四年級(jí)抒情作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)抒情作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)抒情作文1
自1949年10月1日起，偉大領(lǐng)袖毛澤東在天安門門向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民站起來(lái)了！之后960萬(wàn)平方公里的土地上，到處是歌聲和笑聲。每當(dāng)紅色的太陽(yáng)溫暖地照耀著我們，看著群山呼吸著新鮮的空氣，我們都感到無(wú)比幸福。多么美麗的祖國(guó)��！
早上跑步的時(shí)候，望著一望無(wú)際的群山，仿佛看到許多革命先輩苦苦掙扎，奄奄一息；望著紅色的太陽(yáng)，我仿佛看到了五星紅旗漂浮在藍(lán)天上，宛如跳動(dòng)的火焰；看著高大威武的樹木，我仿佛看到了永不放棄的戰(zhàn)士。多么英雄的祖國(guó)��！
中午，可愛(ài)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；藍(lán)天下鳥兒在天空中自由飛翔；地上活潑的松鼠在樹上爬上爬下；野兔和梅花鹿似乎在賽跑，拼命地跑來(lái)跑去；樹枝搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：這個(gè)世界現(xiàn)在好和諧�。�
祖國(guó)，祖國(guó)，你有多偉大。長(zhǎng)大后，我一定要成為一名詩(shī)人，歌頌我們美麗的祖國(guó)。
四年級(jí)抒情作文2
呆望一張張考卷，密密麻麻的，思緒萬(wàn)千。異樣的答案在狂風(fēng)中放縱，此時(shí)的我不知所措。
抬頭，只見(jiàn)白白的墻面布滿了一張張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，我想撕破，我想反抗，我更想控制它。然而事實(shí)并非如此，等待我的只有不一樣的網(wǎng)，不一樣的網(wǎng)。
噢，忘了，此時(shí)在考試呢。面對(duì)密密麻麻的文字，頭暈?zāi)垦！Ｃ鎸?duì)一題題的拷問(wèn) ，我似乎喘不過(guò)氣來(lái)。��！一切像一股風(fēng)，一股壓抑了我好久的風(fēng)，一股絲毫不讓我喘息的風(fēng)。
狂風(fēng)呼過(guò)，塵沙風(fēng)起，立天地之間飄蕩，甚是無(wú)助，迷惘。噢，像一個(gè)深淵，像一個(gè)永不見(jiàn)天日的深淵，而我是一粒微不足道的沙子，一粒被狂風(fēng)吹進(jìn)深淵的沙子。噢，像一個(gè)漩渦，像一個(gè)永轉(zhuǎn)不停的漩渦，而我卻在不知不覺(jué)之間帶了進(jìn)來(lái)。我在掙脫，我在掙扎，然而受傷的卻總是我。
下課了，交卷了，思緒停了。而現(xiàn)實(shí)中我仍是沙子，仍是在漩渦中……
四年級(jí)抒情作文3
我，很小的時(shí)候，
看見(jiàn)，
多少人用雙手創(chuàng)造綠色環(huán)境。
于是，
一顆虔誠(chéng)的種子在我心中萌生，
——要用小手讓大地微笑。
隨著時(shí)光飛逝，
我踏進(jìn)校園的門檻。
當(dāng)我在操場(chǎng)上盡情歡暢，
一個(gè)醒目的廢棄袋映入眼簾。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰撿起。
當(dāng)我在課堂上奮力拼搏，
粉筆末兒灑滿了老師的講臺(tái)。
別讓微笑凝固，
只要輕輕用布拭去。
當(dāng)我在浩瀚的海邊，
泡沫和易拉罐盡在眼底。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰拾起。
當(dāng)我走進(jìn)土樓綠化林，
綠化樹已干澀和傾斜。
別讓微笑凝固，
只要用水澆灌和用手扶起。
……
多少個(gè)，這樣的日子過(guò)去了，
你，
夸我是個(gè)綠色環(huán)保的衛(wèi)士，
給校園帶來(lái)生機(jī)！
給教室充滿活力！
給大海增添樂(lè)趣!
給土樓增強(qiáng)誘力！
······
不，
這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我期望微笑在所有人臉上綻放，
別讓微笑凝固！
四年級(jí)抒情作文4
我一直相信萬(wàn)物有靈。所以，我愛(ài)幻想，愛(ài)發(fā)呆，有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的哭，為不現(xiàn)實(shí)的事物而執(zhí)著，付出一切。因?yàn)�，我相信，萬(wàn)物有靈。
在春天，我看見(jiàn)了花被摘下流出的液體，我認(rèn)為那是花流下的眼淚;夏天，我看見(jiàn)西瓜被切開(kāi)時(shí)會(huì)滾動(dòng)，我認(rèn)為那是西瓜在劇烈痛苦時(shí)絕望的抽搐;秋天，風(fēng)把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發(fā)出脆響，我認(rèn)為那是樹葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天，積在樹枝房檐上的雪塊掉下時(shí)會(huì)有輕輕的聲音，我認(rèn)為那是雪塊摔碎時(shí)留戀發(fā)出的輕吼。
萬(wàn)物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來(lái)到這個(gè)世界上，他們是快樂(lè)的，它們被不停地遺忘卻一樣有著對(duì)一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬(wàn)物有靈。
四年級(jí)抒情作文5
我的家住在農(nóng)村，村里的人幾乎都是苗族人，只有我家是漢族。
我家鄰居住著一位年近90歲的老奶奶，她身子骨還算硬朗，有一個(gè)女兒在縣城教書，她也不缺錢，只是缺人手，畢竟年邁了，手腳不靈便了。我爸爸媽媽是熱心腸，每天田里勞動(dòng)回來(lái)，都不忘去幫老奶奶干活，媽媽常說(shuō)：“要經(jīng)常去幫老奶奶干活�！�
一次，學(xué)校放假，我想去幫老奶奶洗衣服，便悄悄走到老奶奶家的院子，背起竹簍，跑到小河邊，把老奶奶的衣服洗干凈之后又背著竹簍跑到老奶奶家，正準(zhǔn)備晾衣服，這是，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，并走來(lái)，把我摟在懷里，把熱乎乎的臉貼著我的臉，對(duì)我說(shuō)：“你們這樣幫我，真是比我的女兒還親��！真是遠(yuǎn)親不如近鄰��！”我說(shuō)：“老奶奶，不要這么說(shuō)，鄰里之間要互相幫助�！�
是呀，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們應(yīng)該互相幫助。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，自己也會(huì)快樂(lè)。
四年級(jí)抒情作文6
早晨，我邁著輕盈的腳步，
哼著歡快的歌曲，
走在寧?kù)o的小路上，
來(lái)到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。
校門口，兩排整齊的禮儀小天使，
像威武的士兵一樣，
站得筆直筆直的，
歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。
和藹可親的老師微笑地向我打招呼，
老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。
校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，
仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)！”
大榕樹上飄下一片片落葉，
就像一只只彩蝶，
彩蝶們?cè)谌碎g幸福地飛舞著。
一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，
這就是我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的場(chǎng)所。
一層層樓梯象征我們每天積累的知識(shí)。
在明亮的教室里，
老師清脆的聲音，
像百靈鳥一樣動(dòng)聽(tīng)，
同學(xué)們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，
散發(fā)出對(duì)知識(shí)渴望地眼神……
這就是我的學(xué)校，
像一個(gè)溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤(rùn)著我，
我愛(ài)我那美麗的校園！
四年級(jí)抒情作文7
本來(lái)是快樂(lè)的星期天
但是我很郁悶。
這究竟是為什么？
在沉悶的星期日里，
聽(tīng)不見(jiàn)小鳥的歌聲，
聽(tīng)不見(jiàn)魚兒的歡笑，
看不見(jiàn)美麗的鮮花，
看不見(jiàn)嬌嫩的綠油油的小草。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，
我本來(lái)應(yīng)該躺在床上睡懶覺(jué)，
本來(lái)應(yīng)該到外面去玩的。
可是媽媽呀！
給我報(bào)了一個(gè)書法班。
害得我每個(gè)星期日都練呀！
練呀！不勝其煩地練呀！
有一次
我沒(méi)有去上書法課
而且還是連續(xù)幾次了
媽媽就生氣了，
“你怎又不去學(xué)書法？
你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”
我無(wú)奈地說(shuō)：“知道了”。
我希望，
我以后的每一個(gè)星期，
都很快樂(lè)！都很開(kāi)心 ！
四年級(jí)抒情作文8
�。 �6月1日”
“最大的好處是一年的春天，絕對(duì)比煙柳好�！贝禾煊卸嗝�，但春天的美不僅僅在于它嬌艷的花鳥；不僅僅是驚訝這是作弊。就是它孕育著希望，充滿著溫暖。在這充滿希望的一天，我們播下了希望的種子。在這溫暖流動(dòng)的瞬間，我們感受到了成長(zhǎng)的萌芽。在這歡樂(lè)的'時(shí)刻，我們迎來(lái)了期待已久的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們忘記所有的煩惱，盡情擁抱生活。讓我們拋開(kāi)一切煩惱，盡情享受生活吧。在這幸福的時(shí)刻，讓我們用激昂的歌聲描繪美好的未來(lái)，讓我們用高昂的斗志書寫輝煌的未來(lái)。讓我們盡情歌唱，放飛理想！
四年級(jí)抒情作文9
在夢(mèng)想的春天里，找到屬于自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。
小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個(gè)世界。走向另一個(gè)世界的你，永遠(yuǎn)那么天真；永遠(yuǎn)那么可愛(ài)；永遠(yuǎn)那么爛漫。
漸漸地，夜晚來(lái)臨，讓你在茫�！靶暮！敝�，找到最真實(shí)的自己，找到自己的那顆星。
閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽(tīng)春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開(kāi)花苞的聲音，微風(fēng)拂過(guò)臉頰的聲音，一切都是來(lái)自心的聲音，睜開(kāi)眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細(xì)雨在空中舞蹈，點(diǎn)點(diǎn)星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來(lái)蹦去，一切都是心的圖畫。
懂心，懂自己，讓我們?cè)陉?yáng)光下，讓我們?cè)诒寂芟�，快�?lè)的成長(zhǎng)！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！
四年級(jí)抒情作文10
“一花一木一世界……”真的，不知是從哪里聽(tīng)來(lái)的這句話呢。它本來(lái)的意思是眾生平等，帶了一絲神圣的味道�？赡芪倚牡渍娴奶瘋�，慢慢品來(lái)這句話，我竟然只感覺(jué)到了無(wú)盡的悲傷和憂愁……
一花一木真的就是一個(gè)世界嗎，為什么他們就那么孤獨(dú)的生活在一個(gè)世界里呢，它們的那個(gè)世界，想來(lái)一定是極其凄涼孤獨(dú)的吧，沒(méi)有陪伴他們，更沒(méi)有人陪他們說(shuō)話吧？我想是的，其實(shí)一個(gè)人孤獨(dú)地生活在一個(gè)世界里，真的有那么幸�？鞓�(lè)嗎？一個(gè)人想盡天下所有凄苦之事，永遠(yuǎn)只有在漫漫長(zhǎng)夜中孤獨(dú)，一人望盡天涯海角，永遠(yuǎn)多長(zhǎng)的路都只有你一個(gè)人走，一人看盡天下所有滄桑，永遠(yuǎn)孤獨(dú)的經(jīng)歷這一切不平等的事情。當(dāng)你打磨好這個(gè)世界所有的棱角，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初你執(zhí)著的你渴望的如今好像又遠(yuǎn)離你而去了……人況且如此，更何況這一花一木呢。
一花一木一世界……
四年級(jí)抒情作文11
我是地壇體校的一名游泳訓(xùn)練隊(duì)員，無(wú)論是酷暑寒冬、刮風(fēng)下雨，我都必須堅(jiān)持游泳訓(xùn)練。
在一個(gè)寒冷的冬天，我訓(xùn)練結(jié)束剛洗完澡，正要穿衣服，一不小心把衣服掉到了地上。我連忙撿起衣服，可是已經(jīng)晚了，衣服已經(jīng)濕透了。我只能湊合著穿在身上。我一走出更衣室，媽媽看見(jiàn)我穿著濕衣服，拉著我就問(wèn)：“兒子，怎么穿濕衣服呀？”我跟媽媽說(shuō)明了情況。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“快把衣服脫了。”我說(shuō)：“那我穿什么呀？”“穿我的呀�！闭f(shuō)著媽媽就把自己的外套脫下來(lái)給我穿上了。媽媽說(shuō)：“快穿上，要不然會(huì)感冒的�！薄澳悄趺崔k呀？”“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)事兒的�！被丶业穆飞�，我摸了摸媽媽的手，很涼很涼。我又偷偷用眼角看了一下媽媽的臉，媽媽的臉被凍得通紅通紅的。我問(wèn)媽媽：“你不冷嗎？”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“你暖和，我也就暖和了�！�
媽媽的愛(ài)是平凡的、無(wú)私的、偉大的。媽媽的愛(ài)伴著我健康快樂(lè)成長(zhǎng)，時(shí)刻溫暖著我，我愛(ài)我的媽媽。
四年級(jí)抒情作文12
昨天，老媽給我買了一件新衣服。衣服極具童趣，老媽振振有詞：“你還是個(gè)孩子嘛！就應(yīng)該穿孩子的衣服”我看她自信媽媽的樣子，再看看那件印著迷你熊的裙子，不忍心拂了她的意。不過(guò)，這件裙子恐怕要獨(dú)自在柜子里孤獨(dú)終老了。
說(shuō)到孩子，我這才想到，我一直是個(gè)孩子。在宿舍里“橫行霸道”慣了，自己儼然已經(jīng)成了一個(gè)老大姐，就連買衣服也是T恤，牛仔褲，白鞋。簡(jiǎn)單到極致，完全不像同齡的孩子般花花綠綠。
我以為我長(zhǎng)大了，所以那些孩子氣的東西可以離我很遠(yuǎn)�？墒�，也只有孩子才會(huì)對(duì)那些毛茸茸的玩具感興趣，我居然也感興趣。我開(kāi)始懷疑自己到底長(zhǎng)大了沒(méi)。
想了好久，我知道了。我沒(méi)有長(zhǎng)大，我還是個(gè)孩子。不管心理上對(duì)成熟，人體本身的外界行動(dòng)還是證明我還只是個(gè)孩子。
得到這個(gè)真相的我，偷偷松了一口氣，太好了，我還沒(méi)老……
四年級(jí)抒情作文13
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)像春天的陽(yáng)光，哺育了小草，做子女的如何報(bào)答得盡？這是我小時(shí)候經(jīng)常背的古詩(shī)。父母為我們付出了那么多的心血，吃了多少苦！我們要學(xué)會(huì)感恩，用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我們操心。
我雖然做不了大事，但是可以從小事做起。
一天，媽媽身體不舒服，爸爸加班不在家，到了中午兩點(diǎn)還沒(méi)吃午飯，于是我從儲(chǔ)錢罐里拿出零花錢，到超市買回面包與火腿腸，回到家中，熱了牛奶，再把火腿腸切成片，放在盤子里，推到媽媽身邊，看到這一切，媽媽臉上露出了幸福的笑容，“洋洋，你真棒，謝謝你為媽媽準(zhǔn)備的午餐�！甭�(tīng)到媽媽夸我，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜似的。
在生活中，我們要多關(guān)心愛(ài)護(hù)爸爸媽媽，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)這份愛(ài)，我們可以幫父母洗菜；放學(xué)回家就認(rèn)真寫作業(yè)，不讓父母操心；在家經(jīng)常說(shuō)些笑話使這個(gè)家充滿快樂(lè)、溫曖……
四年級(jí)抒情作文14
童年是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，是令我感到非常自豪的，因?yàn)槲夷菚r(shí)非常幸�！，F(xiàn)在，我大了，我想問(wèn):“童年，你去哪兒了？”
記得小時(shí)候，我總是很快樂(lè)。明天，作業(yè)少得不得了，而且，簡(jiǎn)單得不得了，父母也很疼我。作業(yè)寫完了就可以去玩了，而且不會(huì)的題目父母也非常有耐心地為我講解。那時(shí)，我理解不過(guò)來(lái)時(shí)，父母也不會(huì)打我，只是說(shuō)起床，
迎接第一縷陽(yáng)光。
望著初生的太陽(yáng)，我的心情更加舒暢！
吃過(guò)早飯，
我的精力更加充沛，
已準(zhǔn)備好到學(xué)校吮吸著老師講的知識(shí)。
放學(xué)了，
將帶著滿滿一袋知識(shí)回家。
做完作業(yè)后，
我們將盡情歡樂(lè)：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，
家里，瑯瑯書聲抑揚(yáng)頓挫。
時(shí)候不早了，
我們結(jié)束了一天的忙碌，
是時(shí)候該好好休息了。
就讓我們做著美夢(mèng)，
迎接嶄新的第二天。
四年級(jí)抒情作文15
你們會(huì)問(wèn)我秋天在哪里，我認(rèn)為秋天在這里：
秋天在田野上，莊稼成熟了，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。而且，你不覺(jué)得玉米很像一個(gè)小娃娃嗎？玉米真是太可愛(ài)了。
秋天在果園里，果子成熟了，葡萄是紫色的，一串串，好像一個(gè)個(gè)小圓球。蘋果也不例外，大大的，紅通通的，而且，還很甜。
花園里面也有秋天的影子喲。在這里，花朵個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很好看，色彩更是五彩繽紛的，最多的種類是菊花，而且，我也喜歡菊花。菊花是黃色的，很鮮艷。桂花也有不少呢，一看到桂花，一聞到桂花的香氣，我就情不自禁地說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香�！�
秋天，天氣也不能忽視呀，因?yàn)樘鞖庖矟u漸變得冷了，衣服也要穿多一點(diǎn)，要不然你可就要受罪了——感冒、發(fā)燒了。
我很喜歡去發(fā)現(xiàn)秋天，當(dāng)然我也更喜歡秋天了。
作文點(diǎn)評(píng)：
寫得很流暢，還是不錯(cuò)的。但是都寫些秋天的標(biāo)記，不是鮮活真實(shí)的秋天的形象哦。
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