在這時(shí)李嘉麒看見了，他從文具盒里拿出一副三角尺給了我，說：“這是剛買的，拿去用吧！”李嘉麒還很為別人著想，昨天我去圖書館借書，碰到了她，和她拿了同一本書，她主動(dòng)把書讓給了我，我說：“還是你拿吧！”“沒關(guān)系，我可以拿別的書看�！崩罴西枵f完就走了。李嘉麒的愛好是唱歌、跳繩和條牛皮筋，其中她最喜歡唱歌了，而且也唱的很好！
這就是我的同學(xué)李嘉麒。
四年級(jí)人物作文 篇7
一天早上，有個(gè)人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤發(fā)，身上散發(fā)著桂花香，這不是嫦娥嗎？
“你是怎么下來的？”我問道。嫦娥得意地說道：“我是傳送來的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！”我們說著就走，她在墻上用手指畫了一個(gè)圓，立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞，我們跳了進(jìn)去。
剛出來，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說：“這些是太空垃圾，經(jīng)常掉在月宮上。”說罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進(jìn)用硅膠寫上不同類別的大麻袋里，因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了，所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮里的陽(yáng)臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著藍(lán)色的地球。
我們也應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來，垃圾分類，從我做起。
四年級(jí)人物作文 篇8
我的奶奶今年已經(jīng)年近六十歲了，你們別看她年齡這么大，但干起事情來，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什么這樣說吧!那你們聽完我的見紹就知道了。
去年，奶奶帶我去上街，看見一個(gè)乞丐蹲在地上，他全身的衣服都是破破爛爛的，頭發(fā)上有不少的灰塵，身上散發(fā)著臭味，讓人一看見就想走，路上的行人看見了都走遠(yuǎn)了，我也想拉著奶奶走了，但奶奶卻覺得他可憐，給了他十元錢，我問奶奶為什么要這樣做，他又不是你什么人，奶奶一聽臉色立刻變了， 便數(shù)落著我：“你這個(gè)丫頭，怎么沒一點(diǎn)同情心呢？別人有困難，我們應(yīng)該幫他（她）一把，這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大家庭，難道你們老師沒教你們互幫互助嗎？”我聽了后感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。
第二天，我上學(xué)時(shí)看見同學(xué)們?cè)谧h論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽了后一想那不是昨天奶奶給錢的那個(gè)嗎？奶奶在幫人之前也沒有想想那人是騙子，多好的奶奶啊！
現(xiàn)在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個(gè)創(chuàng)可貼，為奶奶治療著這些傷疤，讓她越活越年輕。
四年級(jí)人物作文 篇9
她是和我一起坐班車上學(xué)的一年級(jí)的小朋友。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的，圓圓的臉十分紅潤(rùn)，仿佛像一個(gè)圓圓的蘋果。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她經(jīng)常扎著兩個(gè)小丫丫辮，跑起路來上下擺動(dòng)，像似一只小蜜蜂“嗡，嗡”的飛來飛去，可愛極了。在她圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，水汪汪的。她特愛笑，笑起來嘴巴角邊還有兩個(gè)小酒窩呢!她的嘴巴很“甜”，總是姐姐長(zhǎng)，姐姐短的叫，讓我們不得不喜歡她!
四年級(jí)人物作文 篇10
在我這幾年的學(xué)習(xí)光陰里，讓我最難忘的老師，莫過于劉老師了。她是一位語(yǔ)文老師，現(xiàn)在已經(jīng)帶了我們快五個(gè)學(xué)期了。至于為什么難忘，還要從那個(gè)故事說起了。
記得有一次班隊(duì)會(huì)，劉老師讓我們把你認(rèn)為她最喜歡的學(xué)生的名字寫在一張紙上。劉老師話音未落，同學(xué)們便在底下竊竊私語(yǔ)起來，有人說劉老師喜歡李小岳麓，也有人說劉老師喜歡張漪……當(dāng)我們把好奇的目光投向劉老師時(shí)，劉老師故作神秘的對(duì)我們說，謎底將在下個(gè)星期揭曉。
終于，星期一劉老師就公布了答案，劉老師說答案就在她帶來的盒子里，讓我們每個(gè)人都上去看一下。我心想：劉老師的葫蘆里到底買了什么藥啊？這個(gè)盒子里到底是什么啊，搞得這么神秘，是卡片？是照片？還是……我正想著，第一組已經(jīng)上去了，但他們看完回來時(shí)，臉上都露出了一片燦爛的笑容。這更讓我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。到我了！終于到我了！我伸長(zhǎng)脖子往講臺(tái)那邊一望，恍然大悟。原來是一面鏡子。只要我們上去一看，鏡子里出現(xiàn)的就是我們的燦爛笑容。這就是劉老師的用意所在，她是想告訴大家，她喜歡我們每一位同學(xué)�？吹竭@，我的心想吃了蜜一樣甜。其他同學(xué)基本也一樣，你看，吳云濤笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位；李小岳麓像兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位，臉上笑開了花。這節(jié)語(yǔ)文課讓我聽得更認(rèn)真了。
這就是我們的劉老師，她讓我們更加快樂，更加自信。她，讓我難忘！
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