有關(guān)中秋節(jié)四年級(jí)作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的中秋節(jié)四年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)四年級(jí)作文300字 篇1
每年農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié),是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,也是我國(guó)重要的節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源,有人說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng),也有人說(shuō)是中秋節(jié)的起源與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。八月中秋,農(nóng)民為了慶祝豐收,就以中秋這天作為節(jié)日。
中秋節(jié)是我們小朋友歡樂(lè)的節(jié)日。過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,我們收到了好多禮物。有布娃娃,有蜻蜓燈,有玩偶,還有拼圖,玩具多的是,我高興極了。
中秋節(jié)那天,我們還去放了花燈。我們每個(gè)人都帶著自己心愛(ài)的花燈在街上玩耍。紅紅的花燈各種各樣的,美麗無(wú)比。有正方體的,有圓柱體的,有長(zhǎng)方體的,有球體的,還有各種小動(dòng)物形狀的,紅光閃閃,映紅了每個(gè)人的笑臉。
晚飯過(guò)后,我們?nèi)胰艘黄鹳p月,面前放著香甜的月餅、水果、花生等美食。我們一家人高高興興地團(tuán)圓在一起。圓圓的月亮越升越高,就像跟我們圍在一起的一家人。
中秋節(jié)真幸福、快樂(lè)。我喜歡過(guò)中秋節(jié)!
中秋節(jié)四年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間如水,仿佛就是轉(zhuǎn)眼間,春去了秋又來(lái),一年的功夫就過(guò)去。大街小巷,商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的各式各樣月餅:有豆沙的,五仁的,水果的······彌漫著濃濃的中秋味兒。我和媽媽也來(lái)到商場(chǎng)挑選著月餅,最后我們選了最簡(jiǎn)單包裝的.月餅便回家了。
回到家,等到月亮初升時(shí),我們就開(kāi)始祭月了,我拿出小方桌,媽媽端出了月餅,百合,紅菱······爸爸拿來(lái)清香和蠟燭點(diǎn)燃了放在陽(yáng)臺(tái)上。我和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地坐在陽(yáng)臺(tái)里一邊吃著月餅一邊賞月。這時(shí)只見(jiàn)一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在了天空中,向著大地灑下皎潔的月光,像輕紗似的溫柔,天空中云很淡,風(fēng)很輕,月色非常的美,像構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫(huà)。在天空的村托下月亮顯得更圓更美了?墒菆A月姐姐很調(diào)皮老想和大家玩捉迷藏,一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐懷里,一會(huì)兒和星星講講悄悄話(huà),一會(huì)兒又唱又跳,可真拿它沒(méi)辦法呀!
我越看越入神,就在這時(shí)只見(jiàn)月亮中好像真的有東西呢!難道那真是嫦娥和月兔在月宮的桂花樹(shù)下嬉戲玩耍嗎?
中秋節(jié)可真快樂(lè)呀!月兒也圓了,大家也相聚在一起。我們吃著月餅,賞著月亮別提有多開(kāi)心了!
中秋節(jié)四年級(jí)作文300字 篇3
中秋節(jié)的一天,我和爸爸、媽媽去到爺爺家過(guò)節(jié)。 哇,茶幾上擺滿(mǎn)了好吃的:有香噴噴的月餅,有各種新鮮的水果,還有味美的烤雞…… 爺爺笑呵呵地說(shuō)“我們快吃吧。” “停!我有個(gè)節(jié)目,誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)關(guān)于月亮的古詩(shī)句,才能吃月餅!蔽彝嶂^說(shuō)。 爺爺樂(lè)了,說(shuō):“猴子撈月亮! “錯(cuò)。這是個(gè)故事名字,不是古詩(shī)句! 奶奶笑著說(shuō):“月亮像月餅! “這也不是古詩(shī)句! 媽媽搖頭晃腦地說(shuō):“十五的月亮十六圓! “錯(cuò)。這是歌名。” 該到爸爸了,他說(shuō):“海上生明月,天涯共此時(shí)! 突然,我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《唐詩(shī)三百首》。我說(shuō):“爸爸賴(lài)皮。這個(gè)不算! 我要大顯身手了。“床前明月光,疑是地上霜。”“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!蔽蚁裥□庺~(yú)吐泡泡一樣地說(shuō)。 嘩—聲大家的手拍了起來(lái)。 我吃了一個(gè)月餅?粗麄兞骺谒臉幼樱鸵蝗私o了一個(gè)。 爺爺還夸我是個(gè)有文化的小學(xué)生。 在快樂(lè)的笑聲中,我們一家過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
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