【精品】四年級(jí)記事作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)記事作文 篇1
“面對(duì)困難，不要退縮，相信你可以的�！边@一句話(huà)，是家人經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話(huà)。
記得是在一個(gè)周六晚，我在練習(xí)一首很難的鋼琴曲子，我拿著譜子看了又看，練了又練，好累��！但是怎么也練不會(huì)，不練了！這時(shí)，我剛要走出房間的門(mén)，我腦袋就發(fā)出了一個(gè)聲音，“都火燒眉毛了，你還不練，明天看你和常老師怎么交代！”哎，我只能回去和鋼琴“談心”了。
接著，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。一個(gè)鐘頭又過(guò)去了，這首鋼琴曲還是摸不透底，我臉上漏出了失望和害怕的表情，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
就在我快絕望時(shí)，媽媽邁著輕盈的腳步向我緩緩走來(lái)，和我坐下，說(shuō)：“面對(duì)困難，不要退縮，相信你可以的！”然后，媽媽拿出手機(jī)，打開(kāi)了上節(jié)課錄的視頻，媽媽也大概地講了一下曲子的節(jié)拍、音符。有了媽媽鼓勵(lì)和老師的講解，我終于彈會(huì)了這首鋼琴曲，太好了！我非常開(kāi)心，心里懸著的大石頭終于落了下來(lái)。
之后，我將這句“面對(duì)困難，不要退縮，相信你可以的！”貼在我的鋼琴上，這句話(huà)，將時(shí)刻鼓勵(lì)著我，勇敢去面對(duì)困難！
四年級(jí)記事作文 篇2
在我童年生活中，我覺(jué)得學(xué)騎自行車(chē)最有趣。
每當(dāng)我看到鄰居家比我大一歲的`小冬騎著自行車(chē)從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，我心里就非常羨慕。前年暑假的一天，表哥騎著自行車(chē)到我家來(lái)。我對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，教我騎自行車(chē)吧！”表哥答應(yīng)了。
我把自己的自行車(chē)推到門(mén)前大路上，表哥先教我遛車(chē)。他說(shuō)：“溜車(chē)時(shí)，要目視前方，雙手把穩(wěn)車(chē)把，身子悄悄向右傾斜�！北砀邕呎f(shuō)，邊做示范，我認(rèn)真的看著。表哥遛了一個(gè)來(lái)回，把自行車(chē)交給了我。我的左腳剛剛踏上腳凳子，車(chē)就向右倒去，結(jié)果摔了一跤。我爬起來(lái)，扶起自行車(chē)。表哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？重來(lái)�！边@一回由表哥扶著車(chē)，我雙手把著車(chē)把，左腳踏上腳蹬子，右腳向下一蹬，自行車(chē)向前滑去。表哥扶著遛了兩個(gè)來(lái)回，就松開(kāi)手讓我自己遛。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)能遛挺遠(yuǎn)了�？村薜氖炝耍砀缬肿屛野淹瓤缭谌_里騎。開(kāi)始騎時(shí)，我很害怕，把腿伸過(guò)去，剛要蹬，車(chē)就歪倒了。我扶起車(chē)子繼續(xù)學(xué)，可是，一上車(chē)，車(chē)就東一歪西一歪，害我摔了好幾跤，出了一身汗。我求表哥把車(chē)子留下來(lái)，下午再學(xué)，表哥答應(yīng)了。
我急急忙忙吃過(guò)午飯，不顧天氣炎熱，把車(chē)子推出去繼續(xù)學(xué)。我跨上車(chē)子，蹬了不到兩米就摔倒了。這一次摔得重，膝蓋擦破了皮，出了血。我忍著疼，用手絹把傷口包好，又跨上車(chē)。烈日當(dāng)頭，連一絲風(fēng)也沒(méi)有，累的我大口大口喘氣，我心想：晚上再學(xué)吧�？捎窒�，不行，要是表哥晚上來(lái)把車(chē)子騎走，就學(xué)不成了，我暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)。摔了一跤又一跤，我終于學(xué)會(huì)了！我高興極了，在門(mén)口路上騎了兩個(gè)來(lái)回，然后一直騎到院子里，朝正在洗菜的媽媽大喊到：“我會(huì)騎自行車(chē)?yán)�！�?/p>
“有志者事竟成�！眿寢屝χf(shuō)。是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。在我的童年生活中學(xué)騎自行車(chē)是我經(jīng)歷的最有趣的一件事。
四年級(jí)記事作文 篇3
今天中午，老師讓同學(xué)們當(dāng)一次老師，感受一下當(dāng)老師是什么感覺(jué)。
聽(tīng)到這話(huà)，我心里久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當(dāng)老師一定很難，我該怎么當(dāng)老師呢?聽(tīng)了前兩位當(dāng)老師的同學(xué)的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿著課本興高采烈地走到講臺(tái)前面，因?yàn)橛惺芬詠?lái)是我第一次當(dāng)老師。
我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴(yán)肅。我讀課文的時(shí)候，就有兩位同學(xué)打打鬧鬧，于是我叫他們站起來(lái)。問(wèn)他們：“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站著。我繼續(xù)讀著，發(fā)現(xiàn)他們倆在那說(shuō)說(shuō)笑笑，在實(shí)在無(wú)語(yǔ)了，只好用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛看著他們倆。過(guò)一會(huì)兒，又有兩位同學(xué)搗亂，你動(dòng)我一下，我動(dòng)你一下，我大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們干什么呢!我讀到哪了，接著讀!”原來(lái)他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認(rèn)真地讀了起來(lái)，我說(shuō)：“好了，不用讀了。”
我接著往下讀時(shí)，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說(shuō)：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個(gè)同學(xué)在那說(shuō)悄悄話(huà)。我終于讀完了。接下來(lái)，我就開(kāi)始提問(wèn)題，想不到他們都搶著回答。
當(dāng)老師真不容易呀!
四年級(jí)記事作文 篇4
再過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了，本周回家我打算幫媽媽做一件事——做蛋炒飯。
我先開(kāi)火，把鍋里的水燒開(kāi)，然后我在鍋里放些油，打兩個(gè)雞蛋放在鍋里，再把飯放在鍋里炒一炒。最后出鍋時(shí)聞著有一股怪味，我覺(jué)得有點(diǎn)兒糊，媽媽卻說(shuō)大老遠(yuǎn)聞著就很香。
我盛好飯，端到媽媽面前，“媽媽?zhuān)?qǐng)您享用！”我說(shuō)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“我這一生最大的幸福就是有一個(gè)優(yōu)秀的女兒！”言語(yǔ)中我看到媽媽的眼中閃著欣慰的淚花。
美好的一天，感恩使我們的內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一點(diǎn)一滴都是那么美好！
四年級(jí)記事作文 篇5
今天上午，沃老師準(zhǔn)備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)一次突擊檢測(cè)：默寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上第8單元的4句名人名言。老師一說(shuō)完，我的心里就打了一個(gè)冷戰(zhàn)：“媽呀，昨天老師沒(méi)有讓我們準(zhǔn)備這四句話(huà)默寫(xiě)，我就沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)想到，老師今天竟然要默寫(xiě)，這回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了�！闭f(shuō)罷，我趕緊使出了我的獨(dú)門(mén)絕技：臨時(shí)抱佛腳！可惜老師早有防備，還沒(méi)有等我拿出語(yǔ)文書(shū)，老師就說(shuō)：“默寫(xiě)開(kāi)始！”沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮把我會(huì)寫(xiě)的所有關(guān)于這四句名言的字寫(xiě)了出來(lái)。
到了最后，我抬頭看了看同學(xué)，只見(jiàn)有些同學(xué)正抓耳撓腮的，估計(jì)也像我一樣了吧，而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子，一看就知道他們昨天晚上看過(guò)了。
下課鈴聲響了，有些同學(xué)正東張西望的，似乎想要渾水摸魚(yú)，去偷看別人的答案；有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽(tīng)寫(xiě)本，遲遲不肯交上去；還有一些同學(xué)則胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
過(guò)了不多長(zhǎng)時(shí)間，沃老師就把聽(tīng)寫(xiě)本批改完了，讓人把本子發(fā)了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻開(kāi)了本子，我頓時(shí)就非常沮喪，共141字的4段話(huà)，我竟然錯(cuò)了31個(gè)字！嘆息過(guò)后，我連忙拿出了本子和筆，進(jìn)入了馬不停蹄地抄寫(xiě)中……
哎！假如世界上有后悔的藥就好了，這樣的話(huà)我就一定會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，那也就不會(huì)錯(cuò)那么多了！
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