【精品】四年級敘事作文300字四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文300字 篇1
付老師今天外出了，走前還教給了小組長一個任務(wù)：在放學(xué)前收起組員的練筆本，并檢查是否抄完一二三單元的作文。但我們組的那幾個根本趕不動的“羊”，加上副組長季媛媛又一點忙都不幫，跟她說一下就喊：“不要不要�！�，我就只好一個人擔(dān)起這個重任了。
放學(xué)了，可那幾個人依然沒有抄完作文，我只好等著他們抄完，“咕嚕�！�，天啊！你們聽見了沒，我的肚子正在呼喚家里的美食呢，但你們這些沒情沒義的，居然不讓我回家！
我打了一把傘去大門口，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在等了，“媽媽，你再等一下吧。要不，你先回去？”我望著媽媽�！皼]事，我等你�！眿寢屝α艘幌�。我只好回到教室，可還是沒抄完，我就納悶了。給的抄作文兩節(jié)課的時間哪里去了，不過聽說，有一位在幫女生畫蝴蝶結(jié)。神啊，你沒事找事是吧。
等回到家，都七點了，我的晚餐你跑哪里去了~
四年級敘事作文300字 篇2
今天下午第三節(jié)課，老師剛進(jìn)教室就告訴我們一個值得高興的事——要評選下周校門口值日生和升旗手。
全班沸騰了，都在底下議論紛紛，討論著自己要當(dāng)什么好。過了一會兒，大家終于安靜了下來，想的快的（要當(dāng)什么）已經(jīng)把手高高地舉起，而想的慢的卻還在沉思中。當(dāng)然，我也不例外，正想著當(dāng)什么好：如果當(dāng)值日生的話，我每天來的有點晚，而當(dāng)升旗手的話，萬一升旗的時候怎么拉也拉不上去，那該多尷尬呀……
正當(dāng)我還在冥思苦想的時候，老師已經(jīng)開始選升旗手了，同桌見我還在發(fā)呆便立刻把我的手舉了起來。當(dāng)時我還沒反應(yīng)過來，老師便選了我，說我這段時間表現(xiàn)好，有進(jìn)步！
唉！升旗手就升旗手吧，雖然我還沒想好，雖然我怕出錯，但正如劉老師說的那樣：不能因為過馬路會遇到危險就不過馬路，我也不能因為怕升不上去就退卻呀，相信只要我多練習(xí)就會沒問題的！祝愿我們升旗順利！
四年級敘事作文300字 篇3
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的�！白罱鞖饨禍�，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長傳遞互動著各種信息。
吃完早飯，我背著書包走向?qū)W校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對我示意，看見他們的笑臉，我一天都會有好心情。班級里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的`知識。
英語課開始了，老師說她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語音作業(yè)是怎么檢查的？原來我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過網(wǎng)絡(luò)APP完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者iPad完成，多么智能。
另外我們的校園還開展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛我的智慧校園。
四年級敘事作文300字 篇4
魚會流淚嗎？它會，只是人類看不到。也許，只有水知道。
它是一條漂亮的小魚，有個好聽的名字，叫藍(lán)藍(lán)。全身是藍(lán)色的，像一股平淡的湖水。
它每天都過的很愜意。
早晨，耀眼的陽光照著它，它感到很溫暖。下午，它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過上一輩子，直到它死。
可是它錯了，徹底錯了！
就因為一張網(wǎng)！因為一張網(wǎng)打破了它的想法。它被人養(yǎng)著，這樣的它，感到很不快樂——沒有自由。
它十分想念以前的生活！它想過要去撞魚缸，可是魚缸太牢固了，沒辦法！
它什么都不吃，等到快死的時候才想起媽媽說的話：“要好好活著！”它開始吃東西了！
有一天，它從電視上開到了那條河！
“天吶！麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了？”它看到了那條河都是垃圾，魚兒都死了！
藍(lán)藍(lán)哭了，哭得很傷心！
終于，一向沉默的水說話了：“藍(lán)藍(lán)，不要哭！要堅強！”
聽了水的話，它又哭了，就這樣，它哭了整整一夜……
所以，我們以后不能亂扔垃圾，不然，我們以后會害死更多生物。
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