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      四年級玫瑰作文

      時間:2022-02-13 15:39:57 四年級 我要投稿

      【實用】四年級玫瑰作文匯編5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級玫瑰作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實用】四年級玫瑰作文匯編5篇

      四年級玫瑰作文 篇1

        有人喜歡別具一格的百合,有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草,有人喜歡香氣撲鼻的桂花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,還有人喜歡凌寒怒放的梅花,而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。

        玫瑰花的樣子非常美麗,它的根核和莖顏色不同,根是黑色的,綠色的莖又細(xì)又長,彎彎曲曲的,上面還長著像針一樣的小刺,如果你不小心碰到他,就會扎你一下:莖上面長著茂密的葉子,葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀,正面是深綠色的,反面是淺綠色出的,上面的葉脈非常清晰,摸上去凹凸不平。玫瑰花有許多顏色,有紅的,白的,紫色的,黑色的…… 紅的似火,白的像雪,紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊,大約有七八層,花瓣摸上去非常柔軟,像絲綢一樣,還會散發(fā)出淡淡的清香,干股的玫瑰花完了下來,就像一盞盞小燈籠,和盛開的一樣美麗。

        玫瑰花的生命力非常頑強(qiáng),壽命也非常長他開花的時候一般是在四月到五月,它喜歡溫暖的氣候和充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱,非常容易栽種。

        玫瑰花美艷無比,芬芳迷人,似態(tài)端莊,我愛玫瑰花。

      四年級玫瑰作文 篇2

        人們常說:贈人玫瑰,手有余香。在現(xiàn)代社會里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂的事。

        不久前,汶川發(fā)生了8.0級地震,只在幾秒鐘之內(nèi),一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手,只看見同學(xué)們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。

        我也被深深地感動著也拿著自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。

        我雖然不處于富道人家,但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時,我就有了大俠夢,默默地幫助他人,出沒在月光下,消失在晨曦中。

        長大后,漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時,我會跟他分擔(dān);同學(xué)不會做題時,我會細(xì)心地給他解讀;父母勞累時,我回給他沖一杯茶

        我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無法改變什么,但如果人人都有贈人玫瑰,手有余香的心態(tài),那么愛心造就的`和諧的美,就會如同玫瑰花的花香味,飄滿我們的人世間!

      四年級玫瑰作文 篇3

        玲薇望著窗外,抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達(dá)雪城了。對于這完全陌生的城市,玲薇只是默認(rèn)。這是眾人皆知的城市,一個童話般的地方。有人說,雪城每年都在下雪。有人說,雪城雖然在下雪,但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個人都有各自的意見。

        慢慢的,玲薇乘坐的大巴進(jìn)入了雪城地區(qū)。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場上有一群小孩,有的堆雪人,有的打雪仗。

        大巴在廣場噴泉的位置停下來了。

        人們拿起自己的行李,陸陸續(xù)續(xù)下了車。玲薇拖著一個拉桿行李箱,跌跌撞撞地下了車,“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞,雪都埋到自己的膝蓋了。仔細(xì)想一想,來這里的原因是什么呢?哦,對了。上次母親給了她一張字條,說要去雪城的鈴蘭高中學(xué)習(xí)。

        玲薇在街上找了一個人,是一位年輕先生,穿得很鄭重,還有一個小小的八字胡!跋壬垎栤徧m高中在哪兒?”那位先生沒有馬上回答她,而是上上下下把玲薇打量了一番,微笑著說:“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來!币徽Q,就到了。是一個很漂亮的高中——寬敞的操場,城堡般美麗的宿舍和教學(xué)樓。

        “我是高中一年級二班的!绷徂闭f,“請問一年級二班的老師在哪兒?”那個先生笑得更歡了,幽默地說了一句:“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!”玲薇聽懂了,眼前這位就是她的老師?墒撬龔膩頉]見過這么年輕的高中老師,在她的印象中,高中老師應(yīng)該都是四十、五十歲的人才對。

        而眼前這位先生,好像才二十、三十歲左右的樣子。

        雪城真是奇怪。

      四年級玫瑰作文 篇4

        星期天早晨,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣淡淡的清香。遠(yuǎn)處,一大片玫瑰已經(jīng)盛開,仿佛是一簇簇跳動的火焰。我趕緊向玫瑰叢跑去。

        玫瑰已經(jīng)開得不少了,碧綠的葉子密密扎扎的,仿佛都在爭先恐后地告訴我:“看我多漂亮!”你瞧,那朵朵玫瑰從這些葉子之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣;有的已經(jīng)怒放,露出嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵,像個羞答答的小姑娘。

        這么多玫瑰一朵有一朵的姿勢,看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。它們嬌羞欲語,盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來清香陣陣,沁人心脾。摸摸它們的花瓣,就像棉花一樣柔軟,絲綢一樣光滑。

        我被這美麗的景色吸引住了,置身其中,我也成了其中的一分子,在陽光下、在微風(fēng)里翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿引來了蝴蝶,招來了小鳥,它們都是我的舞伴。

        多美的景色啊,過了好久我才從夢中醒來。多美的玫瑰啊,大自然的美,美不勝收,而我就生活在美中,是多么幸福!

      四年級玫瑰作文 篇5

        有一天,媽媽讓我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令,就急忙拿起剪刀,認(rèn)真地修剪起來。

        就在修剪的過程中,我一不小心把一朵玫瑰花剪斷了,呀!這可怎么辦?玫瑰花可是媽媽的寶貝啊!要是媽媽發(fā)現(xiàn)的話……我急忙將剪斷的玫瑰花枝放進(jìn)了墨水瓶里,裝沒事兒人似的跑了出去。

        晚上我回到房間一看,天哪,那朵白色的玫瑰花居然變成了藍(lán)色的!我一把抓起玫瑰花仔細(xì)的查看了一下,卻沒有發(fā)現(xiàn)什么不同。再看看墨水瓶也沒有什么不一樣,只是墨水少了一些。“難道是玫瑰花把墨水吸收了?”我自言自語地說著。

        我趕緊把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸一本正經(jīng)地說:“有道理,咱們再實驗一下吧!”為了證實我的發(fā)現(xiàn),我們趁媽媽不注意又偷偷地剪下了兩朵玫瑰花,放入了紅、藍(lán)兩種顏色的墨水中,仔細(xì)地觀察了起來。

        剛開始玫瑰花沒有什么變化,過來一會兒,玫瑰花的莖慢慢地變色了,接著花蕊也染上了顏色,后來花瓣也染上了一點顏色,最后花兒的顏色完全變了,一個是紅的,一個是藍(lán)的。

        整個過程用了好幾個小時,我們也觀察了好幾個小時。在生活中,只要認(rèn)真觀察,就一定會有收獲。

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