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      四年級期末作文

      時間:2022-02-07 18:08:53 四年級 我要投稿

      有關(guān)四年級期末作文錦集6篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級期末作文6篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)四年級期末作文錦集6篇

      四年級期末作文 篇1

        時間過得真快,開學(xué)至今已有半個學(xué)期了,為了檢驗我們半年來的學(xué)習(xí)成果,昨天我們學(xué)校舉行了一次期中考試。

        今天老師把期中考試的分?jǐn)?shù)報了,并且發(fā)下了考卷。我的分?jǐn)?shù)分別是86、88、89分,平均分?jǐn)?shù)才87分。老師和我們仔仔細(xì)細(xì)地分析了每一道題目,這時,我感到語文有些分都是不應(yīng)該被扣的,比如第二大題中的第三小題,要我們在一句句子中用上幾個歇后語,我只寫了歇后語,沒用上句子,所以白白浪費(fèi)了兩分。第二個問題就是我的概念問題了:閱讀理解一直占了很大的分,而我也總會在這題上扣上個七、八分,這是我失分?jǐn)?shù)的主要原因。再說數(shù)學(xué)吧!計算是數(shù)學(xué)最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那么整個題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。

        我有這么多的問題存在,用醫(yī)生的話說:“我的病不輕!蔽液莺莸叵聸Q心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認(rèn)真聽講、大膽舉手,不懂的問題一定要徹底弄清,作業(yè)做到既認(rèn)真細(xì)心,而且字跡端正,又快又好,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,向好的學(xué)生學(xué)習(xí)。這次中考成績很不理想,使我感到對不起學(xué)校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績。

      四年級期末作文 篇2

        今天,我從水族館里出來,垂頭喪氣的回到家。唉!為什么水族館不能象我想象中的呢?這時,一個小精靈冒了出來,對我說:“我們?nèi)ハ胂笫澜缤姘!”還沒等我回答,我們就到了想象世界中的水族館!拔医星蚯,”小精靈說:“我性子有點(diǎn)急哦!”說完,就拉著我往水母館跑。“哈哈,漂亮吧!”球球說。哇!各種各樣的水母看得我眼花繚亂!斑@是桃花水母,是從桃花星球運(yùn)來的(想象世界中,有從外星球運(yùn)來的物種),它可以釋放像桃花汁一樣的毒液,它的名字就因此得來。這是金花冰水母,是一種在冰塊中生活的水母。它是人工培育出的雜交水母,十分嬌氣,不能在海水動成的冰塊中生活,必須把金盞花榨成汁,凍成冰塊才行。這是曼珠沙華冰水母,也就是彼岸冰水母,它長得非常象彼岸花,而且釋放出的毒液毒性非常大,就象曼珠沙華的花語一樣,華美而致命,它是水母中的劇毒大王,是一種雌雄同體的水母……”球球終于講完了,它二話不說,拉著我去參觀鎮(zhèn)館之寶——藍(lán)玫瑰水母王,只見它在冰中滑著,美麗的身影變換出各種樣的顏色,球球又開始介紹了:“這種水母在目前全宇宙只有 3 只,我們現(xiàn)在看到的是其中最漂亮的一只,這種水母很奇怪,接觸到藍(lán)玫瑰要死,以前有只水母就這樣死的,而必須在冰塊外涂一層藍(lán)玫瑰濃縮精華才能存活下去……

        “起床啦!再不起床就遲到了!今天可是星期一哦!”媽媽在我耳邊說道。原來,這一切都是一個夢,連參見現(xiàn)代水族館都是一個夢。

      四年級期末作文 篇3

        要說這學(xué)期難忘的事可真多,第一個浮現(xiàn)在腦海中的,就是那次野炊活動了。

        國慶小長假第一天,大人們?yōu)榱吮荛_排隊和堵車,帶我們來到了一個山清水秀而且空曠的農(nóng)家樂玩。

        到了目的地,我們直奔“戰(zhàn)場”。只見那里濃煙滾滾,已經(jīng)有很多人在熱火朝天地干著。我們找了一個靠近邊緣的地盤,每個人都認(rèn)領(lǐng)了自己的任務(wù)。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當(dāng)了一回“火頭將軍”。我來到屬于我的地盤,一個勁的往灶里加柴,想把火燒旺一點(diǎn),體現(xiàn)一下本“將軍”的氣勢?山Y(jié)果好幾次差點(diǎn)把火給蓋滅了。幸好大人們及時趕來把這即將奄奄一息的火苗和救了起來。

        吸取了上次教訓(xùn),我知道不能只顧著一個勁的加柴,還要注意留點(diǎn)空間。因為如果空氣不流通,火就燒不起來。這次我非常小心地往里面加柴。不一會兒火就被我燒得很大了;鸸庥痴罩δ槪瑹釟獠粫r迎面撲來,伴著秋風(fēng)拂在我全身,暖洋洋的。正當(dāng)我得意洋洋享受這勝利的喜悅時,大人們又一驚一乍地叫到:“菜糊了!菜糊了!”我默默地給她們一個白眼想:“這幫人連菜都會燒糊,一點(diǎn)也不上心!边@時又傳來聲

        音:“火太大了!火太大了!”“啊”!我大吃一驚,原來是我的燒火技術(shù)提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個大木塊取了出來,才控制了局面。

        終于豐盛的午餐上桌了,我們圍坐在樹蔭下,聽著鳥鳴,迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng),盡情享用著自己的勞動成果別提有多愜意了!

      四年級期末作文 篇4

        笑,是人們特有的表情,我們班上的笑聲,也是很有趣味。

        班上的同學(xué)也很愛笑,但笑聲都不一樣!昂俸俸佟钡男β暿俏覀儼嗟年懼磷饌鱽淼,可以說,他一到哪里,哪里就會出現(xiàn)笑聲,除了這種笑,陸至尊還有一種獨(dú)具特色的笑,“啊哈哈哈”,那種笑,聲音可就響多了,只要一聽到他的笑,可以說百分之八十是在嘲笑人了,有時還會引得大家一起笑。

        如果說路至尊的笑是有趣,那么你再看看黃天宏的笑吧!

        黃天宏的笑就非常有趣,只見他笑的時候頭是歪的,眼睛會瞇起來,而且有時候兩只眼睛會往下擺,就像一只猴子,他的笑聲有時候是“嘻嘻嘻”的;有時候是“呵呵呵”的,還有時候是“哦呵呵呵”的。

        好了,說說大家的笑吧,只要沈老師說一個笑話,那我們班的笑聲可不得了,有的.人笑的聲音是“咯咯咯”的,笑得前仰后合;有的人的笑聲是“哦哦哦”的,笑得頭都要快低下了,還有的人的“呼呼呼”的,都捂住了肚子了,大家的笑都各不相同;但是我不知道為什么記得那么牢,可我自己的笑卻不知道,這真是奇怪。

        大家的笑各不相同,卻都讓我忘不了,你說有趣吧。

      四年級期末作文 篇5

        我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!

        想見識一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車人數(shù)的問題,每遇到這類題型,林老師就會說:“要求原來的人數(shù),就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來!边@句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。

        林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》,趕緊翻看成績,“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次,我的作業(yè)因為粗心而錯,林老師在“良”的旁邊寫上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬要細(xì)心!我也問過同學(xué),他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來,我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現(xiàn)象啊!

        有時,我們會在課間去問林老師題目,她也會用幽默的話語回答,常逗得我們哈哈大笑。其實,林老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

      四年級期末作文 篇6

        今天可是學(xué)校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過"班班一排戲"精彩的節(jié)目,還分享了美食,下午就是伙伴節(jié)了。

        終于盼到了下午,我和周舒馨便出發(fā)了。

        操場上真是人山人海,玩的項目也非常多,有"趕小豬"、"愛的傳遞"了、"珠行萬里"……弄得我眼花繚亂。

        我們先玩珠行萬里,我隨意看了別人玩,覺得很簡單,便玩了起來。

        同學(xué)們井然有序地排成"一"字隊,我也急忙跑了進(jìn)去,把管子接了上去。前端的同學(xué)小心翼翼地把球放下了,這個小小你球開始了它的"旅程"。不停地經(jīng)過一個又一個的管道,終于,那個球向我的管道越來越近了。

        只見那只球慢吞吞地滾向我的管子,好像故意和我作對似的,好讓我把球掉下,引來同學(xué)們的指責(zé)。

        這個想法就像導(dǎo)火線一樣,一股火氣涌上了我的心頭,把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了,我不耐煩了,把管子傾斜了一下,就這樣,球飛快地滾到了另一個管子內(nèi)。哼,你這個球跟我斗還太嫩了點(diǎn),我輕輕松了口氣,便把管子放到了末端,再次等待球的到來。

       。⒖,快點(diǎn)。㈥犻L的話在我耳邊響起。同學(xué)們個個全神貫注,動也不敢動一下,緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒停止,不信們瞧:有的同學(xué)眉頭緊鎖,好像在思考如何配合;有的同學(xué)笑容滿面,好像已經(jīng)想了一條計策;有的同學(xué)眼神恍惚,好像沒抱那么大希望。

        隨著時間的延長,同學(xué)們的動作也越來越嫻熟。

       。⑴荆ⅲ⑴荆ⅲ⑴荆⒐茏影l(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序!同學(xué)們不慌不忙,滿臉輕松,但動作還是很嚴(yán)謹(jǐn),完全沒有亂。

        最后,我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項游戲都非常好玩。在這么多游戲中,我模模糊糊懂得了:團(tuán)結(jié)力量大!

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