她四年級(jí)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的她四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
她四年級(jí)作文1
在我們身邊，有許多人為我們默默地付出、服務(wù)。有人，在我們?nèi)酉乱粋�(gè)垃圾時(shí)，用掃把把它掃進(jìn)垃圾桶。在炎熱的夏天繼續(xù)工作。他們時(shí)常出現(xiàn)在路旁，這就是——可親可敬的清潔工們。在我的小區(qū)里，也有一個(gè)女清潔工。以前，我看她全身臟兮兮的，非常討厭她。但有兩件事讓我改變了對(duì)她的看法。
第一件事是：前天，天上下著大雨，我想：這時(shí)空氣一定很清新吧！于是，我走到窗戶前，打開窗戶，深深地吸了一口氣。這時(shí)，我用余光看見那位阿姨正穿著雨衣和雨靴，地上有許多積水，她正在一絲不茍地掃著積水。不知怎的，我突然大喊：“阿姨，雨下得那么大，你來(lái)屋檐下躲躲雨吧！”那位阿姨說：“小朋友，不行啊！要是不及時(shí)掃的話，行人們就要被水給弄摔跤的�！�
第二件事是：那天，我領(lǐng)居家的小孩在騎自行車。于是，我也迫不及待地騎上自行車，飛快地騎了起來(lái)，想要追上他。結(jié)果，在拐彎的時(shí)候，我不小心被石子絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥。而且，膝蓋磨破皮了。這時(shí)，阿姨跑過來(lái)，問：“小朋友，你沒事吧！要不，我送你回家吧！”阿姨連忙伸出一雙溫暖的手，把我扶起來(lái)。這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我心田。
從此，我凡是看到她都會(huì)甜甜地叫上一聲“阿姨好”。
她四年級(jí)作文2
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個(gè)高高的鼻梁;她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴(yán)的神態(tài);她──我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無(wú)比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。
‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了，我火速?zèng)_上五樓，輕輕敲了前門一下，腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……
就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開了門，和藹地說：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車來(lái)得太遲了，對(duì)……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說一邊偷偷地笑�！�!沒關(guān)系的，這有不是你的錯(cuò)，去吧!’’老師滿面慈祥地說。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!
她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬，她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱給她‘‘畫像’
她四年級(jí)作文3
在教過我的老師中，其中有一位老師讓我記憶猶新，那就是我啟蒙班的老師胡老師。
胡老師有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)小小的鼻子，漂亮極了！
有一次老師突然說要推薦我去參加小兒繪畫比賽，我欣然答應(yīng)了。第二天老師拿了一些畫給我參照。老師走來(lái)對(duì)我說，先畫近物再畫遠(yuǎn)物，涂色不要涂出線外，一筆一筆地畫。我聽了老師的話，拿起筆來(lái)畫小熊的頭�？墒俏蚁霌Q個(gè)圓型形，卻怎么都畫歪了，我丟下畫筆，有點(diǎn)生氣地說：“怎么這么難畫��？”這時(shí)胡老師走來(lái)，摸著我的頭問：“正楠，怎么了？”我回答說：“這個(gè)圓形怎么都畫不好�！焙蠋熉牭胶髮�(duì)我說：“你再多練一下嘛，多想一下，多練一下就能畫得好的。一分耕耘一分收獲，沒有努力怎么會(huì)有收獲呢？老師相信你，你只要多練幾次，就一定能畫好的，加油！”聽了老師這番鼓勵(lì)后，使我頓時(shí)充滿了信心，繼續(xù)畫下去。終于畫好了一幅畫，我拿給老師和同學(xué)們們看，得到了大家的夸獎(jiǎng)，后來(lái)這幅畫還在少兒繪畫比賽中獲得了二等獎(jiǎng)呢！
這一次獲獎(jiǎng)，我高興極了，媽媽看著我高興的樣子，對(duì)我說：“這一半的功勞啊，還是胡老師的功勞呢！”
雖然那位老師已經(jīng)不教我了，可至今我也忘不了她。
她四年級(jí)作文4
對(duì)自己要有信心，不要還沒做的時(shí)候就打退堂鼓，你試了沒有？這句話是媽媽對(duì)我說的，我總也忘不了它。
我小的時(shí)候，媽媽帶我去玩打老鼠游戲，我乍一看，老鼠出洞的速度那么快。我想，我反應(yīng)那么慢，恐怕我連一支心愛的圓珠筆都別想得到。媽媽好像看出了我的心事，就對(duì)我說：對(duì)自己要有信心，不要還沒有做的時(shí)候就打退堂鼓，你試了沒有?聽了媽媽的話，我信心倍增，玩了起來(lái)。沒想到還得到了望遠(yuǎn)鏡。
我上三年級(jí)了，孫老師選班長(zhǎng)。老師問：誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)？教室里立馬出現(xiàn)了一片小樹林，唯獨(dú)就我是一株小草，沒有舉手。我想，我的學(xué)習(xí)不是最好，老師肯定不會(huì)選我，就算選上了，也過不了幾天就會(huì)被撤。但是，我想起了媽媽對(duì)我說過的話，我就顫顫微微的舉起手來(lái)，沒想到被選中了。而且，還當(dāng)了一學(xué)期呢！
媽媽的那句話到現(xiàn)在一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，只要有困難，想一想媽媽對(duì)我說過的話，就一定能克服到底。謝謝你，媽媽對(duì)我說過的那句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。
她四年級(jí)作文5
春風(fēng)吹拂著她的頭發(fā)，小小的年紀(jì)瘦小的身體，站在炎炎太陽(yáng)下。叫感著，買點(diǎn)水果吧！買一點(diǎn)吧！這個(gè)小女孩，看上去也不到十歲吧？有人問她；你為什么在這賣水果，這么小，怎么不上學(xué)？小女孩笑了：“老大爺，你買嗎？才明白，她聽不見……
春風(fēng)變暖了，太陽(yáng)被烏云遮住了。一個(gè)更小的小男孩跑到女孩面前。說：“姐初中，要下雨了，俺們回去吧！還一邊打手勢(shì)�！眴栠@個(gè)小孩才知道，小孩子叫大梅，小男孩叫小石，住在窮山村，被父母丟了，家里兄妹太多，姐的耳朵被震壞了，聽不見了。于是，他們種了一點(diǎn)水果，姐姐大梅從小便學(xué)會(huì)了種菜種地，姐說：“她最大的愿望是送掩上學(xué)，不做文盲�！�
多么乖巧的兩個(gè)小孩啊！一個(gè)女人說。于是，大家紛紛買水果，一個(gè)好心的記者說：“有一個(gè)富人正缺孩子，不如去問問他嗎？”大家紛紛贊同，幾個(gè)月后，兩個(gè)孩子上了學(xué)，那個(gè)女孩哭著說：“媽媽，我們不會(huì)成為文盲，我的愿望實(shí)現(xiàn)了�！�
一個(gè)小女孩，一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)微小的愿望，也會(huì)改變?nèi)松?/p>
她四年級(jí)作文6
我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你。”
等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說：“沒，沒寫�！崩蠋熣f：“為什么不寫？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了。”其實(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的課文10遍，我過去對(duì)她說：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲�，讓你挨罰！”“沒關(guān)系的�！薄耙晃�?guī)湍�，寫五遍？你看行嗎？反正是因�(yàn)槲��！薄安涣�，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)�！�
晚上，我背著書包來(lái)到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧�！彼坪趼犚娏宋业穆曇�，走了出來(lái)：“媽媽，讓她進(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說：“走，走吧，我教你。”
她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽�？粗栉业挠⒄Z(yǔ)本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
她四年級(jí)作文7
動(dòng)物與人有著不可分離的關(guān)系。而在我老家，我和它有這密不可分的關(guān)系呢。讓我們來(lái)看看吧。在無(wú)憂無(wú)慮的老家里有一個(gè)天真可愛的小狗，它的名字是小黃。在生下來(lái)長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的眼睛，全身金黃的毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。長(zhǎng)大后，他的個(gè)頭不大，全身依然如舊。東跑西跑，一點(diǎn)也不老實(shí)。
有一次。我們回老家時(shí)，我和以前的老朋友聊聊天，不知怎么的，有一個(gè)金黃的物體飛奔過來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是小黃啊。我撫摸它，他又開始上蹦下跳，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，那眼神好像在告訴我：主人你太好了，我好幸福。
到家后我給它骨頭吃，它囫圇吞棗地往下咽。
當(dāng)我走的時(shí)候，它依依不舍地咬著我的褲邊，那種可憐兮兮的樣子我真受不了。但是必須走啊，我飛奔過去抱著媽媽大哭起來(lái)。我戀戀不舍地回頭望了望，心想：什么時(shí)候能見到我可愛的小黃啊”。
你們說這個(gè)小可愛是誰(shuí)？如果你們想知道，我就告訴你，這個(gè)小可愛是活潑可愛的小黃。
她四年級(jí)作文8
我語(yǔ)文老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，教室里連一個(gè)同學(xué)捋頭發(fā)的動(dòng)作都無(wú)法逃過她的法眼。下課時(shí)，她又變得活潑可愛，愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說起她的優(yōu)點(diǎn)，半天都說不完。
我的性格內(nèi)向，不愛舉手回答問題，一遇到事情就著急得掉眼淚。正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹膸椭�，我發(fā)生了很大的變化。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。老師問了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來(lái)，都想爭(zhēng)取這一次回答問題的機(jī)會(huì)。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是舉不起來(lái)。
劉老師的眼睛仿佛X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點(diǎn)頭，似乎在說：“你也舉手試一下！”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過頭去，生怕再次與她的眼光相遇。這時(shí)劉老師說：“大家要舉手回答問題，這樣老師就知道你們的知識(shí)掌握沒有！”我還是有些害怕。我想起了下課時(shí)劉老師對(duì)我說的：“夏子淇，你的朗讀那么棒，上課肯定也能多回答問題。”我勇敢地望著老師，老師好像感應(yīng)到了我的勇氣，說：“你來(lái)說一下吧！”我把我的想法慢慢地說出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我。
在一次又一次的鼓勵(lì)中，我知道了學(xué)會(huì)展示自己。我很感激我的語(yǔ)文劉老師。
她四年級(jí)作文9
我的姐姐非常膽小，她最怕老鼠和刺猬了，所以我給她取了個(gè)名兒“膽小鬼姐姐”。
一天，我和姐姐在外婆家玩玩夠了，我們開始寫作業(yè)，我才做了兩道題，突然一陣像轟雷那樣響的尖叫聲響了起來(lái)，把我嚇了一跳，心都要從里跳出來(lái)了�！案蓡�？”我問。膽小鬼表姐支支吾吾地對(duì)我說：“本…本子上…上…上有老鼠的圖片，讓我們來(lái)描寫它的外貌�！蔽夜笮ζ饋�(lái)。所以表姐這道題一點(diǎn)兒也沒動(dòng)過。第二天早晨，老師厲聲問她：“一道題怎么沒寫？”表姐說明了情況，老師聽了，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
還有一次，我們?cè)谂銉蓺q的小表弟玩，我拿了一本動(dòng)物圖片讓姐姐給小弟弟看，翻到第七頁(yè)時(shí)，姐姐突然“啪”地丟下書，跑到房間里躲了起來(lái)，我還聽到她得身子抖得厲害。我非常驚訝，一看書，一面是老鼠，一面是刺猬，連小表弟都拍著手哈哈大笑，說她膽子小。為了這件事，我把這本書藏到了櫥柜里。
哈，你說我姐姐是不是一個(gè)膽小鬼？她膽小的事還多這呢！下次再說給你聽。
她四年級(jí)作文10
很久以前，有一個(gè)叫小花的女孩子，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髡{(diào)動(dòng)被迫住在了苗族地區(qū)。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當(dāng)兵了，很少能回家來(lái)看他，所以老人一直都很孤獨(dú)。小花看到了，每天都會(huì)陪老人談心和幫老人干家務(wù)活。下面是她們之間發(fā)生的感人故事。
在一個(gè)晴朗的星期天早上，小花做完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)她路過老人住的院子時(shí)發(fā)現(xiàn)，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干凈的。原來(lái)那些衣服老人已經(jīng)洗過，只需用水再?zèng)_一下就干凈了。小花立即沖了過去，先把那些衣服給沖干凈了，然后用力搓洗起那些還未洗過的衣服。她邊搓洗邊想老人出來(lái)后那驚訝的表情和激動(dòng)的心情。這時(shí)，小花仿佛聽見小鳥在說：“你真是一個(gè)好孩子。”不一會(huì)，洗衣服的活大功搞成。在屋內(nèi)休息的老人大概也聽到了流水聲，慢慢的從屋內(nèi)走了出來(lái)，當(dāng)她出來(lái)看到一件件被洗得白中發(fā)亮的衣服時(shí)，老人的喉嚨像被什么卡住了似的，激動(dòng)地說不出話來(lái)，老人一手抱住小花的肩，另一手摸著小花的臉，仿佛她馬上就要漂走似的。
是的，生活可以被損，但樂于助人的精神不會(huì)。文中的小花正是以樂于助人的精神創(chuàng)造了一個(gè)愛的世界!
她四年級(jí)作文11
今天我的妹妹過生日，她想吃蛋糕，于是我就要聽話里讓爸爸訂一個(gè)草莓味的大蛋糕，于是爸爸，就定了一個(gè)草莓味的大蛋糕。
爸爸回來(lái)了，我小時(shí)候的蛋糕在哪兒？爸爸卻說“人家不做蛋糕了�！庇谑俏野堰@個(gè)壞消息告訴我妹妹，妹妹失望級(jí)了。
爸爸又讓我到屋里去，于是我去了屋里，爸爸就對(duì)我說“人家還沒做好，半個(gè)小時(shí)后去拿吧�！庇谑�，我便向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。表示答應(yīng)了。半個(gè)小時(shí)后我穿上鞋，下樓拿蛋糕去了。
我到那兒等了兩分鐘，蛋糕好了，我便付了錢，拿了一個(gè)五歲的大生日蛋糕。然后，我就走了，我看了一下蛋糕上面寫了幾個(gè)大字：“我命由我不由天�！迸赃呥�畫了一個(gè)小哪吒，手里拿了一個(gè)火尖槍。腰上跨著混天綾。而且那個(gè)小哪吒還腳踩風(fēng)火輪�？瓷先ズ芸岬臉幼�。
我小心地拿著蛋糕，慢慢地向家走，我到了家之后，妹妹開心地尖叫“我終于收到禮物了！”
她四年級(jí)作文12
一位留著短發(fā)，每天臉上都掛著微笑的慈愛的人，她——就是我的媽媽。媽媽雖然外表普通，但是我想說：她真美。
每天晚上，媽媽等我們上床后就靜悄悄地走去拿衣服、洗衣服。這幾天媽媽的腳受傷了，走路一瘸一拐的，但她還是忍著疼痛去做……
我們?cè)谂谋桓C里舒舒服服地躺著，而媽媽卻在涼颼颼的陽(yáng)臺(tái)洗衣服。因?yàn)槲覀兊囊路淇谔K了，媽媽總要先把它們搓一搓才放進(jìn)洗衣機(jī)。過了一會(huì)兒，洗衣機(jī)便開始“轟轟”地工作了。“吱呀”，突然房門被輕輕地關(guān)上了，臥室里變得安靜了。原來(lái)是媽媽怕洗衣機(jī)的響聲吵醒我們呀，媽媽想得真周到啊！你瞧，她就是這么勤快，又這么細(xì)心！
我感覺已經(jīng)睡了很久，而媽媽房間里卻亮著燈，我躡手躡腳地爬起來(lái)，走到門口一望，原來(lái)媽媽還在看書！平日里媽媽最喜歡看書，她看的書浩如煙海，而里面大約有一半是關(guān)于如何教育我們的。她為了教給我們知識(shí)，幫我們解題真是煞費(fèi)苦心呀。你瞧，她就是這么盡責(zé)！
夜深了，星星眨著眼睛，月亮已睡熟了。我又閉上眼睛，腦海里滿是媽媽慈愛的笑容，辛勤的身影。
啊，媽媽是那么慈愛、細(xì)心、勤快。她是我心中的天使，她真美！
她四年級(jí)作文13
她，烏黑光亮的齊耳短發(fā)流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表現(xiàn)出她的精神，一張櫻桃小嘴體現(xiàn)出她的美麗。
她，樂于助人，是我身邊的活雷鋒。你看，在斑馬線旁有一位要過馬路的盲人叔叔，剛放學(xué)的她，跑過去扶著盲人叔叔過馬路；你瞧，每天早上清潔區(qū)里都有她那忙碌的身影，盡管她不是值日生，她也幫忙打掃著清潔區(qū)；咦，她在干嘛？原來(lái)呀，她在幫成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課啊……
她，我身邊的狀元。她的成績(jī)從不低于90分，盡管如此，她還是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，從不驕傲自滿；下課時(shí)，操場(chǎng)上從來(lái)沒有出現(xiàn)過她的影子，而在教室里，常�？梢砸姷剿踔鴷瑢Ｐ闹轮镜刈x書情景。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌兼好友——馮詩(shī)藍(lán)，一個(gè)文靜的.小女孩。
這是一篇寫人的文章，小作者通過對(duì)同桌外貌的描寫，突出她的美麗，然后通過三個(gè)小事例，突出同桌樂于助人的特點(diǎn)，之后又寫了同桌愛學(xué)習(xí)、好讀書的特點(diǎn)。文章采用第三人稱手法敘事，易于引起讀者的閱讀興趣。
她四年級(jí)作文14
她，是陽(yáng)光的，是積極的，是一顆璀璨的明珠。她就是我的朋友——楊夢(mèng)。
�。ㄒ唬╆�(yáng)光派
陽(yáng)光的她，在玩的時(shí)候，如果摔倒了，她不會(huì)哭，會(huì)拍拍手，然后說：“我的屁股真有福，被大地媽媽親了呢！”然后又玩起來(lái)。她如果考試沒考好，她不會(huì)傷心，滿不在乎地說：“沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)就行了。反正我是墊底的，別人不會(huì)不開心�！�
（二）舞蹈派
她雖然是一個(gè)胖子，可是舞蹈可好了。橫叉、豎叉、下腰全行，都是一秒完成。在學(xué)校表演上，老師把她排到最前面，讓她表演了一套高難度的舞蹈，她輕松應(yīng)付，沒幾天就跳得滾瓜爛熟。
�。ㄈ┏枧�
說完她的舞蹈，現(xiàn)在就來(lái)說說她的唱歌吧。唱歌是她的金字招牌，一點(diǎn)不比舞蹈差。因?yàn)樗某霾时憩F(xiàn)，她的獎(jiǎng)狀可多了：浙江少兒聲樂比賽二等獎(jiǎng)、校園聲樂之星……每次比賽，她都像一顆璀璨明珠。
她是不一樣的人，在我最好的年齡，遇見不一樣的她。
她四年級(jí)作文15
她，是我的同學(xué)，是我的朋友，也是我的英語(yǔ)組長(zhǎng)。她，一頭烏發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一面鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在她的胸前，顯得更加耀眼。
她，從不隨意與人結(jié)怨，只有當(dāng)別人觸怒她時(shí)，她才會(huì)“大開殺戒”。她的聲音很輕，就像蚊子的嗡嗡聲一樣。在課堂上，她也不經(jīng)常舉手，傻呆呆地坐在那里聽其他同學(xué)回答。就算老師讓她發(fā)言，她也會(huì)顯示出一些無(wú)奈。她的朋友很多，一下課，她就會(huì)恢復(fù)活潑可愛的本性，與她的伙伴們快樂的游戲。她與同學(xué)們處的很好，同學(xué)們漸漸地記住了她，有好吃的，好玩的，總會(huì)叫上她。
她還是一名英語(yǔ)高手，英語(yǔ)考試經(jīng)常得滿分，老師很看重她。記得那一次，我們四年級(jí)段期中考試，當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我露出了一絲不安：平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都與一百分無(wú)緣，難道我們班的英語(yǔ)水平就這么糟糕，連一個(gè)考滿分的人也沒有？呀，是她！“一百分！”老師自豪地報(bào)出她的成績(jī)。太厲害了，居然考了個(gè)滿分，看來(lái)我們英語(yǔ)組長(zhǎng)的名氣不是吹的。我向她表示祝賀，而她卻不以為然地說：“考了一次滿分沒什么稀奇的，要次次都考滿分那才了不起哩�！蔽蚁蛩α诵�，沒有說些什么。
你能猜到我說的她是誰(shuí)嗎？她就是我的朋友——周晗逸。
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