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      大自然的啟示四年級作文

      時間:2022-04-01 10:01:30 四年級 我要投稿

      精選大自然的啟示四年級作文匯總7篇

        在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大自然的啟示四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選大自然的啟示四年級作文匯總7篇

      大自然的啟示四年級作文 篇1

        大自然是個奇妙的世界,其中隱藏著許許多多令人驚奇的奧秘。

        蜘蛛也有一些小奧秘,比如:蜘蛛晚上會織絲,蜘蛛白天睡大覺,看起來是不勞而獲,背后卻是勤勞的身影。

        一天早上,我看見墻角的蜘蛛,有一只蚊子飛過來,它似乎沒有看見蜘蛛網(wǎng),直接粘在了網(wǎng)上,其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去,哪想到都被網(wǎng)粘住了,飛蟲多了,蜘蛛就出來一個一個的吃掉了它們。

        我就想,蜘蛛靠這網(wǎng)吃飯真好,整天等著飛蟲自投羅網(wǎng),我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上,我仔細觀察,卻看到蜘蛛正在吃自己的網(wǎng),我想:它為什么要吃掉自己的網(wǎng)?我便問爸爸,爸爸說:“因為蜘蛛網(wǎng)不粘了,所以要重新做網(wǎng)。”

        我回去,它正在重新吐絲織網(wǎng),這時,我意識到?jīng)]有什么是不勞而獲的,只有自己努力,才會收獲最甜美的果實。它在空中自由爬行,織出一道一道的八陣圖,明天才可以穩(wěn)拿飛來將。我覺得人生也是如此,要靠勤勞致富。

        蜘蛛也教會了我做人的道理,大自然真是人類的好老師!

      大自然的啟示四年級作文 篇2

        自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。

        比如,風一吹過,蒲公英的種子在藍天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了。

        還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝,隨著科學技術的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時能快點 到達目的地。如果我們要去更遠的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過非常多的實驗,模仿鳥兒飛翔,發(fā)明了飛機。

        我們如果沒有大自然這位“老師”,就想都沒法想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因為有了這位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。

        大自然,人類的“老師”,正因為有了它,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”。

      大自然的啟示四年級作文 篇3

        一花一世界,一葉一菩提。

        泰戈爾在《飛鳥集》中留下這樣一個句子:“陰雨的黃昏,風無休止地吹著。我看著搖曳的樹枝,思念萬物的偉大。”誠然,大自然中蘊藏了太多不容忽視的美麗。不畏春寒綻放的嬌艷的花朵,在蜜蜂振翅的樂聲中歡笑;青翠欲滴的巨大的芭蕉葉,在轟隆夏雷和驟雨中舒展;傲然挺立的千姿百態(tài)的秋菊,在陣陣蕭瑟的秋風呼號中爭奇斗妍;蒼勁沉穩(wěn)的墨綠的松柏,在北風呼嘯和皚皚白雪中傳達生命的頑強!這廣袤無垠的自然中,究竟有多綺麗可以令人流連忘返,又藏匿多少奧秘可以令人一生沉醉其中!

        炊煙依稀,綠柳榆蔭,桃李花開,遠山之頂隱沒于云層之中,天際的零星幾點是歸鳥的影。周遭是靜謐而恬淡的,世俗過早的被山水拒之遠遠,所入耳的惟有狗吠雞鳴之聲,所入耳的惟有耕作的田園之景。而正是這寧靜安謐,純樸自然的氣息,讓陶淵明有“久在樊籠里,復得返自然”的喟嘆。他寧守幾畝田地,也不要為五斗米折腰的官宦生活,即使草屋簡陋,也“審容膝之易安”。是大自然的恬靜、純潔、安寧吸引著他,是“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的風光讓他沉醉。自然的恬靜與陶淵明的淡泊情景交融,至臻完美!

        暮春的.江南,想那陽春三月的江南山間水渚,該有多少鮮花吐芳爭艷,姹紫嫣紅開遍。崇山峻嶺,氣勢高峻;茂林修竹,幽深靜謐;清澈溪流,潔凈明朗;流水湍急,飛花濺玉。蘭亭之中群賢畢至,“雖無絲竹管弦之聲,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”。在這惹人沉醉的山水之中,閑情雅致的宴會之上,王羲之心中卻是另一分光景。他觸目的是這短暫的歡愉,短暫的人生背后的生死。人生苦短,是多麼令人悲痛,莊子“一生死”的觀點在他眼中只是虛誕。“取諸懷抱,悟言一室之內”也好,“因寄所托,放浪形骸之外”也罷,都會暫得于己。這生機靈動的自然,讓王羲之冷靜的思考生命的有限與存在的價值,這點啟示足以讓人參透一生而大徹大悟!自然的生機與王羲之的思悟合為一體,發(fā)人深!

        徜徉于山川相繆的自然之中,古今中外多少文人騷客留下感嘆,得到深刻啟示!赤壁之下,子瞻高聲吟哦“逝者如斯,而未嘗往也?盈虛者如彼,而卒莫消長也”。褒禪山上,介甫低誦“盡吾志而不能至者,可以無悔意其孰能譏之乎”。滕王閣中,王勃慨嘆“北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚”。

        風景本無言,觀者卻有情。人們通過自然的無聲之景,卻得到數(shù)不盡的真諦。這是來自大自然的啟示,更是大自然給予的恩賜。

        再嘆,一花一世界,一葉一菩提!

      大自然的啟示四年級作文 篇4

        悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步,溫暖的陽光從葉片間的空隙透入,清澈的溪水從林間的河道流過,是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中,我感受到自然是有情的,寬容的,隨著心中的向往,落葉飄舞在天地之間。

        放眼望去,一片片的葉子從樹上掉落,就好像人間那功成名就的人,但歷經(jīng)了歲月的折磨,光彩不在,必像枯黃的落葉,終有掉落的一日?吹礁呱缴细叽蟮乃蓸,它看見了世界的經(jīng)過,看見了這幾十年人類的所作所為;在它觀看著人類發(fā)展的同時,它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力,才能生活下去,這也告訴人類,不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮,應該堅忍不拔,就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物,連做都不做,就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試,不然連成功的機會都沒有。

        森林中的蟬鳴鳥叫,是那么的美妙,是那么的悅耳,它們從出生到能飛,都需要花時間,又花力氣,只是為了養(yǎng)育后代,就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

        大自然給我們的啟示有很多,都在你我身旁,無時無刻,大自然都在教導我們,只要用心體會,就會有豐收的成果。

      大自然的啟示四年級作文 篇5

        上科學課的前一天,科學老師讓我們明天帶一束油菜花來。咦?干嘛要帶油菜花來呢?我們懷著好奇心回到了家。

        第二天科學課上,陳老師神神秘秘對我們說:“想知道你們今天帶油菜花來要做什么嗎?”“想!”我們異口同聲地回答!澳蔷褪墙馄视筒嘶ā!蔽抑恢绖游锖腿梭w可以解剖,卻從沒見過植物也可以解剖。我仔細地觀察了一下花瓣,黃燦燦的,漂亮極了!可是它卻薄得如同一張紙一般。這么漂亮的花卻隨隨便便地被解剖掉,太可惜了!我有些下不了手可是看同學們都已經(jīng)動手了,我也只好開始實驗了!

        我先大體地看了一下整個花朵的樣子,油菜花一共有4片花瓣,呈十字形排列,中間的花蕊彎曲著湊在一起,仿佛在說著悄悄話。我拿起鑷子小心翼翼地輕輕鉗出花瓣、萼片、花蕊,接著又小心翼翼地放回桌上,像是在雕一盤蘿卜絲雕成的花一般仔細。功夫不負有心人,油菜花終于被我完整地解剖下來啦!一共有4個花瓣、4個萼片、6片雄蕊和一個圓柱形的雌蕊。老師還告訴我們,如果沒有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一個或幾個部分的花都叫不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊或只有雌蕊沒有雄蕊的花叫單性花。當雌蕊沾上雄蕊的華藥后就會結果子……原來植物也像我們人一樣可以繁殖后代!

        今天的收獲可真不少!原來科學課是這么得妙趣橫生呀!

      大自然的啟示四年級作文 篇6

        蝴蝶,可以說是大家公認的大自然中最美麗的昆蟲了。它,五彩斑斕,阿娜多姿。當你在花園里玩賞時,飛來一只或幾只五彩的蝴蝶,在空中翩翩起舞,你肯定忍不住會伸手去抓一把。但蝴蝶總會借助自己五彩斑斕的外衣,隱藏在花叢里,讓你很難分辨出它。比如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,在陽光的照耀下時而金黃,時而翠綠,時而由紫變藍。正是蝴蝶的這一特點,幫它擺脫了成為吃昆蟲大王蜥蜴的口中之食的危險。也正是蝴蝶的這一特點給科學家?guī)砹藛⑹,為軍事防御帶來了極大的幫助。

        在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其它防御設施。蘇聯(lián)昆蟲學家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,德軍盡管費盡心機,列寧格勒的軍事基地仍安然無恙,為贏得最后的勝利打下了堅實的基礎。后來,人們根據(jù)同樣的原理,生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。其實,迷彩服就是模仿大自然中花草樹木的顏色設計而成。在當今的一些軍事野外演練中,軍人的臉上也會涂一種叫做迷彩色的顏料,身上穿的就是迷彩裝,主要為了在野外時不暴露自己,以此混淆對方的視線。

        其實,像這樣的事例還有很多,最大的功勞還是科學家的,是他們發(fā)現(xiàn)了大自然中的生物各有各的生活規(guī)律;是他們發(fā)現(xiàn)大自然中的一切生物都是緊密相連的……就像食肉鳥必須吃肉才能維持自己的生命;就像森林里的枯枝爛葉腐爛后才能增強土壤的肥力,大樹才能長得更強壯;就像車前草的葉子得按螺旋形來排列,才能得到充足的陽光,有利于自身的生長……

      大自然的啟示四年級作文 篇7

        大自然里的奧秘有許多許多,這些奧秘給了人們許多啟發(fā),比如:科學家研究壁虎的腳發(fā)明了打掃摩天大廈的機器人,減少了傷亡,人們模仿水母發(fā)明了“水母檢測器”可以提前18小時觀測到風暴,給漁業(yè)帶來了巨大的幫助。

        一天我在外邊玩,偶然看見了一叢正開的艷麗的牽牛花,有的如同一位少女翩翩起舞,有的含苞欲放,還有的一支獨秀,每朵花兒都散發(fā)著獨特清香,我本想靜靜地觀察一番,可就在這時,一場大雨打破了周圍的寂靜。

        豆點般大小的雨滴從天而降,我只得拉開步子跑回家去,可腦子里滿是那叢獨特的牽牛花,雨越下越大,仿佛是老天爺龍顏大怒,命龍王將水狠狠潑灑下來,大概過了半個小時,雨漸漸停了,我想這么大的雨,牽牛花一定一命嗚呼了,我決定去好好看看?闪钗覙O為震驚的是,這叢牽;,依然傲然挺立,絲毫沒有受傷。

        我頓時呆住了,頭腦中的思緒一涌而上,牽;ň褂腥绱藦姶蟮囊懔Γ懿皇茱L雨擺布,在生活中曾有多少人因為一些困難卻放棄自己的理想。

        大自然真是人類的好老師!只要肯學,天天會有收獲。

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