四年級(jí)排隊(duì)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)排隊(duì)的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)排隊(duì)的作文1
蝴蝶和蜻蜓是一對(duì)好朋友，它們總是在天空中玩耍。有一天，蝴蝶收到了蜻蜓的邀請(qǐng)函，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的朋友，我想請(qǐng)你去我家做客，明天上午11點(diǎn)的時(shí)候你能過(guò)來(lái)嗎？――蜻蜓。蝴蝶讀完了邀請(qǐng)函心里很高興，第二天上午準(zhǔn)時(shí)到了蜻蜓家，它們?cè)谝黄鸪酝昝牢兜奈绮秃螅吒吲d興的玩了起來(lái)，一直到下午很晚了，蝴蝶才戀戀不舍的回家了。
一天，它倆又見(jiàn)面了，蝴蝶說(shuō)：“蜻蜓，我的生命要終止了�！薄澳俏夷懿荒芫饶阊�？”“不能呀，蜻蜓”蝴蝶難過(guò)的說(shuō)，“不過(guò)你別太難過(guò)，這是我的兩個(gè)孩子，你把它們放在葉子上，它們過(guò)些時(shí)間就會(huì)變成蝴蝶的。”蜻蜓接過(guò)蝴蝶的孩子放到了家里植物的葉子上，過(guò)了一段時(shí)間它們果然變成了美麗的蝴蝶，蜻蜓別說(shuō)有多高興了！
四年級(jí)排隊(duì)的作文2
文明排隊(duì)看似小事，卻關(guān)系到上海乃至中國(guó)的形象。世博會(huì)人數(shù)多，時(shí)間長(zhǎng)。如果每個(gè)游客都加強(qiáng)秩序感，自覺(jué)排隊(duì)，世博會(huì)排隊(duì)過(guò)程中的'不文明現(xiàn)象就可以消除。
6月30日，爺爺奶奶帶我去看世博會(huì)。那天，我們?cè)缭鐏?lái)到世博園區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)安檢口排起了長(zhǎng)隊(duì)。有這么多人！我們立即加入了隊(duì)列。我環(huán)顧四周。有老人，有小孩，也有年輕人。他們正在愉快地聊天，耐心地排隊(duì)。就在安檢前，人群開(kāi)始活躍起來(lái)。突然，我聽(tīng)到旁邊一聲巨響，夾雜著孩子的哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是有人趁機(jī)往前推，導(dǎo)致秩序井然的隊(duì)伍變得嘈雜起來(lái)。人們開(kāi)始責(zé)怪那些沒(méi)有保持隊(duì)列秩序的人。有些人聽(tīng)到大家的指責(zé)就覺(jué)得丟人，于是排隊(duì)。但還是有少數(shù)人不知羞恥，還在隊(duì)伍里壓榨，嚴(yán)重?fù)p害了我們中國(guó)人的形象。
我認(rèn)為世博會(huì)是向世界展示我們的中華文明，是世界文明的盛宴。我們應(yīng)該維護(hù)上海的形象，通過(guò)這個(gè)盛會(huì)向世界展示我們公民的素質(zhì)。
四年級(jí)排隊(duì)的作文3
“哈哈！”耳邊傳來(lái)一陣笑聲，小姐姐說(shuō)：“終于可以去碧瑤特逛街了，太好了！”
碧翠絲人多，仿佛水多過(guò)海。我們一邊走，一邊不知不覺(jué)就把東西都買了，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)滿了。我們要去集合的地方，那里人多，排著長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)個(gè)站在那里，像粘米餅一樣等著集合。
一個(gè)大媽挺著大肚子站在那里，就像抱著一個(gè)大西瓜。我心想：“這大媽一個(gè)人帶著寶寶，怎么能一個(gè)人出去逛街！”真是的。這時(shí)，我看到一個(gè)年輕人把頭發(fā)染成黃色，大眼睛，直著鼻子，二話沒(méi)說(shuō)就插到阿姨面前。阿姨只是看了看，沒(méi)有說(shuō)話。
我爺爺再也受不了了。他用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小伙子，你看看你后面站了這么久的那個(gè)。你還站在她面前。你應(yīng)該站在我面前�！蹦贻p人想了想，把那個(gè)位置讓給了阿姨。阿姨馬上對(duì)小伙子說(shuō)：“謝謝！”我也用溫柔的眼神看著爺爺，爺爺趕緊說(shuō)：“別這樣，這是我應(yīng)該做的�！�
這時(shí)，那個(gè)黃頭發(fā)的年輕人低下了頭。
四年級(jí)排隊(duì)的作文4
文明排隊(duì)看似小事，卻關(guān)系到上海乃至中國(guó)的形象。世博會(huì)人數(shù)多，時(shí)間長(zhǎng)。如果每個(gè)游客都加強(qiáng)秩序感，自覺(jué)排隊(duì)，世博會(huì)排隊(duì)過(guò)程中的不文明現(xiàn)象就可以消除。
6月30日，爺爺奶奶帶我去看世博會(huì)。那天，我們?cè)缭鐏?lái)到世博園區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)安檢口排起了長(zhǎng)隊(duì)。有這么多人！我們立即加入了隊(duì)列。我環(huán)顧四周。有老人，有小孩，也有年輕人。他們正在愉快地聊天，耐心地排隊(duì)。就在安檢前，人群開(kāi)始活躍起來(lái)。突然，我聽(tīng)到旁邊一聲巨響，夾雜著孩子的哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是有人趁機(jī)往前推，導(dǎo)致秩序井然的隊(duì)伍變得嘈雜起來(lái)。人們開(kāi)始責(zé)怪那些沒(méi)有保持隊(duì)列秩序的人。有些人聽(tīng)到大家的指責(zé)就覺(jué)得丟人，于是排隊(duì)。但還是有少數(shù)人不知羞恥，還在隊(duì)伍里壓榨，嚴(yán)重?fù)p害了我們中國(guó)人的形象。
我認(rèn)為世博會(huì)是向世界展示我們的中華文明，是世界文明的盛宴。我們應(yīng)該維護(hù)上海的形象，通過(guò)這個(gè)盛會(huì)向世界展示我們公民的素質(zhì)。
四年級(jí)排隊(duì)的作文5
我媽媽是我們初中的外教。中午和媽媽去食堂的時(shí)候，看到了這一幕，一個(gè)窗口很擠，另一個(gè)窗口卻井然有序。同一場(chǎng)合，同一批人，為什么會(huì)出現(xiàn)完全不同的情況？在擁擠的窗口，只要你遞過(guò)盤子，無(wú)論你是否排隊(duì)，廚師都會(huì)為你上菜。在有秩序的窗口，一個(gè)人上完菜，會(huì)主動(dòng)把勺子遞給身后的一個(gè)人，這樣就算你想插隊(duì)，也不會(huì)有機(jī)會(huì)。
規(guī)則的有效實(shí)施取決于執(zhí)行者。如果都像大師一樣，定規(guī)則有什么用？光有規(guī)則是不可能的。規(guī)則的執(zhí)行者是否有效，意味著規(guī)則能否得到有效實(shí)施。中國(guó)這個(gè)古老的文明，現(xiàn)在迫切需要的就是這支帶勺子的隊(duì)伍。
四年級(jí)排隊(duì)的作文6
這是一個(gè)涼爽的早晨。
我還躺在床上發(fā)呆，就被媽媽的話吵醒了：今天我們要去博物館，免費(fèi)的！沒(méi)有這句話，我現(xiàn)在恐怕還在床上！
當(dāng)我們匆匆趕到博物館門前時(shí)，看到的是這樣一幕：博物館門前人山人海。好在我們的位置比較好。接下來(lái)發(fā)生的事情讓我松了一口氣：幾個(gè)旅行團(tuán)浩浩蕩蕩地來(lái)到我們這里。我估計(jì)有300人左右。如果我們來(lái)晚了一點(diǎn)，我們會(huì)“哭得很傷心”！
但是等待讓我很累，特別累，因?yàn)橐ㄟ^(guò)里面的檢查。當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，我?guī)缀醣罎⒘耍钦蛊吩俅巫屛遗d奮，但是請(qǐng)你自己看看是什么。
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