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      四年級(jí)環(huán)保作文

      時(shí)間:2022-02-28 11:25:18 四年級(jí) 我要投稿

      【熱門】四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)環(huán)保作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門】四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇1

        首先我想問:什么是環(huán)保?簡(jiǎn)單地說,環(huán)保就是讓大家積極保護(hù)身邊環(huán)境。

        目前來說我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米,為全省人均1417立方米的9。5倍呢!為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境,環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法,有1、總量控制;2、環(huán)境影響評(píng)價(jià);3、污染綜合治理;4、設(shè)立二氧化硫;5、酸雨控制區(qū)。

        不過保護(hù)環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎?一粒小電池能把一平方里的土地污染,這一平方里的土地就不可以種任何植物,即使種了也會(huì)死去。你們想想看,一粒小小的電池就能污染一平方里的土地,那我們要污染多少土地呢,象這樣下去地球總有一天會(huì)被我們毀滅的。不過現(xiàn)在知道還不遲,問題是你能不能悔改。

        其實(shí)要保護(hù)環(huán)境并不難,只要你以后1、不隨便往地上吐痰;2、不把垃圾扔在地上;3、不設(shè)立二氧化硫;、。不隨便砍樹、挖土;、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔;6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取,等不喜歡時(shí)又扔掉,破壞綠色家園。

        保護(hù)環(huán)境,對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要,只要我們共同努力,就能讓一片片沙漠變成綠洲;讓小草更肥,樹兒更綠,花兒更鮮艷;讓小河里的水歡快地流淌,為社會(huì)也為自己留下一片藍(lán)天碧水。

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇2

        你們知道什么叫環(huán)保嗎?我理解的環(huán)保就是“節(jié)約和節(jié)省”。

        節(jié)約就是要節(jié)約資源,例如:一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在洗完手后沒有關(guān)水龍頭,我就會(huì)先告訴他:“你洗完手后要關(guān)水龍頭,還要擰緊,不然浪費(fèi)的水就會(huì)‘像黃果樹瀑布一樣多’”,然后我會(huì)幫他把水龍頭擰緊。還有節(jié)約用電,大白天家里沒人,燈還亮著,就浪費(fèi)了很多電,要做到人走燈滅,多用節(jié)能燈也能節(jié)省很多電力。

        節(jié)省就是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,例如:有一次鄭曉龍買東西,他買了一塊橡皮,我問他:“你的橡皮用完了嗎?”他說:“沒有呀!”我就說:“我們要學(xué)會(huì)節(jié)省,有的東西先不用買,等快用完了再買也行!绷硗庥猛甑淖鳂I(yè)本、練習(xí)紙還用背面當(dāng)演草紙,在商場(chǎng)買東西要用可以降解的塑料袋,盡量用自帶的環(huán)保購物袋。上飯店吃飯時(shí),盡量不要用一次性筷子,一次性筷子的確方便,但衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、還浪費(fèi)林木資源。爸爸在網(wǎng)上查過,我國每年消耗一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積200萬平方米。

        我覺得我們小學(xué)生要從自己做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也算是支持環(huán)保工作了吧。

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇3

        去年的冬天,爸爸,媽媽帶我去張家口的萬龍滑雪場(chǎng)滑雪,我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。

        我們到了雪場(chǎng)一眼看去雪場(chǎng)真大呀!一座山鋪滿了雪。雪白茫茫的,真好看呀!我迫不及待的換好衣服,扛著雪板,頭也不回的沖進(jìn)了雪場(chǎng)。這里人山人海,雪道上還有很多滑雪高手呢!我也跟著他們一起滑了起來。沒過一會(huì),我就看見遠(yuǎn)處有一些人在樹林中滑行。我也過去和他們一起在樹林里飛馳。那里雪更軟,景色更美。沒滑兩圈,我就發(fā)現(xiàn)樹林中有很多煙盒,和吃過的食品袋。我想:這些垃圾太難看了!要是被風(fēng)刮到雪道上就會(huì)絆倒別人,那多不好呀!

        我就開始一邊滑一邊撿起垃圾來。正在這時(shí),有一個(gè)小男孩對(duì)我說道:“這垃圾多多呀!你什么時(shí)候才能撿完呀?咱們還是玩去吧!”我猶豫了一下想:他說的也對(duì),扔下手里的垃圾和他一起玩去了;艘蝗ξ矣挚吹侥切├,心里感到非常不舒服。就對(duì)小男孩說:“你看那些垃圾多難看呀!咱們還是一起去撿吧!我們兩個(gè)比賽看誰撿的多!薄昂冒伞毙∧泻⑦t疑了一下說。我們就爭(zhēng)先恐后地?fù)炝似饋怼?/p>

        沒一會(huì)爸爸看見了也和我們一起撿起垃圾來。又過一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)孫大大也加入了我們的隊(duì)伍。在我的帶領(lǐng)下人越來越多,大家還使出各種絕活看誰撿的.多,姿勢(shì)更好看。

        有個(gè)阿姨一邊剪一邊夸我“這小孩真好!我也來幫忙,人多力量大!蔽衣犃艘院笮睦飫e提多開心了,撿得更起勁了。

        后來我們一起撿垃圾的人不斷壯大,很多都是相互不認(rèn)識(shí)的叔叔和阿姨,還有雪場(chǎng)的教練,足有十多人呢!

        撿完垃圾以后,我們還在一起合影留念。還約好下次再來一起滑雪。

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇4

        陽春三月,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,大地一片生機(jī)勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動(dòng)起來,化身環(huán)保小衛(wèi)士,宣揚(yáng)世界地球日,保護(hù)環(huán)境,從我做起,我能行。

        下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場(chǎng)集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng)的任務(wù)單。上面分別有袋鼠跳、過獨(dú)木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個(gè)闖關(guān)任務(wù)。

        我在簽到處找了兩個(gè)小朋友,是男生的,然后我們組成一組,共用一只垃圾袋,帶上手套我們就出發(fā)尋找游客丟棄在景區(qū)的垃圾和闖關(guān)任務(wù)去了。

        一路上我們撿了很多垃圾,完成了6個(gè)闖關(guān)活動(dòng)。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧:紙板上寫上幾個(gè)動(dòng)物名字或熟悉的名稱,讓兩個(gè)人面對(duì)面,有一個(gè)人能看見紙板上寫的字,還有一個(gè)人不能看到,看到的人要表演寫的那個(gè)東西,另一個(gè)人來猜是什么。感覺很刺激很好玩,我跟媽媽說回家也要寫幾個(gè)玩玩。

        最后我們一起完成了6個(gè)闖關(guān),我媽媽也終于集滿20個(gè)贊,大家一起完美地完成任務(wù),我也交到了新的朋友,學(xué)到了新的環(huán)保知識(shí),大家都很開心,最后我們都開心地回家了。

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇5

        現(xiàn)在我們的地球很多地方都收到了污染,在這樣遭到許多破壞的地球上,我們?nèi)祟惿钜踩諠u堪憂。我認(rèn)為,我們要從現(xiàn)在開始,保護(hù)好我們的地球,這樣我們的世界才能變得更加的美好!

        有些人不珍惜地球賜予我們的一切,例如人們亂砍亂伐,大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題,嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染,酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災(zāi)害,人們亂砍亂伐,亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,這些就是人們不尊重大自然而造成的,沒有自然,便沒有人類。這是世界一大樸素的真理,人們只會(huì)一味的搶奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。切記,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境。

        我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球,不要讓茂密的森林,遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。

        所以,讓我們大家從現(xiàn)在開始,努力的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球,讓我們一起手拉手,積極行動(dòng)起來,讓我們的家園變得更加的美好!

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇6

        綠色環(huán)保是人人都知道的,綠色代表生存開始,也是生命的源泉,綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色,有些人不愛綠色,我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來快樂,我傷心時(shí)、不開心時(shí),在樹林的綠毯上走走,會(huì)感到舒服一些,我不開心的時(shí)候,在這塊綠毯上走的時(shí)候,我停留了下來,有小鳥在唱歌,有高高的樹,地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí),我的心情會(huì)好受一些。

        我不知道為什么有一些人不喜歡綠色,喜歡黑色;黑色有什么好,黑代表沒有一點(diǎn)光彩,沒有歡樂。綠色就不一樣了,花兒草兒是有紅有黃有白的,綠色就不一樣,就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂,他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉,為什么要損害好的,不傷害壞的呢?人就是這樣子的,有好有壞,綠化城市是人人有責(zé)的,每個(gè)人必須做到。

        綠色呀綠色,我希望這個(gè)世界是綠色,是五顏六色,多種多樣,五彩繽紛的世界,希望人們能愛綠色,能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的,不要只是一種顏色、生活是豐富的,多種多樣的,幾千種、幾百種的顏色,圍成的一個(gè)幸福的家庭,圓圓滿滿的家,好像綠色一樣有光彩,有明度的家。這不是很幸福的嗎?

        在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興!綠色是人們的生命也是樹的生命,我愛綠色,希望你們也愛綠色。

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇7

        說到環(huán)保,我覺得這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)地球的主人,應(yīng)該愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球,讓我們的這個(gè)地球更加美好。

        在學(xué)校里,老是會(huì)看到一些同學(xué)隨地亂扔垃圾、隨地吐痰和隨地吐口香糖,我覺得,這是一種不好的行為習(xí)慣。而在現(xiàn)實(shí)生活中,會(huì)有一些人對(duì)樹林亂砍亂伐、亂扔垃圾、隨地吐痰以及隨地吐口香糖。還會(huì)有一些人經(jīng)常使用一次性筷子,不知道這些使用一次性筷子的人,知不知道,如果他們每天每人用一雙一次性的筷子,將要砍伐多少樹木,這些樹木要長多少年,對(duì)大自然會(huì)有多大的傷害。我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,不亂砍伐樹木和盡量不用或少用一次洗個(gè)筷子以及一次性餐具。我決定了,從今以后,我不會(huì)再隨地亂扔垃圾、隨地吐談隨地吐口香糖和不用或少用一次洗個(gè)筷子以及一次性餐具,我也會(huì)去倡導(dǎo)讓我身邊的人像我一樣。

        我減少了一次白色污染。今天,我去超市買菜,但是,稱重量就要用塑料袋,我猶豫了一會(huì),就飛快地跑到家里去只拿了一個(gè)中等大小的塑料袋,再去買菜。這一次,我把菜都都裝進(jìn)了一個(gè)袋子里,標(biāo)簽都貼在了塑料袋的正面;丶液,我將菜倒在桌子上,又將標(biāo)簽撕了下來,打算下一次再用。呵呵,廢舊的塑料袋終于派上用場(chǎng)了!還減少了一次白色污染呢!,去保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,讓我們一起來讓我們的大自然變得更加美好,讓我們的地球變得更健康,更加的美麗。讓越來越多的人愛上我們這個(gè)美麗的地球。

        低碳環(huán)保,從我做起,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

      四年級(jí)環(huán)保作文 篇8

      環(huán)保局的叔叔阿姨們:

        你們好!最近,我們街上老是“塵土飛揚(yáng)”,風(fēng)一吹,沙子就飄起來了,有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話,后果將不堪設(shè)想!曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過這樣的感嘆:“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”是啊!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

        1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹木。

        2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠(yuǎn)搭乘公交車,盡量少開汽車。

        3、招募一些環(huán)保志愿者,及時(shí)清理大街。

        4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。

        不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,但請(qǐng)你們研究、采納!

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