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      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2022-03-25 15:41:39 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的寫(xiě)景四年級(jí)作文300字匯編八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的寫(xiě)景四年級(jí)作文300字匯編八篇

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇1

        我見(jiàn)過(guò)美麗的桃花,潔白的櫻花,還有深粉的香水百合,但是,它們都比不過(guò)我最喜歡的梅花。

        墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。冬天,花兒們都不愿出來(lái),只有梅花,肯在寒冷的冬天開(kāi)放,那粉色的花瓣上覆著一層雪,像給梅花蓋上一層雪白的被子。無(wú)疑,梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的,它在寒冷的冬天開(kāi)放,不與繁花在春天爭(zhēng)奇斗艷。

        梅花常有五瓣,呈粉色,摸起來(lái)很柔順,擠在一起的枝頭是最熱鬧的,大片的梅花像一群蝴蝶在開(kāi)舞會(huì)一樣,加上白色煙霧的籠罩,好像很有神秘感,我往后退,想站起來(lái)在遠(yuǎn)處看它。她真美!交錯(cuò)的枝頭,粉色柔順的梅花,再加上有雪的襯托,仿佛來(lái)到了仙境。

        突然,吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我不禁把帽子往下拉了拉,手像冰塊一樣,再看梅花,不過(guò)掉了幾片花瓣,堅(jiān)強(qiáng)的梅花!

        梅花不僅可以供人欣賞,還可以為人所用。如,梅花水,梅花糕,梅花糖,梅花沐浴露等等。

        梅花,堅(jiān)強(qiáng)不屈,美麗可愛(ài)。我怎么會(huì)不喜歡它呢?

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇2

        榮譽(yù),誰(shuí)不想要呢?但是,誰(shuí)又能想得到,自己的榮譽(yù)竟會(huì)降臨到別人頭上?

        我們每個(gè)“六一”都要選三好學(xué)生和單項(xiàng)獎(jiǎng)。記得在我上三年級(jí)時(shí),那個(gè)“六一”照例要選三好學(xué)生以及單項(xiàng)獎(jiǎng)。那時(shí),班上有一個(gè)名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標(biāo)兵(文明獎(jiǎng))。

        六一到了,教室里被裝飾得五彩繽紛。校長(zhǎng)先講了話(huà),然后就開(kāi)始頒獎(jiǎng)了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了!我激動(dòng)地接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,跑下講臺(tái)。咦?我怎么只有一張獎(jiǎng)狀?我除了得到三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)外,還得了語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呀!更讓我奇怪的是,我只得了文明獎(jiǎng)?三好學(xué)生的獎(jiǎng)品是文具一套,怎么只有一套圓規(guī)?我拿起獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,跑上臺(tái),問(wèn)高老師。這時(shí),我的同桌洪欣鵬大聲喊道:“高老師,不用查了,楊帆偷換了獎(jiǎng)狀上的名字!”我起了疑心,看了看獎(jiǎng)狀。果不其然,獎(jiǎng)狀上的“楊璠”用修正帶涂過(guò)!

        后來(lái),楊帆說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。噢,原來(lái),楊帆利用名字的相似,偷換了獎(jiǎng)狀上的名字!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇3

        像一個(gè)婀娜多姿的少女,舞動(dòng)著輕盈的舞姿輕輕的降臨了。柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;鮮花慢慢的打上了花苞;桃樹(shù)開(kāi)花了,粉紅的花朵為這萬(wàn)紫千紅的春天增添了一份美麗和一絲淡淡的幽香。

        春天,不知不覺(jué)的`來(lái)了。那光禿禿的柳樹(shù),漸漸的抽出了,新的嫩芽,長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的枝條,在微風(fēng)中,輕輕的飄動(dòng),慢慢的晃動(dòng),恰似那在風(fēng)中起舞的舞女。

        在那不受人注意的花園里,那播種下去的花子慢慢的發(fā)芽了,抽出來(lái)細(xì)細(xì)的干,長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子,嫩的人不敢碰,漸漸的,打上了花苞,一時(shí)間,恰有百花競(jìng)放之意。

        桃花在春天的景色之中,可以說(shuō)是鶴立雞群。在桃樹(shù)的粗糙的干上,長(zhǎng)出了粉紅色的鮮花,桃花一開(kāi)這還原更加美麗、更加美麗,桃花點(diǎn)綴著這短短的樹(shù)干,點(diǎn)綴著這讓人視而不見(jiàn)的花園。

        !這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”呀!我喜歡春天,喜歡春天的風(fēng)和日麗,喜歡春天的生機(jī)勃勃,喜歡春天的春意盎然,喜歡百花競(jìng)放總而言之、統(tǒng)而言之,我喜歡春天的一切。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇4

        秋天和其它季節(jié)不一樣,它不像百花盛開(kāi)的春天,不像炎熱難耐的夏天,也不像滴水成冰的冬天,秋天不冷不熱,是個(gè)讓人神清氣爽的季節(jié),也是個(gè)豐收的好季節(jié)。所以,我十分喜歡秋天。

        秋天是個(gè)豐收的季節(jié),碩果累累,瓜果飄香,在這個(gè)季節(jié)里,所有的水果都會(huì)成熟,有紅彤彤的蘋(píng)果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的桔子,橙子、金黃色的梨、咧開(kāi)嘴的石榴露出珍珠般的石榴籽,吃著格外香甜,還有像小船般的香蕉?粗锾熵S收的果實(shí),我非常開(kāi)心。

        今年的秋雨非常多。看!大雨就要來(lái)了,不知道會(huì)不會(huì)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”呢?

        風(fēng)“呼呼”地刮著,樹(shù)葉“嘩嘩”地響著,大雨“嘩啦嘩啦”像水簾一樣,從天而降。我看著外面的樹(shù)葉紛紛被風(fēng)吹落下來(lái),發(fā)出“沙沙”的響聲。大雨過(guò)后,讓人們感到了涼意。

        最令我著迷的是秋天的菊花。走進(jìn)公園,菊花一團(tuán)團(tuán),一簇簇,有紫色、黃色、白色……仿佛像一個(gè)五彩繽紛的世界。在這里,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,盡情地享受著花的芳香。

        好啦!這就是我喜歡的秋天,你喜歡嗎?如果你也喜歡,就跟我一起來(lái)觀察秋天吧!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇5

        中秋節(jié)到了,大家都出來(lái)賞月。我端著一個(gè)小板凳坐在陽(yáng)臺(tái)邊。

        月亮出來(lái)了,今天,月亮顯得格外圓,似乎一個(gè)胖乎乎的臉蛋。我拿來(lái)月餅,細(xì)細(xì)品嘗?粗丘嵉脑鹿,吃著豆沙餡的月餅,感覺(jué)十分奇妙。我仿佛進(jìn)入了月宮,與嫦娥姐姐在月宮中翩翩起舞。我又與玉兔一起搗藥,把搗好的藥倒進(jìn)了一個(gè)大罐子里。我問(wèn)玉兔:“玉兔,為什么要把要倒進(jìn)這個(gè)罐子里呢?”玉兔回答說(shuō):“嫦娥姐姐要煉制仙丹,每次中秋節(jié)都要煉制一次。你來(lái)的真是時(shí)候,嫦娥姐姐說(shuō)不定會(huì)給你吃一些呢!薄罢娴膯?”我不禁大吃一驚。

        月丹煉制好了,嫦娥姐姐送了我5顆仙丹,每一顆,都像那皎潔的月光般白,似乎是用月光做成的。

        我吃了一顆,感覺(jué)冰冰涼涼的,還散發(fā)出誘人的香味。

        “婉瑩,該去睡覺(jué)啦!蔽艺谄穱L月丹時(shí),媽媽把我叫去睡覺(jué)了。臨睡前,我還戀戀不舍地望了一下月亮,要是還能在月宮里多待一會(huì)兒,那該多好呀。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇6

        春姑娘啊,您悄然無(wú)聲地來(lái)到美麗、繁華的世間!春天是個(gè)畫(huà)家,將大地涂上五彩繽紛的顏色;春天是個(gè)漂亮的姑娘,美麗的鮮花便是她的裙裝。春風(fēng)輕輕地吹來(lái),頓時(shí)感到神清氣爽。聽(tīng)著風(fēng)兒的歌聲,聞著花兒的芳香,我們開(kāi)心極了!

        夏天乘坐著最后一輛列車(chē),快速地來(lái)到了世間。這不,萬(wàn)事萬(wàn)物紛紛迎接“夏騎士”的到來(lái)?刺炜帐悄敲吹乃{(lán),云朵是形態(tài)各異,花兒怒放。夜晚到了,星星給我們照亮前方的道路。

        秋天的葉子像一只只蝴蝶,紛紛展示出它那優(yōu)美的姿態(tài),可美了!仿佛走進(jìn)了奇幻世界里!葉子飄落在地上,給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。走上去還發(fā)出“吱吱”的聲音,像小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱。風(fēng)一吹,草地上的菊花翩翩起舞,便發(fā)出誘人的香氣,使人神清氣爽。我把一朵鮮花插在媽媽的頭上,媽媽瞬間變得更漂亮了。

        冬天仿佛把我?guī)У搅艘粋(gè)奇妙的世界,那銀裝素裹,整個(gè)世界冰天雪地,冰條像一根根鐵棒。風(fēng)呼呼地吹著,我和媽媽在這冰天雪地里盡情的玩耍,可開(kāi)心了。

        媽媽?zhuān)诖禾欤憬虝?huì)我感受大自然;媽媽?zhuān)谙奶,你帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋;媽媽?zhuān)谇锾,你教我感悟不同事物的美;媽媽(zhuān)诙,你教?huì)我如何找到快樂(lè)的源泉!

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇7

        一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,體育課,我們正在老師的指點(diǎn)下打籃球,隔壁場(chǎng)地的隴西小學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,便提出和我們打一場(chǎng)友誼賽。

        剛開(kāi)始,我們打的很艱苦,比分一直被隴西隊(duì)緊緊壓住,他們身體強(qiáng)壯,個(gè)子也比我們高,球一到他們的前場(chǎng),就莫名奇妙的“丟”了,但是我們并沒(méi)有氣餒,頑強(qiáng)地和對(duì)手“廝殺”,但是很奇怪,每當(dāng)比分快要平的時(shí)候,我們就仿佛不會(huì)打球了,比分又被他們落下許多。利用中場(chǎng)休息的時(shí)間,體育老師對(duì)我們說(shuō):“上半場(chǎng)你們都被對(duì)手嚇住了,別看他們個(gè)子大,身體壯。但是沒(méi)有你們靈活,配合也沒(méi)有你們默契,下半場(chǎng)拿出你們的勇氣,狹路相逢勇者勝!苯(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,下半場(chǎng),我們隊(duì)個(gè)個(gè)象個(gè)小老虎似地,拼搶有了,配合也打出來(lái)了,比分也一點(diǎn)點(diǎn)地追上去了,離下課還有一分鐘,我們打成了平手。這時(shí),球被我們隊(duì)奪得,只見(jiàn)我們隊(duì)的宋子明一個(gè)健步、投籃,球嗖的一聲,正中籃心,我們隊(duì)贏了,隊(duì)員們相互擁抱,大聲地喊叫著,興奮極了,下課的鈴聲也同時(shí)響了,鈴聲仿佛像一首樂(lè)曲,宣告著我們的勝利。

      寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇8

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,爸爸媽媽和我一起到大玩。

        番禺區(qū)的大夫山可美了,今天就由我來(lái)給大家講一講大夫山的美吧! 我們一進(jìn)門(mén)就看到一條被嫩綠的花草圍住的小路,走過(guò)小路,就來(lái)到大夫山腳下。大夫山分為三層,每一層都有一些圓圓的小凳子給你休息。 登上大夫山,站在大夫山頂端的一邊,往下一看,大夫山的景色大半收在眼底。那綠綠的湖水在大夫山頂上一看湖水就像一塊翠玉,非常美。大夫山山上有許多古老的歷史,現(xiàn)在人們還沒(méi)有解開(kāi)這古老的歷史。

        從大夫山下來(lái),走過(guò)彎彎曲曲的坡路,就來(lái)到了每天探測(cè)大夫山環(huán)境的研究所,那里還是觀察大夫山的動(dòng)植物和昆蟲(chóng)品種的地方,就等于記錄大夫山的書(shū)一樣。他們每一個(gè)月都會(huì)給大夫山體檢一次,看看大夫山有沒(méi)有被幾公里外的工廠污染了美麗的環(huán)境。

        大夫山的湖,平靜的像一面鏡子湖面上的游船慢慢的劃過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。每只游船都有每一種動(dòng)物的造型,把湖面裝飾得很美麗。 大夫山還有許許多多的旅游景點(diǎn),比如:竹林、其他的三座山、樹(shù)林,這些景色都非常美,希望大家有機(jī)會(huì)去大夫山細(xì)細(xì)欣賞。

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