【推薦】四年級(jí)讀書作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)讀書作文 篇1
感謝有你，讓我擁有許多的知識(shí)；謝謝你，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。書，伴我成長(zhǎng)，它如一絲絲綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心田。
小時(shí)候，我經(jīng)常手里捧著一本對(duì)我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)，我曾為小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬(wàn)分；曾為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而感到萬(wàn)分無(wú)奈與悲傷；曾為匹諾曹由木偶變?yōu)槿祟惗?dòng)。每天晚上，我都與我的“小伙伴們”一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
懂事后，我又多了幾位新的“小伙伴”：《三國(guó)演義》、《西游記》等等四大名著�；鹧劢鹁Φ膶O悟空讓我感到他的神通廣大；“及時(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰(zhàn)令我敬佩不已，它們帶著我遨翔知識(shí)的天空。
一二年級(jí)時(shí)，古詩(shī)詞與我結(jié)為好友�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩(shī)人的豪情壯志；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”寫出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”寫出了當(dāng)時(shí)風(fēng)景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開后撲面而來(lái)的是書本的清香。
如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活著是最美好的；《童年》告訴我們當(dāng)時(shí)的社會(huì)的人們是多么貪婪。它們?nèi)缫活w顆璀璨的明星，指引著我前進(jìn)的方向……
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”！沒錯(cuò)，我認(rèn)為：讀書著，讓我體會(huì)到讀書的美好；快樂著，讓我感受到生活有多姿多彩。
四年級(jí)讀書作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疫�知道，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類最好得精神食糧。我喜歡讀書，是書，為我打開了了解世界的大門；是書，讓我遨游了知識(shí)的海洋。讓我從無(wú)知到有才，讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家每人都愛讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手都能拿到。可能是這種環(huán)境熏陶了我�，F(xiàn)在我的課余時(shí)間做的最多的事就是讀書。因此，我的書架上也有許多好書，如：《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。這些書都讓我愛不釋手。
不是有一句話嗎：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干�！痹谖易x書中也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空，可愛淘氣的匹諾曹，劉關(guān)張三兄弟，大英雄狄青等。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。是書，為我打開了心靈是窗戶。我愛生活，我愛讀書。
四年級(jí)讀書作文 篇3
20xx年寒假，校信通書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)開始，由于我的認(rèn)識(shí)不足，組織不力，我們班在第一屆評(píng)選中榜上無(wú)名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開始了，教育界知名專家組成的評(píng)委團(tuán)和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終于喜訊傳來(lái)，我們班獲得“校信通暑假書香班級(jí)”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優(yōu)質(zhì)圖書擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發(fā)不可收，書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)是我們班級(jí)閱讀的一個(gè)動(dòng)力，也是對(duì)我們班級(jí)閱讀的一個(gè)檢閱。我們連續(xù)在第二、第三、第四屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，連連獲獎(jiǎng)，
20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)終于揭曉，我們年級(jí)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)4名，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅向校長(zhǎng)向老師們匯報(bào)，那種收獲的滋味和分享的感覺真的很幸福。當(dāng)然，我們班的成績(jī)也很突出，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名，我真的喜極，因?yàn)榻逃行呐e行了六屆課外閱讀競(jìng)賽，我原來(lái)參加過(guò)兩次，總共才拿過(guò)一個(gè)三等獎(jiǎng)，這次考試寄托著我多少年的夢(mèng)想��！
20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)揭曉，我們年級(jí)參賽31人，有30人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多和檔次最高，其中一、二等獎(jiǎng)共9人，本班學(xué)生占7人，其他6位也無(wú)一例外地全部獲三等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為濮陽(yáng)市油田教育中心“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。
真的，回憶起兩半對(duì)班級(jí)學(xué)生的讀書引領(lǐng)和賽前輔導(dǎo)，感慨頗多：
感慨一：“七色花閱讀工程”。 一年級(jí)學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我便在班級(jí)啟動(dòng)“七色花閱讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫一篇日記，沒學(xué)漢字寫日記就用拼音代替，字?jǐn)?shù)可多可少，內(nèi)容也無(wú)條框限制，學(xué)生讀得快樂，練筆也隨心所欲，絲毫沒有壓力。完成后，家長(zhǎng)給涂?jī)善术r艷的花瓣，堅(jiān)持每天讀書練筆的孩子，一周后便可以得到兩朵漂亮的讀寫七色花。上面有家長(zhǎng)的簽名，后來(lái)還加上了家長(zhǎng)的贊美和寄語(yǔ)。再后來(lái)我們?yōu)榱斯?jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間，方便檢查，曾統(tǒng)一格式。
到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)這種統(tǒng)一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個(gè)性，讓孩子自己涂畫花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。
孩子們的閱讀興趣被激發(fā)起來(lái)了，好像書中的畫面和故事有了磁性，每次課間，我都發(fā)現(xiàn)有孩子在教室里里拿著一本課外書來(lái)看，有繪本，也有純文字書，那時(shí)我就驚異于孩子的識(shí)字量，才剛剛上學(xué)不到一年，孩子們?cè)趺淳湍茏x純文字書籍了，而且是五六十頁(yè)的小說(shuō)。
感慨二：“書香班級(jí)的濃郁書香”。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的積累，二年級(jí)開始，孩子們的閱讀已不僅僅限于童話故事，他們的閱讀范圍之廣給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。在56個(gè)孩子當(dāng)中已有相當(dāng)一部分孩子對(duì)自然科學(xué)入了迷，江奇帆同學(xué)竟然抱著《百科全書》一頁(yè)一頁(yè)地翻看閱讀。20xx年11月份，訂閱雜志的通知單來(lái)了，因?yàn)槭亲栽赣嗛�，所以孩子們根�?jù)自己的`興趣愛好各取所需，結(jié)果通知單上的32種雜志，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個(gè)男孩兒為什么訂閱《少先隊(duì)干部》和《紅領(lǐng)巾》，直到現(xiàn)在我才明白：這個(gè)世界的每一個(gè)角落，人類的每一項(xiàng)探索對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閱讀愛好者。像江奇帆、于凱齊每年要訂閱四百多元錢的雜志書刊，唐新瑞這個(gè)小姑娘竟然每一周都纏著父母帶自己逛書店，而且每周必買新書。后來(lái)，電腦通爸爸干脆幫她網(wǎng)購(gòu)書籍，這樣就可以花同樣的錢買更多的書！孩子們對(duì)書的癡迷到了家長(zhǎng)感到痛心的地步，因?yàn)橛行┖⒆幼x起書來(lái)竟然廢寢忘食，甚至上廁所都舍不得放手，小姑娘付開宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢問如何讓孩子減少看書時(shí)間？我們不得不作為一個(gè)主題班會(huì)專門來(lái)探討，后來(lái)我們又把“如何讓孩子們的讀書不影響休息？”的問題作為家長(zhǎng)學(xué)校的課題進(jìn)行研究。
寫到這里，我想起了以上幾位孩子在濮陽(yáng)市油田教育中心第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中都獲得了好的成績(jī)，其中于凱齊和付開均獲一等獎(jiǎng)，其他兩位在二等獎(jiǎng)考生中，也是分?jǐn)?shù)較高的。讀書的過(guò)程是一種幸福的體驗(yàn)，又是知識(shí)積累的過(guò)程，在考試與平時(shí)同學(xué)之間的對(duì)話交流中又能展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。多好啊！
三年級(jí)開學(xué)，我們?cè)诎嗉?jí)空間里建立“隱形書架”，孩子們把自己的好書書名以帖子的形式公示出來(lái)，大家可以通過(guò)電腦瀏覽所有同學(xué)的書目，然后互相借閱，家長(zhǎng)孩子都很興奮。國(guó)慶節(jié)后，班級(jí)書櫥入住教室掀起又一個(gè)讀書熱潮，這是琦琦媽媽無(wú)償捐獻(xiàn)的。我把校信通獎(jiǎng)勵(lì)的圖書和孩子們從家里帶來(lái)的書籍整整齊齊地?cái)[在書櫥里，每到周一下午孩子們就像過(guò)節(jié)一樣地激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是孩子們借書的日子……
感慨三：注重團(tuán)隊(duì)的合作精神。預(yù)賽結(jié)束，我們組的老師便商量安排輔導(dǎo)，六位教師中，兩位負(fù)責(zé)古詩(shī)，兩位負(fù)責(zé)時(shí)事百科，兩位負(fù)責(zé)閱讀寫作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不茍。每當(dāng)放學(xué)的音樂奏響，孩子們便集中在輔導(dǎo)老師的教室聆聽、閱讀、思考、書寫……累并快樂地汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)。
感慨四：“家校和諧的共振效應(yīng)”。開始集中輔導(dǎo)，我便給家長(zhǎng)發(fā)送短信：“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為12月中旬，考試范圍：1、《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》中的五言、七言詩(shī)，請(qǐng)向4年級(jí)以上的學(xué)生借閱指導(dǎo)孩子背誦；2、本學(xué)期所發(fā)《小學(xué)生閱讀指南》（已發(fā)四期），上面的文章每篇必讀，認(rèn)真完成閱讀訓(xùn)練材料；3、本冊(cè)語(yǔ)文書后8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時(shí)事要聞、基本國(guó)情、有關(guān)濮陽(yáng)的一些重要稱號(hào)、文物古跡等。請(qǐng)認(rèn)真輔導(dǎo)！”期間，孩子們晚回家一節(jié)課的時(shí)間，常規(guī)作業(yè)沒有減少，回家還得進(jìn)行課外閱讀或古詩(shī)默寫，如果不科學(xué)安排，不利于孩子的復(fù)習(xí)效果，孩子的身心健康受到影響還會(huì)得到家長(zhǎng)的反感。所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助過(guò)關(guān)的同時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容分解，分段完成，比如第一周進(jìn)行古詩(shī)和時(shí)事百科的輔導(dǎo)，第二周穿插《閱讀指南》、自讀課本的閱讀和寫作指導(dǎo)。默寫古詩(shī)則是一天四首，家長(zhǎng)先行批改，第二天由老師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān)，而且80首古詩(shī)中側(cè)重于《一二三年級(jí)的讀說(shuō)背用》中的古詩(shī)，做到了有的放矢！
感慨五：“與黎明共舞”的晨會(huì)、晨誦功不可沒 我們的晨會(huì)與晨讀是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)、美文及古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的復(fù)合課程。目的是讓傳統(tǒng)文化與孩子建立起高度關(guān)聯(lián)，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，強(qiáng)調(diào)在晨誦過(guò)程中孩子與美文詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的豐富和靈動(dòng)。晨誦時(shí)，教師與學(xué)生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵(lì)，一起升華，是一種師生共同享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久彌新。一二年級(jí)我們組織學(xué)生背誦古詩(shī)的同時(shí)，又安排了《弟子規(guī)》的背誦，三四年級(jí)背誦百家姓和千字文。古詩(shī)文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，而且為優(yōu)雅人格奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于潛能的開發(fā)也是大有裨益的
總之，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明程度是我們閱讀推廣的指導(dǎo)思想。大力開展讀書活動(dòng)，晨會(huì)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、校園記者等活動(dòng)都是我們進(jìn)一步進(jìn)行閱讀推廣、營(yíng)造書香氛圍的契機(jī)。學(xué)生讀書、買書的興趣很濃，在每年的雜志征訂工作中，學(xué)生愿望強(qiáng)烈，表現(xiàn)積極。主題班會(huì)、年級(jí)愛國(guó)詩(shī)朗誦和國(guó)慶60周年大型詩(shī)朗誦等活動(dòng)使學(xué)生接受了愛國(guó)主義教育，孩子的心靈在一首首古詩(shī)、一個(gè)個(gè)故事和一次次豐富多彩的活動(dòng)中得到凈化。
另外，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫字，寫好字”，我們積極組織學(xué)生參加教育中心組織的書法比賽 ，385名學(xué)生中參加比賽者約占80％。
當(dāng)學(xué)生獲得成功后，會(huì)堅(jiān)持更廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是同學(xué)們效仿的范例，這樣班里就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。
于凱齊喜歡11月，因?yàn)檫@是個(gè)預(yù)訂雜志的月份，每年他都會(huì)訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書籍。做功課之余，媽媽會(huì)和他共同閱讀，共同討論，他從書中知曉天下，從書中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫作熱情和寫作水平日漸提高，一年多發(fā)表博文70多篇，雖數(shù)量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風(fēng)箏》和《觀國(guó)慶閱兵》曾被推薦為校訊通優(yōu)秀博文。
她那么愛讀書，而且一定要讀好書；她那么喜歡寫作，而且堅(jiān)持自己發(fā)表博文。雖然是個(gè)外表柔弱的小姑娘，但內(nèi)心很剛強(qiáng)，愛好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽(yáng)市油田教育中心舉行課外閱讀只是競(jìng)賽，她連續(xù)兩屆入選，并榮獲二等獎(jiǎng)。
“最讓人佩服的是‘懷遠(yuǎn)’小朋友的那兩首小詩(shī)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了讀書給人帶來(lái)的氣質(zhì)”。這是第四屆書香班級(jí)活動(dòng)袁艷磊老師對(duì)懷遠(yuǎn)的點(diǎn)評(píng)，我們?yōu)橹湴�，更帶給小懷遠(yuǎn)很大的鼓舞。與書結(jié)緣，與經(jīng)典對(duì)話，讓一個(gè)十歲的孩子感受到書的馨香，又寫出了“書啊，我愛你，我戀你！”的詩(shī)句。祝福我們的小詩(shī)人在寫博的歷程中收獲更多！
讀書迷還有多少�。⌒⌒切抢蠲刃�、小燕子張卓文、小卡妞付開宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書蟲朱寶朱子瀟……相信我們的小書迷會(huì)在讀書寫博這條充滿鮮花的道路上更加努力！我期待并且堅(jiān)信！
四年級(jí)讀書作文 篇4
書陪伴了我一個(gè)又一個(gè)春秋，書讓我知道許多知識(shí)，書讓我明白一個(gè)又一個(gè)道理。
每每在看書時(shí)，我都在書海中陶醉不已，《三國(guó)演義》中，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關(guān)羽的兄弟情義讓人敬佩不已，諸葛亮的聰明也讓人佩服。
而在童話世界中，哈利·波特的聰明、勇敢，白雪公主的善良，王后的陰狠、惡毒，也讓人產(chǎn)生不同感情，讓人在一個(gè)一個(gè)的故事中遨游、暢想，隨著主人公一起哭一起笑一起為主人公處境而擔(dān)心。
詩(shī)人的詩(shī)歌、詩(shī)詞也讓人陶醉不已，如描寫風(fēng)景的有:遲日江山麗，春風(fēng)花草香。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫情義的贈(zèng)汪倫，諷刺寓意的寒食……
豪放派的李白、王之渙，隱居江湖的張志和，漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。
在平常，我時(shí)時(shí)用書中的故事來(lái)述說(shuō)一個(gè)一個(gè)道理，也用詩(shī)詞表達(dá)感情。
書像是一個(gè)寶庫(kù)，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，像一個(gè)巨大的游泳池，永遠(yuǎn)也不會(huì)抽干，還像一個(gè)巨大的世界，永遠(yuǎn)也走不完。
書中的世界多么美妙，寓言故事、童話、小說(shuō)、名著多么吸引人。
說(shuō)起名著，我想到《巴黎圣母院》主人公艾斯美拉達(dá)的遭遇多么悲慘，體現(xiàn)了作者雨果鮮明地反封建、反教會(huì)的思想和對(duì)人民群眾的贊頌，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈感情。
書像是我的父母永遠(yuǎn)陪著我，書將永遠(yuǎn)陪伴我長(zhǎng)大。
四年級(jí)讀書作文 篇5
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。我不愛旅游，最大的愛好就是讀書。一有時(shí)間我就捧起課外書津津有味地讀起來(lái)，整個(gè)人都融入了書中那美麗奇幻、多姿多彩的廣闊世界。
我長(zhǎng)得挺胖的，不愛運(yùn)動(dòng)，爸爸知道我喜歡讀書，就給我買了上百本課外書，有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的、動(dòng)漫類的。每當(dāng)寫完作業(yè)，還沒到睡覺時(shí)間，我就坐在床邊，捧書自讀。我的膚色特別好，粉嫩粉嫩的，女生很羨慕我，常常問我：“你平時(shí)吃什么的？”我也經(jīng)常笑著對(duì)她們說(shuō)：“我每天都吃精神糧食，勝過(guò)美容品！”
他們會(huì)用不理解的眼光看著我，我就會(huì)遞上《白雪公主》、《灰姑娘》等一些童話故事，讓他們也和我一起享受“美味大餐”。
《兒童文學(xué)》刊登的大多數(shù)是著名作家的知名作品，這些作品構(gòu)思巧妙，運(yùn)用的詞匯豐富多樣，讀起來(lái)令人心情愉悅；《上下五千年》是一套介紹中國(guó)歷史的書籍，它用講故事的形式從古自今介紹中國(guó)所發(fā)生的重要?dú)v史故事，敘述生動(dòng)有趣，用詞通俗易懂，使我足不出戶，便能縱觀中華五千年歷史文明；《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡的圖書，地球是怎樣形成的、先看到閃電后聽到雷聲的原理、火山島的奇特景象等，都可以在書中找到答案……
讀書可以讓我學(xué)到很多知識(shí)和做人做事的道理。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀；在書的海洋里，我找到了快樂，我的作文寫作水平也不斷提高，成為了《百色早報(bào)》的小記者，讀書，使我覺得很充實(shí)，讀書更使我快樂無(wú)處不在！
四年級(jí)讀書作文 篇6
我愛讀書，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂，帶給我知識(shí)，帶給我幻想。它就像一位良師，一位益友，陪伴我快樂地成長(zhǎng)，幫助我打開知識(shí)的寶庫(kù)，引領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
我愛讀書。讀書讓我體會(huì)到了一種前所未有的樂趣。書中那些動(dòng)人心弦的故事、優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都讓我如癡如醉，仿佛來(lái)到了另一個(gè)神奇而又美麗的世界。
我愛讀書。讀書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時(shí)讀書，吃飯時(shí)讀書，睡覺前讀書，甚至連上廁所也不忘帶本書去讀，常常讀得忘記了時(shí)間。記得有一次，媽媽給我買了一本小說(shuō)書，它是由著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的傾情小說(shuō)系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁(yè)，就愛不釋手了。在讀書的過(guò)程中，我時(shí)而為單明明的聰明機(jī)智而拍手叫好；時(shí)而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚；時(shí)而為左凡兵的蠻橫無(wú)理而咬牙切齒；時(shí)而為周學(xué)好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書的海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了。”我這才從書中回過(guò)神來(lái)，不舍而又無(wú)奈地放下書，走到飯桌前，狼吞虎咽地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書讀了起來(lái)。不一會(huì)，我又沉浸在書的海洋中了。
我愛讀書。讀書開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的性情。古人說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自從領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的樂趣后，我便癡癡地愛上了讀書。《狼王夢(mèng)》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。我有時(shí)為魯濱遜敢于冒險(xiǎn)的精神而拍案叫絕；有時(shí)為母狼紫嵐的竭盡全力、堅(jiān)持不懈而敬佩不已；有時(shí)為肖曉的機(jī)智勇敢而拍手叫好；有時(shí)為馬小跳的調(diào)皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書，讓我心情舒暢，讓我回味無(wú)窮，讓我仿佛身臨其境，讓我知道了生活的真諦！我的夢(mèng)想是做一位著名的小說(shuō)作家，讓我寫的小說(shuō)給人們帶來(lái)快樂，忘記煩惱。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，多讀書，就一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想！
同學(xué)們，書本豐富生活，知識(shí)改變命運(yùn)。讓我們與書為伴，盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。勤讀書，會(huì)讀書，讀好書，勇敢地去開創(chuàng)我們的美好未來(lái)吧！
四年級(jí)讀書作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得完全正確，人可一日不吃飯，不可一日不讀書，我可就是個(gè)十足的讀書狂。
記得那一次，我寫完作業(yè)了，本想拿出心愛的《紅樓夢(mèng)》看，可爸爸不讓，非讓我做一些作業(yè)，可我不愿意，于是我就將書放在作業(yè)底下看。當(dāng)我看到第四頁(yè)時(shí)爸爸來(lái)了，我聽到爸爸的腳步聲，驚慌失措，急忙將書拿到語(yǔ)文書下蓋著，這才開始讀起《天女散花》五年級(jí)同步練習(xí)的文章來(lái)。
還記得有一次，我急著去上廁所，可是當(dāng)時(shí)正在讀書，怎么辦呢？我把書藏在衣服里，用手按著，書這才沒掉下來(lái)。我沖進(jìn)廁所，關(guān)上門，上好后，便躲在廁所里看。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽認(rèn)為我掉進(jìn)茅坑了呢！拼命的叫我，我又不敢不做聲，只好向媽媽認(rèn)錯(cuò)了。
光這兩次還不算太厲害，這一次才叫入迷哩！
這天晚上，我的心里正盤算著怎么樣看書不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，突然我的靈感來(lái)了。我去把小臺(tái)燈拿過(guò)來(lái)，因?yàn)槲业拇驳紫掠幸粋�(gè)柜子，我只要將書藏在里頭便是了。
說(shuō)干就干，靠在墻壁上，用小臺(tái)燈一個(gè)字，一個(gè)字照著看。我正狼吞虎咽的看著時(shí)，門外又傳來(lái)了爸爸的腳步聲，于是我立刻將書藏到柜子里，假裝睡覺了。爸爸沒有看出破綻就走了。
我愛讀書，愛到忘了吃飯，忘了睡覺。
四年級(jí)讀書作文 篇8
我的性格有些古怪，有事開朗有時(shí)孤僻，因些，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷是熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書。書，充實(shí)著我的靈魂；書，陶臺(tái)著我情操；書，讓我與偉人對(duì)話；書，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃娃成成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我卻要說(shuō)：“書籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道。”
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準(zhǔn)備著{哈利波特}呢！當(dāng)然，只要有那時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手；寫作文時(shí)有時(shí)候?qū)懙囊膊徽Φ氐俏抑馈白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白奧秘。我從{下落的網(wǎng)}里找到了真諦，從{堂吉訶德}里看到了人性的光輝，從......書給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將是我終生受用。
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