【推薦】四年級(jí)記事作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)記事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)記事作文 篇1
看了題目，你是否會(huì)問(wèn)：“你干了什么事呢？”請(qǐng)不要著急，慢慢聽我說(shuō)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對(duì)稱；不是的畫“”�！边@一題時(shí)，一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán)，我起初畫了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn)，所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢？還是故意這樣印的呢？我反復(fù)看了看，又用尺子量了量，感覺(jué)像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。
做完試卷后，老師說(shuō)：“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào)，第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)�！蔽覀儗�(duì)調(diào)完畢后，老師就拿數(shù)學(xué)課代表（我最好的朋友）來(lái)評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí)，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形！”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的！”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“√”。（數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的）
評(píng)獎(jiǎng)完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時(shí)，我用尺子量給老師看，老師說(shuō)：“可能是印錯(cuò)的，我跟其他老師討論一下�！弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是：那題應(yīng)該畫“”。
對(duì)不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請(qǐng)尊重我的選擇。
四年級(jí)記事作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省，在那里有一條美麗的江——松花江。我愛松花江，因?yàn)樗荒晁募径际敲利惖�，迷人的�?/p>
春天到了，江水的冰融化了，兩岸的柳樹吐出了新芽。有很多人都在江邊的沙灘上放風(fēng)箏，只見那飛舞的風(fēng)箏好像一只只美麗的蝴蝶，在天空中自由地飛翔。在看看遠(yuǎn)處，一只“大章魚”風(fēng)箏緩緩地飛向高空，飛過(guò)樹梢，飛過(guò)白云，飛向那蔚藍(lán)的天空。
夏天就更美麗了，河堤綠樹成蔭，游船一條挨著一條，太陽(yáng)島的風(fēng)景映在那清澈的江水里。每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候,那里就人山人海,非常熱鬧
秋天到了，一片片金黃色的樹葉飄落江中，宛如一條條漁船在飄蕩。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河面上泛起一圈圈魚鱗一樣的花紋。黃昏時(shí)的太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地移到西面，將天邊的云彩映紅，倒映在江中，這是一幅多么美麗的圖畫呀！
冬天的松花江也不寂寞，好多小孩子在江上滑冰。哈爾濱著名的冰燈用的冰就是從松花江里采來(lái)的。
我愛我的家鄉(xiāng)黑龍江,更愛那里一年四季都美麗迷人的松花江!
四年級(jí)記事作文 篇3
今天上午考了語(yǔ)文，下午就要考數(shù)學(xué)了。我想這次語(yǔ)文考不好，數(shù)學(xué)一定要考好。
我來(lái)到考場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，考試卷發(fā)下去了。我先看一遍，卷子很簡(jiǎn)單只需要算數(shù)、填空、解答這三種題型。很快我寫完了，開始檢查起來(lái)。我感覺(jué)沒(méi)有一道錯(cuò)題的時(shí)候才放心了。該收考卷了，我把考卷交上去了，我回到教室繼續(xù)上課。
我希望我這次考不好媽媽也別怪我了。
四年級(jí)記事作文 篇4
沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有友誼的，每個(gè)人的世界里都有一個(gè)屬于自己的晴天，在這片晴天里，我們收獲了友誼。
有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得好看。人緣好，任何人愿意和她做朋友。璇從不寂寞。
有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得一般般，不愛說(shuō)話，自然的，班上的.同學(xué)都忽視了禸。
同在一個(gè)班，受到不同的待遇。
那一天，窗外的雨下的很大，璇望向校門已經(jīng)很多次了，她想：這么大的雨怎么回家呢？媽在上班，她沒(méi)時(shí)間來(lái)接我啊……臉上露出焦急的神情。禸注視著璇，看著璇眉頭緊鎖的樣子，禸猜測(cè)著璇的煩惱，順著旋的目光望向窗外……終于，放學(xué)的鈴聲如愿的在同學(xué)們的耳邊響起，每一個(gè)人都急著沖出教室，誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì)璇的求助，原來(lái)這就是她的“好朋友”。她冷笑了兩聲望著他們遠(yuǎn)去的背影，“你沒(méi)帶傘嗎？”身后是禸關(guān)切的聲音。原來(lái)，這個(gè)時(shí)候也只有她這么關(guān)心自己了，璇的心頭有股暖流�；叵肫鹱约浩圬�(fù)禸時(shí)，璇愧疚的低下頭�！拔覀円黄鹱甙伞倍b真誠(chéng)的說(shuō)道“好，謝謝你�！眱蓚�(gè)人走在回家的路上。“對(duì)不起‘璇打破了沉默。禸愣了愣，這是璇嗎？“沒(méi)事的啊”禸笑著回答璇。璇看著禸，其實(shí)，她笑起來(lái)挺好看的。于是兩個(gè)好女孩一起走回家的路上，她們頭頂上的雨傘是她們友誼的見證
四年級(jí)記事作文 篇5
上個(gè)禮拜六，我在家里，媽媽覺(jué)得我的聲音不對(duì)勁，他看了看我的嗓子，結(jié)果是紅的，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個(gè)小時(shí)后，我有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸出去給我買了一個(gè)降溫貼，然后給我吃了一個(gè)“頭孢”，每半小時(shí)量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒慢慢就退下來(lái)了，今天是星期一，我雖然有點(diǎn)咳嗽，但感覺(jué)好多了。
所以我今天仍然堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)了。
四年級(jí)記事作文 篇6
難忘的小學(xué)六年生活中，一定有許多難忘的一些人，一些事。其中，令你印象最深刻的是什么？各位同學(xué)們的笑聲深深的印在了我的腦海中。在我的笑聲“記事薄”里，記錄著同學(xué)們?cè)S許多多的笑聲……
“嘻嘻嘻……”你聽，是誰(shuí)在笑？這種笑聲當(dāng)然“出自”我們“大班長(zhǎng)”申依林之口，她在管班的時(shí)候那種嚴(yán)肅的表情，一到下課就拋到九霄云外去了，每當(dāng)她“搞惡作劇”時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲。
“哈——哈——哈——”這么響亮的笑聲相信不用說(shuō)大家就知道這是賈翱銘的笑聲。遇到什么可笑的事情，賈翱銘都會(huì)把頭往上一仰，嘴里發(fā)出“哈——哈——哈”的笑聲，在校園里面，這樣的笑聲經(jīng)常會(huì)讓人把注意力集中在賈翱銘的身上。
還有一個(gè)好朋友的笑聲十分讓人“害怕”。這是郭芳兵的笑聲。她的眼睛經(jīng)常會(huì)瞇成一條縫兒，嘴角往上微微一抬，嘴里發(fā)出“嘿嘿嘿嘿……”的聲音，這種笑聲讓我們感覺(jué)有些“奸詐”，很像電視里“壞人”的笑聲，也讓人“毛骨悚然”。
“呵呵呵呵……”這是班里有什么搞笑事情發(fā)生時(shí)同學(xué)們的笑聲；當(dāng)我們班比賽時(shí)贏了時(shí)，只見同學(xué)們的嘴角微微彎曲，打心底為我們班自豪，這種笑沒(méi)有一絲驕傲……
一種種笑聲，深深印在了我的腦海里，也記錄在了我的笑聲“記錄薄”里。小學(xué)同學(xué)的笑聲各有不同，同學(xué)們一起笑的聲音卻是一樣的，這種笑聲顯示出了我們六七班同學(xué)的快樂(lè)、團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)記事作文 篇7
我做過(guò)的最后悔的一件事——那就是我誤會(huì)了我的好朋友。
那天我做好作業(yè)，就去找他玩，真不巧他在寫作業(yè)，突然我看見他的文具盒中有我的筆，我一把拿出來(lái)，對(duì)著他說(shuō)道：“你怎么有我的筆？”“這是我的筆，我新買的�！彼f(shuō)：“怎么了？”“哎，事情都到這份上了，你也就別裝了，說(shuō)為什么要偷我的筆。”“這不是你的筆，這是我的筆，真的，不騙你�！薄澳銈�(gè)小偷，偷我的筆，被我抓著了還不認(rèn)，也好意思，說(shuō)這是你的筆�！蔽艺f(shuō)道。他急了說(shuō)：“這真是我的筆�！蔽野压P蓋打開，發(fā)現(xiàn)了我做的記號(hào)，是我用筆在上面寫了一下，在擦了之后才留下的。我給他看，說(shuō)：“怎么解釋？”“這是我買時(shí)就有的�！薄百I時(shí)就有的？這明明就是我做的記號(hào)，難道天下有這樣的巧合？”“這——不知道，不過(guò)這真的是買時(shí)就有的，請(qǐng)你相信我行嗎？”“不行！”“那好，你說(shuō)，我怎么偷你的筆，我這幾天都沒(méi)來(lái)過(guò)你家，你突然就說(shuō)我拿你的筆……”他一連串說(shuō)了很多道理，可我就是不能夠相信，因?yàn)檫@真的是太巧了，無(wú)法使我相信他說(shuō)的。我堅(jiān)持說(shuō)道：“這明明就是我的筆，你個(gè)小偷，還有理了是吧！”他急得都快哭出來(lái)了：“那你讓我怎樣你才會(huì)相信！”“你怎樣我都不可能相信，這太巧了！”我堅(jiān)持說(shuō)是他偷了我的筆，說(shuō)罷，我便回家去了。
在過(guò)了幾天之后，我在我的衣服口袋里找到了我的筆。
我便去他家向他道歉，我低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，那是你的筆，還給你。”“沒(méi)關(guān)系！”
我們又和好了，哎，早知就不誤會(huì)他了。
四年級(jí)記事作文 篇8
有一天，媽媽在穿針。我覺(jué)得很無(wú)聊，就湊了上去想看個(gè)究竟。
媽媽左手拿針，右手的大拇指和食指緊緊捏住線頭，并把它塞到嘴里用嘴唇輕輕地抿了幾下，取出來(lái)一看，線頭還是有點(diǎn)分叉，于是又塞回嘴里使勁地抿了幾下，似乎不把線頭抿到一起誓不罷休，可線頭就像一個(gè)頑皮的男孩，怎么穿也穿不進(jìn)去。看到媽媽焦急的樣，我也為她捏了一把汗，并在心里喊道：“媽媽，您行的！”
試穿了幾次不成功后，媽媽從籃子里取出一把小剪刀，把線頭剪了一截，媽媽又用嘴唇抿了幾下線頭，線頭突然不再那么桀驁不馴了，而變得尖尖的，細(xì)細(xì)的，好像變溫柔了一點(diǎn)兒。媽媽的眼睛睜得大大的，一眨不眨的，線頭這次聽媽媽的話，一點(diǎn)一點(diǎn)地穿過(guò)了針眼，媽媽試著用左手去拉穿過(guò)的線頭，可是，媽媽的右手一不小心抖了一下，針線全掉到了地上，把媽媽氣得直跺腳，臉都青了。我心里暗暗地對(duì)媽媽說(shuō)：“不要放棄，你一定可以的。”
媽媽似乎聽到了我的心聲，深吸了一口氣，再一次把線頭塞到嘴里使勁抿了幾下，并甩了甩胳膊和手，一點(diǎn)一點(diǎn)地往針眼里穿。媽媽的神情比以往更專注了，那時(shí)整個(gè)世界仿佛都靜止了，而這時(shí)的線頭像變魔術(shù)似的，變成了一個(gè)乖巧懂事的小淑女。�。〈┻M(jìn)去了，穿進(jìn)去了！此時(shí)媽媽臉上的眉頭像緊閉的門一樣敞開了，臉上綻開了花。媽媽麻利地在末尾打了一個(gè)結(jié)，一切大功告成了！
這是我第一次看媽媽穿針，也讓我明白了：做任何事情都不能半途而廢，唯有堅(jiān)持，才會(huì)勝利。
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