【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我聽(tīng)到踏青這個(gè)消息時(shí)，高興得一蹦三尺高，大聲歡呼：“太棒了！”我恨不得時(shí)間馬上到踏青那一天。
就猶如應(yīng)驗(yàn)我的話一樣，時(shí)間很快就到了踏青那一天，我們一家手忙腳亂地準(zhǔn)備著東西。很快，咱們就到了一個(gè)不知名的小樹(shù)林，綠油油的小草仿佛在向我問(wèn)好，五顏六色的野花使我沉醉在其中，猶如水晶般晶瑩剔透的溪水演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲……我們又來(lái)到了一個(gè)小池塘旁邊，池塘里的荷花粉撲撲的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，池水在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我坐在大樹(shù)下，聽(tīng)著大自然獻(xiàn)給我們的樂(lè)曲……
中午，吃完飯，我躺在草地上，享受著撲面而來(lái)的涼風(fēng)，忽然，一只小鳥(niǎo)落在了我的前面，似乎根本不怕我們，悠閑地吃著我們散落的面包渣，還驕傲的叫了一聲，像是在向同伴們炫耀，長(zhǎng)長(zhǎng)的冠羽翹起來(lái)，神氣極了。
大自然的一切是多么美好�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，它們的慶祝方式各不相同。如端午節(jié)的“賽龍舟”、元宵節(jié)的“舞龍”……但我最喜歡的節(jié)日還是春節(jié)。
每年臨近春節(jié)的時(shí)候，我和媽媽都會(huì)興高采烈地到超市里購(gòu)買年貨。超市里人山人海，每個(gè)人都笑蓉滿面；柜臺(tái)上的東西琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我和媽媽推著購(gòu)物車，左挑右選，那些年貨仿佛在向我們招手。最后，我和媽媽笑盈盈地付了帳高高興興地回家了。
剛回到家，大家就忙得不可開(kāi)交。媽媽用拖把拖地；爸爸用長(zhǎng)長(zhǎng)的掃把掃天花板上的蜘蛛網(wǎng)；奶奶仔細(xì)地擦窗戶。我和爺爺在貼春聯(lián)，只見(jiàn)爺爺貼了一張“�！弊�，我見(jiàn)福倒了便大叫：“爺爺！爺爺！福倒了！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“就是要讓福到我們家呀”。我這才恍然大悟。
接下來(lái)便是美味佳肴的出場(chǎng)時(shí)間了。一想到那最喜歡的紅燒魚(yú)，饞得我直流口水。爸爸故作神秘地問(wèn)道：“誰(shuí)知道為什么春節(jié)要吃魚(yú)？”妹妹迫不及待地說(shuō)：“因?yàn)橐昴暧杏鄦�？”爸爸說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)啦！”
“吃飯嘍！”媽媽一聲令下。家里的男女老少迅速圍在飯桌前，大家一邊狼吞虎咽地吃東西，一邊有說(shuō)有笑，可開(kāi)心啦！吃完飯大家都舉杯互相說(shuō)著祝福的話。
吃飽喝足之后，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)一年一度的春節(jié)晚會(huì)啦。我最向往的節(jié)目是小品和相聲，演員們的精彩表演逗得我們哈哈大笑。
春節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，守夜、聆聽(tīng)新年鐘聲、放煙花爆竹、走親訪友，真是說(shuō)也說(shuō)不盡道也道不完。
春節(jié)真是一個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的節(jié)日，我喜歡春節(jié)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
就在一個(gè)周末的中午，閑暇無(wú)事的我來(lái)到一片樹(shù)林，無(wú)意中仿佛聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)林中的好聲音。這讓我閉上眼享受大自然的氣息。
忽然，一陣優(yōu)美的歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨著歌聲來(lái)到一棵樹(shù)后，扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家們�。∷鼈冋褙炞⒌貟曛岚�，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，讓人耳目一新。
“知了—知了—”，我抬頭一看，原來(lái)是蟬哥哥��！它們正集體站在枝頭練嗓子呢！仿佛馬上就要開(kāi)展屬于它們的音樂(lè)會(huì)一樣。我看著看著，覺(jué)得自己也成了它們其中的一員，身體正在慢慢縮小，背后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……
忽然又傳來(lái)了一陣音調(diào)圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過(guò)神來(lái)，去尋找聲音的來(lái)源，我發(fā)現(xiàn)在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動(dòng)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對(duì)我的歡迎。
樹(shù)林里還有很多很多動(dòng)聽(tīng)的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥(niǎo)兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們?nèi)绱嗣烂畹穆曇簦?/p>
走吧，一起去看知了大哥的演唱會(huì)吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫個(gè)條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛(ài)國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師不肥不瘦，高挑的身材，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時(shí)很嚴(yán)肅，但她是一個(gè)和藹可親的老師。
記得有一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都坐得端端正正地聽(tīng)課，唯獨(dú)我在抽屜里津津有味地搭模型飛機(jī)。老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時(shí)候，林老師嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n后，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，老師會(huì)怎樣地批評(píng)我呢？會(huì)不會(huì)打電話告訴家長(zhǎng)呢？我小心翼翼地來(lái)到老師的身旁，老師看到我來(lái)了，她和藹可親地摸了摸我的頭說(shuō)：“你搭得模型飛機(jī)真好看！長(zhǎng)大后，老師相信你能成為一位優(yōu)秀的飛行員，但是一位優(yōu)秀的飛行員也需要科學(xué)文化知識(shí)��！所以你上課的時(shí)候更加需要認(rèn)真聽(tīng)課，掌握好知識(shí)，你能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎？我低著頭說(shuō)：“知道了，我下次上課一定認(rèn)真聽(tīng)講�！痹诨亟淌业穆飞希倚睦锛�(dòng)地說(shuō)著：“這是一位多么和藹可親的老師�。 �
林老師真是一位好老師呀！我喜歡你！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天是星期三，我們班上舉行了一次別開(kāi)生面的辨論會(huì)。班長(zhǎng)亮開(kāi)清脆的嗓門笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是辨論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，我是主持人周媛媛�！蔽覀兘裉毂嬲摰闹黝}就是《放棄射門》這篇課文中福勒應(yīng)不應(yīng)該把球踢進(jìn)球門？這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辨論。這里有正方和反方各八名辨論員，那就先請(qǐng)正方來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法！首先是正方的孫丁程發(fā)言，他說(shuō)：“福勒放棄射門是對(duì)的，因?yàn)樗苊饬藢?duì)手西曼的受傷，是一種高尚的體育風(fēng)范�！比缓蠓捶匠＝ㄓ罘瘩g說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣做不對(duì)，他讓利浦隊(duì)失去了一次成功的輝煌與擦肩而過(guò)。正方崔玉娃接下來(lái)又說(shuō)：“我讓為他這樣做對(duì)，因?yàn)樗宰闱蜻\(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)精神。”剛說(shuō)完，反方王巍爭(zhēng)著又說(shuō)：“這樣做非常不對(duì)，因?yàn)檫@是取得他輝煌的'重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了，他就不會(huì)成名了�！边@時(shí)，正方陳清又說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣是對(duì)的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風(fēng)范�！�
正在這個(gè)時(shí)侯，反方的申海正準(zhǔn)備說(shuō)。王巍又爭(zhēng)著說(shuō)：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樗绻堰@個(gè)輝煌都放棄了，就會(huì)讓自己隊(duì)的隊(duì)員很失望的，隊(duì)友好不容易把比分打平了，這樣隊(duì)員的努力，就會(huì)前功盡棄。正方陳皓祥又接著說(shuō)：“我同意，他是把團(tuán)結(jié)和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布，辨論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家按今天的辨論會(huì)，選出最佳辨論員，首先是朱一峰說(shuō)：“我認(rèn)為是正方說(shuō)得比較好，以理服人。不像反方，搶著說(shuō)，讓別人沒(méi)有機(jī)會(huì)回答，特別是王巍，他只顧自己說(shuō)，不顧別人。
全班大部分同學(xué)都認(rèn)為是正方，而反方他們強(qiáng)詞奪理，到了后來(lái)辨論會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì)那歡聲笑語(yǔ)中。我們大家以后還想多開(kāi)開(kāi)這樣有意義的辨論會(huì)呢！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
30天，一個(gè)多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號(hào)！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點(diǎn)�！倍嗌偻扒�，多少惜別意，多少熱烈與沖動(dòng)，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺(jué)有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過(guò)有一天會(huì)與親愛(ài)的母校和老師說(shuō)再見(jiàn)，但總得還十分遙遠(yuǎn)�？烧娴搅昙�(jí)，這種感覺(jué)才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺(jué)得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過(guò)誤會(huì)，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過(guò)去，都已成為一個(gè)小孩子童言無(wú)忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會(huì)更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對(duì)坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時(shí)的心情卻不比往日，對(duì)于明天，我會(huì)更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
早晨,我從床上起來(lái),看了一下日歷,啊!今天既然是中秋節(jié).我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看著中秋的節(jié)目……
晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽(yáng)臺(tái)賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點(diǎn)像一只也來(lái)賞月的狼。我看著看著,這只狼慢慢變成了白狼,哈,原來(lái)是我等待已久的月亮升起來(lái)了。
那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛(ài),猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮里灰暗的影子,不正是傳說(shuō)中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠(yuǎn)處,美麗的嫦娥姐姐懷里正抱著一只惹人喜愛(ài)的玉兔呢?
想著,想著,我仿佛也走進(jìn)了那神秘的月亮廣寒宮……
吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說(shuō),心里有說(shuō)不出的喜悅:今年的中秋節(jié)比往年好,今天的月亮比往年更圓。
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