四年級(jí)勇氣的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)勇氣的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)勇氣的作文 篇1
記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車(chē)大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。
最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的結(jié)果，他并沒(méi)有氣餒而是拿出自己的勇氣來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來(lái)他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問(wèn)他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)單就一句：“I think I can�！边@是一種簡(jiǎn)單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來(lái)。我想這種勇氣正是人們所不具備的。
生活中你是否也缺少一句簡(jiǎn)單的I think I can呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說(shuō)一聲：“I think I can”。
讓我們一起擁有這簡(jiǎn)單的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！
四年級(jí)勇氣的作文 篇2
早上，我們吃過(guò)早飯，穿戴整齊，準(zhǔn)備出發(fā)，十一點(diǎn)時(shí)我們到達(dá)老家，一到，我和爸爸就準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)啊，肉啊，中午用燒的方法吃，我們順便買(mǎi)了一些鞭炮吃完飯玩。
中午十二點(diǎn)四十多的時(shí)候，我們吃過(guò)團(tuán)圓飯開(kāi)始玩了，令我嘆息的`是這勇氣姍姍來(lái)遲了兩次：唉，第一次是剛吃過(guò)飯后我一直都非常擔(dān)心我還沒(méi)來(lái)得急跑就爆炸了，把我炸得頭破血流，在大家的鼓勵(lì)和我心情的平復(fù)我終于點(diǎn)燃了我人生中第一個(gè)鞭炮，我心里想:唉!勇氣�。∧憧偹銇�(lái)了。第二次是下午四點(diǎn)左右，我們說(shuō)去河邊炸鴨子，但到了河邊我放到河里的鞭炮怎么也不響，而他們的鞭炮扔到水里卻可以響，我問(wèn)他們?yōu)槭裁础Ｋ麄兓卮鹫f(shuō)：“要等火花熄滅了才能放�！蔽疫�是和第一次一樣的理由，但我覺(jué)得這次勇氣來(lái)得快一些，我鼓足勇氣按照他們說(shuō)的那樣做，嘿!它終于響了!
看吧！這就是我兩次姍姍來(lái)遲的勇氣，雖然這勇氣來(lái)遲了，但我還是很高興，因它突破了我自己！
四年級(jí)勇氣的作文 篇3
“五一”長(zhǎng)假的一天下午，天陰沉著臉，好象有些悶悶不樂(lè)。我做完作業(yè)，閑著無(wú)事，想到外邊玩玩，輕松輕松……
一出家門(mén)，我就隱隱約約瞥見(jiàn)兩個(gè)男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹(shù)下。他們?cè)诟墒裁茨兀课仪那牡刈呓豢�，原�?lái)他們?cè)谕嫡凌恕Ｖ灰?jiàn)一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩扶著自行車(chē)，另一個(gè)與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車(chē)上，搖搖晃晃，把手使勁伸向枇杷樹(shù)枝，抓到一個(gè)黃中帶青的枇杷后，連皮也不剝，就立刻塞進(jìn)嘴里。在下面扶自行車(chē)的男孩不耐煩地輕聲喊起來(lái)：“你下來(lái)，讓我上去，快，快點(diǎn)！” 這時(shí)候，我心里很著急，突然有了阻止他們的念頭。平時(shí)膽量不大的我跑上去輕聲地對(duì)他們說(shuō)：“你們別這樣，站在自行車(chē)上多危險(xiǎn)��！再說(shuō)，你們也不應(yīng)該偷摘?jiǎng)e人的枇杷�。 � 他們聽(tīng)到聲音后，驚慌地回頭一看，只見(jiàn)我獨(dú)自站在不遠(yuǎn)處。于是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你別多管閑事！”依然我行我素。我被他倆的架勢(shì)給怔住了。 眼看又一束枇杷枝給折斷，我警告自己不能再“窩囊”了，于是又鼓足勇氣，靠近他們，側(cè)身看了一下他們的�；�，提高嗓子、表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這棵枇杷樹(shù)是我家的！我已看清你們的�；眨涀×四銈兊拿�。你們?cè)俨宦?tīng)的話，我就告訴你們的老師！”我這樣一說(shuō)，果然奏效，只見(jiàn)站在自行車(chē)上的男孩，“嗖”地一聲跳下來(lái)、跨上車(chē)，頭也不回帶著另一個(gè)男孩一溜煙地跑了。
我擦擦額頭上冒出的汗珠，回想剛才一幕，真是有些緊張，但心情無(wú)比舒暢，不只是因?yàn)樽隽艘患檬�，而是我感受到勇氣的威力�?/p>
【四年級(jí)勇氣的作文三篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)勇氣的作文8篇03-03
四年級(jí)《花的勇氣》課文01-01
勇氣的力量作文08-13
小學(xué)四年級(jí)《花的勇氣》說(shuō)課稿05-17
四年級(jí)下冊(cè)《花的勇氣》同步練習(xí)05-17
人教版四年級(jí)下《花的勇氣》說(shuō)課稿05-17
四年級(jí)下冊(cè)《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)05-17
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《花的勇氣》教案09-22
花的勇氣四年級(jí)語(yǔ)文教案04-23