【實(shí)用】四年級想象作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級想象作文 篇1
我是一只可愛的泥鰍，每天在荷塘里無憂無慮的游來游去，一天中午，我忽然感到有一陣鉆心的疼痛就暈了過去。
等我醒來，我已經(jīng)被成章作文班的葉老師帶進(jìn)了一個(gè)熱鬧的地方，我的周圍全都是小朋友，我有些害怕，但看到周圍那么多的同伴我有安下心來。突然，原本安靜的教室一下子沸騰起來，正當(dāng)我們不知所措時(shí)，我又聽到他們說要進(jìn)行捉泥鰍比賽，“��！不會(huì)吧，他們要來捉我們，他們想干嘛！”我和我的伙伴們都緊張極了。我心里又有一點(diǎn)氣憤，我和你們無冤無仇，你們?yōu)槭裁匆獊碚勰ノ�。害怕被抓，于是我選擇了裝死，有的小伙伴和我一樣裝死，過了一會(huì)兒，他們比賽開始了，那條同我一樣裝死的伙伴一下子就被他們捉走了，我想了想，裝死的方法行不通，我還是得奮起反抗，拼命掙脫。
由于我靈巧的躲避和矯健的身姿我一直沒有被他們捉住，正當(dāng)我左逃右躲時(shí)，又一只“魔爪”從背后向我發(fā)動(dòng)“襲擊”，由于沒有事先防備，我很快便落入敵人的“魔爪”。我大聲的說：“求你放過我好嗎？求你們了。”可他們還是不放過我。我真想有尖利的牙齒去咬他們的手。讓他們知道我們泥鰍也不是好惹的。
我希望人類不要傷害我們，要好好愛護(hù)我們。
四年級想象作文 篇2
今天清早，我打開窗戶，咦，怎么我們都泡在牛奶里？啊！原來是下霧了。
霧像一個(gè)調(diào)皮的孩子，藏起了太陽，藏起了車輛，藏起了行人，只留下鬧市的喧嘩聲，讓我們猜測外面發(fā)生了什么事？
霧像從天上落到人間的白云，把人間變成仙境，我們走在其中，就好像變成了仙人。
霧像仙女的`輕紗，輕柔而美麗。我站在霧中，輕紗拂過我的臉頰，我伸手想抓住它，可它卻散開，像怕人的含羞草。
��！我愛這迷人的霧。
四年級想象作文 篇3
“報(bào)告！國王，我國的學(xué)習(xí)王國正式完成了！”“太好了，我們成功了！”國王得意洋洋的說�！翱墒�，國王，我們該讓誰先進(jìn)去呢？”大臣問道。國王眼珠子一轉(zhuǎn)，他想起了那沒頭腦。于是，國王親自去接沒頭腦來。
沒頭腦一頭霧水的走進(jìn)學(xué)習(xí)王國。這時(shí)，王國的宮人問國王：“國王，您為什么要叫他來呢？”國王：“我聽說沒頭腦是改掉了粗心的毛病，可是他卻不愛學(xué)習(xí)呀！”沒頭腦走進(jìn)王國像走進(jìn)了另一個(gè)世界，這里什么都有，吃的玩的非常吸引人。他美滋滋的想：我可要在這兒好好享受一番啦！
“咕——咕——”沒頭腦摸摸自己的肚子，國王好像察覺到了什么，帶著沒頭腦走進(jìn)了一家飯館。沒頭腦拿著菜單左瞅瞅，右看看，好半天才對服務(wù)員說：“來個(gè)竹什么竹什么炒肉的�！狈⻊�(wù)員很有禮貌地說：“對不起！我們這兒沒有你要的這道菜，你還是看著菜單上的點(diǎn)吧！”沒頭腦臉漲得通紅，他心想：這些字它認(rèn)識我，但我卻不知道它呀，這怎么辦好呢？過了一會(huì)沒頭腦借口要去洗手間就偷溜出了飯館。最后他來到王國的第一餐只好用面包來解決啦。
天色漸漸暗了下來，沒頭腦和國王打算去找間房子住下來。找著找著就來到了紙姑娘的小旅館。紙姑娘看到是兩人來的，就對沒頭腦說：“要間雙標(biāo)的吧！”沒頭腦不理解雙標(biāo)的意思，又怕出現(xiàn)在飯館時(shí)的錯(cuò)誤，于是就不明不白的說了聲“嗯！”第二天一大早，沒頭腦和紙姑娘為了水電費(fèi)的問題糾纏了好長時(shí)間。原來旅館的客人須知書上寫著水電費(fèi)是要另外付的。這還不是要怪沒頭腦自己不識字看不懂的結(jié)果！好在紙姑娘非常善良，她免除了沒頭腦的水電費(fèi)，沒頭腦反而覺得不好意思起來。
沒頭腦就這樣稀里糊涂的在王國住了幾天，他實(shí)在是呆不下去了，只好向國王提出要離開。國王答應(yīng)了他的請求，國王心里暗暗歡喜：太好了！沒頭腦已經(jīng)知道學(xué)習(xí)是必不可少的了，這也證實(shí)了開辦學(xué)習(xí)王國的益處，以后可以讓厭學(xué)的孩子接受教育了。
沒頭腦回到家后大吃了一頓，他邊吃邊想：原來學(xué)知識有這么重要，今后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，等我學(xué)好后我還要去一次學(xué)習(xí)王國，吃遍王國的美食！你呢？想去學(xué)習(xí)王國吃美食嗎？我們行動(dòng)吧！
四年級想象作文 篇4
太陽是我們天天見到的，要送太陽沒有了，世界會(huì)變成怎樣的情況呢?就讓我來介紹一下吧!
被子，是我們天天蓋的，假如沒有太陽，被上會(huì)有許許多多的細(xì)菌，螨蟲也會(huì)在被子里面生息繁衍，我們蓋的全身都會(huì)生病，要是太陽還掛在天空，那被子的細(xì)菌也會(huì)坐著滑梯滑向樓下，里面的蟲子也不會(huì)亂爬，我們也不會(huì)生病。假如沒有了太陽，被子不會(huì)變暖和，不會(huì)變干凈，整天濕漉漉的，也不知道什么時(shí)候能重見光明。
假如沒有太陽，眼前會(huì)一片黑暗，不分上下。我們就只能帶著黑暗處，不知什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。這樣的情況，車和車追尾的現(xiàn)象就會(huì)越來越多，最后還有可能所有的汽車都沒了，人們只能徒步行走。要是太陽還在，那世界會(huì)有多么精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽我們什么事都能做。
太陽是植物生長的必備條件，植物要是沒有了太陽，那么會(huì)怎樣的?植物會(huì)無法生存下去，動(dòng)物的吃食也沒有了，動(dòng)物也無法生存，也不會(huì)自相殘殺。人類沒有吃的，人類也會(huì)吃對方。這樣下去，整個(gè)地球會(huì)變成一片空，里面什么都沒有。太陽，要是在天空，植物會(huì)生長結(jié)果，動(dòng)物們也會(huì)有吃的，人類也會(huì)有吃的。這下子，地球又充滿生機(jī)勃勃，會(huì)有生命存在。
太陽，是我們必不可少的，要是沒了，我們就無法生存下去。地球會(huì)沒有，我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒有太陽，我們就不會(huì)在這里讀書�！�
四年級想象作文 篇5
雨真大，霎時(shí)，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼的云中吐出千絲萬線
上學(xué)路上，飛沙走石，蟲鳥驚叫，樹影搖晃，仿佛世界末日到來。憑我的第七感，今天一定有不好的事情發(fā)生！
果然不出我所料——羅士龍住院了！住院費(fèi)要十一萬，把他爸媽壓得喘不過氣來，老師不忍心，讓全班捐款，預(yù)計(jì)收一萬元來幫助他。
語文老師和羅老師嘀咕了一會(huì)兒，然后建議，大家開個(gè)“義賣會(huì)”。這義賣會(huì)可不只賣東西呦，還可以由某人點(diǎn)一個(gè)節(jié)目，哪個(gè)人會(huì)表演，就出來露一手，然后就可以獲得一筆“愛心基金”了！
回到家，我開始準(zhǔn)備起來。先從我的“小金庫”取點(diǎn)錢吧！一百、二百、三百、四百……不行，四百的話我的“金庫”不就斷糧了嘛！三百，就三百！再來看看我的出售商品有哪些，嗯……一只大型的狗娃娃、一只犬型的熊娃娃、曹文軒純美系列計(jì)八本、老哥送我的《左手倒影，右手年華》，我一邊拿著，一邊流淚，我的心肝��！
就下來該練練吉他了，兒童節(jié)忘記帶了，這一次一定要大露一手！我一邊彈，口中念念有曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上……”
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，已經(jīng)不早了，我伸了伸懶腰，打著哈欠，該睡覺了，當(dāng)然，我是抱著我那些“寶貝”睡覺的。
四年級:潘靜峰
四年級想象作文 篇6
令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了.
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上.
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞.若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦.大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì).因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀.
仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后,送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號,便能發(fā)出警報(bào).這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分.
這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體.利用這種原理,還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中.
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