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      生命四年級作文

      時間:2022-02-05 14:14:58 四年級 我要投稿

      生命四年級作文集合10篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的生命四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      生命四年級作文集合10篇

      生命四年級作文 篇1

        有一次,我捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個裝著水的瓶子里,水瓶很滑再加上有水,螞蟻是爬不上去的,可是它們一直在往上爬,不管情況多惡劣,不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。

        我在收拾房間時,不小心把家里那盆君子蘭打碎了,我想反正它也活不了了,我也沒去管它,過了幾天,居然冒出芽了,我想,這是多么強(qiáng)的生命力呀。

        張海迪從小身患?xì)埣,不能上學(xué),卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才,把小學(xué)、中學(xué)的全部課程都學(xué)完了,獲得了吉林大學(xué)碩士的學(xué)位,他用自己的身體做實(shí)驗(yàn),學(xué)針灸,醫(yī)好了許多病人的病……她已不完整的身軀,創(chuàng)造了許多奇跡,做到了許多正常人做不到的事情,不斷在創(chuàng)造,不斷的創(chuàng)新,使自己活得更加光彩有力。

        我終于知道什么是生命,生命是那螞蟻堅(jiān)持不懈的品質(zhì),是沒陽光、沒泥土卻能冒出新芽的君子蘭,是從小殘疾,卻能靠毅力生活下去的張海迪,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,也會好好地使用它。

      生命四年級作文 篇2

        我聆聽過春雨“沙沙”的低語,傾聽過鳥兒啁啾的快樂,感受過潺潺流水的執(zhí)著,還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊,帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音,朋友,你們是否仔細(xì)聆聽過?聽!那沙沙的春雨聲,像母親的愛在低語,又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個澡,伸了伸懶腰,探出頭來,在綿綿的春雨中感受著愛的美好;大樹長高了,小河睡醒了,嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠(yuǎn)方……聽!那啁啾的鳥鳴聲,喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓,它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃,讓所有生命都活躍起來了。

        聽!那潺潺的流水聲,叫醒了沉睡的魚兒,魚兒在水中嬉戲,像是一幅色彩豐富的畫面。聽!那隆隆的雷聲,像打鼓一樣,為這生機(jī)勃勃的夏天音樂會在伴奏,動物們聽了,都來跳舞了。美麗的大自然,帶給我們更多的想象,也帶給我們更多的生命啟迪!母愛就是我那輕柔的羽翼,帶我飛過障礙,馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下,成長,堅(jiān)強(qiáng),長大,直至屬于我幸福的那一天的到來!

      生命四年級作文 篇3

        我的生活是幸福的。爸爸疼,媽媽愛,從來沒有人欺負(fù)我然而在那件事以后,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了獨(dú)立。

        那是在一個炎熱的暑假,我和媽媽回老家,一進(jìn)門就看見外婆在把泥土里的蔥一棵一棵拔出來放在太陽下曬。我覺得很奇怪,就走過去,好奇地問:“外婆,您在干什么呀?”外婆若無其事地說:“我把從拔出來,放在太陽底下曝曬!蔽乙宦,著急了:“什么?您要曬蔥?這蔥不是長得好好的嗎?被您這么一折騰,不死才怪呢!”

        外婆抬起頭,笑著說:“我不是那個意思,只是蔥在土里呆久了,知道每天都會有人來給它澆水、施肥,從而會產(chǎn)生依賴心理,根會浮在地表,不再努力生長,就會慢慢枯萎。我把它拔出來,讓它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,等蔥再回到泥土里,就會拼命扎根,自己尋找水源,到那時,即使狂風(fēng)來,它也不怕了!

        是呀,我的生活不就像那普通的蔥嗎,每天都泡在蜜罐里,大人有什么好吃的、好玩的都讓給我,漸漸地,我變得懶惰,稍有不中意的就耍賴皮。從這時起,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了獨(dú)立。

        其實(shí),生命是需要翻曬的……

      生命四年級作文 篇4

        我們的世界因?yàn)橛兴琶利,因(yàn)橛兴抛兊蒙鷻C(jī)勃勃,因?yàn)橛兴▋翰艐善G;樹木才郁郁蔥蔥;小草才春風(fēng)吹又生;因?yàn)橛兴,世界才精彩?杉偃缢紱]了,那么世界會變得怎么樣呢?

        假如水都沒了,那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個個不可觸摸的、灰暗的噩夢,小鳥們、松鼠們沒有了家,無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹干的樹下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那因?yàn)槿鄙偎侄菸纳郑刈兂梢黄稽S沙覆蓋的沙漠,眼神里帶著一些憂傷和迷茫,也許他們正在想家,也許他們在想未來的生活……

        假如水都沒了,由于沒有食物,我們再也看不見機(jī)靈的動物們的蹤影了,也看不見水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了,四處是黃沙飛舞,永遠(yuǎn)都看不見綠色。

        假如水都沒了,大沙漠就開始放肆了,它向人們惡狠狠地?fù)鋪,埋沒了人們,是那么的輕易。到那時,在浩瀚的宇宙中,那顆美麗的`水藍(lán)色的星球?qū)⒂肋h(yuǎn)不存在,代替它的是可怕的黃土色星球,那可是世界末日的降臨!

        現(xiàn)在,悲劇還沒有發(fā)生,我們只要輕輕地把水龍頭擰緊,自覺不往河里扔垃圾,這都是在保護(hù)水源,愛護(hù)水源,珍惜水源,讓地球媽媽永駐青春,這是每一個在地球上生活的動物最大的心愿!

      生命四年級作文 篇5

        從小爸爸就經(jīng)常給我講一些名人成功的例子,有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學(xué)森等等。他們的一生都為社會做出了杰出的貢獻(xiàn),然而他們道路卻因?yàn)閯?chuàng)新的原故而不同:有的固步自封,有的鵬程成里。

        例如:牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在,結(jié)果毫無所得。由此看來,即使一個偉大的學(xué)者,一旦固步自封,也談不上有絲毫的成就。

        然而,反觀齊白石老爺爺,他是我國著名畫家,曾榮獲世界和平獎。面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。齊白石老爺爺一生,曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老爺爺在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

        前輩們成功的例子告訴我:在學(xué)習(xí)別人長處時,不能照搬照抄,而要創(chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會使我的人生道路更加精彩,更加有生命力。

      生命四年級作文 篇6

        我經(jīng)常想著一個問題,生命是什么?是在逆境中不屈向上、茁壯成長的小苗,還是小動物們那對生活充滿信心的心靈生命到底是什么?

        一次,和小伙伴到湖邊玩耍,看到一群色彩明麗的魚兒正在嬉戲,有紅的、有藍(lán)的,還有黑的,美麗極了,于是我往水里撒了一些面包屑,小魚們便爭先恐后地向我游來,它們猶如一道色彩鮮艷的彩虹。小魚這種積極樂觀面對生活的精神把我震住了。

        嚴(yán)寒中的臘梅花,不懼風(fēng)雪,頑強(qiáng)不屈,傲然在雪中站立,因此顯得與眾不同。正如詩中所寫:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。正是因?yàn)榕D梅的這種堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì),所以才贏得了大家的稱贊與好評。

        著名鋼琴家——貝多芬,雖然雙耳聽不見動人的聲音,但他沒有放棄,也沒有自卑,而是對生活有了更大的信心,他用自己的手指彈出了讓數(shù)千萬人陶醉的鋼琴曲,雖然他的童年很不幸,但是他還是堅(jiān)強(qiáng)地從困難中走了出來,取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光

        人的生命是有限的,所以我們才要更好的珍愛生命、熱愛生命。讓自己的一生活得更加充實(shí)、更加美好。

      生命四年級作文 篇7

        我們在這個多姿多彩的世界上都希望開開心心地活著,健健康康地玩耍,然而在我們這個美麗幸福的世界背后卻隱藏著一個“冷面殺手”——交通事故。它時時刻刻的關(guān)注著這個世界上的每一個人,如果稍有疏忽,它就會像一顆威力巨大的炸彈,炸得你遍體鱗傷,慘不忍睹。

        有一次,一位叔叔就發(fā)生了不該發(fā)生的事故。那次,我和爸爸一起到老家去上墳,剛走到公路的上坡處就遇到一位叔叔騎著一輛摩托車飛奔而來,轉(zhuǎn)瞬間,那輛摩托車就不見了。我心里想,車騎快了,會出事的,正想著……我們剛走了幾步,就聽見“呯”的一聲,那輛摩托車摔下了山坡,而那位叔叔倒在地上,呻吟著、鮮血直流。這一條寶貴的生命被“冷面殺手”摧殘著!我真想對那位叔叔說:“叔叔,我們的生命只有一次,騎車不要因?yàn)橐粫r的疏忽而造成終身遺憾,弱小的身軀是不可能與無情的“冷面殺手”對抗的,鄉(xiāng)村中,崎嶇不平的山路我們應(yīng)該小心才對“。于是,我和爸爸趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)院,才換回了他那鮮活的生命。

        看到叔叔的不幸,我想到了爸爸也有不注意交通安全的時候,有一次,我和爸爸一起去買東西,爸爸嫌走斑馬線路遠(yuǎn),就從十字路口斜穿過去,差點(diǎn)被車撞上,那一刻,我害怕極了,我真想對爸爸說:“爸爸,不要橫穿馬路,要看紅綠燈,看斑馬線,這樣才能保障生命不受到傷害!

        我不僅要對爸爸說,還要對天下所有人說:“人最珍貴的是生命,最重要的是健康。生命屬于我們每一個人,且只有一次,然而瞬間的粗心大意,交通事故的魔爪就會伸向我們鮮活的生命,讓生命的時鐘嘎然而止,永遠(yuǎn)消失在宇宙時間的長河里!币虼耍堊屛覀兝斡洠骸罢鋹凵,平安相隨”。

        點(diǎn)評:人的生命只有一次,人世間沒有比生命在寶貴的東西。不管是在路上,還是在車上,都要關(guān)注生命。因?yàn)閷ι軌蜇?fù)責(zé)的只有自己。小作者以自己親身經(jīng)歷寫出了自身對生命的獨(dú)特感悟。

      生命四年級作文 篇8

        生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石,種子也是如此。

        今年早春,我在家鄉(xiāng)的庭院里播下了一袋葵花種子,其中一粒掉在院中一個陰涼的墻角。

        一周、兩周、三周過去了,我和爸爸回老家,看望我的葵花。走在門口,我就看到,原來那片種著葵花種的土地鋪滿了綠色,好像蓋上了一條綠毯。走近一看,原來是葵花的嫩芽,十幾個排成一行,那片光禿禿的土地,頓時改天換地,被那些富有生機(jī)的植物代替了。

        我轉(zhuǎn)過身,想給這些嫩芽澆些水,卻發(fā)現(xiàn)那個陽光照不到的墻角,有一絲新綠。是那粒遺落的種子!這么長的時間,它在陰冷、干旱的墻角邊生長,那多辛苦。如果我是那粒種子,也許就會放棄了,因?yàn)檫@兒又冷又沒有水,我也沒有力量去沖破那堅(jiān)硬的外殼。可它沒有,它心中求生的欲望驅(qū)使它沖破那堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有水的墻角邊,茁壯成長。這時,我猛然醒悟,種子想告訴我一個道理:在你最困難時,不要退縮,生命的力量會永遠(yuǎn)幫助你!

        生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石,我們一定要珍惜它。

      生命四年級作文 篇9

        生命是什么?生命不像花兒,敗了可以重開;生命不像綠草,枯了還可再綠。生命對人們是公平的,它只有一次。

        生命,它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

        可是,我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午,放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著,剛到馬路邊,突然“咯吱”一聲響,一輛大貨車緊急剎車,但是已經(jīng)來不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對面,可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下,殷紅的鮮血流了一地。

        他的親人們趕來了,有的呼天搶地,傷心哭泣;有的捶胸頓足,悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命,同時也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

        此情此景,讓人為之心痛,為之惋惜?绰放試^的人們,一個個神情凝重、長吁短嘆,為他惋惜不已?吹竭@,我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了,沉默了。是啊,無論老師還是家長,一再強(qiáng)調(diào)要遵守交通規(guī)則,不在馬路邊玩耍,可他……看到這,再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生,與死神奮力拼搏,在人力不可控的災(zāi)難面前,他們呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的求生欲望。

        生命就像是一朵花,沒有人愿意在那開放的時期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命,從小事做起,從維護(hù)交通安全做起。

      生命四年級作文 篇10

        我在想知道生命是什么?它的意義又是什么?

        有一次,我在攀登泰山的過程中看到一株野菊花,它的生長環(huán)境十分惡劣,周圍亂石成堆,既沒有肥沃的土壤又沒有合適的水源,但它仍然堅(jiān)持著不屈向上,破石而出,茁壯成長。在亂石堆里顯得那么傲然挺立。雖然它十分柔弱但是它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著,我想生命的意義在于你怎么勇敢地堅(jiān)持著生長。

        生命是堅(jiān)強(qiáng)的,但是同樣也是脆弱的。

        四川汶川大地震的時候,地動山搖。不到一分鐘房屋倒塌,大地破裂。地面上流出了一道道縫隙,無數(shù)條鮮活的生命被掩埋在了瓦礫之下,十幾萬人就這樣失去了寶貴的生命。

        在大災(zāi)面前英勇無畏的武警戰(zhàn)士、可親可敬的醫(yī)護(hù)人員、無私奉獻(xiàn)的救援人員他們在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)。他們不顧自身安危用雙手抬起了沉重的石板,救出那些幸存者們。正因?yàn)橛辛诉@些人的保駕護(hù)航,幸存者們在瓦礫堆下的堅(jiān)持才變得有意義。

        在運(yùn)動之后,我最期待的就是那砰砰的心跳聲,那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲給我了極大的震撼,我從來沒有覺得哪種聲音會令人激動,這就是我的生命,相信很多人都有這種經(jīng)歷。

        生命的意義在于勇敢的堅(jiān)持,在于對生命的敬畏。這就是我認(rèn)為的生命的意義。

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