【精華】四年級(jí)困難作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)困難作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)困難作文 篇1
“爸爸，這到題我想了好久也不知道怎么做，你趕快來教我一下！”我大呼小叫，拼命地用腳跺著地板，大有把地板跺穿之勢。“爸爸，快！快！快！”我像發(fā)雞毛信一樣，似乎是十萬火急。
“兒子，到底發(fā)生什么事了？”他急匆匆地趕來，著急地問。
我不假思索地回答：“這道題我實(shí)在不會(huì)做，你趕快教教我吧！”
爸爸請(qǐng)我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽，心里就不耐煩了，但又不敢發(fā)作，只好硬著頭皮讀起來：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘？”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，那么鋸萬12段，就是18分鐘，再加2分鐘，20分鐘就能鋸成13段，為什么我的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)不上呢？”
爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“你把一根木頭當(dāng)成了三根木頭，時(shí)間不多出來才怪呢！”說著，他就在草稿紙上畫起圖來。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬4段是一根木頭，18分鐘鋸成3根木頭才會(huì)是12段，對(duì)省去了中間連接了4分鐘。此時(shí)此刻，我才一拍腦門，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分鐘）我終于對(duì)上答案了，樂得大叫：“耶！”
通過了這件事，我明白了，做數(shù)學(xué)題，審題是多么重要，真是磨刀不誤砍柴工�。�
四年級(jí)困難作文 篇2
今天，爸爸問我：“果果，在你以后的人生道路上，會(huì)遇到許多困難，你會(huì)不會(huì)害怕？有沒有信心戰(zhàn)勝它們？”我說：“困難，其實(shí)并不可怕。只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝它�！闭f到這里，小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期的一件事浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)，我的語文成績在班上并不那么優(yōu)秀，很少上90分，總在82-88分之間徘徊。期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z文成績不太理想而降低了總分，所以沒有進(jìn)入前10名。當(dāng)時(shí)我十分著急，語文老師多次找我談話：“你的語文成績不那么優(yōu)秀，有沒有想過是什么原因？是不是沒有復(fù)習(xí)？”我低著頭一語不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績提不高呢？
這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。媽媽看出了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“孩子，其實(shí)語文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。只要你盡了力，用了功，成績一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難�！甭犃藡寢尩囊环�，我對(duì)媽媽說：“我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它�！�
從那一刻起，我決定要提高語文成績，超越班上的同學(xué)。于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后把老師在課堂上講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。
我一復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心地走進(jìn)考場，又滿懷信心地走出考場。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我的語文得了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！
困難，我終于戰(zhàn)勝了你！
四年級(jí)困難作文 篇3
這周，是我們開學(xué)的第一周，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點(diǎn)醒夢中人，讓我明白了，一個(gè)道理。上了初三，我們們在原來的基礎(chǔ)上又加了理化，這是我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)困難，因?yàn)槔砘覀円郧皬膩矶紱]有接觸過，所以，我們沒一開始學(xué)起來可能有一些不明白，就比如說我們們現(xiàn)在物理學(xué)的運(yùn)動(dòng)與靜止中，怎樣找參照物是一個(gè)難題。
在當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候，我也弄不懂這一個(gè)問題，開始，我遇到這個(gè)問題后很是煩躁，越想越不明白，越想越糊涂，急的我沒辦法，只好先上下一節(jié)課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個(gè)舉例中，我明白了一個(gè)道理。
在這節(jié)課上，一開始，老師就給我們講了個(gè)登山的例子，就是在爬山的時(shí)候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時(shí)我聽了后第一反應(yīng)就是往下跑，我正在猶豫中，這時(shí)，老師叫了一個(gè)同學(xué)起來回答，那個(gè)同學(xué)說應(yīng)該往上走，因?yàn)槿绻伦叩脑�，巨石砸下來到地下的時(shí)候，會(huì)把自己掩埋在巨石下。
我聽后豁然開朗，登山就像是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現(xiàn)在，我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。下課后，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于把這個(gè)問題給突破了。通過這件事，我明白了一個(gè)道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對(duì)，不能逃避。
四年級(jí)困難作文 篇4
俗話說得好：辦法總比困難多，只要你堅(jiān)持，成功，就在你面前。
暑假，我毫不猶豫地報(bào)名了足球興趣班，因?yàn)槲蚁矚g足球，那種在操場上奔跑的感覺，是非�？鞓泛团d奮的，又能鍛煉身體，一舉兩得！
但是在剛開始上課的那幾天，我卻不是那么的情愿。
因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的跑什么��！我都快被曬成人干了，那時(shí)，我在心里抱怨著為什么要來踢足球�？墒堑胶髞�，我知道，成功是要付出努力的，我就拼命練習(xí)，管好我那喜歡“開大腳”的習(xí)慣。慢慢地我練習(xí)成功了。
我認(rèn)真地聽著老師的每一句話，把自己踢球的力度調(diào)整下來，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。
漸漸地，我愛上了足球，進(jìn)球的喜悅和帶著球的緊張，都成了我生活中的部分。
記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個(gè)球門，對(duì)方兩個(gè)人，我很快帶球到對(duì)方球門，一腳踢門，結(jié)果沒進(jìn)，我很失望，對(duì)方發(fā)球時(shí)，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說話時(shí)，球不知不覺得進(jìn)了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說，“那個(gè)用臉頂進(jìn)球門的就是我！”
到那時(shí)，我已經(jīng)完全克服了足球的困難，我向天說一句：“困難，我不怕你啦！”
四年級(jí)困難作文 篇5
在舞蹈房里，沒有天生就會(huì)舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤學(xué)苦練的小精靈們，和一個(gè)這樣的我……
窗外雨聲淅瀝，窗內(nèi)歌聲環(huán)繞，那個(gè)最瘦的女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步�！崩蠋熣f完，我皺了皺眉，抖了抖頭發(fā)，嘴巴里小聲嘀咕：“怎么辦，我堅(jiān)持不住啊，算了，這也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閑著沒事干的，說完我把腳掌貼到墻角上，手臂和地面垂直，形成了一個(gè)九十度的角，直到老師報(bào)時(shí)間報(bào)到四分鐘的時(shí)候，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，整個(gè)身體貼了一會(huì)兒地面，老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后，就大聲吼道：“有一位同學(xué)身體貼著地面了，再加一分鐘的平板撐�！蔽疑磉叺膬晌煌瑢W(xué)一臉吃驚，差點(diǎn)沒哭出來，而我的嘴里還在念叨：“好，真是一個(gè)敬業(yè)的“好”老師！”時(shí)間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終于下課了。
回到家中，我就開始練習(xí)起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計(jì)時(shí)開始！”前三分鐘我還算標(biāo)準(zhǔn)，可是到了第四分鐘的時(shí)候，酸、痛馬上布滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時(shí)候，酸、痛仿佛漸漸消失了，可能是因?yàn)槿硪呀?jīng)麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難后成功的喜悅，后來，我再也不怕做平板撐了。
仰望天空，我笑著說道：“困難，我不怕你啦！”
四年級(jí)困難作文 篇6
每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候，人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難，不動(dòng)腦筋，就放棄了。
可是我不同，我就說我和弟弟做題這件事吧。
我做題的速度比弟弟慢，弟弟做到一道難題，我也做到那道題，弟弟不動(dòng)腦子，放棄了，走出去玩了，我一直想這道題。
終于，我想出了解題方法，很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過來看我們的題。
媽媽把我們叫了過來，對(duì)我豎起了大拇指。
有困難不要放棄，要堅(jiān)持到最后。
四年級(jí)困難作文 篇7
原來我特別怕見生人，在外面見到陌生人，我就會(huì)躲到爸爸媽媽背后；如果家里來了陌生的客人，我會(huì)躲到小屋里，用被子把自己蒙起來。為了改掉我這個(gè)害怕生人的毛病，媽媽決定讓我自己買東西。
我第一次獨(dú)自買東西的情景至今歷歷在目。那一次是在肯德基餐廳，媽媽讓我獨(dú)自去點(diǎn)餐，可是我很緊張，不愿意自己去。媽媽說：“沒關(guān)系，你先想好自己要點(diǎn)什么，到柜臺(tái)直接和那里的叔叔阿姨說就可以了�！蔽蚁牒昧艘c(diǎn)的東西，磨磨蹭蹭地走到柜臺(tái)前排隊(duì)，我前面的'人都順利地點(diǎn)完了餐，我也很想像他們那樣，可是輪到我的時(shí)候，我把要點(diǎn)的東西都忘了，我漲紅了臉。后面的人都在催促我，我更著急了，心里開始打起了退堂鼓。催促的聲音越來越大，我緊張得說不出話，干脆跑回了媽媽身邊。媽媽安慰我說：“這是你第一次自己買東西，緊張和害怕是正常的，但是你是一個(gè)小男子漢，不敢和陌生人說話怎么行呢？這一關(guān)你總是要過的��！”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣再次來到柜臺(tái)前排隊(duì)。我一邊排一邊在心里默念著要點(diǎn)的東西，輪到我點(diǎn)餐了，我對(duì)阿姨說了我要點(diǎn)的東西，可是阿姨說：“小朋友，你能大點(diǎn)聲嗎？你說話的聲音太小了。”我向媽媽的地方看了看，媽媽正用鼓勵(lì)和期待的目光注視著我。我定了定神，用響亮的聲音重復(fù)了一遍。阿姨微笑著說：“好的，請(qǐng)稍等�！碑�(dāng)我端著買好的東西回到座位上時(shí)，媽媽欣慰地向我豎起了大拇指，我的心里也充滿了戰(zhàn)勝困難后的快樂。
現(xiàn)在，我不但可以主動(dòng)地和陌生人打招呼，而且家里來了客人，我還可以幫助爸爸媽媽一起招待。自已買東西就更是不在話下了。這也讓我明白了一個(gè)道理：困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
四年級(jí)困難作文 篇8
知難而進(jìn)，無堅(jiān)不摧，碌碌無為。那一次，我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了困難。
當(dāng)一陣春風(fēng)拂過我的臉頰時(shí)，我正站在平陽縣遠(yuǎn)近聞名的樂園中挑戰(zhàn)“水上梅花樁”。我躍躍欲試，摩拳擦掌。于是，我小心翼翼地踩上一個(gè)小樁，忐忑不安地向前走。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于，我走到中間了。
忽然，我的腳步停住了，因?yàn)榍胺接泻么笠欢尉嚯x才有木樁。我害怕跳過去會(huì)跌入水里，如果回去的話，又會(huì)遭到爸爸的嘲笑。哎呀，真是進(jìn)退兩難呀！忽然，我想起老師說的一句話：“不能臨陣退縮�！庇谑�，我鐵下一條心，不顧一切向前一跳。Yes！我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀緲渡狭�。我忽然一下子釋放了，于是我再接再厲，趁熱打鐵，一下子走過了全部的木樁。我歡呼雀躍，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我不會(huì)臨陣退縮，而是勇往直前。同學(xué)們，如果你們遇到困難時(shí)，記住這句話“不要臨陣退縮”，我相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的！
四年級(jí)困難作文 篇9
我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的關(guān)系，自然也沒有解出這道題，第一個(gè)方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個(gè)正確的，我的頭像一個(gè)鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點(diǎn)，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級(jí)學(xué)的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗(yàn)算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，我戰(zhàn)勝了困難，以后，我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服！
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