【精選】四年級(jí)玫瑰作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)玫瑰作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
夜色漸漸深了，我靜靜地躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正身處在一個(gè)美麗的大公園里，那里人山人海，可漂亮了。于是我想自己去參觀參觀這美麗的大公園，可是正要走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵嬌艷的玫瑰花。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩子向我飛奔而來(lái)，看樣子是想要把我摘了，送給她的媽媽。他的媽媽好像生了一場(chǎng)大病，這么燦爛的陽(yáng)光都沒(méi)使她的臉紅潤(rùn)起來(lái)。啊呀!脖子怎么這么疼呀。原來(lái)是那個(gè)小男孩。幸好這一幕被園丁看見(jiàn)了，連忙制止了這一幕，并對(duì)他說(shuō)：“小花和小草也有生命，如果我們隨便破壞大自然的話，會(huì)受到大自然的報(bào)應(yīng)。你要是想讓你的媽媽高興，自己動(dòng)手做一樣?xùn)|西送給你的媽媽，你的媽媽也會(huì)感到高興。說(shuō)完又在花池旁立了一個(gè)牌子：請(qǐng)不要摘小花小草，她們也有生命，它們怕痛!可是這些人也不聽勸呀！到處隨隨便便亂摘小花小草，正在我又被摘掉的時(shí)候，鬧鐘響了，這才知道是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
看來(lái)我們以后要愛(ài)護(hù)小花小草，不要破壞大自然，因?yàn)樗鼈円灿猩�，它們怕痛�?/p>
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
人們常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂(lè)的事。
不久前，汶川發(fā)生了8．0級(jí)地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手，只看見(jiàn)同學(xué)們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛(ài)心箱。不一會(huì)愛(ài)心箱就有了幾萬(wàn)元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢——50元向愛(ài)心箱走去。放近愛(ài)心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家，但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時(shí)，我就有了大俠夢(mèng)，默默地幫助他人，出沒(méi)在月光下，消失在晨曦中。
長(zhǎng)大后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢(mèng)。朋友苦惱時(shí)，我會(huì)跟他分擔(dān)；同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)細(xì)心地給他解讀；父母勞累時(shí)，我回給他沖一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無(wú)法改變什么，但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的心態(tài)，那么愛(ài)心造就的和諧的美，就會(huì)如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
鄉(xiāng)間的覺(jué)，格外安穩(wěn)。
清晨，我抹開窗子上的晨霧，一只紅玫瑰赫然挺立在窗口。城市里沒(méi)有這樣的美景。
我打開窗子，撫摸著那螺旋形的花瓣，感受著花的柔韌，仿佛觸摸著一個(gè)鮮活的生命。一朵美麗的玫瑰，定格在了窗框的角落，定格在了藍(lán)天之下。他在這里，仿佛也會(huì)永遠(yuǎn)在這里。
第二天，玫瑰更艷麗、更動(dòng)人了。綠色的葉襯著紅色的花，優(yōu)雅的螺旋形花瓣向四周舒展開去，清晨的光照在花瓣晶瑩的露珠上，閃著耀眼的光。
紅玫瑰一天比一天開得恣意了。可永遠(yuǎn)不變的，是她一直挺立在窗框的角落里。
一個(gè)安靜的晚上，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨悄悄襲擊了窗外的花枝……
第二天，擦去窗上的`雨珠，一枝萎了的紅玫瑰依在窗口�；ò甑蚵洌瑤灼蓱z的花瓣堅(jiān)守在花蕊身邊。正如我預(yù)料的她一樣，我發(fā)現(xiàn)她消失了。
為何美的事物總是那么脆弱？
我摘下那萎了的玫瑰，放在一個(gè)小匣子里，匣子里，裝著一個(gè)美麗的夢(mèng)。
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字表達(dá)了人類社會(huì)最美好的祝愿，意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師，這個(gè)高雅的稱呼讓我們?cè)趺炊紵o(wú)法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。
在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)我走進(jìn)他們，了解他們的工作、生活，我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質(zhì)樸和平凡所感動(dòng)著，他們用勤勞的雙手真實(shí)還原了“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”的傳統(tǒng)風(fēng)格。我們?cè)撊绾握_看待他們，我們?cè)撊绾卫斫馑麄�，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)親身體驗(yàn)，我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。
文明與不文明，有時(shí)只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那，或者在于我們的舉手之勞，也在于我們平時(shí)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重，對(duì)于他們工作的支持，也是對(duì)我們社會(huì)文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人，在言行上支持他們，從我們個(gè)人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈(zèng)人玫瑰，手有余香這個(gè)諺語(yǔ)，能讓我們每個(gè)人心中真正地感受到溫馨和幸福。
四年級(jí)玫瑰作文 篇5
歡玫瑰花，媽媽就給我買了一盆。玫瑰花的顏色五彩繽紛，有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……而我最喜歡的是紅玫瑰。
玫瑰花剛長(zhǎng)出來(lái)花骨朵兒不大引人注意，引人注意的就是那堅(jiān)硬的小刺，一碰到就會(huì)讓你的手指頭流血，讓人看著有些不敢“套近乎”。才過(guò)了一個(gè)多月，玫瑰花瓣就已經(jīng)長(zhǎng)齊了，我經(jīng)常給他們澆水、施肥、裁剪葉子。沒(méi)想到，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，看著玫瑰花千姿百態(tài)，沁人心脾的花香，我高興極了。
玫瑰花的小刺就像是玫瑰士兵，一朵朵玫瑰花就像是一位位亭亭玉立的少女，玫瑰士兵無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著玫瑰少女。然而，一朵朵玫瑰花在它們的臥室里舒適的生活著，卻不知道玫瑰士兵的不辭勞苦。
如果你把一朵玫瑰花摘下來(lái)，不幾天它就枯萎了。如果你把花瓣掰開，一片片片花瓣灑向天空，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。當(dāng)然，玫瑰花沒(méi)有被摘下來(lái)，它的壽命就非常持久。
玫瑰花象征著愛(ài)情，也象征著生命的堅(jiān)韌，也象征著執(zhí)著的精神。
我愛(ài)玫瑰花，愛(ài)它那沁人心脾的花香，也愛(ài)它那高貴的氣質(zhì)。
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