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      四年級成長作文300字

      時(shí)間:2022-03-21 20:23:25 四年級 我要投稿

      【實(shí)用】四年級成長作文300字10篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級成長作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實(shí)用】四年級成長作文300字10篇

      四年級成長作文300字 篇1

        生活中,在我身上發(fā)生過許多事情。比如有趣的事,難過的事,快樂的事。

        有一件事讓我想起來很快樂,那就是學(xué)校組織的一次秋季運(yùn)動會。因?yàn)樵谶\(yùn)動會中我參加了男子400米賽跑的預(yù)選賽。那時(shí),我還沒上賽道就特別緊張,心‘怦怦’直跳,連廁所也不敢上,生怕耽誤了比賽。過了一會兒,只聽廣播說:“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來!蔽业男奶酶炝,好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道,只聽“各就位”,“預(yù)備”,“嗵”,一聲槍響,我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱,全都緊追猛趕。我想:“絕對不能讓人追上來!笨墒,在剩半圈的時(shí)候,我氣喘吁吁,兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動了。我前面還有一個(gè)人。這時(shí),只聽旁邊的同學(xué)們喊著:“加油,加油,超過他!蓖蝗唬谖倚闹谐霈F(xiàn)了一個(gè)目標(biāo):一定要拿第一。我咬著牙,使出全身的力氣向前奔去,終于,我得到了第一名。

        雖然很累,但我卻很快樂。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功,就應(yīng)該樹立目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力,堅(jiān)持,用盡全力,永不放棄。

      四年級成長作文300字 篇2

        我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了,四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng),回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋(gè)充滿愛、充滿生機(jī)的陽光環(huán)境所取得的。

        我有一個(gè)充滿陽光的校園,校園里房屋整齊,窗明幾凈,環(huán)境優(yōu)美,隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的警句。到處是生機(jī)勃勃的景象,在這個(gè)環(huán)境里,我們可以專心致志,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí),取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

        我所在的班級是一個(gè)充滿陽光的四(5)班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,雖然只有35人,但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績優(yōu)異,有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕,有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛,相互滋潤,茁壯成長。

        有這么一個(gè)陽光團(tuán)體是和我們的陽光老師分不開的,我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血,她們的辛勤勞動就像春蠶在編織理想的絲線,她們的汗水在培育著茁壯的新苗。

        生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽光的環(huán)境,有這么多陽光老師的教育,我一定會和大家一樣,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,在陽光的沐浴中茁壯成長。

      四年級成長作文300字 篇3

        中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,值得我們學(xué)習(xí)。《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。

        這本書分六個(gè)單元,每個(gè)單元都由三首古典詩詞和蒙學(xué)經(jīng)典:笠翁對韻兩個(gè)部分組成。不僅有專題詩詞,還有詩詞的譯文,注釋和簡析,以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩,大家早已耳熟能詳,還有的如“玄都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。

        這本書讓我了解了歷史與文化的走向,感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)。我們要傳承文明,接續(xù)未來,以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

        《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實(shí)際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!

      四年級成長作文300字 篇4

        成長,堅(jiān)持而精彩 每個(gè)人在生活中都有一個(gè)拌腳的圓環(huán)。但是,如果你堅(jiān)持,那個(gè)拌腳的圓環(huán)就會變成使你前進(jìn)的車輪。她的這句簡簡單單的話,卻讓我的成長變得更精彩。

        因?yàn)橐粫r(shí)的沖動,我選擇了鋼琴,但有人說鋼琴是很難堅(jiān)持下來的,而我卻不以為然。

        我剛開始時(shí)雖然只反復(fù)練習(xí)一個(gè)音,但在好奇心的“強(qiáng)烈要求”下,我不厭其煩。她看我學(xué)的不亦說乎,就讓我開始了我的鋼琴生涯。

        漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我不喜歡彈鋼琴了!懊看味贾徽勀菐讉(gè)音符,煩死了”。我卻不敢把這些心里話告訴她,怕她說我半途而廢。

        陰云籠罩了大地,正如我的心情一樣。我又像往常一樣,胡亂的彈起了鋼琴,直到十指發(fā)麻,我才停了下來。我望著疼痛的手指發(fā)呆。突然,她進(jìn)來了,面色溫柔的說:“你要是不想學(xué),就告訴我。但是我想說一下我的建議,你自己決定”。他變得嚴(yán)肅起來,“每個(gè)人在生活中都有一個(gè)拌腳的圓環(huán)。但是,如果你堅(jiān)持,這個(gè)拌腳的圓環(huán)就會變成使你前進(jìn)的車輪。所以,我希望你堅(jiān)持”。

        她說完就走出了房間,留下了我一個(gè)人......

        我選擇了堅(jiān)持,最后,我也是以放松的心態(tài)彈得鋼琴,也讓我的成長變得精彩。

        是媽媽,讓我懂得堅(jiān)持,是堅(jiān)持,讓我的成長變得精彩。

      四年級成長作文300字 篇5

       成長的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝,人才會堅(jiān)強(qiáng)”。這句話銘記在我心中。

        記得有一次,我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中,充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會拿到一個(gè)第一名,可是我的辛苦卻換來了一張“優(yōu)秀獎狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”,不要灰心,爭取下一次。聽了老師的話,我便虛心的向老師請教,積極參加繪畫班,掌握繪畫技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎,這微不足道的三等獎對別人來說是件跟有獎沒獎似的,可對我來說真是喜笑顏開啊!

        在我成長的道路上,第一顆啟明星是媽媽和爸爸,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)可愛又陌生的世界。我熟悉她;是爸爸和媽媽教會了我走路,教我如何懂得原諒他人,做人的道理。第二顆啟明星是我親愛的老師,是老師您帶我走進(jìn)知識的世界,讓我懂得讀書的真締,明白讀書的真理,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么的源遠(yuǎn)流長。

        成長的道路上是彎彎曲曲,也是平坦的。

        成長的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>

      四年級成長作文300字 篇6

        成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

        回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。

        每次,回到家里,寫完作業(yè),我都要看看書,預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),可是,我總是不知道先看什么?“語文、數(shù)學(xué)、英語、還是地理!蔽铱偸悄钸,可是我的數(shù)學(xué)總是不好,面對老師給我講解的耐心,媽媽的嘮叨,姐姐爸爸他們的著急,我自己也很著急,現(xiàn)在,快面臨期末考試了,復(fù)習(xí)科目更加多了,作業(yè)也多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重,如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

      四年級成長作文300字 篇7

        你知道嗎?每逢我過生日的時(shí)候,爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話故事書。雖然我不懂什么是世界名著,但是里邊的故事內(nèi)容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁上寫上幾句寄語,讓我非常感動。奶奶總想從小讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,希望我能在知識的海洋里盡情的遨游,讓我分享故事情節(jié)帶給我的.快樂,在我幼小的心靈里,種下“愛”的種子,讓我度過一個(gè)快樂的童年。

        在這些故事里,我知道了白雪公主的美麗、善良;知道了王后的狠毒、可惡;知道了賣火柴的小女孩她的不幸遭遇……,我很同情她,很想給她送件棉衣,可是我們沒有生活在同一個(gè)世界里。

        現(xiàn)在,只要有時(shí)間,我就會坐在書桌前,看一會兒童話故事,這些故事仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界,也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理,誠實(shí)善良是美麗的,還要說道做到,知錯(cuò)就改就是好孩子。我把書當(dāng)做我的好朋友,當(dāng)做我的好老師。奶奶說:“好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,養(yǎng)成好習(xí)慣就要堅(jiān)持下去,會讓我終生收益的”讓好的習(xí)慣伴隨我成長。

      四年級成長作文300字 篇8

        我的腦海中有許多的成長故事:有傷心的往事,有逗笑的故事,難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。

        那天,我在家里玩耍時(shí),忽然,我看魚缸里很臟。于是 我就想:要不,我給魚兒換個(gè)家吧!說干就干,“可是把魚兒換到哪兒去呢?”我看了看四周,把眼睛轉(zhuǎn)到飲水機(jī)上,有了,飲水機(jī)! 我先把飲水機(jī)上面的桶拿下來,再把魚兒小心翼翼地?fù)瞥鰜,又把它放進(jìn)了桶里,最后又把桶放了上去。

        小魚兒在飲水機(jī)里歡快得游著,好像在感謝我給它了一個(gè)新家。

        過了一會兒,爸爸看到飲水機(jī)里的魚,叫了一聲說:“啊!我的魚兒!”我一看,魚兒翻起了白肚皮,浮在了水面上。 成長故事是豐富多彩的,哈哈,我的成長故事搞笑吧!

      四年級成長作文300字 篇9

        我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候,被老師選中去參加跳繩比賽?墒俏也惶珪K。于是,便在媽媽的學(xué)校里練,直到能斷續(xù)跳到三百下為止。

        當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天,“秋老虎”,炎熱得很,我看見媽媽的臉上全是汗珠,她是急的,我看不見自己,我臉上也全是汗珠。我很是著急,可又想,我一定要練好,不讓媽媽和我自己的汗白流,爭取在比賽中取得好成績,給媽媽,還有老師爭光。在我練的時(shí)候,媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我:“你一定會練好的,加油,媽媽相信你!”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足,信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下,我從原來的一個(gè)一個(gè)跳,變成了連續(xù)地跳;從原來的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完,媽媽都會關(guān)切地問:“怎么樣,跳繩有感覺了嗎?累不累呀?”我搖搖頭,媽媽就會親我一下。

        比賽了,我練得很好了,可是我的鞋,那雙鞋有個(gè)鞋瓣,把我的繩子老絆住,跳繩的成績不理想,但我覺得我收獲了很多,這就足夠了。

        現(xiàn)在,我上小學(xué)了,當(dāng)我成績退步時(shí),媽媽不會打我,只會鼓勵(lì)我,問我有沒有把不懂的地方弄懂,如果有不懂的,媽媽就會教到我懂為止。

        我很愛我的媽媽,她就像一個(gè)鏟土機(jī),鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石,讓我前進(jìn)。

      四年級成長作文300字 篇10

        我,一個(gè)平凡的女生,成績平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發(fā)現(xiàn)不了我,我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。

        我,就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣,永遠(yuǎn)受著擠壓,不得翻身。

        其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生!

        老師對優(yōu)生是一百個(gè)放心,提起他們,老師總是滿意的點(diǎn)頭;老師對差生是不聞不問,不理不睬,甚至,放眾。

        所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒對我不屑于顧,但總是不耐煩的說著:你要努力呀之類的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結(jié)果又能怎么樣。

        比起優(yōu)生,我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁,想怎么樣就怎么樣;而?yōu)生總要注意些這個(gè),那個(gè)的。在老師面前要故作乖,真是做作!

        !我不要做中等生!我要做差生!可這可能嗎?

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