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      大自然的啟示四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-04-11 10:58:52 四年級(jí) 我要投稿

      【推薦】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編六篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的大自然的啟示四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】大自然的啟示四年級(jí)作文匯編六篇

      大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1

        你見(jiàn)過(guò)山嗎?山是偉岸的,山是高聳的,直插云霄。它從一塊沉在海洋深處的巖石,匯集成一個(gè)小島,浮出水面。它經(jīng)過(guò)千萬(wàn)億年的地殼變化,才形成現(xiàn)在我們眼前的高山。所以山教會(huì)了我,為了夢(mèng)想,付出再多也是值得的。

        在深深的低谷中,陽(yáng)光根本照不進(jìn)去,但令人意想不到的是,在低谷的斷崖上,靜靜地綻放著美麗的野百合,它在風(fēng)中搖搖欲墜,但它克服了惡劣的生存環(huán)境,拼命地尋找生機(jī)。孤獨(dú)而美麗的野百合教會(huì)了我不怕困難,堅(jiān)韌不拔。

        期中考試又沒(méi)考好,心情自然是傷心難過(guò)。邁著沉重?zé)o比的腳步,慢吞吞地向家走去……突然,一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它,定睛一看,雖然那葉子早已枯黃,但葉上的莖仍清晰可見(jiàn),訴說(shuō)著她往日搖曳的青春。我拾起低落的心情,重新出發(fā),他教會(huì)了我如何微笑面對(duì)坎坷。

        為了化為美麗的蝴蝶,春蠶辛勤地吐著金光閃閃的絲,把自己包裹起來(lái)。在破繭的那一刻,它并不知道自己竟然變成了一只蛾!雖然只是一只蛾,但它的蝴蝶夢(mèng)永遠(yuǎn)埋藏在自己心靈的最深處。所以,蠶教會(huì)了我懷揣夢(mèng)想、永不止步。

        大自然啟迪著我們,面對(duì)困難,堅(jiān)忍不拔;面對(duì)坎坷,樂(lè)觀從容;懷揣夢(mèng)想、永不止步。她啟示的力量將給予我們無(wú)窮的動(dòng)力,激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗵剿,享受成長(zhǎng)的快樂(lè)和每一個(gè)溫馨的時(shí)刻!

      大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2

        自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過(guò)夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥(niǎo)兒緩緩低唱,悅耳動(dòng)聽(tīng)。除了這些,還有……

        落日.惜時(shí)

        我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落,看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下,感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽(yáng)將要落下時(shí),頓時(shí)霞光四溢,綻放出萬(wàn)道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽(yáng),我就回憶起過(guò)去的事,同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下,就表明時(shí)間已經(jīng)逝去,明天將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時(shí)間吧。

        小草.堅(jiān)強(qiáng)

        我喜歡在草地上看小草,看它迎風(fēng)搖擺的身姿,看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的樣子。一場(chǎng)暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒(méi)了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過(guò)后,這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽(yáng)出來(lái)了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來(lái)了,一棵,兩棵,三棵……在陽(yáng)光下站起來(lái)了,仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。

        螞蟻.團(tuán)結(jié)

        螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動(dòng)一粒米,它也要費(fèi)盡全身力氣,才能達(dá)到目的。一天,我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒,一會(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻,“一、二、三……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團(tuán)結(jié)一致,終于將大米粒征服了。

        大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽(tīng),用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美,它還存在一種精神美。關(guān)注大自然,你會(huì)受益匪淺的。

      大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3

        星期五下午,我與爸爸媽媽一起去橋西公園玩,一路上風(fēng)景多姿多彩,我不禁贊嘆道:好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!

        瞧,那玉蘭花白得如雪,白得發(fā)亮,花瓣層層疊疊,還散發(fā)出一陣陣香味!再看那艷麗的櫻花多壯觀呀!走著走著我們來(lái)到了河邊,只見(jiàn)河邊一整排的柳樹(shù),微風(fēng)輕輕吹著,吹動(dòng)了柳樹(shù)的葉子。柳樹(shù)的葉子真長(zhǎng)呀,長(zhǎng)得垂到了常常的河面,像是一個(gè)美麗的姑娘彎下腰,低下頭,看著河水在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)呢!柳樹(shù)的葉子真多呀,多得讓人數(shù)不清楚,柳樹(shù)的葉子真綠呀,綠得仿佛是用翡翠做的?墒橇鴺(shù)只是襯托的,它不像花兒那么嬌艷,它只是默默地付出,不求回報(bào),只為了讓花兒更加出眾,讓這片小河更加看起來(lái)清澈。

        我扭過(guò)來(lái)看了看身旁的爸爸,我親愛(ài)的爸爸不就像那柳樹(shù)嗎,在我們背后默默地付出。爸爸從不像媽媽一樣善于表達(dá)對(duì)我們的愛(ài),但每次我和姐姐生病了,爸爸總會(huì)細(xì)心照料我們,有次我發(fā)燒了,爸爸一個(gè)晚上都沒(méi)睡,細(xì)心照看我。雖然平時(shí)爸爸工作很忙,但每天晚上都會(huì)抽空檢查我的作業(yè),每天會(huì)關(guān)心我的學(xué)校生活。

        柳樹(shù),你不那么出眾,但我依然喜歡。爸爸,我感受到了您對(duì)我的濃濃的愛(ài),我也愛(ài)您!

      大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4

        大自然給了我們?nèi)祟?lèi)許多的啟示,幼小的羊兒跪求母乳,是啟示我們要孝敬父母,梅花雪中綻放,是在告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);大海能容納百川,是告訴我們做人應(yīng)寬容大量……

        一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,我和姐姐一起在小區(qū)的花園里玩耍,無(wú)意間看見(jiàn)路旁地面上一粒玉米粒在移動(dòng),難道是我的眼睛錯(cuò)覺(jué)嗎?好奇心驅(qū)使我和姐姐走到近前,突然,在一塊石頭下發(fā)現(xiàn)了蟻巢。

        他們?cè)瓉?lái)在搬運(yùn)東西,我和姐姐仔細(xì)地觀察著,忽然一直螞蟻一不小心摔在了地上,其他的螞蟻仿佛也亂作一團(tuán)。不一會(huì),一只大螞蟻從蟻巢里爬了出來(lái),身后還跟著幾只小的螞蟻,姐姐和我異口同聲地說(shuō):“大概是援兵吧”在大螞蟻的指揮和小螞蟻的幫助下,有的拉著、有的在后面推著,一起用力向蟻巢前進(jìn),速度快了許多。我猜也許它們一定是像我們?cè)隗w育課玩毛毛蟲(chóng)游戲一樣,喊著左右,左右…… 它們突然爬的緩慢,原來(lái)前面有個(gè)小土坡,看著螞蟻艱難地爬著,非常吃力,但是螞蟻們還是永不放棄,勇往直前。我和姐姐看的有些于心不忍,姐姐說(shuō):”要不咱們用小樹(shù)枝幫幫它們吧,”我說(shuō):“好”于是,我們用小樹(shù)枝小心翼翼地推了它們一下,真是推得恰如其分,轉(zhuǎn)眼間小螞蟻就爬上了土坡到了巢口,最后經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力,螞蟻們終于將玉米粒運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

        螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng),但是這不起眼的小家伙卻給了我啟示:“人生遇見(jiàn)困難只要堅(jiān)持就是勝利!”

      大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5

        留心大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私,廣闊的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們希望。

        生活中的每一天,都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的,無(wú)論你美或丑,富或賤,善或惡,陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝,帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私,教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要忠于自己的職業(yè),不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí),伸出援助之手;要平等地對(duì)待每一個(gè)生命,用透明的心看世界,陽(yáng)光的無(wú)私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我相信,虛偽、殘忍、丑陋,會(huì)慢慢縮小、減少,再縮小、再減少,讓陽(yáng)光,撒滿(mǎn)心房。

        面朝大海,春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音,就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心,頓時(shí)多了一份寧?kù)o,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份計(jì)較。這蔚藍(lán)而廣闊的大海,顯示出的正是“海納百川,有容乃大”的大氣,也是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的`不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了,聆聽(tīng)海的呼喚;悲傷了,聆聽(tīng)海的歌唱;成功了,聆聽(tīng)海的指引,讓大海,涌入心房。

        “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草!甭(tīng),你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭,它那么小,小到幾乎被世界忽略,但它并不自卑。是的,它小,但它想出人頭地;它不被在乎,但它只想努力唱完自己的歌。小草,帶著強(qiáng)烈的生的希望,終于,它鉆出墻縫,綠瑩瑩的,驕傲的,佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著,這份頑強(qiáng),無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前,我們也要像小草一樣,懷揣希望,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!讓希望,扎根心房。

        大自然,總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心,去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!

      大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6

        大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了,雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了?墒牵覐奈浵伒纳砩,收獲了一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

        記得有一次,我在家門(mén)口散步,忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想:這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),可是餅干就是不動(dòng)。最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來(lái)就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走,但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng),好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開(kāi)了,我想:這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒(méi)什么可以看的了,回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái),帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來(lái)了,我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。

        小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四?。所以,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。

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