實(shí)用的四年級(jí)風(fēng)景作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
夕陽(yáng)灑滿整個(gè)小城，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，那條寧?kù)o曲折的小路，留有歡樂(lè)悲傷，站在陽(yáng)臺(tái)向遠(yuǎn)方眺望，這座小城如此的安詳”。每每聽(tīng)起這首《家鄉(xiāng)》，不由得想起我的家鄉(xiāng)，一座風(fēng)景如畫(huà)的小城，人稱“小香港”，實(shí)名“碣石鎮(zhèn)”。
常聽(tīng)爺爺談起:我們這兒啊，因?yàn)榈乩韮?yōu)越，自古就為兵家必爭(zhēng)之地，歷朝屯兵于此。重要的是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的抗日英雄還來(lái)過(guò)這里打鬼子咧。聽(tīng)到這兒，你是不是也跟我一樣，對(duì)這座小鎮(zhèn)肅然起敬了呢？別急，風(fēng)景，美食，人文，樣樣讓你對(duì)這座小鎮(zhèn)贊嘆不止。
談起這兒的風(fēng)景，最聞名的莫過(guò)于玄武山了。玄武山是一個(gè)佛道兩教合一的宗教活動(dòng)場(chǎng)所，也是汕尾地區(qū)一處歷史悠久，馳名海外的名勝古跡�？v觀其外觀，我便不由得吟起“有亭翼然臨于碣石者，玄武山也”。四角聳起的亭角有著一種莫名的莊重感。往里走，別了這份莊嚴(yán)感，迎面而來(lái)的是一份愉悅感。廣闊的草地，一趟如身臨于呼倫貝爾大草原，與大地親近，被無(wú)邊無(wú)際的天空擁抱著。閉上雙眼，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒酥脆的歌聲，孩子天真無(wú)邪的嬉笑聲，以及老爺爺門的下棋聲。那種感覺(jué)，似人間之天堂，我漸漸沉醉于此。忽然，一陣淡淡的花香把我喚醒，我便隨著花香來(lái)到后花園處。這兒的花有嬌艷的，優(yōu)雅的，清淡的，只要你喜歡，這兒的花兒都有。更想介紹的是“山不在高”這座山。古人常說(shuō)“山不在高，有仙則靈”。山不在高的名字便是由此而來(lái)。因此，淳樸的鎮(zhèn)民便認(rèn)為這兒“有仙則靈”，多少的有志青年曾在這塊綜合著東岳泰山之雄偉，西岳華山之險(xiǎn)峻，南岳衡山之秀麗，北岳恒山之幽美的“山不在高”吶喊出自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)石州碼頭的水，碧綠又清澈的流水。便讓人不由得吟起柳宗元的“水尤清冽，潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)倏忽，似與游者相樂(lè)”。柳宗元先生的文章似為碣石清水所作。可這流水有時(shí)卻很調(diào)皮，狠狠地激起它的浪花，像是因仕途不順的懷揣夢(mèng)想的青年在發(fā)泄他的情緒一般。但這清水有時(shí)卻恬淡可愛(ài)，如情竇初開(kāi)的少女見(jiàn)到心愛(ài)的人一般的羞澀。遠(yuǎn)方的航船駛過(guò)來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了漁民滿載而歸的歡呼聲，也看見(jiàn)了站在橋上等待丈夫歸來(lái)的妻子，等待爸爸歸來(lái)的孩子在向他們招手。黃昏，海面上迎來(lái)一陣清鮮的風(fēng)，晚霞倒映在海面上，天空似乎與海面相連接一般，排排整齊的航船�？吭诎哆�，小鎮(zhèn)顯得更加寧?kù)o而又恬淡。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)獨(dú)特的美食，山珍海味我全然不要，只偏愛(ài)家鄉(xiāng)的特色小吃。原汁原味的菜頭丸，最令人魂?duì)繅?mèng)繞。菜頭丸還未炸起來(lái)前是灰白色的'，當(dāng)出鍋時(shí)，已經(jīng)金光燦燦。從外表上就吸引眾多人，蘸上一點(diǎn)鰲油，輕輕地咬一口，外脆里軟，越吃滋味越濃。還有甜粿，特色燒鴨等等，住進(jìn)你的胃里，喚醒你沉睡的味蕾，讓你與食物相濡以沫。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的碣石鎮(zhèn)民總會(huì)想念碣石，而我認(rèn)為有時(shí)候?qū)σ粋�(gè)城市的想念，只是因?yàn)橐粋�(gè)菜頭丸一份甜粿。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)善良的鎮(zhèn)民。談起我們的鎮(zhèn)民，我只想起陶淵明的《桃花源記》：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
新學(xué)期伊始，本以為還要接任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，孩子們要步入高年級(jí)、畢業(yè)季，我假期里還是稍稍思考、規(guī)劃了一下我的輔導(dǎo)員工作：沿著先前的思路繼續(xù)讀書(shū)、分享閱讀收獲；讓紀(jì)念活動(dòng)精神融進(jìn)課堂，伴隨著勝利70年的紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課的指導(dǎo)思想，我嘗試著創(chuàng)新幾個(gè)班級(jí)集體活動(dòng)—分享愛(ài)國(guó)人士故事（愛(ài)國(guó)教育），講述革命先烈們的抗戰(zhàn)事跡(勇敢教育)，思考討論和平穩(wěn)定幸福生活何以久安（團(tuán)結(jié)教育），實(shí)現(xiàn)自己理想的法寶（自強(qiáng)教育）；班級(jí)里專設(shè)舞臺(tái)秀，讓有特長(zhǎng)的孩子充分展示。帶著這份思考這份激動(dòng)我期待著開(kāi)學(xué)，期待著教學(xué)生活的繼續(xù)。
可是我們是學(xué)校的一塊的磚，哪里需要哪里搬，臨危受命，本學(xué)期我的工作方向有點(diǎn)轉(zhuǎn)移，要接任五（7）班的班主任工作，不再擔(dān)任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，說(shuō)實(shí)話，兩年來(lái)，那些零碎的時(shí)間相聚，突然的放手，心中有些不舍，腦海里一幅幅的畫(huà)面拂來(lái)，午后靜悄悄靜觀孩子埋頭學(xué)習(xí)的頸，每周一次（兩周一次）的班隊(duì)活動(dòng)課上的精彩紛呈，參加學(xué)校集體活動(dòng)的群力群策…..但是俺自己私心的考慮，我很喜歡這樣的安排，因?yàn)椤ā蠋熓撬麄兾澹?）班的語(yǔ)文老師，‘三花’老師一直是我崇拜的老師，一直想著怎樣親臨與她合作一場(chǎng)，學(xué)習(xí)她：班級(jí)管得好，教學(xué)成績(jī)好，班隊(duì)有特色，班風(fēng)揚(yáng)正氣，沒(méi)有想到這樣的美事轉(zhuǎn)身就遇見(jiàn)，太突然的機(jī)會(huì)，太突然的變動(dòng)，我還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)就已上路。
臨危受命，快速適應(yīng)，勇于擔(dān)當(dāng)，快速與任老師團(tuán)結(jié)起來(lái)，在她的引領(lǐng)下，讓自己學(xué)會(huì)更有效的管理班級(jí)，讓自己借力成長(zhǎng)。想想是件多么美好的事！沒(méi)想到轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)最美的風(fēng)景！
開(kāi)學(xué)三天來(lái)，我就感受到任老師的班級(jí)管理特色，例如：我雖然教7班英語(yǔ)三年了，可是只是位科任老師，在除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老師主動(dòng)到我辦公室把班級(jí)人員名單、家長(zhǎng)聯(lián)系電話，個(gè)別孩子的情況同我交流，多么用心、細(xì)心的老師呀！
開(kāi)學(xué)第一天，為了讓孩子把班級(jí)習(xí)慣快速養(yǎng)成，我看到四條班規(guī)醒目的板書(shū)在黑板上：
整理學(xué)具（保持桌面整潔），
推凳子（方便里面同學(xué)的出入），
拉桌子（整個(gè)教室感覺(jué)整齊有序），
撿垃圾（教室整齊潔凈），
每到下課，任老師走進(jìn)教室，督促學(xué)生關(guān)注這四個(gè)方面，我說(shuō)你好認(rèn)真仔細(xì)呀，她說(shuō)之前養(yǎng)成習(xí)慣，剛開(kāi)學(xué)，前幾天一定要示范、督促，抓實(shí)，日日習(xí)，才能成習(xí)慣，只是讓孩子快速適應(yīng)�？磥�(lái)良好的班風(fēng)是由辛勤嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熱勗斐鰜?lái)的。以后我會(huì)跟任老師學(xué)習(xí)很多好法寶，一定好好學(xué)習(xí)！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
在我家的門口，有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。
春天，地上的花兒開(kāi)了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的......看著真讓人眼花撩亂，它們手拉著手，風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí)，偷偷的從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，人們?cè)跇?shù)下乘涼。知了在不停的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！�
秋天，大樹(shù)哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來(lái)。
我家門口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
走遍了南北西東，也到過(guò)許多名城。靜靜的想一想，我還是最愛(ài)我心中美景—我們小區(qū)的假山。
那是一座人造的假山，在我家門—潞河名苑小區(qū)東門口。你進(jìn)小區(qū)門口，便一眼看到這座假山，它大概有兩層樓高，有三十平方米大，也許你看來(lái)很小，但是它帶給我太多的歡樂(lè)。我每天上下學(xué)都可以看到它，在我家里的房間就可以看到它，我非常喜歡它，真是“兩看相不厭，只有這假山”。它是由一塊塊大石頭構(gòu)成的，所以有很多空隙，便形成了一個(gè)個(gè)有特點(diǎn)的山洞，這些石洞至少十來(lái)個(gè)，我最喜歡的有兩個(gè)山洞。
其中最大的山洞是“避暑山莊”，因?yàn)橛幸粋�(gè)大頂，還有三面石頭擋著，所以風(fēng)一吹山洞就會(huì)把風(fēng)“套“住，這樣風(fēng)就吹進(jìn)山洞里。而且山洞里長(zhǎng)年陰涼，于是我和我好朋友寇捷給它命名為“避暑山莊”。在暑假天氣較熱的時(shí)候，我們經(jīng)常在那里避暑。第二個(gè)山洞的名字叫”最高點(diǎn)”，它名副其實(shí)正好位于山頂，它的特點(diǎn)就是和地面形成一個(gè)角度，恰巧有人在山洞旁邊放了一面鏡子，這樣就可以通過(guò)鏡子觀察到半個(gè)小區(qū)的實(shí)時(shí)動(dòng)靜，我們經(jīng)常偷偷得躲在山洞里面，看小區(qū)來(lái)來(lái)往往的路人，但是他們卻發(fā)現(xiàn)不了我們。
除了兩個(gè)山洞外，還有三個(gè)有趣的地方，一是山神的牌位，這是寇捷做的，他找了五塊大石頭，圍成了一圈，中間的一塊石頭上面寫(xiě)著“山神”二字。每隔幾天我們倆就拜一拜山神，希望它可以保佑我們倆人平安。第二個(gè)是植物平臺(tái)，這是我和周濟(jì)帆一起做的，開(kāi)始我找了一個(gè)盆，然后往里面放入了一些土，他在土里種植了一顆小的爬山虎，剛剛種下時(shí)爬山虎還很小，十多厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)著幾個(gè)小葉子。我們還專門為他找來(lái)一些礦泉水，經(jīng)常為它澆水，那幾天我們非常擔(dān)心它會(huì)死去，所以我們每天都會(huì)去觀察它的生長(zhǎng)情況，非常幸運(yùn)的事情發(fā)生了，這株小小爬山虎竟然活了下來(lái)。成了平臺(tái)上唯一的一顆綠植，我們有時(shí)不想從遠(yuǎn)處帶水來(lái)，我們倆就一起撒尿給它澆水。但是不幸時(shí)，到秋天變冷時(shí)，這個(gè)爬山虎被凍死了，我們倆個(gè)都很傷心。第三個(gè)是“門神”，開(kāi)始我和寇捷我們兩人當(dāng)作山洞的兩邊的門神，可是寇捷擔(dān)心如果我們兩個(gè)人都回家時(shí)沒(méi)有人來(lái)守衛(wèi)了，于是我們找來(lái)兩快石頭，一個(gè)大的代替他，另外一個(gè)小的代替我，各放在避暑山莊的兩旁，這樣就可以幫助我們守衛(wèi)“避暑山莊“了。
我去過(guò)麗江古城，去過(guò)山水甲天下的桂林，去過(guò)古色古香的江南古鎮(zhèn)，這個(gè)假山雖然沒(méi)有它們那樣風(fēng)景優(yōu)美，但是在我心中它永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。爸爸媽媽他們一直好奇，就這幾個(gè)破石頭，我們?yōu)槭裁唇?jīng)常玩的這么開(kāi)心呢？其實(shí)他們不知道-“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也！”，每當(dāng)我和寇捷一起在山里玩的時(shí)候，我們就會(huì)忘記討厭的作業(yè)，不愉快的事情，和一切煩惱。我們倆就痛痛快快的玩。夏天天氣炎熱，我們爬上爬下，汗流浹背，樂(lè)此不疲，一直玩到爸爸媽媽叫我們才回家。這就是我家門口假山，它帶給我們太多歡樂(lè)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
隨著春天走過(guò)的腳步，樹(shù)更綠了、小草更茂密了、野花更艷麗了，這田園風(fēng)光真是美不勝收！
近處，一棵棵大樹(shù)挺直身板、抬著頭，密密麻麻的樹(shù)葉透過(guò)一絲日影，生命特別旺盛。遠(yuǎn)看這些樹(shù)木就像一名名威武的士兵，保衛(wèi)者這里的一花一草。小草碧綠極了，頭上戴著一滴滴露珠，在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個(gè)高雅的舞蹈家，在微風(fēng)中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、迷人極了。遠(yuǎn)處，花兒正在比賽快來(lái)瞧瞧！花的種類真多，就像天上的星星數(shù)不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金，美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來(lái)，一定會(huì)令你陶醉其中。
看看田野，剛才是芽苞初放現(xiàn)在就已呈現(xiàn)綠色了，一切豐收在即的景象。我想：學(xué)習(xí)不正如耕耘嗎？春種秋收，只要我們小時(shí)候努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)力時(shí)一定會(huì)為小時(shí)候而驕傲的！
這如畫(huà)的風(fēng)景真令我向往！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
青翠欲滴的樹(shù)林將連綿起伏的山脈覆蓋，一縷縷白霧圍繞著山頂，仿佛蒙上一層神秘的面紗。這里就是萬(wàn)仙山景區(qū)。
走進(jìn)這里，隨處可見(jiàn)茂密的草叢。清晨的露珠珍珠一樣鑲嵌在綠油油的草葉上，是那么晶瑩剔透，那綠葉顯得又是那么的郁郁蔥蔥！草叢中隱隱約約地藏著的小野花，叫得上名字的，叫不上名字的，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在那里。有的彎著腰，每天看螞蟻不停地找食兒；有的玩兒捉迷藏，把自己的小身子藏在一片大的草葉后，一不小心，把一片花瓣兒給露了出來(lái)；還有的在玩兒“解扣子”，胡亂地扭在一起，讓人根本都不能分辨出哪一片葉子是哪一朵花兒的……
深吸一口氣，才發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫了一股青草味兒，混合著各種花兒的香，再配上泥土的芬芳，真是讓人心曠神怡！
往山的深處走，路邊會(huì)冒出一些只有小拇指指甲蓋那么大小的果子，若隱若現(xiàn)。這些是小巧玲瓏的野草莓，誘人的火紅色，真是讓人垂涎三尺，可惜媽媽說(shuō)這個(gè)不能吃。還有又白又嫩的小蘑菇，猶如一個(gè)帶著花邊兒的小傘，撐在草坪中，讓人一眼就能看見(jiàn)它。
但真正讓人流連忘返的，應(yīng)屬磨劍峰瀑布。
高聳入云的山頂上飛瀉下綢帶般的瀑布，每一滴泉水都小心翼翼地落進(jìn)水潭，可還是飛濺起了無(wú)數(shù)亮晶晶的水花。遠(yuǎn)看，磨劍峰瀑布又似一條銀色的巨龍，從高山上凌空騰起，一頭扎進(jìn)深不見(jiàn)底的水潭，甚是壯觀！
“嘩啦啦”的水聲依然在腦海回蕩，鮮紅的野草莓還在眼前閃耀……
這里，就是萬(wàn)仙山景區(qū)。
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